六年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

第8頁共8頁六年級數(shù)學(xué)備課組工作方案六年級數(shù)學(xué)備課組工作方案〔一〕一指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教研工作以課堂改革實驗為主線，以進(jìn)步課堂有效性為重點，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進(jìn)老師、學(xué)生共同開展.。實在加強備課組建立，進(jìn)步課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的工作方案。二、詳細(xì)工作〔一〕在骨干老師的引領(lǐng)下，加強備課組老師隊伍的建立1、加強學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。備課組老師要繼續(xù)加強自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課應(yīng)是電子版或手寫版〔書寫標(biāo)準(zhǔn)、字跡工整〕；學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合；自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)展學(xué)習(xí)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識構(gòu)造，進(jìn)步施行才能，促使老師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型老師。2、著力青年老師的培養(yǎng)，采取實在有效的措施使其迅速成長。通過平時教學(xué)、備課組交流以及各級培訓(xùn)，努力進(jìn)步備課組老師的教育教學(xué)才能。〔二〕以課堂教學(xué)改良為打破，精心打造“質(zhì)量校園”1、進(jìn)一步加強新課程施行的研究。一是組織備課組老師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課標(biāo)相關(guān)的理論，使大家真正理解課改精神，承受新課程的理念，用好新教材。三要抓好典型引路，在骨干老師的引領(lǐng)下，進(jìn)步自身的教學(xué)程度。三要保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，積極參與雙周周四的集體備課的教研活動。2、優(yōu)化課堂教學(xué)，追求兩態(tài)平衡的教學(xué)過程，即民主的教態(tài)，自主的學(xué)態(tài)，構(gòu)建充滿生命力的課堂教學(xué)運作體系，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。要求備課組老師結(jié)合自身教學(xué)需要、學(xué)生特點努力構(gòu)建及調(diào)整符合新課程理論、新課標(biāo)要求的課堂教學(xué)新方法、新形式。3、進(jìn)步老師網(wǎng)絡(luò)資應(yīng)用整合程度，努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)形式，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化，技術(shù)化，信息化。〔三〕進(jìn)步教研質(zhì)量，實在開展校本教研以備課組為單位，實在組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮老師的群體智慧，讓每個老師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組到達(dá)統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一測評。堅持每周兩次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄。提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。到達(dá)以老帶新，以能帶新，共同進(jìn)步的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位老師每月要上一堂公開課，聽課后當(dāng)天認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。六年級數(shù)學(xué)備課組工作方案〔二〕一、工作目的六年級數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作方案、教誨處工作方案、教科研工作方案和數(shù)學(xué)教學(xué)方案，認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實到教學(xué)理論中去；樹立科學(xué)開展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實地開展集體備課活動研究，理論新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的進(jìn)步，獲得良好的教學(xué)效果。爭取在畢業(yè)統(tǒng)考中獲得優(yōu)異的成績。二、工作思路組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案、教誨處工作方案、教科研工作方案和數(shù)學(xué)教學(xué)方案的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動方案，明確目的，落實任務(wù)。三、工作措施1、嚴(yán)格按照學(xué)校工作方案、教誨處工作方案、教科研工作方案、數(shù)學(xué)教學(xué)方案和備課組工作方案開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。2、嚴(yán)格按教誨處的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。3、備課討論時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得討論的問題，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學(xué)生實際，本校教學(xué)條件，作出相應(yīng)的修改，防止兩種情況：①把集體備課的教案“冷”在抽屜，憑“經(jīng)歷”上課。②“死記硬背”，全盤照搬。5、提倡教學(xué)相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)歷，討論教學(xué)問題，努力進(jìn)步備課質(zhì)量。6、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。7、開展必要的數(shù)學(xué)“開展輔導(dǎo)”研討，每位老師出好10題“開展題”。狠抓學(xué)困生的補習(xí)工作，要求每位老師以自己班級里出現(xiàn)的普遍性錯誤習(xí)題為主要內(nèi)容，出好一份單元糾錯卷。8、抓好“兩頭生”的輔導(dǎo)。在做好輔導(dǎo)工作的同時，配合班主任做好尖子生的輔導(dǎo)。此外，對班級中的后1/3的學(xué)生加強輔導(dǎo)，盡量縮小與優(yōu)秀班級的差距。9、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過對畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進(jìn)學(xué)生全面的開展的同時，抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差，促進(jìn)全體學(xué)生的全面開展。我們要以飽滿的精神，開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。四、活動安排時間內(nèi)容主備人第二周正負(fù)數(shù)xxx第三周圓柱的外表積xx第四周圓柱的體積xxx第五周圓錐的體積xxx第六周正比例xxx第九周反比例xxx第十周圖形的放縮xxx第十一周比例尺xxx六年級數(shù)學(xué)備課組工作方案〔三〕一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點，在校教誨處工作方案的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強本組數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，扎實有效地上好組內(nèi)研究課，本著“以學(xué)生開展為本”的原那么，老師在課堂上變教為誘、變教為導(dǎo)、變教為思、變教為悟，充分挖掘教材中與學(xué)生生活嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的局部，培養(yǎng)學(xué)生的分析^p才能和計算才能，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，讓不同的人學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)，讓不同的學(xué)生有不同的開展。加強老師之間的互助、互幫的合作精神，以此到達(dá)共同進(jìn)步的目的。在教學(xué)中有意識的浸透環(huán)保知識的教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣。二、工作目的〔1〕繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，進(jìn)步課堂理論和管理的才能，學(xué)以致用，通過學(xué)習(xí)彌補自身的缺乏。全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)展課堂教學(xué)教研方式變革，努力進(jìn)步課堂教學(xué)程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕組織老師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學(xué)形式和教學(xué)方法，不斷優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，培養(yǎng)和開展老師的新教學(xué)技能?！?〕豐富教研活動內(nèi)容，配合學(xué)校做好校內(nèi)的教研活動，同時組織本組老師進(jìn)展認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，進(jìn)步教育教學(xué)效率?！?〕注重于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、環(huán)境態(tài)度、環(huán)境價值觀以及運用數(shù)學(xué)知識解決環(huán)境問題的方法和技能，同時進(jìn)一步擴大和加深思想教育范圍，使學(xué)生受到國情教育，進(jìn)步學(xué)生對數(shù)學(xué)知識與實際生活相聯(lián)絡(luò)的認(rèn)識。三、措施1、積極開展集體備課活動，參與好每周三科組的集體備課，認(rèn)真鉆研教材，表達(dá)課改理念。2、積極配合教研組的工作，催促本科組各成員做好電子教案及作業(yè)的修改，積極提倡老師間的合作交流，加強課堂