小學(xué)語文人教五年級上冊第二單元《搭石》陳艷

進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。默讀2——4自然段，找一找哪些畫面構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景，體現(xiàn)了人們的美好情感？請用小標(biāo)題的形式概括出來。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xié)調(diào)有序(xù)

！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫一般的美感。你從哪些詞語中體會到畫面的美？一行人走搭石清波漾漾清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫一般的美感。人影綽綽清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫一般的美感。

每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序前面的抬起腳來后面的緊跟上去抬起腳來緊跟上去

踏踏的聲音，像輕快的音樂。抬起腳來緊跟上去……每當(dāng)后面的上工緊跟上去下工踏踏的聲音一行人像輕快的音樂走搭石的時候清波漾漾動作人影綽綽是那么協(xié)調(diào)有序給人畫一般的美感前面的抬起腳來四人小組討論交流請大家看到（）自然段，我從（）畫面中的（）體會到了人們的（）。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，知道滿意了才肯離去。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，知道滿意了才肯離去。

經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。謙讓背老人過河假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。背老人過河假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。背老人過河當(dāng)老人年輕的時候，他一定伏下身子背其他的老人。因為人們把這看成理所當(dāng)然的事。當(dāng)這位年輕人老了的時候，也一定會有年輕人伏下身子背他。因為人們把這看成理所當(dāng)然的事。透過這個“伏”，一代又一代人的“理所當(dāng)然”，你又體會到了什么？尊老敬老的心靈美！假如膽小的人來走搭石……假如拿著行李的人來走搭石……假如抱著小孩的人來走搭石……假如遇上年幼的孩子來走石……假如…………展開想象人們總會怎樣做呢？

（1）假如遇上小孩來走搭石，家鄉(xiāng)的人們?nèi)藗儼堰@看成理所當(dāng)然的事。

（2）假如遇上殘疾人來走搭石，家鄉(xiāng)的人們?nèi)藗儼堰@看成理所當(dāng)然的事。

（3）假如遇上（）來走搭石