小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)第五組說(shuō)明文閱讀專項(xiàng)姜舒華

說(shuō)明文閱讀的主要內(nèi)容有:

說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象、方法、順序、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言等.常見(jiàn)的說(shuō)明方法列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較分類別、下定義引用、畫圖表、作詮釋挑戰(zhàn)第一關(guān)：判斷句子的說(shuō)明方法,并說(shuō)明其作用.

溫馨提示：1、做題時(shí)：一讀，二圈關(guān)鍵詞，三做題。2、匯報(bào)時(shí)：先讀題，再抓關(guān)鍵詞判斷說(shuō)明方法，最后說(shuō)其作用。（1）塔身由230萬(wàn)塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸?！栋＜暗慕鹱炙?/p>

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我抓住的關(guān)鍵詞是_________由此判斷這句話運(yùn)用的是_______的說(shuō)明方法.作用是：____________地說(shuō)明了

_______________。

關(guān)鍵詞：230、2.5（數(shù)詞）列數(shù)字準(zhǔn)確、具體石塊多、石塊重（2）這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。——《埃及的金字塔》

我抓住的關(guān)鍵詞是________由此判斷這句話運(yùn)用的是_______的說(shuō)明方法.作用是：把__________和__________加以比較，_______的說(shuō)明了________。關(guān)鍵詞：相當(dāng)于作比較而、比.....和......金字塔的高40層高的摩天大廈

突出強(qiáng)調(diào)金字塔的高（3）鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股大水柱，就像花園里的噴泉一樣?！饿L》關(guān)鍵詞：像打比方

我抓住的關(guān)鍵詞是_________由此判斷這句話運(yùn)用的是_______的說(shuō)明方法，把_______________比作______________.作用是：____________說(shuō)明了

___________________。是、好像、當(dāng)做......生動(dòng)、形象鯨從鼻子噴出水的樣子（4）許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)。例如，從一棵大柳樹(shù)上剪下幾根枝條插進(jìn)土里，枝條就會(huì)長(zhǎng)成一株株活潑可愛(ài)的小柳樹(shù)；把馬鈴薯切成許多小塊種進(jìn)地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯；把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就會(huì)生根，長(zhǎng)成新的仙人掌……——《神奇的克隆》我抓住的關(guān)鍵詞是_______由此判斷這句話運(yùn)用的是_______的說(shuō)明方法.作用是：____________地說(shuō)明了

_________________________。

關(guān)鍵詞：例如舉例子比如、譬如......具體、有力許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)金鑰匙（一）說(shuō)明方法語(yǔ)言標(biāo)志作用舉例子例如、比如、譬如......具體、有力的說(shuō)明......列數(shù)字?jǐn)?shù)詞（概述、確數(shù)）具體準(zhǔn)確地說(shuō)明......打比方像、是、當(dāng)做......生動(dòng)、形象地說(shuō)明......作比較而、比......和......、相當(dāng)于......突出強(qiáng)調(diào)了......分類別一種是......另一種是......一類是......一類是......有條理、更清晰的說(shuō)明......下定義.....是......，這就是......叫........準(zhǔn)確簡(jiǎn)明的說(shuō)明......

說(shuō)明文語(yǔ)言的“準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性”一般表現(xiàn)在一些表示程度、范圍、時(shí)間、頻率、估計(jì)等的詞語(yǔ)上。

表程度：比較、幾乎、相當(dāng)、更、最……表估計(jì)：大約、可能、左右、可算、也許…表時(shí)間：當(dāng)時(shí)、剛剛、迄今……表范圍：一切、部分、全部……表頻率：經(jīng)常、常常……

考察說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性的常見(jiàn)題型有：1、一個(gè)句子中，某一詞語(yǔ)能否刪掉？為什么？2、A詞語(yǔ)換成B詞語(yǔ)好不好？為什么？金鑰匙（二）：答題三步曲1、不能刪掉。某詞語(yǔ)的意思是......，放在原句什么意思,若刪去原來(lái)的意思就變成了......,這樣不符合實(shí)際。某詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。2、A詞語(yǔ)換成B詞語(yǔ)不好。解釋A詞語(yǔ)放在原句中的意思，如果換成B詞語(yǔ)意思就變成什么，這樣不符合實(shí)際。A一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。挑戰(zhàn)第二關(guān)說(shuō)明文語(yǔ)言的“準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性”（1）“綠色住宅的特點(diǎn)是充分利用一切空間栽種各種植物。”一句中的“一切”能否刪去,為什么?

不能刪去。因?yàn)椤耙磺小笔恰八小钡囊馑迹砻髟苑N各種植物利用的空間很廣，如果去掉了“一切”原句就變成栽種各種植物的空間不知有多大，這樣就不符實(shí)際.“一切”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性.（2）廣西樂(lè)業(yè)的一個(gè)洞中大廳——紅玫瑰大廳長(zhǎng)300米，寬200米，最高外達(dá)260米，這規(guī)模與人民大會(huì)堂相當(dāng)，但高度要高得多。句中的“相當(dāng)”可以換成“相同”嗎？不能?！跋喈?dāng)”表示紅玫瑰大廳和人民大會(huì)堂的規(guī)模差不多，但仍有差別，如果換成“相同”則表示兩則完全一樣，這樣不符實(shí)際。“相當(dāng)”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

人類水資源現(xiàn)狀1．這篇說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象是_________________，說(shuō)明順序是_______________。2．第2段中劃線句子主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？_________________________________________________________________。3．第③段“人均水資源量?jī)H占世界平均水平的1／4，一句中的“僅”能否刪去？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4．第④段中，作者舉出北方地區(qū)、南方水網(wǎng)地區(qū)、西北干旱區(qū)、西南山丘區(qū)等幾個(gè)地區(qū)的用水情況，是為了具體說(shuō)明____________________________________________。5．針對(duì)我國(guó)目前水資源現(xiàn)狀，請(qǐng)你提兩條合理化建議，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（1）建議：加大污水處理力度，提高污水排放標(biāo)準(zhǔn)。理由：我國(guó)南方水網(wǎng)地區(qū)污水超標(biāo)排放，造成水體污染。

說(shuō)明順序:

時(shí)間順序:年代：古→今;季節(jié)：春→冬一天:早→晚……空間順序:近→遠(yuǎn)、前→后、左→右、南→北、低→高……

（表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語(yǔ)）邏輯順序:由主要到次要由現(xiàn)象到本質(zhì)由表及里由抽象到具體由果溯因或由因溯果……（5）如果不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁殖后代，就叫無(wú)性繁殖，也稱克隆。下定義：對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義。

關(guān)鍵詞：.......叫......下定義我抓住的關(guān)鍵詞是_________由此判斷這句話運(yùn)用的是_______的說(shuō)明方法.作用是：____________地說(shuō)明了

_______________。......是......,這就是......，......是......準(zhǔn)確簡(jiǎn)明無(wú)性繁殖（6）鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒