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文檔簡(jiǎn)介
器樂音色中學(xué)音樂教案
器樂音色
設(shè)計(jì)者:莘松中學(xué)楊鷹
年級(jí):七班級(jí)第一學(xué)期其次單元第五課
教學(xué)目的:
1、通過電腦復(fù)習(xí)樂器音色。
2、通過電腦對(duì)?小星星?配器,使同學(xué)體會(huì)各種樂器音色對(duì)塑造音樂形象的作用。
3、開拓視野,了解新技術(shù),懂得電腦音樂的根底學(xué)問。
教學(xué)重點(diǎn):
把握制作電腦音樂的整個(gè)過程。
教學(xué)難點(diǎn):
制作過程中樂器音色的選擇及錄制季節(jié)奏的把握。
教學(xué)用具:
硬件:多媒體電腦一臺(tái)、midi鍵盤一臺(tái)、數(shù)據(jù)投影儀一臺(tái)。
軟件:Windows95Cakewalk3.3
教學(xué)過程:〔屏示課題〕
一、引言,組織教學(xué)
二、復(fù)習(xí)樂器音色〔屏示畫面〕
1、觀賞樂曲〈輕騎兵〉
提問:由哪能些樂器在演奏:渲染了一種什么氣氛?
2、器樂分類〔屏示器樂分類表〕
提問:把這些樂器按演奏方式分類:可分成幾大類?
鍵盤樂器:鋼琴、管風(fēng)琴、手風(fēng)琴
弦樂器:小提琴、中提琴、大提琴
管樂器:小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、圓號(hào)、單簧管、雙簧管
打擊樂器:鈸、鼓、鑼、木魚
〔屏示這些樂器畫面及音色特點(diǎn)〕
新授:
其實(shí)樂器音色,還遠(yuǎn)不止這些,還有很多樂器音色也很有特色。如長(zhǎng)笛、單簧管、三角鐵等等。下面我們請(qǐng)同學(xué)展現(xiàn)豐富的想象力,把我們今日復(fù)習(xí)到的和沒有復(fù)習(xí),但你較熟識(shí),認(rèn)為很有特色的一些器樂音色運(yùn)用到一首小曲子去,去為它配器,也來制作一段奇妙的具有多種音色的音樂。
〔一〕同學(xué)唱?小星星?歌譜〔屏示?小星星?歌譜〕
〔二〕介紹制作軟件
1、音軌窗――一軌表示一個(gè)通道,可以選擇一種樂器音色,錄制一個(gè)聲道。
2、小節(jié)窗――通過它可以看到共有幾個(gè)小節(jié),當(dāng)前的小節(jié),復(fù)制、刪除要或不要的小節(jié)。
3、樂譜窗――翻開后可以邊聽邊看到你當(dāng)前的旋律,并可以用筆修改。
〔三〕制作?小星星?
1、第一段:同學(xué)爭(zhēng)論設(shè)計(jì)音樂心情,音樂形象,選擇樂器。
音樂形象:在遙遠(yuǎn)的星空里,小星星悠閑得意地高高掛在天空。
音樂心情:沉穩(wěn)、抒情、優(yōu)雅、莊重、神圣。
樂器音色:大提琴、管風(fēng)琴、小提琴。
同學(xué)爭(zhēng)論后兩位同學(xué)輸入旋律,如選擇樂器不當(dāng),也可聽一下通過比照得出較好的選擇,其它同學(xué)用“M〞來哼唱旋律?!苍贑akewalk界面上配器〕
2、其次段:同學(xué)爭(zhēng)論設(shè)計(jì)音樂心情、音樂形象、選擇樂器。
音樂形象:小星星天真活潑地眨著眼晴,歡快地跳著舞。
音樂心情:歡快、熱忱、布滿活力地。
樂器音色:小號(hào)、鋼琴、打擊樂。
3、放同學(xué)錄制的兩段落旋律,爭(zhēng)論是否符合設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
4、放老師作的?小星星?作比擬。
小結(jié)
提問:在剛剛整個(gè)制作過程中,你們得出了什么結(jié)論?
〔同學(xué)爭(zhēng)論,歸納〕
1、不同的樂器音色可以表現(xiàn)不同心情的樂曲,塑造不同的音樂形象。
2、電腦音樂可以把樂隊(duì)的任務(wù)由一個(gè)人完成,讓你真正地參加到音樂中去。
二、老師總結(jié)
有了電腦音樂后,音樂將變得越來越簡(jiǎn)單參加,它不再是作曲家的專利,也不再是浩大的交響樂隊(duì)和專業(yè)錄音棚中的產(chǎn)物,它一下子走到我們的生活中,為我們音樂愛好者們供應(yīng)了一個(gè)創(chuàng)作音樂的寬闊天地。今日由于我們音樂學(xué)問有限,配編了一首很短小的樂曲,其實(shí)電腦音樂可以做得更好。為了做一個(gè)二十一世紀(jì)的公民,我們必需從現(xiàn)在開頭學(xué)好文化、學(xué)好音樂,為將來輕輕松松作個(gè)音樂家打下根底。
附:流程圖:
參考資料:
?音樂教學(xué)參考資料?七班級(jí)第一學(xué)期其次單元第五課?器樂音色?上海音樂出版社95.5P30
?音樂教學(xué)目標(biāo)與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)?〔六――九班級(jí)第一學(xué)期〕上海市教委教研室97.7P42
?輕騎兵進(jìn)行曲?學(xué)校音樂課本音響教材
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