正數(shù)與負(fù)數(shù)蘇教版數(shù)學(xué)初一上冊教案_第1頁
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精選范文模板，值得參照借鑒！正數(shù)與負(fù)數(shù)蘇教版數(shù)學(xué)初一上冊教案第1頁/共4頁精選范文模板，值得參照借鑒！正數(shù)與負(fù)數(shù)蘇教版數(shù)學(xué)初一上冊教課設(shè)計(jì)負(fù)數(shù)用負(fù)號“-”和一個(gè)正數(shù)標(biāo)志，如-2，代表的就是2的相反數(shù)。一個(gè)負(fù)數(shù)是其絕對值的相反數(shù)。在數(shù)軸線上，負(fù)數(shù)都在0的左邊，最早記錄負(fù)數(shù)的是中國古代的數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》。以下是整理的正數(shù)與負(fù)數(shù)蘇教版數(shù)學(xué)初一上冊教課設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參照!2.1正數(shù)與負(fù)數(shù)：教課設(shè)計(jì)教課過程(教師)生活中的正數(shù)與負(fù)數(shù)議一議：在小學(xué)里，我們學(xué)過正數(shù)、負(fù)數(shù)、零.你知道右側(cè)圖片中各數(shù)的意義嗎?正數(shù)與負(fù)數(shù)的意義像8848.43、100、357、78這樣的數(shù)叫做正數(shù);像-154、-38.87、-117.3、-0.102%這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù).0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).“+”讀作“正”，如“+”讀作“正三分之二”，正號往常省略不寫;-”“讀作“負(fù)”，如“-117.3”讀作“負(fù)一百一十七點(diǎn)三”.例1指出以下各數(shù)中的正數(shù)、負(fù)數(shù)：+7，-9，第2頁/共4頁精選范文模板，值得參照借鑒！《2.1正數(shù)與負(fù)數(shù)》同步測試1.在一次數(shù)學(xué)測試中，七(4)班的均勻分為86分，把高于均勻分的部分記作正數(shù).試回答：李洋得了90分，應(yīng)記作________;王明得了86分，應(yīng)記作________;劉紅被記作-5分，她實(shí)質(zhì)得了多少分?劉紅和李洋相差幾分?2.1正數(shù)與負(fù)數(shù)》課后測試一.選擇題(共10小題)1.假如向北走6步記作+6，那么向南走8步記作()A.+8步B.﹣8步C.+14步D.﹣2步2《.九章算術(shù)》中注有“今兩算得失相反，要令正負(fù)以名之”，意思是：今有兩數(shù)若其意義相反，則分別叫做正數(shù)與負(fù)數(shù)，若氣溫為零上10℃記作+10℃，則﹣3表℃示氣溫為()A.零上3℃B.零下3℃C.零上7℃D.零下7℃3.大米包裝袋上(10±0.的1)kg表記表示此袋

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