2023-2024學(xué)年安徽省宿州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、按要求寫詞語(yǔ)。

1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

奇妙——(

)寧?kù)o——(

)

兇猛——(

)

鎮(zhèn)靜——(

)

2．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

升起——(

)

攻擊——(

)

危險(xiǎn)——(

)

張開——(

)

2、填空

一會(huì)兒，天空____，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才_(tái)___，過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬____，腿____，脖子____，尾巴卻____。（選自《火燒云》）

3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

一(

)清香

一(

)大圓盤

一(

)荷花

兩三(

)花瓣兒

一大(

)畫

一(

)微風(fēng)

(

)的荷葉

(

)的衣裳

(

)的陽(yáng)光

4、國(guó)學(xué)名言巧運(yùn)用。

（1）見到美好的人和事就要傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就要馬上改正。這是《周易》中的“_______________，_______________”告訴我們的道理。

（2）我的朋友李曉明經(jīng)常犯錯(cuò)誤，而且知錯(cuò)不改，看到這種情況，我想用“____________，______________”這句話來(lái)勸誡他。

（3）誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤呢？犯了錯(cuò)誤而能改正，沒有比這更好的事情了。這正應(yīng)了《左傳》中的

“___________________________”這句話。

5、查字典填空

“掠”用部首查字法，應(yīng)先查________部，再查________畫；用音序查字法，應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________。它的結(jié)構(gòu)是________。它在字典中的解釋有：①掠奪（多指財(cái)產(chǎn)）。②輕輕擦過(guò)或拂過(guò)。③棍子或鞭子打。在詞語(yǔ)“橫掠”一詞中，“掠”應(yīng)選第________種解釋。

6、多音字組詞。

應(yīng)yīng(

)

yìng(

)

參cān(

)

shēn(

)

行háng(

)

xíng(

)二、書寫題7、看拼音，寫詞語(yǔ)。

máfán

yōuxián

pàomò

qiǎokèlì

yǔzhòu

shǒutào

xiāngcháng

qìchuǎnxūxū

三、信息匹配8、選出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“√”。

（1）他看故事書已經(jīng)到了（入神

入迷）的程度了，誰(shuí)勸他都沒用。

（2）這么多作業(yè)還沒有做完，真令他感到（麻煩

煩惱）。

（3）他們只是奇怪地互相望了一眼，又（陸續(xù)

繼續(xù)）吃了起來(lái)。

（4）小明（羨慕

仰慕）地說(shuō)：“你這輛車可真酷！”四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀《火燒云》節(jié)選天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的、見也沒見過(guò)的顏色。一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹大馬起來(lái)了，腿伸開了，脖子也長(zhǎng)，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ椅舶停瞧ヱR模糊了。1．選段分別從______________、______________兩個(gè)方面介紹了火燒變化又多又快。

2．文中描寫火燒云顏色的詞語(yǔ)有很多，我也會(huì)照樣子寫幾個(gè)。

（1）紅彤彤

金燦燦

_________

_________（2）葡萄灰

茄子紫

_________

________

3．“還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見也沒見過(guò)的顏色?！边@句話說(shuō)明了（

）A．火燒云的顏色多B．火燒云變化得很快4．讀一讀，想想這是什么句？再照樣子寫一寫。

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。

五、語(yǔ)言表達(dá)10、讀句子，按要求完成練習(xí)。

（1）鹿把獅子甩在后面。（把句子寫具體，至少兩處）

_________________________

（2）這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？（去掉問號(hào)，意思不變）

_________________________

（3）才能一旦讓懶惰支配，它就一無(wú)所為。（用加點(diǎn)詞寫一個(gè)句子）

_________________________

（4）“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地說(shuō)。（照樣子補(bǔ)充句子）

①親愛的姐姐，你難道不會(huì)疲勞？”池子________地問。

②我們快要趕不上公交車?yán)?！”妹妹________地說(shuō)。11、按要求，寫句子。

1、例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他人都高興地叫起來(lái)。

（1）妹妹_____________________：“我等你好久了！”

（2）“我終于解開這道難題了！”小明_______________________________。

2、這不恰好表明有數(shù)不盡的食物嗎？（改為陳述句）

__________________________________

3、鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改為被