2023-2024學(xué)年河北省雙灤區(qū)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)模擬測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并完成練習(xí)。

1．___喲__這里有一個(gè)罐子____一個(gè)人驚訝地說____

2．__真的___一個(gè)陶罐____其他的人都高興地叫起來____

3．___多美的陶罐___一個(gè)人說___小心點(diǎn)兒___千萬(wàn)別把它碰壞了_____這是古代的東西____很有價(jià)值的___

我們?cè)诶首x時(shí)，句（1）應(yīng)該用________的語(yǔ)氣，句（2）應(yīng)該用_______的語(yǔ)氣，句（3）應(yīng)該用______________的語(yǔ)氣。

2、查字典。

（1）“嚷”用部首查字法先查________部，再查________畫。

（2）“嚷”有兩個(gè)讀音，請(qǐng)寫出下列“嚷”的讀音，再選出對(duì)應(yīng)的意思。嚷（rāng）的義項(xiàng)有：①聲張，②喧嘩，吵鬧；嚷（rǎng）的義項(xiàng)有：①喊叫，②吵鬧“嚷叫”中的“嚷”讀音是________，字義是________

（3）“是嚷嚷，人家還在休息”中兩個(gè)“嚷”的讀音都是________，字義是________

3、根據(jù)語(yǔ)境寫字詞。

我心里一直藏著一個(gè)mìmì(

)：在宇宙的另一邊也有一dòng(

)樓嗎？也有一個(gè)我嗎？我chéngdiàntī(

)上樓的時(shí)候，另一個(gè)我正在下樓嗎？我上學(xué)的時(shí)候，另一個(gè)我正放學(xué)嗎？我的sīxù(

)yuè(

)飄yuè(

)遠(yuǎn)，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，去尋找另一邊的那個(gè)“我”。

4、查字典，填空。

“越”用部首查字法先查部首________，再查________畫；用音序查字法先查音序________，再查音節(jié)________。“越”在字典中的解釋有：①表示程度深；②度過，超出；③中國(guó)古代諸侯國(guó)的國(guó)名。

（1）這次考試，我的成績(jī)已經(jīng)超越班長(zhǎng)了。()

（2）西施是春秋末期越國(guó)人，是中國(guó)古代四大美女之一。()

（3）飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高。()

5、我會(huì)查字典。

“跨”字按部首查字法,應(yīng)先查____部,再查____畫;按音序查字法,應(yīng)先查音序___

,再查音節(jié)________?！翱纭痹谧值淅镉幸韵聨追N解釋:

①抬起一只腳向前或向左右邁(一大步)。

②兩腿分在物體的兩邊坐著或立著。

③超越一定數(shù)量、時(shí)間、地區(qū)等的界限。

請(qǐng)為下列句中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?填序號(hào)。

（1）沒等我跨進(jìn)家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動(dòng)。(

)

（2）《跨界歌王》這檔節(jié)目深受年輕人的喜愛。(

)

（3）鐵索橋橫跨長(zhǎng)江兩岸。(

)

6、填一填。

1．古時(shí)候用“__________”來形容一個(gè)人學(xué)問高。原因是當(dāng)時(shí)的書用竹簡(jiǎn)制作，重量太________，后來東漢時(shí)代有個(gè)叫蔡倫的人改進(jìn)了造紙術(shù)，用這種方法做出來的紙既________又________，造這種紙的原料____________，可以____________，價(jià)格又________，能滿足多數(shù)人的需要，真可以用“__________”這個(gè)成語(yǔ)來形容。

2．每當(dāng)獨(dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在節(jié)日里更加思念親人時(shí)，會(huì)吟誦“________________，________________”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。詩(shī)句中的“佳節(jié)”是指________節(jié)。

3．“______________，春風(fēng)送暖入屠蘇”說的就是傳統(tǒng)節(jié)日________節(jié)那天熱鬧喜慶的場(chǎng)面。這個(gè)節(jié)日還有__________、__________等習(xí)俗。

4．“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，__________________?！痹?shī)句描寫的是________節(jié)。二、書寫題7、將下面的詩(shī)句工整地抄寫下來。

人而無(wú)信，不知其可

________________________三、信息匹配8、成語(yǔ)歸類。

守株待兔

夸父追日

大禹治水

開天辟地

掩耳盜鈴

自相矛盾

葉公好龍

精衛(wèi)填海

（1）神話：__________________

（2）寓言：__________________四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀肥皂泡（節(jié)選）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)路中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著他們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。1．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

優(yōu)傷——(

)謙虛——(

)

丑陋——(

)絕望——(

)

2．閱讀畫線的句子，聯(lián)系上下文思考，為什么“我”的心里會(huì)充滿快樂、驕做與希望？（）（多選）A．童年吹泡泡的游戲給“我”帶來了許多快樂。B．“我們”吹的泡泡是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗，讓“我”感到不快樂。C．泡泡們帶著“我們”的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，沒有讓讓“我”感到心里充滿希望。D．泡泡們很快樂，“我們”也很快樂。3．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（仿寫句子）

________________________

4．可愛的泡泡們還會(huì)去哪兒呢？充分發(fā)揮你的想象力，接著往下寫。

_______________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．清晨六點(diǎn)，龍葵花開放了。（改成擬人句）

_________________________________________

2．蜜蜂飛到哪里。蜜蜂可以回到原處。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

_________________________________________

3．葉片上掛滿了小水珠。（改寫成比喻句）

_________________________________________

4．一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。（改為“被”字句）

_________________________________________

5．修改病句。

（1）我估計(jì)他這道數(shù)學(xué)題一定做錯(cuò)了。

_________________________________________

（2）有一次，我輕輕點(diǎn)了它一下用一根小棍，它立刻轉(zhuǎn)動(dòng)身體，向我高高舉起那剪刀似的大鉗子。

_________________________________________11、把句子改為陳述句

1．李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥？

___________________________

2．十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成？

___________________________

3．那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

______