幼兒園中班美術(shù)教案《仙人掌》含反思

-4-小朋友園中班美術(shù)教案《仙人掌》含反思【--中班美術(shù)教案】中班美術(shù)教案《仙人掌》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友樂(lè)觀參加操作活動(dòng)，感受趣味藝術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)，嘗試用手掌印畫(huà)表現(xiàn)仙人掌，初步留意布局，引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣，快來(lái)看看小朋友園中班美術(shù)《仙人掌》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1．嘗試用手掌印畫(huà)表現(xiàn)仙人掌，初步留意布局。2．樂(lè)觀參加操作活動(dòng)，感受趣味藝術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)。3．引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4．體驗(yàn)想象制造各種圖像的歡樂(lè)。活動(dòng)預(yù)備：學(xué)問(wèn)閱歷的預(yù)備：1．發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)回家?guī)Ш⒆尤ビ^看仙人掌，了解其基本形狀特征。2．組織小朋友玩手影嬉戲，豐富小朋友對(duì)手掌形狀聯(lián)想的印象。3．以腳掌輪廓添畫(huà)活動(dòng)，關(guān)心小朋友理解聯(lián)想與添畫(huà)的方法。教具、操作材料的預(yù)備：1．PPT、電腦、電視機(jī)、KT板、輕松的音樂(lè)。2．操作材料：小朋友人手一張8開(kāi)彩紙橫構(gòu)圖、綠色水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤(pán)、油畫(huà)棒、抹布、護(hù)衣、吹風(fēng)機(jī)等?；顒?dòng)過(guò)程：一、喚醒小朋友已有閱歷，敘述仙人掌的形狀特征。（結(jié)合PPT）1．引導(dǎo)小朋友觀看PPT，并說(shuō)說(shuō)仙人掌的形狀特征。師：這是什么？仙人掌是什么樣子的？2．老師簡(jiǎn)潔小結(jié)。二、觀賞范例，讓小朋友初步了解本次活動(dòng)的作畫(huà)手法。師：猜猜看，我是用什么方法畫(huà)出來(lái)的呢？三、結(jié)合PPT解說(shuō)手掌印畫(huà)的作畫(huà)步驟。1．先用水粉筆蘸上綠色刷在小手掌上，輕輕的把小手掌印在紙的下方，留意！小手千萬(wàn)不要移動(dòng)噢！2．然后，一個(gè)接著一個(gè)的、重疊的連續(xù)印上手印。否則的話仙人掌就會(huì)掉下來(lái)的。3．等顏料干后，用油畫(huà)棒畫(huà)上仙人掌的眼睛、嘴巴，用黑色種上短短的小刺。每個(gè)仙人掌上的眼睛和嘴巴可以畫(huà)得不一樣，那么看上去就會(huì)很可愛(ài)、很好玩。4．仙人掌還會(huì)開(kāi)花呢，我們就用喜愛(ài)的顏色讓仙人掌上開(kāi)出上小紅花、小黃花、小藍(lán)花、小粉花看，這株仙人掌長(zhǎng)得怎么樣了？很美麗吧！四、布置作業(yè)五、小朋友實(shí)踐操作，老師巡察指導(dǎo)。提示小朋友印畫(huà)時(shí)要留意五指張開(kāi)，不要將多余的顏料滴在畫(huà)面上，留意保持桌面和畫(huà)面的清潔。六、相互參觀，評(píng)價(jià)作品。（將小朋友作品擺放在KT板上）師：小朋友，現(xiàn)在你們可以去看一看別人的作品，說(shuō)一說(shuō)，你喜愛(ài)哪一幅？為什么？七、引發(fā)小朋友連續(xù)思索、探究。1．師：今日我們學(xué)了一個(gè)新的本事，用我們的小手掌來(lái)印畫(huà)。其實(shí)，我們的小手不止可以印畫(huà)仙人掌，還可以印畫(huà)很多別的東西呢！現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看，別的小朋友用手掌印畫(huà)了什么呢？（結(jié)合PPT）2．我們班小朋友那么聰慧，以后我們?cè)僖黄鹑ピ囍‘?huà)一些更好玩的東西，好不好？教學(xué)反思：為了更好地提高小朋友的制造力，我讓小朋友看了許多變化后的仙人掌圖片，小朋友看到后特別感動(dòng)，原來(lái)仙人掌可以變這么多東西呀，活動(dòng)中小朋友的繪畫(huà)愛(ài)好也提高了不少。小百科：仙人掌喜陽(yáng)光、暖和、耐旱，怕寒冷、怕澇、怕酸性土壤，適合在