2023-2024學(xué)年吉林省小學(xué)語文三年級(jí)上冊期末點(diǎn)睛提升測試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、寫出下列加點(diǎn)詞語的近義詞。

（1）我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。________

（2）老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊。________

（3）小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。________

2、完成填空，我細(xì)心。

（1）書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。

為了更好地表達(dá)句子的意思，我會(huì)重讀詞語“_______”，理由是___________________________。

（2）見到牧童騎著牛、唱著歌的場景，你會(huì)想起詩句“___________________，_________________林樾”；見到兒童在捕蟬，你會(huì)想起詩句“______________，_______________”。這幾句詩出自清代詩人__________寫的古詩《_______》。

（3）這是一首描寫兒童生活的詩。我還能寫出兩句這樣的詩______________________

3、根據(jù)課文內(nèi)容理解詞語。

（1）“奶酪多誘人啊！”這句話是說奶酪散發(fā)出的味道很_______，讓人很想_______。所以“誘人”的意思是____________。

（2）“爭先恐后”中“爭”的意思是____________，“恐”的意思是__________，“爭先恐后”的意思是________________。

4、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

孫中山想________

這樣糊里糊涂地背________

有什么用呢________

于是________

他壯著膽子站起來________

問________

先生________

您剛才讓我背的這段書是什么意思________

請(qǐng)您給我講講吧________

5、讀拼音，寫字詞。

（1）小妹妹身穿yàn(

)麗的fúzhuāng(

)，頭上戴個(gè)róng

qiú(

)，yáng(

)起雙bì(

)，高興地跳起wǔ(

)來。

（2）早chén(

)，他來到huāng(

)野，吹完口dí(

)，又默dú(

)起詩文來。

（3）在cāi(

)謎游戲中，我們hù(

)相提醒，suǒ(

)以能gòu(

)取勝。

6、照樣子，寫出表示聲音的詞語。

（1）嘰嘰叫（AAB式）________

________

________

（2）吱吱呀呀（AABB式）________

________

________二、書寫題7、默寫古詩《望天門山》。注意把字寫規(guī)范。

____________三、信息匹配8、用“”標(biāo)出帶點(diǎn)字正確的讀音。

富饒（ráo

rào）

瑰麗（guǐ

guī）

載重（zài

zǎi）

乳（rǔ

lǔ）白色

淡妝濃抹（mǒ

m?。?/p>

抹布（mǒ

m?。┧?、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《秋天的雨》選文，完成練習(xí)。①秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的吐子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。②秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。1．我通過①段中_________、_________、_________、_________等詞語，理解了“五彩繽紛”的意思，是_______________________________。

2．第①段通過對(duì)________、_________、__________、_________等景物的描寫，寫出了秋雨給大地帶來的五彩繽紛的景象。

3．“小朋友的腳。常被那香味勾住”，這句話的意思是_______________。請(qǐng)你想象一下，小朋友會(huì)做些什么呢？________________

4．秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰呢？仿照文中畫“_____”句子寫一寫。

____________________________________五、語言表達(dá)10、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（1）我把蟋蟀養(yǎng)在籠子里。（改為“被”字句）

______________

（2）蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢？（改為陳述句）

________________

（3）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫擬人句）

_______________11、改陳述句。

這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

_________________________________六、書面表達(dá)12、習(xí)作。

題目：