2023年屆九年級上冊期末質(zhì)量檢測生物免費(fèi)試卷(山東省菏澤市)

2023屆九年級上冊期末質(zhì)量檢測生物免費(fèi)試卷〔山東省菏澤市〕選擇題包含的生物特征是A.B.生物有變異的特性C.生物都能生殖D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物【答案】C【解析】3、6、生中包含的生物特征是生物都能生殖，C正確。選擇題下面是觀看葉片構(gòu)造試驗的幾個方法步驟，正確的排序是①將穎的葉片平放在載玻片上②橫向快速切割葉片③右手捏④⑤把切下的薄片放入盛清水的培育皿中A. ⑤④③②① B. ①③②④⑤ C. ①③②⑤④ D.①⑤④③②【答案】C【解析】片上。用手捏緊兩個并排的雙面刀片，快速切割載玻片上的葉片。將的水分，制成臨時玻片。觀看葉片構(gòu)造試驗的幾個方法步驟正確的排序是①將穎的葉片平③②橫向快速切割葉片、⑤把切下的薄片放入盛清水的培育皿中、④選用最薄的一片制成臨時切片。C正確。選擇題以下哪項農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施依據(jù)的是蒸騰作用原理A.B.C.D.幼苗在陰天移栽【答案】D【解析】合理密植是充分利用光合作用，A錯誤；中耕松土是促進(jìn)根的呼吸作用，B錯誤；幼苗帶土移栽，是為了保護(hù)幼根和根毛，與蒸騰作用無關(guān)，C錯誤；幼苗在陰天移栽，為了降低蒸騰作用，削減水分的散失，利于移栽植物的成活，D正確。選擇題〔圓圈穿插局部為一樣點以下表達(dá)正確的選項是Ⅰ是真正的陸生脊椎動物ⅠC．Ⅰ是有關(guān)心呼吸器官的生物D．Ⅰ是完全變態(tài)發(fā)育【答案】C【解析】試題A、家鴿和蝗蟲都是生活在陸地上，具有適應(yīng)陸地生活的構(gòu)造特點，都是真正的陸生動物，A正確；BB錯誤；C、青蛙幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚關(guān)心；家鴿用肺呼吸，氣囊關(guān)心呼吸，但是氣囊不能進(jìn)展氣體交換，C錯誤；D、青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個時期；蝗蟲的發(fā)育進(jìn)過了受精卵→幼蟲→成蟲三個時期，其幼體和成D錯誤?？键c定位：此題考察了家鴿、蝗蟲和青蛙的特征。選擇題如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸取二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析錯誤的選項是ac段表示該植物的光合作用不斷地增加b點表示該植物光合作用等于呼吸作用當(dāng)光照強(qiáng)度>n1時，該植物的光合作用大于呼吸作用當(dāng)光照強(qiáng)度>n2時，該植物不再進(jìn)展光合作用【答案】D【解析】光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；光合作有機(jī)物里的化學(xué)能的。ac段，葉片吸取的二氧化碳漸漸增多，說明該植物的光合作用不斷地增加。A正確；b點表示植物進(jìn)展光合作用吸取的二氧化碳的量和植物進(jìn)展呼吸作用釋放的二氧化碳的量相等，B正確；植物體在生命活動過程中始終進(jìn)展呼吸作用，在ab段的狀況。當(dāng)光照強(qiáng)度＞n1時，該植物的光合作用大于呼吸作用，C正確；當(dāng)光照到達(dá)確定強(qiáng)度時，植物體為削減體內(nèi)水分的散失，關(guān)閉了局部氣孔，光合作用不再增加，并不是不進(jìn)展光合作用了，D錯誤。選擇題白居易的詩日：“須臾十來往，猶恐巢中饑；辛勤三十日，母瘦雛漸肥”。它描繪的是母燕的A.B.C.D.防范行為【答案】C【解析】動物的行為是指動物進(jìn)展的從外部可以觀看到的有適應(yīng)意義的活動，包括身體的運(yùn)動、靜止的姿勢、體色的轉(zhuǎn)變、氣味的釋放、各種叫聲等。雄兩性的識別、求偶、交配、生殖后代或產(chǎn)卵、對后代的培育、以及鳥類的孵卵、筑巢等一系列行為?！绊汈畞硗q恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥?！北磉_(dá)了鳥類的育雛行為，屬于生殖行為。C正確。選擇題以下有關(guān)生物學(xué)學(xué)問的說法中，錯誤的選項是我們尋常吃的爆米花和花生，主要是玉米的胚乳和花生的子葉在玉米種子縱切面上，滴加碘液后，子葉變藍(lán)，說明子葉中含淀粉松樹與杏樹相比，最主要的區(qū)分是：松樹沒有果實，種子暴露種子植物比孢子植物更適應(yīng)陸地生活的一個重要緣由是產(chǎn)生種子【答案】B【解析】玉米種子由種皮、胚和胚乳組成，大豆種子由種皮和胚組成。依據(jù)種和被子植物的分類依據(jù)是種子外面有無果皮包被著。生的子葉，A正確；在玉米種子縱切面上，滴加碘液后，胚乳局部變藍(lán)，說明胚含淀粉，B錯誤；松樹屬于裸子植物，桃樹屬于被子C種子，D正確。選擇題如圖是四種細(xì)胞的構(gòu)造示意圖，有關(guān)表達(dá)錯誤的選項是甲無成形的細(xì)胞核，能獨立生活乙是單細(xì)胞個體，細(xì)胞中有細(xì)胞核丙無細(xì)胞構(gòu)造，能獨立生活丁是真核生物具有的細(xì)胞【答案】C【解析】圖中的甲是細(xì)菌，乙是酵母菌，丙是病毒，丁是動物細(xì)胞。甲是細(xì)菌，沒有成型的細(xì)胞核，沒有葉綠體，一般不能獨立生活，AB正寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能獨立生活，C錯誤；丁是動物細(xì)胞，具有細(xì)胞核，屬于真核細(xì)胞，D正確。選擇題以下關(guān)于神經(jīng)調(diào)整方面的表達(dá)，不正確的選項是脊髓的傳導(dǎo)功能由其白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維完成小兒對排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚未完善人喝醉酒后走路搖擺、站立不穩(wěn)，說明酒精已麻痹了小腦“談虎色變”屬于條件反射，嬰兒的吮吸反射屬于非條件反射【答案】B【解析】動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞〔如腦干、脊髓〕參與即可完成。如形成的后天性反射，是在非條件反射的根底上，經(jīng)過確定的過程，在根本方式。在腦和脊髓里神經(jīng)元細(xì)胞體密集的地方，色澤灰暗，叫灰質(zhì)，有反射功能；神經(jīng)纖維集合的部位，色澤亮白叫白質(zhì)，有傳導(dǎo)功能。因此脊髓的傳導(dǎo)功能由脊髓白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維完成，A正確；反射活動必需通過反射弧來進(jìn)展，反射弧不完整，反射活動就不能進(jìn)展。小兒能排大腦發(fā)育尚未完善對排尿反射的把握力氣較弱形成的，B錯誤；小腦維持軀體平衡，使動作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)。酒精麻醉了小腦后，就會使人走路搖擺，站立不穩(wěn)，C正確；“談虎色變”是人誕生以后，是在非條件反屬于條件反射；嬰兒的吮吸反射，是人與生俱來、不學(xué)而能的，因此屬于非條件反射，D正確。選擇題以下有關(guān)心臟各腔與相連的血管的說法正確的選項是14分別是上腔靜脈和下腔靜脈；3是左心室，6是肺動脈14分別是上腔靜脈和下腔靜脈；3是右心室，6是主動脈8是左心房，7是肺靜脈；9是左心室，5是主動脈8是右心房，7是肺靜脈；9是右心室，5是肺動脈【答案】C【解析】12345動脈、6是肺動脈、7是肺靜脈、8是左心房、9是左心室。24是肺動脈，A錯誤；2是右心房，14分別是上腔靜脈和下腔靜脈；3是右心室，6是肺動脈，B錯誤；8是左心房，7是肺靜脈；9是左心室，5是主動脈，C正確；8是左心房，7是肺靜脈；9是左心室，5是主動脈，D錯誤。選擇題眼和耳都是人體重要的感覺器官，視覺和聽覺的感受器分別位于A.虹膜和鼓膜B.晶狀體和半規(guī)管C.視神經(jīng)和位聽神經(jīng)D.視網(wǎng)膜和耳蝸【答案】D【解析】依據(jù)聽覺的形成過程和視覺的形成過程分析解答。動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。所以D正確。選擇題甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭。觀看到甲瓶中的蠟燭熄滅，乙瓶中的蠟燭燃燒。分析試驗現(xiàn)象，能得出以下哪項結(jié)論？〔 〕種子進(jìn)展呼吸作用消耗氧氣種子進(jìn)展呼吸作用釋放二氧化碳種子中有機(jī)物被分解，釋放能量太少種子中有機(jī)物被分解，釋放出大量水分【答案】A呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會燃燒；通過這個試驗驗證了萌發(fā)的種子進(jìn)展呼吸時消耗氧氣。選擇題啟動Ⅰ期臨床試驗。接種這種疫苗的免疫類型和預(yù)防措施分別是A.B.特異性免疫，保護(hù)易感人群C.D.特異性免疫，把握傳染源【答案】B【解析】的預(yù)防措施有把握傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。B正確。選擇題科學(xué)家為了證明某一觀點，先后做了如下兩個試驗〔〕甲狀腺，覺察蝌蚪停頓發(fā)育，不能發(fā)育成青蛙〔2〕在飼養(yǎng)缸的水中以證明A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素B.甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動物個體的發(fā)育C.D.A、B兩項內(nèi)容【答案】D【解析】生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。破壞蝌蚪的甲狀腺，覺察蝌蚪發(fā)育停頓，不能發(fā)育成成蛙，說明蝌蚪狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙，說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪發(fā)育成成蛙，進(jìn)蝌蚪的發(fā)育。故D符合題意。選擇題富的食物A.B.C.D.碘【答案】A【解析】能是運(yùn)輸氧；假設(shè)血液中紅細(xì)胞少或血紅蛋白少，就會消滅貧血。鐵是血紅蛋白的主要組成成分，缺乏會患貧血，在肝臟、蛋含有豐富的鐵，A符合題意；鈣主要存在于骨骼和牙齒中，人體缺鈣，幼兒青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，在牛奶、蝦皮中含有豐富的鈣，B不符合題意；缺鋅會引起食欲不振、生長緩慢、發(fā)育不良，在海產(chǎn)品、瘦肉中有豐富的鋅，C不符合題意；碘是甲狀腺激素的重要成分，缺乏會患甲狀腺腫大，應(yīng)食用加碘鹽，D不符合題意；選擇題在消化道內(nèi)，能直接被吸取的養(yǎng)分物質(zhì)是A.纖維素和淀粉B.甘油和維生素C.麥芽糖和脂肪D.麥芽糖和維生素【答案】B【解析】其中淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)，不能夠直接被人體吸取，需物質(zhì)，不經(jīng)消化就可以直接被人體吸取。淀粉不能直接被吸取，A錯誤；甘油是脂肪消化的終產(chǎn)物，可以被人體直接吸取，維生素也可以把人體直接吸取，B正確；淀粉在口腔內(nèi)被消化成麥芽糖，然后在小腸內(nèi)消化成葡萄糖，最終被人體吸取；脂肪不能被人體直接吸取，C錯誤；淀粉在口腔內(nèi)被消化成麥芽糖，然D錯誤。選擇題呼吸運(yùn)動實現(xiàn)了A.B.肺與外界環(huán)境間的氣體交換C.D.肋間肌和膈肌的運(yùn)動【答案】B【解析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運(yùn)動的根本意義是實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)展交換。左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動的吸氣運(yùn)動；當(dāng)膈肌和小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運(yùn)動?？梢姾粑\(yùn)動是由呼吸肌體交換。B正確。選擇題關(guān)于動物生殖和發(fā)育的表達(dá)，正確的選項是5次蛻皮，但二者的發(fā)育過程不同鳥類生殖和發(fā)育的突出特點是體外受精、卵生、體外發(fā)育雞的雛鳥屬于晚成雛，親鳥有育雛行為蟾蜍屬于體內(nèi)受精【答案】A【解析】昆蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大，所以有蛻皮現(xiàn)象。鳥類的是雌雄異體、體內(nèi)受精、卵生。，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、假設(shè)蟲、成蟲三個時期。蟾蜍屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精。的昆蟲，而蝗蟲屬于不完全變態(tài)的昆蟲，A正確；鳥類的生殖發(fā)育是體內(nèi)受精，鳥類在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)發(fā)育，產(chǎn)出后由于外界溫度低，停頓發(fā)育，B錯誤；雞屬于早成雛的鳥類，親鳥沒有育雛行為。晚成雛錯誤。選擇題是A.B.DNA分子上的基因不同C.D.陳代謝的方式不同【答案】B【解析】的，羊肉是羊細(xì)胞內(nèi)的打算羊肉的基因把握的。DNA片段；性狀是指生物的形態(tài)特征，生理特性和行為方式。性狀是由基因把握的。牛和羊細(xì)胞中染色體上的打算肉質(zhì)的基因不同。所以羊、牛的肉質(zhì)不同。因此細(xì)胞中染色體上的基因不同。B正確。選擇題以下有關(guān)表達(dá)中，正確的選項是由于堂兄妹或表兄妹結(jié)婚，后代確定會患遺傳病，所以我國制止近親結(jié)婚人的體細(xì)胞中染色體、DNA和基因三者的數(shù)目是一樣的一對夫婦生了一個女孩，假設(shè)他們再生一個孩子，是男孩的可能性更大親代的基因是通過生殖細(xì)胞，隨著染色體傳遞給子代的【答案】D【解析】近親帶有一樣隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚的后代中由隱性致病基因把握的遺傳病發(fā)病率較高；DNADNA分子上有很多的基因；XY精子，加之它們與卵子結(jié)合的時機(jī)相等，所以每次生男生女的概率是相等的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，而不是把性狀傳遞給了子代，生物體的各種性狀是受基因把握的。DNADNA分子上有很多的基因，B錯誤；每次生男生女的概率是相等的。因此一對夫婦生育了一個女孩，假設(shè)他們再生育一個孩子，為男孩的可能性是50%，C錯誤；在生殖過D正確。綜合題123為不同放大倍數(shù)的物鏡和目鏡。請據(jù)圖答復(fù)：1中要使視野①變?yōu)橐曇阿?中[]；要使圖13可知，要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)量最多，顯微鏡放大倍數(shù)是 。某同學(xué)給顯微鏡對光時，視野中看到的是圖1中的⑤。以下不屬于因其操作失誤消滅該現(xiàn)象的可能的緣由是 〔填代號。A.B.反光鏡沒有對準(zhǔn)光源C.D.使用的是高倍顯微鏡圖1中①～④是某同學(xué)在觀看過程中看到的圖像，請依據(jù)圖像消滅的先后挨次進(jìn)展排序： 。在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，染色所用的染液是 。【答案】350倍D③④①②碘液【解析】、撕、展、蓋、吸、染。2顯微鏡的構(gòu)造中：1目鏡、2粗準(zhǔn)焦螺旋、3細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、4物鏡。調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清楚。圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿?3細(xì)準(zhǔn)焦螺旋所示構(gòu)造；顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反③變?yōu)橐曇阿埽蟊稊?shù)的乘積，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多。所以要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)量最多，顯微鏡放大倍數(shù)是50〔倍。物鏡對準(zhǔn)通光孔就可，A不符合題意；反光鏡對準(zhǔn)光源，光線會通過光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進(jìn)入視野，就會看到白亮的視野，B鏡筒、目鏡進(jìn)入視野，就會看到白亮的視野。與光圈的大小無關(guān)，C不符合題意；物鏡對準(zhǔn)通光孔，就能讓光線通過，與使用了低倍鏡或高倍鏡無關(guān)，D符合題意。圖中物像位于視野中心偏右下方③；先要把它移到視野中心，樣可以看到模糊的物像④；然后再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡可以看到被放大了的物像①；此時再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像變清楚②。所以挨次是③④①②。在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，染色所用的染液是碘液。綜合題玉米是一種單子葉植物，在我們菏澤市廣泛種植。請答復(fù)有關(guān)問題：每粒玉米都是由 發(fā)育而來。將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組別123處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不作處理幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)，第23組種子萌發(fā)長成的幼苗強(qiáng)健，這說明 。圖一是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中細(xì)胞干重變化的曲線其中BC段曲線上升的緣由是幼苗進(jìn)展了 。油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖二所示。①將該裝置放在光下一段時間，玻璃瓶內(nèi)壁上消滅了很多小水珠，這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的 散失到了體外。②將該裝置置于光下4小時后，將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口，觀看到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是 。③假設(shè)要用此裝置探究植物的呼吸作用，應(yīng)將裝置置于 環(huán)境中。(5)圖三是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖從圖中可〔寫出一條。此圖給我們的啟發(fā)是，栽培農(nóng)作物時要留意合理密植?！窘馕觥恳欢浠ń?jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，胚是種子的主要構(gòu)造。植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的，由于呼吸作用分解釋放的。每粒玉米都是一個果實，由子房發(fā)育而來。123組種萌發(fā)長成的幼苗強(qiáng)健，這說明胚含有供胚發(fā)育的養(yǎng)分物質(zhì)。圖一是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細(xì)胞干重變化的曲線，BC段曲線上升的緣由是幼苗進(jìn)展了光合作用產(chǎn)生有機(jī)物。①體外。②4小時后，將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口，觀看氣。③由于在黑暗環(huán)境中植物不能進(jìn)展光合作用，只進(jìn)展呼吸作用，假設(shè)要用此裝置探究植物的呼吸作用，應(yīng)將裝置置于無光環(huán)境中。圖三是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點相比，E點單株光合作用強(qiáng)度明顯減弱，緣由是留意合理密植。綜合題a～f代表某些物質(zhì)。請據(jù)圖答復(fù)以下問題：環(huán)系統(tǒng)的過程叫作吸取，完成上述功能的主要器官是 。圖中的b代表 氣體。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，都是通過 實現(xiàn)的。圖中的液體d是通過 形成的，正常狀況下液體f與之相比不含有 。從圖中可以看出，能夠?qū)⒏髌鞴佟⑾到y(tǒng)嚴(yán)密聯(lián)系起來的是人體的 系統(tǒng)?！敬鸢浮啃∧c氧氣氣體的集中作用腎小球的濾過作用葡萄糖循環(huán)【解析】物質(zhì)的吸取、人體與外界的氣體交換、血液與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換、人體內(nèi)代謝廢物的排出；abcdef二氧化碳、原尿、重吸取回血液的物質(zhì)、尿液。養(yǎng)分物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸??；小腸是消化和吸取的主要器官。b表示氧氣，c代表二氧化碳?xì)怏w。人體內(nèi)的氣體交換通過氣體的集中作用實現(xiàn)的。df是尿液，原尿是通過腎小球的濾過作用形成的，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中的全部的葡萄糖、大局部萄糖。從圖中可以看出，循環(huán)系統(tǒng)具有運(yùn)輸體內(nèi)物質(zhì)的功能，能夠?qū)⒏髌鞴?、系統(tǒng)嚴(yán)密聯(lián)系起來。綜合題如圖是柑桔生長、發(fā)育和生殖的局部過程示意圖。請分析答復(fù)以下問題：〔1〕柑橘幼苗是由 發(fā)育而來?！?〕B中的①和②表示的局部屬于植物體的 器官，而D、E則不屬于這類器官?！?〕E是由 發(fā)育而來。柑桔種子內(nèi)的養(yǎng)分物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過 作用為種子的萌發(fā)供給能量。根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，是吸取 的主要部位?！窘馕觥坑^圖可知：AB和CDE①是葉、②是根、③是花瓣、④是子房、⑤是雄蕊。幼苗是由胚發(fā)育而來。被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、植株的生長，稱作養(yǎng)分器官?；?、果實和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官。〔3〕E是果實由D中的④子房發(fā)育而來。但凡活的細(xì)胞都能進(jìn)展呼吸作用，萌發(fā)的種子也能進(jìn)展呼吸作+氧氣→二氧化碳+水+能量，所以柑桔種子內(nèi)的養(yǎng)分物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過呼吸作用為種子的萌發(fā)供給能量。綜合題某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交試驗”出了以下親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格.請結(jié)合所學(xué)，分析圖表答復(fù)以下問題：親本組合