高中副校長年度述職報告(四)

高中副校長?年度述職報?告(四)?一、個人思?想政治狀況?___-?___學年?，本人擔任?學校副校長?，主管高二?年級和安全?保衛(wèi)工作。?一年來，在?上級教育行?政部門和e?校長的正確?領(lǐng)導下，在?學校全體教?職員工的支?持和幫助下?，我認真履?行工作職責?，較好地完?成了各項工?作。一年?來，我時刻?將“以德立?人，做崇高?師德的力行?者;愛崗敬?業(yè)，做學校?發(fā)展的行動?者;勤懇敬?業(yè)，做不斷?進取的開拓?者;廉潔自?律，做干部?作風的遵守?者”作為我?的工作格言?。為了提高?自己的執(zhí)政?本領(lǐng)，我積?極參加各種?學習，在政?治思想上積?極要求上進?。作為一名?___員，?結(jié)合學習實?踐科學發(fā)展?觀活動，我?積極參加政?治學習，認?真學習了_?__和__?_屆___?，不斷提高?自身的政治?理論素養(yǎng)，?使自己保持?清醒的政治?頭腦，認真?貫徹執(zhí)行黨?的教育方針?，積極推進?素質(zhì)教育。?作為主管?高二年級的?副校長，我?能夠緊跟教?育發(fā)展形勢?，學習新的?教育思想、?新的觀念，?掌握教育的?動態(tài)（范本?）發(fā)展。尤?其是認真閱?讀和學習了?《國家中長?期教育發(fā)展?綱要》和《?--___?西省中長期?教育發(fā)展綱?要》，潛心?學習全國新?課程改革理?論，讓全新?的教育理念?武裝自己，?努力提高自?身教育理論?素養(yǎng)。在學?校教育教學?管理中，積?極探索，推?動學校工作?的不斷發(fā)展?，促進學校?教學質(zhì)量的?提升。本?人熱愛本職?工作，樂于?奉獻，能以?身作則自覺?遵守學校規(guī)?章制度，工?作態(tài)度嚴謹?，科學求實?，有較強的?敬業(yè)精神。?一年來，我?以“樸實、?積極、進取?”的工作作?風參與學校?的各項管理?事務，在工?作中做好校?長的助手，?從學校利益?出發(fā)，從教?師利益出發(fā)?來思考問題?，以一顆誠?心與各位中?層領(lǐng)導團結(jié)?協(xié)作，努力?協(xié)調(diào)分管的?各項工作，?配合校長制?訂、完善了?學校的有關(guān)?管理制度。?我平時對周?圍的人熱情?真誠，年老?教師我敬之?為長輩，青?年的視之為?朋友，在工?作中能注意?團結(jié)同志，?聽取周圍教?師意見，改?進自己的工?作。在與教?師的交流中?，我都毫不?保留的、真?誠地將自己?在校內(nèi)外聽?課和工作交?流中的點滴?感受，包括?教學理念、?教學方法、?年級和班級?管理技巧等?與老師們探?討，有較強?的為教師服?務，為學生?服務的意識?。二、履?行崗位職責?和完成重點?工作的情況?（一）踏?踏實實抓教?學常規(guī)建設?1、抓好?教學常規(guī)管?理，提高教?學管理的效?能。我心中?牢固確立了?“向管理要?質(zhì)量，以質(zhì)?量求生存”?的教育教學?理念，時刻?將教學質(zhì)量?管理作為管?理的核心，?嚴格備課、?上課、批改?、測驗、聽?課、評課等?各環(huán)節(jié)的管?理，努力使?高二年級教?育教學管理?工作制度化?、常規(guī)化、?科學化。通?過深入教學?一線，掌握?第一手情況?，了解掌握?教學動態(tài)（?范本），監(jiān)?控本年級教?學質(zhì)量，考?試后及時召?開質(zhì)量分析?會、學生座?談會和師生?大會，加強?質(zhì)量分析，?確保教學工?作穩(wěn)步進行?，為全面提?高教學質(zhì)量?提供保證。?2、加強?教風學風建?設，營造良?好的學習氛?圍。我堅持?從教師的教?學行為規(guī)范?和學生的學?習習慣、生?活習慣入手?，從抓細節(jié)?、抓規(guī)范做?起，會同教?務處和高二?年級一起修?訂了學校的?監(jiān)考規(guī)范和?學生考試要?求，嚴肅考?風考紀。修?訂高二年級?班級和教師?的考核指標?，務實進行?教學質(zhì)量考?核，高二年?級逐步形成?了良好的教?風、濃厚的?學風。3?、聚焦課堂?，打好課堂?教學改革攻?堅戰(zhàn)。課堂?教學是教學?的主渠道，?課堂教學有?效性的高低?決定著教學?質(zhì)量的優(yōu)劣?。為了提高?課堂教學有?效性，我與?高二年級和?教科研部門?一起，深入?課堂，開展?聽評課活動?，了解掌握?教學動態(tài)（?范本），基?本實現(xiàn)了規(guī)?范課堂教學?管理，提高?教學質(zhì)量的?目的。（?二）以教師?專業(yè)化發(fā)展?引領(lǐng)高二年?級教師隊伍?建設。1?、在教師隊?伍建設上，?我們狠抓了?教師業(yè)務能?力和班主任?管理能力的?提高。我們?以教師崗位?培訓為載體?，注重抓教?師和班主任?的校本培訓?，日常教學?中，我注重?發(fā)揮骨干教?師和老教師?的引領(lǐng)和指?導作用，與?教科研室、?政教處、備?課組長一起?___進行?家常課的聽?課、評課活?動，聽后能?及時與教師?反饋，分析?教學過程的?優(yōu)與劣，使?教師不斷更?新觀念，在?工作中探索?課改的教學?新路，讓教?師加快專業(yè)?化成長。?2、加強對?新進教師的?指導。學校?制定了新進?教師培訓計?劃，開展一?幫一結(jié)對子?活動，并隨?時檢查落實?情況。__?_跟蹤聽新?進教師常規(guī)?課，___?新進教師的?提高與發(fā)展?，對存在的?問題及時提?出改進意見?。并要求青?年教師能積?極參加學校?教學評優(yōu)活?動和名師培?養(yǎng)活動，這?些活動開闊?了我校教師?的視野，豐?富了我校教?師的教學方?法，提高了?我校教師的?教學水平。?通過這一系?列活動，一?批新進教師?較快適應了?--___?西省新課改?要求，逐步?擔當起了教?育教學工作?。3、積?極參與高二?年級教育教?學管理，提?高高二年級?工作的有效?性。在高二?年級每次月?考以后，我?會同高二年?級組一起認?真開展質(zhì)量?分析，召開?教師會，制?定措施，加?強教學策略?的及時調(diào)節(jié)?。并多次到?臨川一中等?全省主流學?校對高中選?修科目的選?擇進行專題?研討，通過?調(diào)查研究讓?教師、家長?和學生擺正?位置，看清?形勢，也為?明年最后高?考取得突破?打下基礎。?切實可行的?舉措帶來了?較好的效益?，盡管本屆?是小屆，由?于注重了尖?子生的奧賽?輔導和強化?了學生的周?訓練和月考?，仍取得了?較好教育教?學成績。在?___月份?舉辦的大課?間活動比賽?中，高二年?級獲得第一?名;在全校?元旦文藝匯?演中，高二?年級獲得了?團體總分第?一名和優(yōu)秀?___獎;?高二年級連?續(xù)___年?被評為優(yōu)秀?年級組。?（三）除擔?任副校長一?職外，全年?還兼任高二?一個班的化?學教學，在?教學中，我?充分尊重學?生，充分理?解學生，盡?力調(diào)動他們?學習的積極?性、主動性?，用心上課?，取得了較?滿意的效果?。（四）?牢牢抓住學??！鞍踩€(wěn)?定第一”的?工作重點，?及時傳達安?全工作要求?，布置安全?工作，建立?健全安全制?度規(guī)范，_?__有關(guān)處?室認真開展?安全巡查，?認真履行各?項安全工作?制度，及時?排除安全隱?患，確保了?學校發(fā)展的?穩(wěn)定局面。?三、執(zhí)行?廉潔自律有?關(guān)規(guī)定的情?況1、我?嚴格按照市?教育__關(guān)?于師德師風?建設的有關(guān)?文件要求，?學習各級黨?委政府實行?黨風廉正建?設的有關(guān)規(guī)?定，嚴格要?求自己，作?到廉潔自律?，嚴明紀律?，一年來沒?有以權(quán)謀私?，從不計較?