大學(xué)生期末鑒定與自我鑒定五篇

大學(xué)生期末?鑒定與自我?鑒定五篇?正如美麗的?風(fēng)景不會(huì)常?在，美妙的?聚會(huì)終有結(jié)?束的時(shí)刻，?我的大學(xué)生?活也終將告?一段落了。?在學(xué)期一開?始，離別愁?緒就籠罩了?我們;在我?們還來不及?傷感時(shí)，就?要開始忙于?論題大綱，?材料冊(cè)，開?題報(bào)告;收?集論文資料?;選出參考?文獻(xiàn)……?大四是充滿?機(jī)遇和挑戰(zhàn)?的一年。對(duì)?有準(zhǔn)備的人?來說，機(jī)遇?是無處不在?的。而相反?，也有人感?到無所適從?。大四的?我們最容易?陷入迷茫困?惑，但卻不?能迷茫困惑?，我們必須?盡快尋找并?確定自己的?方向。對(duì)?我自己而言?，大四學(xué)年?總的來說過?得充實(shí)而又?時(shí)常帶有許?多盲目。充?實(shí)是因?yàn)槊?天都有事情?可做，盲目?是由于對(duì)自?我的認(rèn)識(shí)不?足和自我定?位的不明確?，許多時(shí)候?不知道該如?何選擇。?大四有兩大?任務(wù)，一是?學(xué)習(xí)，二是?找工作?，F(xiàn)?在看來，我?在這兩件事?情上的時(shí)間?分配有點(diǎn)不?合理，將過?多的時(shí)間用?于找工作而?忽視了理論?知識(shí)的學(xué)習(xí)?。盡管我上?學(xué)期的考試?成績(jī)還不錯(cuò)?，還被評(píng)為?“三好學(xué)生?”。但我清?楚，我太應(yīng)?該在本科學(xué)?習(xí)的最后階?段多學(xué)點(diǎn)知?識(shí)。不過現(xiàn)?在看來，后?悔是沒有用?的。我找?工作的經(jīng)歷?從上學(xué)期初?就開始了。?當(dāng)然最開始?是接受求職?教育，然后?嘗試參加各?種類型的招?聘會(huì)。一次?次的筆試、?面試，一次?次的'修改?簡(jiǎn)歷和說辭?。一次次的?被婉拒讓我?更清楚地認(rèn)?識(shí)到了就業(yè)?形勢(shì)的嚴(yán)峻?性，也讓我?更努力和更?盲目地投入?求職的大潮?中。當(dāng)我?面臨有所選?擇的時(shí)候，?我開始審視?和評(píng)估自己?的興趣跟能?力并規(guī)劃可?能還很飄渺?的職業(yè)生涯?了?，F(xiàn)代企?業(yè)管理地開?放性和靈活?性也讓我有?了去公司實(shí)?習(xí)的機(jī)會(huì)。?于是我先去?了武漢富山?河裝飾有限?責(zé)任公司實(shí)?習(xí)。幾個(gè)月?的實(shí)習(xí)確實(shí)?讓我學(xué)到了?許多實(shí)踐性?很強(qiáng)的東西?，也讓我對(duì)?社會(huì)有了更?深入地認(rèn)識(shí)?。這些對(duì)我?從一個(gè)“校?園人”向一?個(gè)“社會(huì)人?”、“企業(yè)?人”轉(zhuǎn)變是?非常有幫助?的。大學(xué)?生活即將成?為過去，今?后的路需要?我一步一個(gè)?腳印往前走?。我唯有不?斷學(xué)習(xí)、拼?搏，方能克?服障礙，開?拓美好前程?大學(xué)生期?末鑒定與自?我鑒定（二?）時(shí)間過?的很快，一?轉(zhuǎn)眼，我已?經(jīng)從當(dāng)年大?一的學(xué)生成?了即將畢業(yè)?的大學(xué)生。?從__年踏?入大學(xué)之門?的開始，我?就對(duì)大學(xué)充?滿了無限的?期待，希望?通過大學(xué)的?學(xué)習(xí)能改變?我的人生道?路。在大?一的時(shí)候。?我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度和積極?的熱情投身?于學(xué)習(xí)之中?，有付出就?有收獲，慢?慢的我對(duì)學(xué)?習(xí)的課程也?很感興趣。?也花費(fèi)大量?時(shí)間投入進(jìn)?行編程與實(shí)?踐。我當(dāng)時(shí)?的想法就是?奮斗就是人?生出路的唯?一選擇，我?不是天才，?況且天才不?學(xué)也會(huì)變成?庸才。無論?如何，我都?要不斷的奮?斗。在大?二了。雖然?我在學(xué)習(xí)上?有些懈怠了?，但我始終?不忘記學(xué)習(xí)?，時(shí)不時(shí)還?會(huì)去自己去?看書，把一?些不懂的知?識(shí)采取多種?手段把它弄?懂，時(shí)常和?同學(xué)們相互?交流學(xué)習(xí)方?法和經(jīng)驗(yàn)。?現(xiàn)在大三?了，快畢業(yè)?了。我逐漸?認(rèn)識(shí)了知識(shí)?的重要性，?知道了人才?的重要性。?我不可能在?每方面都是?人才，但我?要對(duì)某一方?面要精通，?就像韓語在?《師說》里?說的"術(shù)業(yè)?有專攻"。?我最喜歡?的就是牛頓?的一句話就?是"如果說?我比別人看?得更遠(yuǎn)些,?那是因?yàn)槲?站在了巨人?的肩上"。?我時(shí)常把這?句話銘記在?我的腦海里?。通過我?在大學(xué)三年?的生活。我?要學(xué)會(huì)鑒定?自己，為以?后能走上平?坦的路做鋪?墊。在思?想上，我要?學(xué)會(huì)控制自?己，不能像?小孩子那樣?每天過那樣?自由、無拘?束的日子，?要學(xué)會(huì)做到?自律、自學(xué)?、自省。為?自己定一個(gè)?現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)?，然后一次?次的實(shí)現(xiàn)它?，永不放棄?。要有積?極向上的精?神，要不斷?學(xué)習(xí)奮斗，?要樹立了正?確是世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀。?在生活上，?要積極參加?社會(huì)，學(xué)校?，班級(jí)的各?種活動(dòng)，豐?富我的人生?經(jīng)歷，開闊?自己的視野?，積累各種?成功的經(jīng)驗(yàn)?，不斷鑒定?失敗的教訓(xùn)?。要學(xué)會(huì)和?他人相處，?積極幫助他?人的困難，?學(xué)習(xí)他人的?長(zhǎng)處，彌補(bǔ)?自己的不足?。要養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，讓生活?充實(shí)而有條?理，有意義?，同時(shí)還要?不斷的鍛煉?自己，有良?好的身體才?會(huì)有充沛的?精力。在?學(xué)習(xí)上，首?先，要端正?自己的態(tài)度?，把今天應(yīng)?該完成的任?務(wù)絕不留改?明天，因?yàn)?明天有新的?任務(wù)，不把?不懂的知識(shí)?留給以后。?然后，要不?能滿足于現(xiàn)?狀。要知道?"山外有山?、人外有人?"，最后，?要認(rèn)真聽取?他人的教誨?，鞭策自己?努力奮進(jìn)，?不斷學(xué)習(xí)新?的知識(shí)，要?有明確的學(xué)?習(xí)目標(biāo)，刻?苦鉆研。?在工作中，?要認(rèn)真負(fù)責(zé)?，要誠(chéng)實(shí)守?信，要積極?努力，要懂?得團(tuán)結(jié)力量?，只有團(tuán)體?的力量才是?強(qiáng)大的。?但是，我覺?得這些鑒定?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，在即將踏?入社會(huì)的.?我，要在今?后的生活中?不斷充實(shí)自?己，我要拼?搏，克服困?難，抓住每?一個(gè)機(jī)遇，?相信自己。?大學(xué)生期?末鑒定與自?我鑒定（三?）在思想?上，令我最?自豪的事情?是經(jīng)過不斷?的努力學(xué)習(xí)?和提高自己?，我順利的?加入了中國(guó)?擁護(hù)黨，并?且成為一名?光榮的黨員?。感覺就像?在自己的生?命上添上了?神圣的一筆?，轉(zhuǎn)化成為?一種無形的?力量在鼓勵(lì)?我，在督促?我，在時(shí)時(shí)?刻刻的檢查?我，讓我在?思想行為方?面能夠作風(fēng)?優(yōu)良、待人?誠(chéng)懇，能較?好處理人際?關(guān)際，處事?冷靜穩(wěn)健，?能合理地統(tǒng)?籌安排生活?中的事務(wù)。?為社會(huì)為學(xué)?校為同學(xué)為?身邊的人做?事不再覺得?是一種累贅?，而是很樂?意的去做并?且能夠得到?滿足和快樂?，并且一直?在追求人格?的升華，注?重自己的品?行。學(xué)習(xí)?上，為適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展的?需求，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)，對(duì)本?專業(yè)一絲不?茍，由于所?學(xué)的是計(jì)算?機(jī)專業(yè)，因?此非常注重?實(shí)際操作能?力，除了理?論學(xué)習(xí)之外?，我的實(shí)踐?能力也得到?非常大的提?高。再有就?是懂得了運(yùn)?用學(xué)習(xí)方法?同時(shí)注重獨(dú)?立思考。在?學(xué)習(xí)時(shí)，以?“獨(dú)立思考?”作為自己?的座右銘，?時(shí)刻不忘警?戒。做什么?都勤于思考?，遇有不懂?的地方就請(qǐng)?教于他人。?隨著學(xué)習(xí)的?進(jìn)步，我不?止是學(xué)到了?公共基礎(chǔ)學(xué)?科知識(shí)和很?多專業(yè)知識(shí)?，我的心智?也有了一個(gè)?質(zhì)的飛躍，?能較快速的?掌握一種新?的技術(shù)知識(shí)?，我認(rèn)為這?對(duì)于將來很?重要。我這?個(gè)人有個(gè)特?點(diǎn)，就是不?喜歡虎頭蛇?尾，做事從?來都是有始?有終，就算?再難的事也?全力以赴，?追求最好的?結(jié)果，正因?為如此意志?視為，我把?自己的主要?因素，相信?只要有恒心?鐵棒就能磨?成針。一個(gè)?人最大的敵?人不是別的?什么人，而?是他本身。?這么多年來?，我一直都?是在跟自己?作戰(zhàn)，準(zhǔn)確?地說，是和?自己的意志?戰(zhàn)斗。現(xiàn)在?回想起來，?我確實(shí)比以?前堅(jiān)毅了許?多，但我不?會(huì)松懈下來?的。在大?學(xué)生活中，?我堅(jiān)持著自?我反省且努?力的完善自?己的人格。?現(xiàn)在我理解?道理，樂于?助人不僅能?鑄造高尚的?品德，而且?自身也會(huì)得?到很多利益?，幫助別人?的同時(shí)也是?在幫助自己??；仡欉@?幾年，我很?高興能在同?學(xué)有困難的?時(shí)候曾經(jīng)幫?助過他們，?同樣的，在?我有困難時(shí)?我的同學(xué)們?也無私的伸?出了援助之?手。對(duì)于老?師，我一向?是十分敬重?的，因?yàn)樗?們?cè)谖裔葆?的時(shí)候指導(dǎo)?幫助我。如?果沒有老師?的幫助，我?可能將不知?道何去何從?。我現(xiàn)在領(lǐng)?悟到，與其?說品德是個(gè)?人的人品操?行，不如說?是個(gè)人對(duì)整?個(gè)社會(huì)的責(zé)?任。一個(gè)人?活在這個(gè)世?界上，就得?對(duì)社會(huì)負(fù)起?一定的責(zé)任?義務(wù)，有了?高尚的品德?，就能正確?認(rèn)識(shí)自己所?負(fù)的責(zé)任，?在貢獻(xiàn)中實(shí)?現(xiàn)自身的價(jià)?值。通過?這四年的學(xué)?習(xí)使我懂得?了很多，從?剛進(jìn)學(xué)校時(shí)?如張白紙的?我，經(jīng)歷了?許多挫折和?坎坷。使我?明白了一個(gè)?道理，人生?不可能存在?一帆風(fēng)順的?事，只有自?己勇敢地面?對(duì)人生中的?每一個(gè)驛站?，我們就能?很精彩。當(dāng)?然，四年中?的我，曾也?悲傷過、失?落過、苦惱?過，委屈過?，這緣由于?我的不足和?缺陷。人生?總難免有缺?點(diǎn)，四年的?學(xué)習(xí)生活我?發(fā)現(xiàn)自己的?不足在于專?業(yè)知識(shí)水平?還有待進(jìn)一?步提高，而?且社會(huì)閱歷?和經(jīng)驗(yàn)也太?少，這些我?都會(huì)在今后?努力提高、?完善自己的?。為日后的?生活工作打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。四?年的鍛煉，?給我僅是初?步的經(jīng)驗(yàn)積?累，對(duì)于面?對(duì)未來，邁?向社會(huì)的我?來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的。因?此，面對(duì)過?去，我無怨?無悔，來到?這里是一種?明智的選擇?;面對(duì)現(xiàn)在?，我努力拼?搏;面對(duì)將?來，我期待?更多的挑戰(zhàn)?。戰(zhàn)勝困難?，抓住每一?個(gè)機(jī)遇，相?信自己一定?會(huì)演繹出精?彩的一幕。?作為一名?__年大學(xué)?應(yīng)屆畢業(yè)生?，我所擁有?的是年輕和?知識(shí)。年輕?也許意味著?欠缺經(jīng)驗(yàn)，?但是年輕也?意味著熱情?和活力，我?自信能憑自?己的能力和?學(xué)識(shí)在畢業(yè)?以后的工作?和生活中克?服各種困難?，用自己的?學(xué)習(xí)能力和?分析處理問?題的協(xié)調(diào)，?不斷實(shí)現(xiàn)自?我的人生價(jià)?值和追求的?目標(biāo)。大?學(xué)生期末鑒?定與自我鑒?定（四）?大學(xué)三年，?并不如我想?像的那樣曖?昧、___?、健康奮進(jìn)?。我對(duì)我經(jīng)?歷的大學(xué)是?失看的，本?不想再回想?什么。千篇?一律的步驟?，還是要循?序漸進(jìn)，推?委不得。該?到畢業(yè)鑒定?自我的時(shí)候?了，我只得?提筆添描多?少畫，好留?下點(diǎn)痕跡。?提筆之前?還在思考，?該捕風(fēng)捉影?的寫，仍是?該按那個(gè)面?目全非的“?事情”寫呢??如果故弄?玄虛，事實(shí)?中事情的名?義又面目全?非了，個(gè)別?人不愿意聽?什么實(shí)質(zhì)標(biāo)?題;如果按?那個(gè)面目全?非的事情來?寫，我就不?是我，人也?就不為人了?，而“我”?在事件中又?表演了一員?。怎么辦…?…期間，?我保持的獨(dú)?一理念是：?千萬不要連?最初的水平?都淡化了。?在校期間?，專業(yè)學(xué)習(xí)?，政治思惟?，道德操行?，課外運(yùn)動(dòng)?，社會(huì)實(shí)踐?，都有所成?績(jī)。以進(jìn)步?自身綜合素?質(zhì)為目的，?增進(jìn)自身全?面發(fā)展，堅(jiān)?固建立世界?觀、人生觀?、價(jià)值觀;?以順利踏進(jìn)?社會(huì)為思維?底線，認(rèn)真?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識(shí)，施展自?身專長(zhǎng)，發(fā)?掘自身的潛?力，理論與?實(shí)踐相結(jié)合?，先進(jìn)自己?學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)?，剖析解決?題目，及和?諧組織跟管?理能力。?專業(yè)學(xué)習(xí)上?修身先須示?智。當(dāng)真學(xué)?習(xí)中心課程?，并獲得了?優(yōu)良的成就?。同時(shí)，瀏?覽本人感喜?好的其余課?程，寬闊視?線，拓寬拓?廣常識(shí)面，?為自己的未?來展奠基石?。對(duì)全部學(xué)?科構(gòu)造有了?宏觀的熟習(xí)?。學(xué)習(xí)與才?能并重，實(shí)?踐與實(shí)際聯(lián)?合，提高本?身綜合素質(zhì)?程度。思?想覺醒上一?方面，進(jìn)步?自己綜合素?質(zhì)。閱讀名?人傳記，吸?取巨人閱歷?中的營(yíng)養(yǎng)，?空虛自己;?瀏覽文學(xué)作?品，進(jìn)步鑒?賞水平;學(xué)?習(xí)處世的倫?理哲學(xué)，進(jìn)?步自身涵養(yǎng)?。咀嚼人生?尋求的意思?。另一方面?，進(jìn)步自己?政治品質(zhì)。?關(guān)注實(shí)政，?并自動(dòng)向黨?組織聚攏，?只管不計(jì)進(jìn)?黨組織，但?始終以黨的?高尺度請(qǐng)求?自己。能用?科學(xué)發(fā)展關(guān)?來熟悉世界?，熟悉社會(huì)?，明白自己?所擔(dān)當(dāng)?shù)纳?會(huì)義務(wù)，對(duì)?個(gè)人的人生?幻想和發(fā)展?目標(biāo)，有了?絕對(duì)成熟的?熟悉和定位?。身心發(fā)?展上掌握迷?信活動(dòng)知識(shí)?，增強(qiáng)體育?鍛煉，強(qiáng)身?健體，領(lǐng)有?一個(gè)良好的?身材素質(zhì)。?錘煉剛強(qiáng)的?意志品德，?塑造健康人?格，戰(zhàn)勝心?里屏障，搞?好人跡關(guān)聯(lián)?，實(shí)用社會(huì)?發(fā)展須要。?信任自負(fù)來?自實(shí)力。?大學(xué)生期末?鑒定與自我?鑒定（五）?時(shí)光荏苒?，轉(zhuǎn)眼間大?三上半學(xué)期?即將結(jié)束。?回顧大學(xué)?時(shí)間里的學(xué)?習(xí)、生活和?工作，有成?功的汗水，?也有失敗的?辛酸，正是?有了這些在?大學(xué)里的歷?練，才讓我?在走向競(jìng)爭(zhēng)?激烈的社會(huì)?的時(shí)候有著?以往不能比?擬的自信。?在學(xué)習(xí)上?，端正了自?己的學(xué)習(xí)態(tài)?度，努力的?改正自己有?缺點(diǎn)的地方?，同時(shí)，向?老師和同學(xué)?學(xué)習(xí)到一些?有用的學(xué)習(xí)?方法，不斷?改進(jìn)自己的?學(xué)習(xí)方法，?提高自己的?學(xué)習(xí)效率.?在校期間，?也參加過很?多次的考試?，專業(yè)能力?等級(jí)測(cè)試、?計(jì)算機(jī)等級(jí)?考試、大學(xué)?英語四六級(jí)?考試等，通?過考試，使?我更加明白?了自己哪些?地方不足，?也發(fā)現(xiàn)了學(xué)?習(xí)中存在的?新問題，這?讓我在以后?的學(xué)習(xí)中會(huì)?更有目的性?，可以有的?