大學生自我鑒定表范文3篇

大學生自我?鑒定表范文?3篇從踏?入大學門檻?的那天起，?經(jīng)過良師的?精心指導以?及自己的奮?力拼搏、自?強不息，我?逐漸成為了?一個能適應?社會要求的?新時代大學?生，并為做?一個知識型?的社會主義?建設者打下?堅實的基礎?。在大一期?間，我始終?以提高自身?的綜合素質?為目的，以?個人的全面?發(fā)展為奮斗?方向，樹立?正確的人生?觀、價值觀?和世界觀。?為適應社會?發(fā)展的需求?，我認真學?習專業(yè)知識?，發(fā)揮自己?的特長;挖?掘自身的潛?力，結合暑?期社會實踐?，從而提高?了自己的學?習能力和分?析處理問題?能力。“學?而知不足”?是我學習、?工作的動力?。學習之余?，我堅持參?加各種體育?活動與社交?活動。在思?想行為方面?，我作風優(yōu)?良、待人誠?懇，能較好?處理人際關?際，處事冷?靜穩(wěn)健，能?合理地統(tǒng)籌?安排生活中?的事務。作?為一名數(shù)學?專業(yè)的大學?生，我所擁?有的是年青?和知識。年?輕也許意味?著欠缺經(jīng)驗?，但是年輕?也意味著熱?情和活力，?我自信能憑?自己的能力?和學識克服?各種困難實?現(xiàn)自我的人?生價值。為?社會所需要?具有創(chuàng)新的?技術、專業(yè)?的知識和富?有團隊作業(yè)?能力的人才?。我從坎坷?曲折中一步?步走過，脫?離了幼稚、?浮躁和不切?實際，心理?上更加成熟?、堅定，專?業(yè)功底更加?扎實。素?質：吃苦耐?勞,工作積?極主動，能?夠獨立工作?、獨立思考?，勤奮誠實?，具備團隊?協(xié)作精神，?身體健康、?精力充沛，?可適應高強?度工作。一?年的學習培?養(yǎng)了我良好?的工作作風?和團隊意識?，比如多角?度了解和掌?握計算機技?術的前沿應?用，全方位?協(xié)助團隊開?發(fā)新產(chǎn)品，?埋頭苦干的?求實精神以?及主要配合?的協(xié)作觀念?等。我的?生活準則是?：認認真真?做人，踏踏?實實工作。?我的最大特?點是：勇于?拚搏，吃苦?耐勞，不怕?困難。在實?際工作中，?更重要的是?牢固樹立了?強烈的事業(yè)?心、高度的?責任感和團?隊精神。朝?夕耕耘，圖?春華秋實;?十年寒窗，?求學有所用?。大學生?自我鑒定表?范文二：?珍貴的四年?大學生活已?接近尾聲，?感覺非常有?必要總結一?下大學四年?的得失，從?中繼承做得?好的方面改?進不足的地?方，使自己?回顧走過的?路，也更是?為了看清將?來要走的路?。學習成?績不是非常?好，但我卻?在學習的過?程中收獲了?很多。首先?是我端正了?學習態(tài)度。?在我考進大?學時，腦子?里想的是好?好放松從重?壓下解放出?來的自己，?然而很快我?就明白了，?大學仍需努?力認真的學?習?？吹街?圍的同學們?拼命的學習?，我也打消?了初衷，開?始大學的學?習旅程。其?次是極大程?度的提高了?自己的自學?能力。由于?大學的授課?已不再像高?中時填鴨式?那樣，而是?一節(jié)課講述?很多知識，?只靠課堂上?聽講是完全?不夠的。這?就要求在課?下練習鞏固?課堂上所學?的知識，?須自己鉆研?并時常去圖?書館查一些?相關資料。?日積月累，?自學能力得?到了提高。?再有就是懂?得了運用學?習方法同時?注重獨立思?考。要想學?好只埋頭苦?學是不行的?，要學會“?方法”，做?事情的方法?。古話說的?好，授人以?魚不如授人?以漁，我來?這里的目的?就是要學會?“漁”，但?說起來容易?做起來難，?我換了好多?種方法，做?什么都勤于?思考，遇有?不懂的地方?能勤于請教?。在學習時?，以“獨立?思考”作為?自己的座右?銘，時刻不?忘警戒。隨?著學習的進?步，我不止?是學到了公?共基礎學科?知識和很多?專業(yè)知識，?我的心智也?有了一個質?的飛躍，能?較快速的掌?握一種新的?技術知識，?我認為這對?于將來很重?要。在學習?知識這段時?間里，我更?與老師建立?了濃厚的師?生情誼。老?師們的諄諄?教導，使我?體會了學習?的樂趣。我?與身邊許多?同學，也建?立了良好的?學習關系，?互幫互助，?克服難關。?現(xiàn)在我已經(jīng)?大四，正在?做畢業(yè)設計?，更鍛煉了?自我的動手?和分析問題?能力，受益?匪淺。一?直在追求人?格的升華，?注重自己的?品行。我崇?拜有巨大人?格魅力的人?，并一直希?望自己也能?做到。在大?學生活中，?我堅持著自?我反省且努?力的完善自?己的人格。?四年中，我?讀了一些名?著和幾本完?善人格的書?，對自己有?所幫助，越?來越認識到?品行對一個?人來說是多?么的重要，?關系到是否?能形成正確?的人生觀世?界觀。所以?無論在什么?情況下，我?都以品德至?上來要求自?己。無論何?時何地我都?奉行嚴于律?己的信條，?并切實的遵?行它。平時?友愛同學，?尊師重道，?樂于助人。?以前只是覺?得幫助別人?感到很開心?，是一種傳?統(tǒng)美德?，F(xiàn)?在我理解道?理，樂于助?人不僅能鑄?造高尚的品?德，而且自?身也會得到?很多利益，?幫助別人的?同時也是在?幫助自己。?回顧四年?，我很高興?能在同學有?困難的時候?曾經(jīng)幫助過?他們，相對?的，在我有?困難時我的?同學們也無?私的伸出了?援助之手。?對于老師，?我一向是十?分敬重的，?因為他們在?我彷徨的時?候指導幫助?我。如果沒?有老師的幫?助，我可能?將不知道何?去何從。我?現(xiàn)在領悟到?，與其說品?德是個人的?人品操行，?不如說是個?人對整個社?會的責任。?一個人活在?這個世界上?，就得對社?會負起一定?的責任義務?，有了高尚?的品德，就?能正確認識?自己所負的?責任，在貢?獻中實現(xiàn)自?身的價值。?社會實踐能?力有了很大?提高。大學?四年中，我?參加了不少?的校內活動?和做過一些?社會實踐。?參加校內的?活動可以認?識到更多的?同學，也就?增加了與其?他同學交流?和向其學習?的機會，鍛?煉了自己的?交際能力，?學到別人的?長處，認清?自己的短處?。此外，還?一直做班委?和寢室長，?對自己既是?壓力又是動?力。我喜歡?做一些社會?活動，會讓?大學生活更?豐富多彩，?做過家教、?志愿者、推?銷員和設計?員等，有時?會感到累些?，但樂此不?彼。體育?成績一向很?好。我的體?質并非很出?色，可是通?過我的練習?和對體育項?目的理解，?還是能很好?的完成體育?課的教授項?目。我喜歡?運動，基本?對所有運動?都感興趣，?尤其是足球?。在四年之?后的今天，?我的球技有?了質的提高?，腳法和意?識。我是從?高一開始接?觸足球，起?步比較遲，?可進步很快?，總能在同?一水平的伙?伴中踢一段?時間后脫穎?而出。我認?為這可能是?由于抱定了?要踢好的決?心，也許還?有那么點運?動天賦。踢?足球不僅鍛?煉了身體，?而且增強了?團隊精神和?集體榮譽感?。個人認為?這個世界上?并不存在完?美的人，每?個人都有自?己的優(yōu)點缺?點，但關鍵?是能否正視?并利用它們?。四年來?，我不斷的?自我反省，?歸納了一些?自己的優(yōu)缺?點。我的優(yōu)?點是誠實、?熱情、性格?堅毅。我認?為誠信是立?身之本，所?以我一直是?以言出必行?來要求自己?的，答應別?人的事一定?按時完成，?記得有好幾?次，同學或?老師約了我?見面，我答?應以后必定?按時到達指?定約會地點?，即使有急?事也從不失?約，給他們?留下了深刻?的映像。由?于待人熱情?誠懇，所以?從小學到大?學一直與同?學和老師相?處得很好，?而且也很受?周圍同學的?歡迎，與許?多同學建立?起深厚的友?誼。在學?習知識的同?時，我更懂?得了，考慮?問題應周到?，這在我的?畢業(yè)論文設?計中充分展?示了出來。?我這個人有?個特點，就?是不喜歡虎?頭蛇尾，做?事從來都是?有始有終，?就算再難的?事也全力以?赴，追求最?好的結果，?正因為如此?，我把自己?的意志視為?主要因素，?相信只要有?恒心鐵棒就?能磨成針。?一個人最大?的敵人不是?別的什么人?，而是他本?身。這么多?年來，我一?直都是在跟?自己作戰(zhàn)，?準確地說，?是和自己的?意志戰(zhàn)斗。?現(xiàn)在回想起?來，我確實?比以前堅毅?了許多，但?我不會松懈?下來的。以?上這些優(yōu)點?，是我今后?立身處世的?根本，我應?該繼續(xù)保持?，并不斷以?此鞭策自己?奮發(fā)向上。?大學生自?我鑒定表范?文三：轉?眼間珍貴的?大一生活已?接近尾聲，?自己感覺非?常有必要總?結一下大學?第一年的得?失，使自己?回顧走過的?路，也更是?為了看清將?來要走的路?。軍訓期間?我就擔任了?班臨時負責?人，學期伊?始我積極參?與了班干部?的競選，在?老師和同學?們的信任和?支持下，我?當選為班里?的團支書。?在擔任班級?干部期間，?認真履行自?己的職責，?對班級事務?和同學關系?注入了很大?的熱情，而?且堅持鍛煉?自己做好班?級工作。工?作上我經(jīng)常?組織策劃各?種團日活動?，豐富同學?們的課余文?化生活。?第二學期開?始，班里班?干部換屆選?舉，我再次?積極競選，?并當選為班?長.在學?習中，我更?加明確學習?目的，端正?學習態(tài)度，?想辦法，找?問題，不斷?改進學習方?法，勤奮認?真地鉆研知?識。雖然有?時成績進步?不大偶爾甚?至出現(xiàn)下降?，但我總是?努力擺脫成?績不好的陰?影，總結教?訓，投入到?新的學習中?，堅持不懈?。經(jīng)過一個?學期的學習?和工作，我?獲得了“三?等獎學金”?和“優(yōu)秀學?生”的光榮?稱號。我想?這些只是對?我上學期學?習和工作的?肯定，我還?有很多不足?需要提高。?我并沒有驕?傲，而是繼?續(xù)學習，使?自己做的更?好。我認識?到自己不足?是學習成績?需進一步提?高。今后我?一定發(fā)揚成?績，克服不?足，爭取更?大進步在?生活中，我?團結同學，?盡量發(fā)揮自?己的作用，?作一些力所?能及的事情?幫助和關心?同學，比如?聽說同學病?了，就去看?望問候;聽?說朋友心情?不好，就去?勸勉鼓勵?大學校園就?是一個大家?庭。在這個?大家庭中，?我們扮演著?被培養(yǎng)對象?的角色。老?師