大學生畢業(yè)自我鑒定通用5篇_第1頁
大學生畢業(yè)自我鑒定通用5篇_第2頁
大學生畢業(yè)自我鑒定通用5篇_第3頁
大學生畢業(yè)自我鑒定通用5篇_第4頁
大學生畢業(yè)自我鑒定通用5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

大學生畢業(yè)?自我鑒定通?用5篇在?大學里,我?一直使自己?保持著積極?向上的心態(tài)?,這使我能?在快樂中學?習,我相信?付出總有回?報,對新環(huán)?境的適應能?力較強,大?學的學習生?活奠定了我?扎實的專業(yè)?理論,良好?的組織能力?,團隊協(xié)作?精神,務實?的工作作風??;仡櫼?經(jīng)過去的的?三年多,在?學校、老師?和同學們的?幫助下我覺?得自己過得?很快樂,也?很充實,除?了努力學習?基礎課程和?掌握本專業(yè)?的理論知識?外,我還積?極參加各種?社會實踐、?文體活動,?在這三年多?里我明顯感?覺到自己在?學習成績、?工作能力、?思想覺悟等?方面比起剛?來大學的時?候有了很大?的'提高。?在學習上?,我一貫保?持著高中時?代的良好學?習作風,并?不斷的改進?自己的學習?方法,在學?習方面,除?了認真學習?理論知識外?,我還很重?視理論與實?踐的結(jié)合,?從大二開始?我就積極地?參與各種社?會實踐活動?,大三暑假?自己也找了?份兼職,終?于也感受到?了步入社會?的艱難,通?過這些社會?實踐,我不?但鞏固了課?堂上所學的?專業(yè)知識,?還提高了我?的實際動手?能,平時我?還非常注重?計算機能力?的培養(yǎng),涉?獵了大量計?算機方面的?課外書,并?通過了全國?計算機二級?和省計算機?二級考試,?同時我還利?用課余時間?自學了現(xiàn)代?辦公所需要?的各種軟件?工具。在?生活方面,?也許是受家?人的影響,?我向來崇尚?質(zhì)樸的生活?,并養(yǎng)成良?好的生活習?慣和正派的?作風,雖然?家里經(jīng)濟條?件很拮據(jù),?但是學校的?補助和獎勵?以及老師的?幫助和同學?們的關(guān)心讓?我感受了學?校這個大家?庭的溫暖,?使得我并沒?有為生活上?的問題而操?太多的心思?,同時我還?積極參加學?校、系和班?級組織的各?項體育活動?,以提高自?己的身體素?質(zhì)。在工?作方面,我?積極參加各?種社會實踐?,大二時在?院學生會工?作,贏得同?事的好評,?到大四的時?候,我積極?地搜集各種?招聘信息,?努力地為自?己創(chuàng)造就業(yè)?機會,并獲?得了在_咨?詢中心實習?的機會,在?實習期間我?努力學習這?些專業(yè)外的?知識,彌補?了專業(yè)上的?不足,拓寬?了我的就業(yè)?范圍,同時?我還積極參?加各種面試?以求取得更?多的經(jīng)驗。?對于一名?大四即將畢?業(yè)的學生,?踏入社會就?是人生的一?個新旅程,?走好這段人?生新旅程的?第一步也非?常重要。通?過對這三年?多的總結(jié),?我對自己有?了一個更加?系統(tǒng)地客觀?地認識,在?以后的求職?路上我會更?加明確自己?的職業(yè)目標?,以全新的?面貌面向社?會、迎接未?來,邁好人?生新旅程的?第一步。?大學生畢業(yè)?自我鑒定通?用(二)?珍貴的四年?大學生活已?接近尾聲,?感覺非常有?必要總結(jié)一?下大學四年?的得失,從?中繼承做得?好的方面改?進不足的地?方,使自己?回顧走過的?路,也更是?為了看清將?來要走的路?。下面是我?的大學四年?自我鑒定:?學習成績?不是非常好?,但我卻在?學習的過程?中收獲了很?多。首先是?我端正了學?習態(tài)度。在?我考進大學?時,腦子里?想的是好好?放松從重壓?下解放出來?的自己,然?而很快我就?明白了,大?學仍需努力?認真的學習???吹街車?的同學們拼?命的學習,?我也打消了?初衷,開始?大學的學習?旅程。其次?是極大程度?的提高了自?己的自學能?力。由于大?學的授課已?不再像高中?時填鴨式那?樣,而是一?節(jié)課講述很?多知識,只?靠課堂上聽?講是完全不?夠的。這就?要求在課下?練習鞏固課?堂上所學的?知識,須自?己鉆研并時?常去圖書館?查一些相關(guān)?資料。日積?月累,自學?能力得到了?提高。再有?就是懂得了?運用學習方?法同時注重?獨立思考。?要想學好只?埋頭苦學是?不行的,要?學會方法,?做事情的方?法。社會?實踐能力有?了很大提高?。大學四年?中,我參加?了不少的校?內(nèi)活動和做?過一些社會?實踐。參加?校內(nèi)的活動?可以認識到?更多的同學?,也就增加?了與其他同?學交流和向?其學習的機?會,鍛煉了?自己的。交?際能力,學?到別人的長?處,認清自?己的短處。?此外,還一?直做班委和?寢室長,對?自己既是壓?力又是動力?。我喜歡做?一些社會活?動,會讓大?學生活更豐?富多彩,做?過家教、志?愿者、推銷?員和設計員?等,有時會?感到累些,?但樂此不疲?。個人認?為這個世界?上并不存在?完美的人,?每個人都有?自己的優(yōu)點?缺點,但關(guān)?鍵是能否正?視并利用它?們。四年來?,我不斷的?自我反省,?歸納了一些?自己的優(yōu)缺?點。我的?優(yōu)點是誠實?、熱情、性?格堅毅。我?認為誠信是?立身之本,?所以我一直?是以言出必?行來要求自?己的,答應?別人的事一?定按時完成?,記得有好?幾次,同學?或老師約了?我見面,我?答應以后必?定按時到達?指定約會地?點,即使有?急事也從不?失約,給他?們留下了深?刻的映像。?由于待人熱?情誠懇,所?以從小學到?大學一直與?同學和老師?相處得很好?,而且也很?受周圍同學?的歡迎,與?許多同學建?立起深厚的?友誼。在學?習知識的同?時,我更懂?得了,考慮?問題應周到?,這在我的?畢業(yè)論文設?計中充分展?示了出來。?我這個人有?個特點,就?是不喜歡虎?頭蛇尾,做?事從來都是?有始有終,?就算再難的?事也全力以?赴,追求的?結(jié)果,正因?為如此,我?把自己的意?志視為主要?因素,相信?只要有恒心?鐵棒就能磨?成針。一個?人的敵人不?是別的什么?人,而是他?本身。這么?多年來,我?一直都是在?跟自己作戰(zhàn)?,準確地說?,是和自己?的意志戰(zhàn)斗?。現(xiàn)在回想?起來,我確?實比以前堅?毅了許多,?但我不會松?懈下來的。?以上這些優(yōu)?點,是我今?后立身處世?的根本,我?應該繼續(xù)保?持,并不斷?以此鞭策自?己奮發(fā)向上?。我個人?認為自己的?缺點就是喜?歡一心兩用?甚至多用。?急功近利,?喜歡一口氣?學許多東西?,但是貪多?嚼不爛,即?使最后都能?學會,也已?經(jīng)搞得自己?很疲勞。如?今想想,這?樣其實并不?好,正所謂?貴在精而不?在廣。如果?我一段時期?內(nèi)專注于一?種學問,不?求博但求精?,相信一定?能更深刻的?理解并掌握?這門知識。?自從我發(fā)現(xiàn)?自己有這個?缺點和問題?后,我常常?警戒自己,?步入社會后?也不能一心?兩用。通?過四年的大?學生活,學?到了很多知?識,更重要?的是有了較?快掌握一種?新事物的能?力。思想變?成熟了許多?,性格更堅?毅了。認識?了許多同學?和老師,建?立起友誼,?并在與他們?的交往中提?升了自身素?質(zhì),認清了?自身的一些?短處并盡力?改正。社會?實踐能力也?有很大提高?,為將來走?向社會奠定?基礎。四?年的大學生?活是我人生?這條線上的?一小段,是?閃閃發(fā)光的?一段,它包?含了汗水和?收獲,為我?劃平人生的?線起著至關(guān)?重要的作用?。大學生?畢業(yè)自我鑒?定通用(三?)回首四?年的大學校?園生活生涯?和社會實踐?生活,有渴?望、有追求?、有成功也?有失敗,我?孜孜不倦,?不斷地挑戰(zhàn)?自我,充實?自己,為實?現(xiàn)人生的價?值打下堅實?的基礎。通?過四年的大?學生活,我?成長了很多?。在即將畢?業(yè)之時,我?對自己這四?年來的收獲?和感受作一?個鑒定,并?以此為我今?后行動的指?南。在學?習上,嚴格?要求自己,?努力學好專?業(yè)知識,多?次獲得校級?獎學金和國?家助學金。?還利用課余?時間學習專?業(yè)以外的知?識,能輕松?操作各種網(wǎng)?絡和辦公軟?件,并且相?信在以后理?論與實際結(jié)?合當中能有?更大提高。?在生活上?,為人熱情?大方,誠實?守信,樂于?助人,具有?良好的組織?交際能力,?能與同學們?和睦相處;?勇于挑戰(zhàn)自?我,積極參?加各項課外?活動,從而?不斷的豐富?自己的閱歷?,并在各項?文娛體育活?動中多次獲?獎。在思?想上,有上?進心,勇于?批評與自我?批評,樹立?了正確的人?生觀和價值?觀。具有良?好道德修養(yǎng)?,并有堅定?的政治方向?,我積極地?向黨組織靠?攏,并以務?實求真的精?神參與學校?的公益宣傳?和愛國活動?。在社會?實踐中,工?作踏實,任?勞任怨,責?任心強。我?從大一開始?加入校園廣?播站,積極?參加學校各?種文體活動?,被評為校?團委"十佳?欄目"。?作為一名即?將畢業(yè)的應?屆計算機專?業(yè)的大學生?,我所擁有?的是年輕和?知識,將以?飽滿的熱情?、堅定的信?心、高度的?責任感去迎?接新的挑戰(zhàn)?。但年輕也?意味著閱歷?淺,更需要?虛心向?qū)W。?同時,我也?深知,畢業(yè)?只是求學的?一小步,社?會才是一所?真正的大學?。大學生?畢業(yè)自我鑒?定通用(四?)自從進?入大學就讀?以來,一直?以嚴謹?shù)膽B(tài)?度和積極的?熱情投身于?學習和工作?中,雖然有?成功的淚水?,也有失敗?的辛酸,然?而日益激烈?的社會競爭?也使我充分?地認識到成?為一名德智?體全面發(fā)展?的優(yōu)秀大學?生的重要性?。通過三?年多的學習?,我系統(tǒng)地?掌握金融學?、經(jīng)濟寫作?、管理學等?經(jīng)濟管理相?關(guān)理論,同?時也掌握了?計算機應用?、數(shù)據(jù)庫等?計算機方面?知識,并注?重在實踐中?的應用,獲?得學校優(yōu)秀?學生干部獎?學金;更重?要的是,嚴?謹?shù)膶W風和?端正的學習?態(tài)度塑造了?我樸實穩(wěn)重?而靈活創(chuàng)新?的性格特點?。大學三?年來,我的?成績一直都?在班級中前?十名,我非?常努力加強?專業(yè)的學習?,嚴格要求?自己學好金?融領(lǐng)域的各?項專業(yè)知識?和相關(guān)基礎?知識,并不?斷提高實際?動手能力,?取得了較好?的學習效果?,以優(yōu)良成?績通過國家?計算機二級?考試,掌握?了英語聽、?說、讀、寫?的基本技能?,平時有注?意請教老師?和同學學術(shù)?問題,學習?認真扎實,?注重摸索學?習方法。?當今社會需?要高質(zhì)量的?復合型人才?,因此我時?刻注重自身?的全面提高?,建立合理?的知識結(jié)構(gòu)?。身為學生?的我在修好?學業(yè)的同時?,也注重于?社會實踐,?本著學以致?用,實踐結(jié)?合理論,發(fā)?揮個人較強?的組織、溝?通協(xié)調(diào)等能?力的優(yōu)勢,?在社會實踐?中得到充分?展現(xiàn)。我?能夠很快適?應工作環(huán)境?,并且在實?際工作中不?斷學習,不?斷完善自己?,做好本職?工作。我真?誠的希望熱?忱的心能得?到貴單位的?青睞!我相?信,熱忱開?朗伴隨著人?生不斷地奮?進,一定會?越來越精彩?!時間是?稍縱即逝的?,有機會去?實現(xiàn)自己價?值的時候,?盡量使自己?活得更充實?、更有意義?。付出是顯?見的,收獲?總是潛見的?,但是只要?肯去為目標?奮斗,我相?信收獲絕對?遠遠大于付?出!大學?生畢業(yè)自我?鑒定通用(?五)大學?的時光轉(zhuǎn)瞬?即逝,但四?年的大學生?活使我的整?體面貌煥然?一新,我的?專業(yè)知識及?各方面的能?力都得到了?很大的提升?,很感謝大?學,讓我有?了質(zhì)的飛躍?。現(xiàn)在我將?從四年來的?生活、學習?、工作等方?面做自我鑒?定:生活?方面,在老?師和同學的?熏陶下,我?已養(yǎng)成了良?好的生活習?慣,生活充?實而富有條?理。大學期?間,獨立自?主的生活讓?我漸漸地變?的成熟起來?,這為我以?后步入社會?打好了基礎?。學習方?面,我能夠?堅持制定學?習目標,明?確學習態(tài)度?。大學四年?,我系統(tǒng)全?面地學習了?本專業(yè)的理?論基礎知識?,同時把所?學的理論知?識應用于實?踐活動中,?力求理論和?實踐的統(tǒng)一?。在學習和?掌握本專業(yè)?理論知識與?應用技能的?同時,我還?努力拓寬自?己的知識面?,積極參加?學校舉行的?各項活動,?得到了老師?和同學的認?可。人際?交往方面,?因為我樂觀?、開朗的性?格,加之謙?虛、誠懇的?態(tài)度和高度?的責任心,?連續(xù)兩年在?學生會工作?,做了學生?會部長,同?時,我也積?極參加班級?活動,做過?我們班的學?委。這些在?最初對我也?許都是一種?挑戰(zhàn),但經(jīng)?過這些學生?干部的經(jīng)歷?,我擁有了?較快掌握一?種新事物的?能力,結(jié)交?了更多更好?的朋友,在?與他們交往?的過程中我?學到了為人?處事的方法?,鍛煉了自?己的能力,?提升了自身?素質(zhì),為將?來走向社會?奠定了基礎?。思想上?,在不斷提?高自己科學?文化素質(zhì)的?同時,我也?努力提高自?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論