心得體會(huì)范文學(xué)校三新大討論查擺問題階段剖析材料

學(xué)校三新大議論查擺問題階段解析資料編者按：本文主要從建立校園建議箱；開好民主生活會(huì)；開設(shè)熱線電話；黨員干部主動(dòng)查；發(fā)放建議征采表；教師相互查；仔細(xì)梳理查擺問題；擬訂整頓初步舉措進(jìn)行敘述。此中，主要包括：在“三新”大議論活動(dòng)，制作了“建議箱”,隨時(shí)接受民眾的建議和建議、學(xué)校班子仔細(xì)解析了學(xué)校教課及管理中存在的問題，班子成員也細(xì)查自己存在的問題，懇切地展開了責(zé)備和自我責(zé)備、展開大議論活動(dòng)以來，熱線電話的功能進(jìn)一步突出，校長辦公室、書記辦公室、校辦公室的電話都開辟為熱線電話，讓學(xué)生家長及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的教育教課和管理工作進(jìn)行全面監(jiān)察、學(xué)校召開了中層以上干部和黨員參加的專題會(huì)議、從師德師風(fēng)、教課管理、學(xué)生管理、食堂管理、宿舍管理等方面向家長寬泛征采建議、在全體教工會(huì)上，發(fā)放“三新”大議論活動(dòng)建議和建議表、向全體教工發(fā)放《中層干部民主評(píng)論表》，從工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績(jī)等方面進(jìn)行評(píng)論、踴躍展開問題互查活動(dòng)，教員工之間互提建議，互提建議，并由年級(jí)長寫出互查記錄、仔細(xì)采集整理、解析梳理學(xué)校辦學(xué)存在的問題，分類、分部門進(jìn)行研究，提出初步整頓方案，采納得力整頓舉措、重申了工作紀(jì)律、確立了新學(xué)期的工作思路等，詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)斠姡寒?dāng)前，全校上下正在依據(jù)市教育局的部署，深入展開解放思想大議論活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住解放思想這一發(fā)展機(jī)會(huì)，不失機(jī)機(jī)地推動(dòng)學(xué)校教育教課的改革與創(chuàng)新，深入展開查擺問題工作，多形式、多渠道排盤問題，征詢建議，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)秀的氣氛，形成了人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)向上、開辟進(jìn)步的好場(chǎng)面。第一，建立校園建議箱。在“三新”大議論活動(dòng)進(jìn)入查擺問題階段的當(dāng)日，校長閆綱紹就指示辦公室，制作了“建議箱”,隨時(shí)接受民眾的建議和建議。在轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)上，動(dòng)員廣大教員工對(duì)學(xué)校工作提出建議和建議，并要求辦公室對(duì)教員工提出的建議和建議進(jìn)行概括整理，實(shí)時(shí)做出反應(yīng)。第二，開好民主生活會(huì)。牢牢環(huán)繞“三新”大議論“八自查”、“三征采”內(nèi)容，聯(lián)合學(xué)校工作實(shí)質(zhì)，學(xué)校班子仔細(xì)解析了學(xué)校教課及管理中存在的問題，班子成員也細(xì)查自己存在的問題，懇切地展開了責(zé)備和自我責(zé)備。民主生活會(huì)明確了學(xué)校工作的要點(diǎn)和方向，加深了班子之間的交流和團(tuán)結(jié)，真實(shí)達(dá)到一致思想、解決問題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、推動(dòng)工作的目的。第三，開設(shè)熱線電話。熱線電話是學(xué)校聽取建議和建議的有效門路之一，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過電話認(rèn)識(shí)社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作和教員工的評(píng)論。展開大議論活動(dòng)以來，熱線電話的功能進(jìn)一步突出，校長辦公室、書記辦公室、校辦公室的電話都開辟為熱線電話，讓學(xué)生家長及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的教育教課和管理工作進(jìn)行全面監(jiān)察。到新學(xué)期開學(xué)前，熱線電話接收到的建議和建議達(dá)20多條，反應(yīng)建議十多條，內(nèi)容波及收費(fèi)、學(xué)校管理、學(xué)生教育、教師工作態(tài)度及工作紀(jì)律等方面。第四，黨員干部主動(dòng)查。進(jìn)入查擺問題階段后，學(xué)校召開了中層以上干部和黨員參加的專題會(huì)議。會(huì)上，校長閆綱紹要求每一位黨員干部仔細(xì)查擺問題，寫出自查報(bào)告，處室負(fù)責(zé)人還要寫出本部門的自查報(bào)告，要求自查報(bào)告要找準(zhǔn)問題、一針見血、切中要害，自查報(bào)告由校長和書記逐個(gè)檢查，果斷防止“一陣風(fēng)”、“走過場(chǎng)”現(xiàn)象。當(dāng)前，黨員干部已上繳自查報(bào)告70余份，排盤問題400多項(xiàng)。第五，發(fā)放建議征采表。一是放暑期前，向每位家長發(fā)放《**市第十六中學(xué)教課及管理狀況征采建議表》，從師德師風(fēng)、教課管理、學(xué)生管理、食堂管理、宿舍管理等方面向家長寬泛征采建議。二是在全體教工會(huì)上，發(fā)放“三新”大議論活動(dòng)建議和建議表，從“學(xué)校發(fā)展存在的突出問題”、“教育教課方面存在的問題”、”學(xué)校管理存在的問題”等三個(gè)方面向教職員工廣主動(dòng)征詢建議。三是向全體教工發(fā)放《中層干部民主評(píng)論表》，從工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績(jī)等方面進(jìn)行評(píng)論。第六，教師相互查。旁觀者清，當(dāng)局者迷，自己存在的問題可能自己察覺不到。針對(duì)這類狀況，學(xué)校以年級(jí)組為單位，踴躍展開問題互查活動(dòng)，教員工之間互提建議，互提建議，并由年級(jí)長寫出互查記錄。截止到當(dāng)前，已有100多名教員工參加了互查活動(dòng)，占全體教師的90%以上。第七，仔細(xì)梳理查擺問題。在寬泛征采建議、多角度查擺問題的基礎(chǔ)上，仔細(xì)采集整理、解析梳理學(xué)校辦學(xué)存在的問題，分類、分部門進(jìn)行研究，提出初步整頓方案，采納得力整頓舉措。各處室堅(jiān)持邊查邊改，務(wù)務(wù)實(shí)效，將查擺問題階段的工作進(jìn)行究竟。第八，擬訂整頓初步舉措。在查擺問題的基礎(chǔ)上，我們有針對(duì)性的逐漸擬訂了一些整頓舉措：一是重申了工作紀(jì)律，二是確立了新學(xué)期的工作思路，三是擬訂了《**-**學(xué)年度教課和教研工作指導(dǎo)大綱》及《德育工作指導(dǎo)大綱》，就學(xué)年教育教課工作提出目標(biāo)，并擬訂了保障目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的舉措。此次“三新”大議論活動(dòng)，學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)秀的