我國藝考培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模及市場競爭格局分析

我國藝考培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模及市場競爭格局分析

——藝考是藝術(shù)特長生報(bào)考大學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)專業(yè)不同可分為美術(shù)、音樂、舞蹈表演、播音、編導(dǎo)等。藝考生在普通高考之外，還必須參加各省組織的藝術(shù)聯(lián)考和有選擇性地參加各校自主舉辦的?？肌Ｋ嚳己细裾呖蓱{借專業(yè)分?jǐn)?shù)+文化分?jǐn)?shù)由普通高?；蛩囆g(shù)類高校擇優(yōu)錄取。藝術(shù)生藝考和高考流程資料來源：公開資料——需求剛性，規(guī)?？捎^。藝術(shù)考試專業(yè)性強(qiáng)，極難通過自學(xué)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。藝考整體錄取率60%，遠(yuǎn)低于高考80%以上的整體錄取率”。在“專業(yè)水準(zhǔn)要求高+錄取率低”的條件下，藝考培訓(xùn)幾乎是一項(xiàng)剛性需求。藝考生報(bào)名數(shù)由2016年的100萬增長到2020年117萬人，復(fù)合增速4.0%。若按照90%參培率，客單價(jià)3~5萬元計(jì)算，2020年藝考培訓(xùn)市場規(guī)模約300~500億元?！窬址稚ⅲ瑑?nèi)容非標(biāo)。藝考培訓(xùn)行業(yè)較為分散，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小而多。大多數(shù)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)規(guī)模只維持在百人以內(nèi)，頭部機(jī)構(gòu)的市占率也較難做到較高水平。藝考賽道呈現(xiàn)出這一特征的原因在于：1）教學(xué)內(nèi)容較難標(biāo)準(zhǔn)化。藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容與方法缺乏標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)置，受教師個(gè)人主觀因素影響較大，缺乏通用的教學(xué)體系，教學(xué)質(zhì)量難以量化。2）區(qū)域化特征顯著。藝術(shù)院校在校生和教師是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的主要來源，因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在藝術(shù)院校周邊過度集中，較難在全國范圍內(nèi)擴(kuò)張?jiān)O(shè)點(diǎn)。3）高水平教師流動(dòng)性大，影響機(jī)構(gòu)長期發(fā)展穩(wěn)定性。水平高且授課能力強(qiáng)的教師是藝考機(jī)構(gòu)最核心的競爭力。機(jī)構(gòu)依賴“名師”，對(duì)其議價(jià)權(quán)弱。培養(yǎng)新教師的時(shí)間和資金成本又十分高昂。中國藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量資料來源：立鼎產(chǎn)業(yè)研