教師節(jié)學生演講稿

第第頁教師節(jié)學生演講稿

老師節(jié)同學演講稿1

我們自從來到這個世界上，便翱游在美滿的海洋里，父母的賞賜、老師的教導、家人的關愛、伙伴的援助，以及大自然的賞賜，時代的給予等等，中同學老師節(jié)演講稿4篇。在我們成長中的每一天，都有不同的人予以不同的愛。所以，我們要學會感恩，要懷有一顆感恩的心。

感謝父母的哺育之恩，是他們把我們帶到這個世界上，撫養(yǎng)我們長大，教會我們生活;是他們用數(shù)不盡的愛滋潤著我們，讓我們健壯成長;是他們給了我們美滿的家、歡樂的童年和生活的樂趣。母愛，是人世間最無私的愛，在5·12大地震時，那位用自己的身軀為孩子攔住生死之門，在臨死前編寫給孩子但沒有發(fā)出的短信，“心愛的珍寶，假如你能活著，肯定要記住媽媽愛你”，這條短信讓很多的人為之感動，這位母親也成為我們心目中最偉大的母親，她對孩子的愛就是最無私的愛。

感謝老師的辛勤教育，是他們教會了我們知識，豐富了我們心里那份渴望知識的土地，讓我們一步步邁向知識的海洋，逐步理想成真。

感謝伙伴的真誠相助，是他們陪我們走過一個又一個挫折，在我們最困難時，予以我們援助。大地震中，武警戰(zhàn)士跪地落淚請求“讓我再救去一個，我還能再救一個”，這就是世界上最感人的話語，這就是人世間最無私的愛，每一個中國人，特別是地震災區(qū)的人民，會用感恩的心記住參加救援的人們，會永久記住給了我們援助的中外友人。

感謝太陽悄悄的照射著我們，讓我們感受到了光明和暖和;也感謝江河，讓我們體味了一個更加闊大、愈加磅礴的境界。

學會感恩，對每一個人來說都很重要，由于只有學會感恩，才會受到別人的歡迎。我們可以用自己一個個微笑，一句句問候來感謝別人，還可以用自己對別人真誠的贊揚，真誠的援助來感謝別人。

人只有心存感恩，才會生活的歡樂;只有學會感恩，才會讓你得到更多的伙伴，才會更加歡樂。

老師節(jié)同學演講稿2

在全世界眾多的節(jié)日中，有兩個以職業(yè)的名義而設立的節(jié)日，它們就是護士節(jié)和老師節(jié)。它暗合了人類對一個完整生命的兩大追求——健康的身體和健全的心智。這兩個節(jié)日一個是挽救肉體，一個是構建靈魂。在迎接第26個老師節(jié)到來之際，我們敬祝廣闊老師教學有成，事業(yè)進步。老師的使

命是構建靈魂，老師所承受的社會角色就有著與生俱來的道德責任，他〔她〕的人格和行為具有榜樣的作用，對社會的進展會產生極為深刻的影響。我們歷來將“學高”與“身正”作為老師職業(yè)形象的典范，這種對老師的道德期盼，也正是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們的老師，絕大多數(shù)是兢兢業(yè)業(yè)的，尤其是廣闊郊區(qū)的與農村的老師，他們在條件不夠優(yōu)越、經濟狀況不夠抱負、工作負擔比較繁重的境況下無私奉獻，支撐著巨大人口的教育，他們的師德堪稱世界的楷模。今日當我們再次談論師德時，社會的進展和進步已向我們提出了新的要求，師魂的標準也有了一個新的提升。一個老師的職業(yè)技能必定與個人的品德有關。大教育家陶行知先生提倡教育與實際結合，為人們大眾服務的理念所表達的愛國心、責任心和人格修養(yǎng)。實實在在地影響著一代又一代老師的情感、心境和立場。由于老師具有“傳道、授業(yè)、解惑”的身份，因此，經常更多地擔當了“春蠶”和“蠟燭”的角色。事實上，老師在奉獻中也成就了自我，這才是以人為本的師德理念。老師是人類靈魂的工程師。學為師之骨，德為師之魂。當我們的老師認識到自己肩負的教書育人的重任時，也就把師魂放到了突出的位置，以高尚的人格感染人，以文明的禮儀影響人，以和氣的立場對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛惜人，這就是我們新時期崇高的師魂。

老師節(jié)同學演講稿3

親其師，信其道。老師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一。老師的一句話往往會堅決我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念，老師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領域愛好的火花。

聞名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫道：最使我難忘的是我學校的老師蔡云芝先生。她愛我們，課外的時候，她教我們跳舞。假日里，她把我們帶到她家里和女伙伴的家里，在她女伙伴的園子里，她還讓我們觀測蜜蜂，也是在那時，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛用歌頌的音調來教我們讀詩，直到現(xiàn)在我還記得她讀的音調，還能背誦她教我們的詩。今日想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多么有益的影響！

一位北京高校化學系的老教授曾深有感受地回憶說，對他一生影響最大的是他的一位中學老師。直到今日指導他討論課題的思維方法，仍舊是他中學時代的那位老師曾說過的那一句至理名言——“做人，要老實；做題，不怕做不出，就怕瞎做?！笔悄俏焕蠋煹倪@句話使他走上了學術討論教書育人的教育事業(yè)。

據有人統(tǒng)計，很多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的時候，都會不由自主地回憶起對自己成長中影響最大的一位學?；蛑袑W老師的一件往事！

老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。

老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳印！

追求名譽，曾使多少英雄人物一敗涂地；貪圖物欲，又讓多少志士仁人魂斷壯年。在名利面前很難有誰能做到不為所動。然而，在教育這一行里卻實實在在有著一大批悄悄奉獻、甘為人梯的教書匠，他們不求回報，他們把能培育出賽過自己的同學作為自己最大的歡樂。

老師是無悔奉獻者，對老師的職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽：“老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“老師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“老師是春蠶”，“老師是孺子?！钡鹊?。

老師有一個充斥關愛、熱忱大度的胸懷。他們把奉獻作為自己的歡樂，把予以作為自己最大的美滿。老師像太陽一樣為同學播灑光和熱，使同學變得強健有力、自強自強、努力完成自身生命的追求。

在甘肅山區(qū)有位叫張學成的學校老師，被人稱為教壇的保爾。他就是值得我們敬愛的甘為奉獻者之一，他的事跡使很多的讀者聞之落淚。

他任教的學校是當?shù)貤l件最為艱苦的地區(qū)。就在張學成任教不到一年的時候，接二連三的不幸降臨到他身上。先是一次一般的靜脈注射，意外地使他下身偏癱；接著，他的左腿在進行化療時，不慎造成大面積燒傷；此后，他的左腳又遭到感染做了植皮手術。1998年秋季，他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結腸炎，而且可能會發(fā)生癌變。

病痛磨折著他的肉體，但并沒有削減他對教育的喜愛。路不能走了，他讓妻子牽著毛驢接送；講臺上站不住了，他就趴在講桌上講課；同學們多次哭著把老師抬進教室。

老師節(jié)同學演講稿4

各位領導、老師，心愛的同學們：

你們好！

非常榮幸由我為大家做這天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹代表全校同學向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂！

老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓同學踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永久五光十色，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！

老師，您經常為我們的淘氣而苦惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它饒恕著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點污穢和垃圾；它饒恕著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道；它饒恕著母親的摯愛，園丁的'職責，老頑童的天真……一切一切都是為同學奉獻的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴苛的責怪是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，此刻請您諒解。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好同學！

尊敬的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感恩您！在這個完滿的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！

老師節(jié)同學演講稿5

敬愛的各位領導、各位老師：

上午好！

在這收獲喜悅和美滿的季節(jié)里，我們即將迎來第**個老師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式也難以表達我們對老師的感恩之心！

在這里，請允許我代表全體同學，向老師們致以節(jié)日的慶賀——老師，節(jié)日歡樂！

讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

從古至今，尊師重教一貫是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培育；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。

有人說，老師是人梯，用偉岸的身軀托起同學稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是蠟燭，用不滅的信念為同學照亮前進的道路，不斷向前探究；還有人說，老師是渡船，把一批批同學送往知識的彼岸……可是，即運用盡世間全部的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！

在這個收獲的季節(jié)，我們怎能忘卻，當我們在學習中遇到困難時，是您幫我們答疑解惑，教給我們終生受用的珍貴財寶；當我們彷徨，找不到正確的人生方向時，是您帶領我們走出窘境；當我們感到孤獨無助時，又是您陪在我們身邊，給我們暖和。

在這個收獲的季節(jié)，我們怎能忘卻，當群星閃亮的時候，您還在燈下不辭辛苦地奮筆疾書，編寫教案，批改作業(yè)；當萬家燈火，家人共享天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為同學排難解紛。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下健壯成長。

不求回報是您奉獻精神的代名詞，悄悄無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照。

您已經培育了許很多多的優(yōu)秀人才。再過幾年，當我們手捧獎杯、證書，當我們建功立業(yè)，我們肯定不會忘卻，您付出的辛勤汗水！

最末，請同學們洪亮地對身邊的老師說一聲——老師，您辛苦了！老師，節(jié)日歡樂！

老師節(jié)同學演講稿6

心愛的老師、同學們：

老師，假如說我們是祖國的花朵，那么您就是辛勤的園丁。您用知識來澆灌我們，使我們健壯成長，為了我們，您操碎了心，可我，也曾不理解過您。

那是一個烏云密布的下午，我整理好書包，等待您來布置作業(yè)，只見您大步走進教室，在黑板上布置起作業(yè)來。等您停下筆，教室里全是埋怨聲：“那么多作業(yè)!”很多同學一邊抄一邊嘆息，一臉的無奈。此時此刻，我的心也像窗外的天空一樣，怎么也晴朗不起來，心中全是對您的不滿。但是第二天發(fā)生的一件事，卻使我轉變了對您的看法。

盡管作業(yè)多，但第二天，大家還是將作業(yè)交了上去，講臺上立刻堆滿了作業(yè)本，您點了點本子，確定全交上后，才開始上課。我一邊聽課，一邊記筆記，可能由于昨天晚上睡得太晚，哈欠連連，但只能強打起精神，繼續(xù)上課。當下課鈴聲響起時，大家一窩蜂地沖出了教室，追趕打鬧起來，盡情地玩耍、游戲。我猜想，您也肯定會出去走走，放松一下，由于下一課也是您上，那非常鐘，對于您來說，也是多么珍貴啊!可您卻從講臺上捧起一疊本子，仔細地批改起來，我新奇地走近您身旁，只見您正一筆一畫地在一個錯別字旁寫上正確的字，每一筆都那么工工整整，每一道題目都那么認真批改。我不禁愣住了，您竟然舍棄了自己的休息時間，而為我們批改作業(yè)!

在您布置作業(yè)的時候，我只想到作業(yè)的多，而從沒想過自己做一份練習，老師就得批改全班四十二份練習。您也多么想少布置一些作業(yè)啊，可以少改幾本本子，可為了我們的成果，您又不得不多布置。我們僅僅是完成那么一點作業(yè)也要埋怨，可您既要批改、講解作業(yè)，還要備課，卻沒有絲毫怨言。我想對您說一聲對不起，您為了我們付出了多少心血，卻被我誤會了，真是太不了解您的一片苦心了。

老師，我肯定會不辜負您的期望，好好學習，不讓您絕望的!

時間荏苒，老師你還好嗎?

老師節(jié)同學演講稿7

敬愛的各位領導、老師，心愛的同學們：

大家好！

秋高氣爽，瓜果飄香，在這涼快的秋天，新的學期已經開始。同學們，漂亮的學校由于你們的到來而更加充斥生氣。歡迎一班級的新同學加入十四學校這個暖和的大家庭，歡迎其他同學重返學校。

在這個收獲的季節(jié)，我們共同迎來了第**個老師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為老師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我向我朝夕與共的同事們說一聲：節(jié)日歡樂！

有人說，老師是渡人的小船，把一批批同學送往知識的彼岸。作為老師，我們越來越感受到來自四周八方的尊敬和傾慕的眼光，我為我是一名老師而感到驕傲。

我和全部的老師一樣，都很喜愛這個職業(yè)。我們細心備課，努力上好每一節(jié)課，仔細批改每一本作業(yè)，為教學中的一點疏漏而反思，為班里同學的一丁點兒小事而較真，為想讓班級進展得更好而輾轉反側。

在付出的過程中，我們也感到了欣慰，看到課堂上同學們求知假設渴的眼神，看到一本本干凈仔細的作業(yè)，看到同學們從只會讀aoe的小娃娃成長為能閱讀整本小說的少年，看到同學們各種良好的習慣在逐步地養(yǎng)成，老師就覺得自己的存在有了價值。

同學們，你們在各方面的進步，就是送給老師的最好的禮物呀！

作為老師，我對同學們的期盼有五點：

第一，身心健康。

第二，正直勤勉。

第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的志氣和技能。

第四，喜愛課外閱讀。

第五，成果優(yōu)秀。

新的學期，對于同學們來說，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的芳香，嶄新嶄新的。祝福全體同學在新的學期里有新的進步、新的收獲。

最末祝福各位老師身體健康、工作順當！感謝！

老師節(jié)同學演講稿8

老師們、同學們：

站在艷麗的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的老師節(jié)，在這美滿、溫馨而又激昂的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最激烈的心，祝關懷、愛惜我們成長的一中全體老師們節(jié)日歡樂、美滿安康!我們甚至盼望我們的問候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那聰慧的雙眸永放光華!

當老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活充斥驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚能量，在黑暗中查找光明。您給我們志氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總援助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個環(huán)節(jié)隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱忱、志氣和慈祥會永久保留。

感謝您，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么不足掛齒，也總是讓我們明白您已看到了我們的成果。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們需要自己做出選擇。您帶領我們所經受的每個問題，每個發(fā)覺，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了聰慧在知識海洋中的閃耀。

老師節(jié)同學演講稿9

敬愛的領導、尊敬的老師、心愛的同學們：

大家好！

有一個日子我們不會忽視————老師節(jié)。老師節(jié)選在了秋天，我想，大略是由于秋天代表了嚴厲、神圣、奉獻與深度。

記得有這樣一個故事。一個上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個農場中學教書。那里的艱苦不說也知。連幼小的女兒都被太陽曬的象個煤球，小小的手掌上長滿了老繭。條件苦嗎？苦！生活難嗎？難！直到究竟有一天可以調回城市了，他卻義無返顧地把機會放棄了。由于，他一心愛上了那里的教育事業(yè)。他說：“這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應當有老師，老師講的不就是奉獻嗎？”。于是，他留了下來，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考師大，立志要回到大西北去做一名老師。是什么驅使他們這樣做呢？我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在同學們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探究、探究。

當老師走上那莊重的講臺，思路機敏地向我們傳授知識時，我們的內心充斥了敬服；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊，援助關懷我們時，我們內心充斥了信服。我們經常會為了老師一句贊美的話而激昂不已，于是堅決決心，股足志氣，義無返顧地向前。

從入學至今，我已有了十年的求同學涯，這十年中的每一個坎坷，每一次勝利，無一不伴著老師細心的教育和悉心的援助?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅決的眼睛中找到了知識和抱負的天空！

老師節(jié)同學演講稿10

心愛的老師、同學們：

大家下午好。

在這個丹桂飄香的九月，我們迎來了第26個老師節(jié)。首先，請允許我代表全體同學，向辛勤耕耘在講壇的老師們致以最真摯的慶賀和最親切的問候。

昨天黃昏，我走在路上，看那些缺水的樹木，葉兒已經枯黃;今日早晨，一場秋雨過后，我奔跑在操場，看腳下綠綠的小草，露珠兒閃閃發(fā)亮。于是我突然想起了你，你不就是那澆灌綠葉的水嗎?消了自己，來滋潤我們成長!

老師，您是冬日的火把，帶給我寒冷中的暖和;老師，您是黑夜的燈光，帶給我迷茫中的光亮。老師，是您給了我一雙翅膀，讓我在知識的天空中飛行;老師，是您給了我一盞明燈，讓我在人生的路上前行。

9月10日，全部的花兒都在流溢芳香;9月10日，全部的心靈都在舞蹈飛行。很多青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃;很多感恩的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。

老師，是您讓我們看到世界有多大，天地有多廣;老師，是您讓我們體驗理想有多美，奮斗有多棒。很多個春秋，您為我們的將來嘔心瀝血，卻不羨財寶的金山就在身旁;很多個日月，您為我們的成才奮力劃槳，遠航又遠航。滅了燈光，又亮燭光;換了冬裝，又著夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，您用精美的音符譜成知識的樂章;白發(fā)如雪，雙眸如水，您無塵的心靈如同圣潔的殿堂。愛心如火，信念似剛，辛勤的汗水必將澆灌出桃李芳香。您的心靈，是人世間最最圣潔的殿堂;您的胸懷是天地間最最寬敞的海洋。

在今日，在這個孕育盼望的九月，在這個播種將來的秋天，讓我們一同唱響心中的贊歌，祝愿我們的老師美譽傳四方，祝愿我們的老師桃李滿天下!

老師節(jié)同學演講稿11

“源遠流長圖，欲求賢才棟梁，天空陸地海洋，半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高長。”……

不記得自己什么時候喜愛上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里，記載著老師殷勤奉獻的身影。在那段妄想摘星的歲月里，我清楚地記得有一個人一貫在背后悄悄為我墊高天梯讓我得償所愿。當我抬頭無知地向往浩瀚無岸的世界時，是您用粉筆為我勾畫出精彩天堂，引領我背起行囊，一步步奔向理想，真的感謝您，老師!

幾經風雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個老師節(jié)來到，重拾記憶，老師點滴汗水呵護著我們成長，愛的肥料讓我們日日生輝，奔向成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血，引領我們描繪自己將來的藍圖，都說您是園丁，是蠟燭，是橋梁…我想說，您是我心中最可愛的人，多少風風雨雨，多少晴天黑夜，您用無盡的愛為我們悄悄工作。您有一條河，就想給我們一片海，由于那樣的世界才能讓我們帶著理想航行到更遠的地方。無私的您，是那般的美!

夸美紐斯說過：老師是太陽底下無法再優(yōu)越的職業(yè);斯大林也曾說過：老師是人類靈魂的工程師……再美的句子也描繪不盡老師的偉大，在那花開花落的季節(jié)里，世界繁華無盡，老師依舊悄悄地用自己的青春，為我們鋪往將來的路，無怨無悔。老師的愛叫做無私奉獻，那種無私如陽光般暖和絢爛，如鮮花般漂亮醉人，如焰火般光芒傾心……

每次我面對失敗時，都是您用母親般的愛，給我盼望和志氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。

每次我有疑問時，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清楚思路，掌控思索的方式。

老師節(jié)同學演講稿12

尊敬的老師們心愛的同學們：

將迎來第個老師節(jié)。今日的升旗大家好！再過幾天。

讓我代表全體同學向辛勤培育我老師致以最崇高的少儀式上。

并獻上一首頌歌寄上我最誠篤的祝愿。先隊的敬禮。

金色的季節(jié)；九月。

溫馨的季節(jié)；九月。

鮮花盛開的季節(jié)；九月。

天真爛漫的季節(jié)。九月。

迎著九月的和風。

來到大自然。

采一束鮮花送給老師

采一縷歡樂送給老師

今日是您的節(jié)日。

全體少先隊員們共同祝福

愿您美滿歡樂到永久

忘不了講臺上您那怡人的風采；

忘不了夜燈下您那辛勤的身影；

忘不了您那和氣可親的笑容；

忘不了您那仔細負責的精神。

您把我引上知識的航船；

教我如何暢游知識的海洋。

勝利了

您是老師；

成名了

您還是老師；

無論我有如何驚人的業(yè)績。

您永久是老師。

面對我這些新時代的紅領巾。

您只有微笑。

苦惱與憂愁永久留給獨處的日子。

您以為我什么都不知道?

心愛的老師。

您辛苦了!

您的付出。

您的辛苦

看得見。

看!艷麗的紅領巾紅似火啊!

漂浮在祖國的每一個角落。

960萬平方公里的土地上。

每一條紅領巾都是一個跳動的音符。

讓我唱吧！

讓我跳吧！

慶祝偉大的9月10日

慶祝光榮的9月10日

聽！那是一首多么美好的歌。

那是一首獻給全天下老師的歌。

記住吧！9月10日。

記住吧!九月。

那首獻給老師的歌。

老師節(jié)同學演講稿13

心愛的老師、同學們：

在人生中，總有很多我們難忘的“第一”。我的第一個老師，蔡老師，也就是我的啟蒙老師。蔡老師帶了我們四年，四年中，我們走過了許很多多，或許有過酸甜苦辣，蔡老師，你帶領我們，從一個稚嫩，只能每天玩娃娃的女孩兒，變成了現(xiàn)在的少年。感謝你，蔡老師，我們永久會記住你。

第一次見蔡老師，只覺得蔡老師很平易近人，很可愛。她總是對我們笑瞇瞇的，很溫順，從不打罵我們。只記得那是她還很年輕，我們都很喜愛她，覺得她是一個美麗、溫順的大姐姐。時間一晃，四年過去了，當?shù)弥汤蠋煂⒈晦D走時，我們都很難過，只要一聽到蔡老師的動靜，我們可就要“瘋掉”了。

蔡老師很溫順。記得有一次，我們?yōu)樗麨榈脑诿恳还?jié)課上都鬧騰起來，不聽課，不做作業(yè)，假如我是蔡老師，我確定要氣炸了!沒想到，蔡老師在下午的班隊會上，沒有罵我們，沒有給我們講大道理，而是面不改色的說了很多讓我們聽著非常慚愧、懺悔的話(詳細是啥我不忘了)，這說明白蔡老師的口才，但是我立即體會到了蔡老師那種沒有明說的苦心。她很溫順，每次都像一個大姐姐一樣陪伴我們，她也很負責，雖然有時少不了抄作業(yè)呀，講大道理呀，但是我們很少有由于這個而什么累的斷掉了手啦，煩的聽的都想吐了這樣的，從這里也能看出她的溫順。

功夫不負有心人，轉瞬間我們已經長大了。雖然五班級時的分別很令人傷感，但這都是成長，我們總在成長，成長就不能一帆風順。蔡老師離開了，還有新的老師接替，但是我們的成長，永生難忘吶!當蔡老師看到這一切，肯定能會心的笑起來