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第二講:立體幾何中的折疊、最值、探索性問題1立體幾何中的折疊問題例1:如圖,已知矩形中,,,將矩形沿對角線把折起,使移到點,且在平面上的射影恰好在上.(1)求證:;(2)求證:平面平面;(3)求二面角的余弦值.2立體幾何中的最值問題例2:正的邊長為,沿的平行線折疊,使平面平面,求四棱錐的棱取得最小值時,四棱錐的體積.3立體幾何中的探索性問題例3如圖,在直三棱柱中,底面△為等腰直角三角形,,為棱上一點,且平面⊥平面.(Ⅰ)求證:為棱的中點;(Ⅱ)為何值時,二面角的平面角為.例4(如圖1)在平面四邊形中,為中點,,,且,現(xiàn)沿折起使,得到立體圖形(如圖2),又B為平面ADC內(nèi)一點,并且ABCD為正方形,設(shè)F,G,H分別為PB,EB,PC的中點.(1)求三棱錐的體積;(2)在線段PC上是否存在一點M,使直線與直線所成角為?若存在,求出線段的長;若不存在,請說明理由.練習(xí):1.某幾何體的三視圖如圖所示,當(dāng)xy最大時,該幾何體的體積為()A. B. C. D.2.棱長都相等的一個正四面體和一個正八面體,把它們拼起來,使面重合,則所得多面體是()A.七面體B.八面體C.九面體D.十面體3.對兩條不相交的空間直線a與b,必存在平面,使得()A.a,bB.a,ba,bD.a,b4.已知在半徑為4的球面上有A、B、C、D四個點,且AB=CD=4,則四面體ABCD體積最大值為()A.eq\f(2\r(3),3)B.eq\f(4\r(3),3)C.4eq\r(3)D.eq\f(32\r(3),3)5.將棱長為2的正方體木塊削成一個體積最大的球,則這個球的表面積為()A.2 B.4 C.8 D.166.平面α∥平面β,點A,C∈α,B,D∈β,則直線AC∥直線BD的充要條件是() A.AB∥CD B.AD∥CB C.AB與CD相交 D.A,B,C,D四點共面7.在正方體中,是棱的中點,是側(cè)面內(nèi)的動點,且∥平面,記與平面所成的角為,下列說法錯誤的是()A.點的軌跡是一條線段B.與不可能平行C.與是異面直線D.8.某幾何體的一條棱長為eq\r(7),在該幾何體的正視圖中,這條棱的投影是長為eq\r(6)的線段,在該幾何體的側(cè)視圖與俯視圖中,這條棱的投影分別是長為a和b的線段,則a+b的最大值為()A.2eq\r(2)B.2eq\r(3)C.4D.2eq\r(5)9.已知二面角--l--為600,動點P、Q分別在、內(nèi),P到的距離為eq\r(3),Q到的距離為2eq\r(3),則PQ兩點之間距離的最小值為()A.1B.C.D.10.在單位正方體的面對角線上存在一點P使得最短,則的最小值.11.在正方形中,是的中點,是側(cè)面內(nèi)的動點且直線將翻折成,使平面.(Ⅰ)求二面角的余弦值;(Ⅱ)點分別在線段上,若沿直線將四邊形向上翻折,使與重合,求線段的長.參考答案:例1:如圖,已知矩形中,,,將矩形沿對角線把折起,使移到點,且在平面上的射影恰好在上.(1)求證:;(2)求證:平面平面;(3)求二面角的余弦值.例2正的邊長為,沿的平行線折疊,使平面平面,求四棱錐的棱取得最小值時,四棱錐的體積.即當(dāng)時,例3【湖北省八校聯(lián)考】如圖,在直三棱柱中,底面△為等腰直角三角形,,為棱上一點,且平面⊥平面.(Ⅰ)求證:為棱的中點;(Ⅱ)為何值時,二面角的平面角為.例4【江西省2022屆新課程高三第三次適應(yīng)性測試】(如圖1)在平面四邊形中,為中點,,,且,現(xiàn)沿折起使,得到立體圖形(如圖2),又B為平面ADC內(nèi)一點,并且ABCD為正方形,設(shè)F,G,H分
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