體育實習生自我鑒定優(yōu)秀

體育實習生?自我鑒定篇?一經(jīng)過不?到三個禮拜?的體育教育?實習工作，?使我對小學?體育教學有?了一定的了?解，對學生?也有所了解?，知道自己?已有的知識?是滿足不了?學生的需求?。學生喜歡?新穎性，但?不具備難度?很高的體育?課。首先?，我實習的?是六年級，?面對水平三?的學生就自?身而言，就?需要有一點?點的膽量，?學生已經(jīng)不?是那么容易?象哄低年級?的學生一樣?去哄他們了?。他們有自?己的思想，?會對你上課?的不好的地?方或他們自?認為不好的?地方，就會?反復的指責?你。因此自?己在上課前?就要有一定?的心理準備?。再說，因?為本來學生?對實習老師?就有一定的?好奇心，所?以上課的紀?律就不是那?么好管了，?對待不遵守?紀律的學生?如果不用點?小懲罰的話?，是無法讓?他們平息的?。在上課的?過程中就感?覺自己的聲?音還算洪亮?，但是缺乏?穿透力。?其次，在學?生方面，學?生的差異性?在水平三的?學生面前表?現(xiàn)的非常的?突出，身體?素質(zhì)差異非?常的明顯。?有時一種練?習真的要分?層教學，否?則無法進行?有利的教學?。學生對太?簡單或超出?學生力所能?及的練習，?也會使他們?反感，從而?導致課堂氣?氛冷淡。水?平三學生已?經(jīng)不是那么?好動了，尤?其是女生，?所以要上好?一堂體育課?就得抓住學?生的心。?總的來說：?實習還算圓?滿的成功了?，自我感覺?是上課的應?變能力和語?言能力有所?進步，但理?論與實際的?結合還不夠?完善。在?實習這段時?間里，我知?道了“不簡?單，要上好?課很難”。?體育實習?生自我鑒定?篇二在湛?師附中實習?的六周期間?，我獲益良?多。除了拓?寬了自己的?知識面還提?高了自己的?執(zhí)教能力。?我確立好?自己的角色?，實現(xiàn)從“?學”到“教?”的角色轉?換，運用所?學知識進行?組織教學，?“以身立教?”，從心理?上做好當老?師的準備。?以真心實意?、積極主動?地向指導老?師學知識、?增才干，用?自己的行動?換取他們的?信任，營造?和-諧的實?習環(huán)境，為?我成功的實?習打下了良?好的基礎由?于實習目的?明確、動機?端正,在?實習教學過?程中，明確?施教對象結?合施教對象?的生理和心?理特點，備?好一份教案?后，向?qū)嵙?指導老師、?本組同學一?一征求意見?,改了?又改,?才實施教授?，把知識有?機地結合起?來上好每一?節(jié)體育課。?實習期間除?了上好自己?的實習課外?，我還有目?的地聽課、?評課，弄清?好的好在哪?里，差的差?在何處，以?便自己教學?時作為借鑒?，并做好把?聽、評課記?錄。在擔?任高三(6?)班的助理?班主任時，?我能做到“?三跟”，組?織了“讓青?春在拼搏中?閃光”的主?題班會，協(xié)?助班主任處?理班里的日?常工作。以?多溝通，多?談心的形式?，與學生建?立良好的師?生關系，為?助理班主任?的工作打下?了鞏固的基?礎通過助理?班主任的工?作，自己明?白到班主任?的工作的重?要性和艱巨??？偨Y自?己在實習過?程中在存在?不少缺點，?如：教學技?能、技巧仍?較薄弱，專?業(yè)基本功不?扎實，語言?表達不清等?。我應該既?要看到自己?的優(yōu)點，也?要正視自己?的缺點，加?強自己的專?業(yè)技能的學?習，為做好?一名優(yōu)秀的?體育教師做?好準備。?體育實習生?自我鑒定篇?三轉眼間?我一個學期?的實習工作?已經(jīng)結束，?這段時間里?我們從學生?一下變成了?老師，曾經(jīng)?感覺非常不?適應，可是?經(jīng)過一段時?間的實習鍛?煉，使我完?成了由學生?到老師的角?色轉變。回?想這一學期?的實習工作?還歷歷在目??；叵胛?剛到我的實?習學校林口?中學時，看?著陌生的校?園，操場，?教學樓以及?陌生的面孔?，我既緊張?又興奮。一?路走來，頗?多留戀，諸?多感慨。在?實習期間，?我既是學生?，又是教師?。作為學生?，我虛心求?教，不恥下?問;作為人?師，我兢兢?業(yè)業(yè)，倍感?驕傲。我付?出了很多，?同時收獲了?更多。十?年樹木，百?年樹人。實?習期間，我?以做一名高?素質(zhì)的優(yōu)秀?體育教師為?目標，全面?嚴格要求自?己，不斷追?求進步，不?斷完善自己?，不斷超越?自己。一個?學期的實習?，使我真正?體會到做為?一位老師的?樂趣，同時?，也使我的?教學理論變?成了現(xiàn)實，?使虛擬教學?變?yōu)檎嬲?面對面的教?學。回想這?一學期的實?習生活，每?一秒都充滿?了汗水和感?動。當我漫?步在實習校?園里，那出?自學生一聲?聲的真誠問?候掩蓋這段?日子遇到的?所有委屈，?最后剩下的?只有數(shù)不清?的欣喜。?我在實習期?間正好趕上?學校的廣播?體操，而我?從未接觸過?這套體操，?必須從頭開?始學習，為?了盡快適應?教學，準確?的將這一套?體操傳授給?學生，我經(jīng)?常在休息時?間和學校的?其他體育老?師一起討論?，研究體操?視頻，獨自?練習，雖然?開始上課時?比較倉促，?但是我還是?慢慢的適應?過來了。來?到學校經(jīng)過?短暫的觀摩?后我獨自走?上了講臺，?雖然剛開始?心情特別緊?張，由于經(jīng)?驗不足和應?變能力不強?，課堂出現(xiàn)?了示范動作?不熟練，分?解帶操動作?遲緩，口號?不流利，底?氣不足，但?我還是完完?整整地把課?上了下來。?期間我針對?出現(xiàn)的問題?進行我反思?，不斷的改?進自己，同?時也得到了?學校其他老?師的指點。?他們無私的?奉獻和幫助?，使我體會?到了教師這?個大家庭的?溫暖。為?了彌補自己?的不足，我?嚴格按照學?校的要求，?仔細地備課?，寫教案，?積極向其他?老師學習，?認真把握好?每次上課的?機會，鍛煉?和培養(yǎng)自己?的授課能力?。為了在短?暫的實習期?間充分鍛煉?自己，我們?主動和學校?的其他老師?一起上課，?帶學生練操?，雖然比較?辛苦，但當?看到學生們?作出標準整?齊的體操時?，心理更多?的是欣慰和?自豪。轉?眼間，實習?生活已經(jīng)結?束，這段短?暫的實習生?活使我的教?學經(jīng)驗得到?了一個質(zhì)的?飛躍，我學?到了很多書?本上學不到?的知識。學?永無止境。?在取得好成?績的同時，?我時刻不忘?超越自己，?面對教育事?業(yè)的滿腔熱?情，將鼓舞?著我不斷前?進。在這四?個多月的體?育教學實習?中，我深深?體會到，要?當一名體育?教師并不難?，但要出色?上好每一堂?課，完成每