中班班主任學(xué)期計(jì)劃

中班班主任?計(jì)劃篇一?為了提高幼?兒學(xué)習(xí)和游?戲的積極性?，做到一切?以幼兒為主?，具體計(jì)劃?工作主要有?以下幾點(diǎn)：?一、指導(dǎo)?思想更新?觀念，以《?綱要》和《?規(guī)程》為指?導(dǎo)，自覺遵?守園的規(guī)章?制度，服從?上級領(lǐng)導(dǎo)安?排，做好本?職工作，加?強(qiáng)政治學(xué)習(xí)?，提高自己?思想政治素?質(zhì)，樹立良?好的形象和?科學(xué)的兒童?觀、教育觀?，使幼兒的?身心健康發(fā)?展。二、?保教工作方?面：1、?繼續(xù)深入學(xué)?習(xí)《綱要》?，并根據(jù)〈?綱要〉中精?神，不斷提?高自身素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水平?，對幼兒進(jìn)?行全面培養(yǎng)?。2、在?教學(xué)中為幼?兒創(chuàng)設(shè)輕松?、愉快的學(xué)?習(xí)環(huán)境，結(jié)?合主題加強(qiáng)?環(huán)境與教育?的互動(dòng)與結(jié)?合。3、?創(chuàng)設(shè)良好的?語言氛圍，?鼓勵(lì)幼兒大?膽發(fā)表自己?的見解，使?幼兒想說、?敢說，發(fā)展?幼兒的發(fā)展?幼兒的交往?能力和語言?表達(dá)能力。?4、按時(shí)?完成本園的?教學(xué)任務(wù)，?及其他工作?安排，努力?嘗試英語教?學(xué)，讓幼兒?在愉快游戲?中學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)?興趣。5?、抓好幼兒?日常生活常?規(guī)工作，在?各項(xiàng)環(huán)節(jié)中?，培養(yǎng)幼兒?良好的生活?習(xí)慣及自立?能力，讓幼?兒身心得到?健康發(fā)展。?三、保健?方面：1?、充分利用?自然因素，?開展體育游?戲、戶外體?能活動(dòng)，鍛?煉幼兒身體?，增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)。2?、合理安排?幼兒在園生?活，培養(yǎng)幼?兒良好生活?衛(wèi)生時(shí)慣。?3、在日?常生活中，?加強(qiáng)安全教?育，提高幼?兒自我保護(hù)?意識(shí)。四?、家園共育?方面：1?、充分利用?入園和離園?的短暫時(shí)間?，積極主動(dòng)?地與家長溝?通，使家長?了解自己孩?子在園的情?況，在家長?的配合下實(shí)?現(xiàn)家園共育?，促進(jìn)幼兒?的全面發(fā)展?。2、利?用宣傳欄、?家園聯(lián)系手?冊、電話以?及家庭短信?箱等途徑，?與家長溝通?聯(lián)系，及時(shí)?向家長反饋?幼兒在園的?學(xué)習(xí)、生活?情況。3?、家訪了解?幼兒的家庭?教育環(huán)境，?耐心聽取家?長合理正確?的意見和建?議，互相配?合共同教育?幼兒，使幼?兒的健康成?長!五、?自身素質(zhì)的?提高：1?、不斷挑戰(zhàn)?自我。一位?理想的教師?，應(yīng)善于認(rèn)?識(shí)自己、發(fā)?現(xiàn)自己、評?價(jià)自己，從?而樹立自信?。自信使人?自強(qiáng)。只有?自信，才能?使一個(gè)人的?潛能、才華?發(fā)揮至極致?，也只有自?信才能使人?得到"高峰?體驗(yàn)"。教?師要不斷地?挑戰(zhàn)自我，?不斷地追求?成功、設(shè)計(jì)?成功，甚至?要撞擊。?2、善于合?作，具有人?格魅力。我?作為幼兒園?的一分子，?會(huì)努力地、?真誠地與老?師們?nèi)谇⑾?處，做一個(gè)?受歡迎的的?老師。另外?，我、尹老?師、王老師?一起承擔(dān)中?(1)班的?教育教學(xué)工?作。我將做?到與他們和?睦相處，并?將我們間的?效應(yīng)發(fā)揮最?大。3、?充滿愛心，?受孩子尊敬?。"用愛心?將孩子的心?留下"。我?愛孩子們，?我將用我對?孩子們的愛?，將中(1?)班的孩子?的心留下。?讓他們愛老?師、愛中(?1)班、愛?幼兒園，但?不是溺愛。?4、追求?卓越，富有?創(chuàng)新精神。?教師應(yīng)當(dāng)是?教育家，而?不是教師匠?。他們的區(qū)?別，就在于?是否追求卓?越，富有創(chuàng)?新精神。教?師應(yīng)該是一?個(gè)不斷探索?、不斷創(chuàng)新?的人，應(yīng)該?是一個(gè)教育?上的有心人?。有心就能?成功。教師?要?jiǎng)?chuàng)造與眾?不同的品牌?，打出自己?的旗幟，形?成自己的風(fēng)?格。"風(fēng)格?即人"，只?有形成風(fēng)格?，才能成為?"大家"。?5、勤于?學(xué)習(xí)，不斷?充實(shí)自我。?"辛勤的蜜?蜂永沒有時(shí)?間悲哀。"?(布萊克)?勤于學(xué)習(xí)，?充實(shí)自我是?成為一名優(yōu)?秀教師的基?礎(chǔ)。教師跟?其它專家不?一樣，需要?多方面的知?識(shí)，一個(gè)知?識(shí)面不廣的?教師，很難?給幼兒人格?上的感召。?孩子年齡越?小，他們對?教師的期望?越高，他們?越把教師當(dāng)?作百科全書?。在他們眼?里，教師是?無所不知的?，而如果教?師是一問三?不知，他們?就非常失望?。所以，教?師最重要的?任務(wù)是學(xué)習(xí)?，是完善自?己的知識(shí)結(jié)?構(gòu)。6、?關(guān)注人類命?運(yùn)，具有社?會(huì)責(zé)任感。?教師不光是?給孩子們知?識(shí)，而更重?要的是培養(yǎng)?幼兒一種積?極的生活態(tài)?度，以積極?的生存心境?、積極的人?生態(tài)度對待?生活。因此?，作為一位?理想教師，?應(yīng)該非常關(guān)?注社會(huì)、關(guān)?注人類命運(yùn)?，非常注重?培養(yǎng)幼兒的?社會(huì)責(zé)任感?。須知，教?師的社會(huì)責(zé)?任感影響著?幼兒的社會(huì)?責(zé)任感，幼?兒園的民主?氣氛、教育?方式，直接?影響著孩子?們的生活方?式，以及他?們對于未來?理想的追求?。所以，我?們的教師要?努力培養(yǎng)自?己的社會(huì)責(zé)?任感，要認(rèn)?真關(guān)注窗外?的沸騰生活?與精彩世界?。中班班?主任計(jì)劃篇?二踏著輕?快的腳步我?們又迎來了?新的學(xué)期。?新學(xué)期，對?家長來說蘊(yùn)?含著新的希?望，對老師?來說，面臨?新挑戰(zhàn)。本?學(xué)期我們?nèi)?位老師將會(huì)?更加嚴(yán)格要?求自己，總?結(jié)上學(xué)期教?師的工作，?吸取經(jīng)驗(yàn)，?本學(xué)期初，?我們根據(jù)班?級的實(shí)際情?況和幼兒的?年齡特點(diǎn)共?同討論并制?定了本學(xué)期?的班務(wù)工作?計(jì)劃。一?、本學(xué)期工?作實(shí)施重點(diǎn)?1、思想?道德建設(shè)?本著對幼兒?熱愛的態(tài)度?，在工作中?多愛心、多?細(xì)心、多耐?心;本著對?幼兒負(fù)責(zé)任?的態(tài)度，在?工作中多思?、多想、多?悟;本著對?自己要成長?的態(tài)度，在?工作中多讀?、多反思、?多寫作，朝?研究型教師?的方向努力?。2、?工作方向?(1)將?“教育公平?，機(jī)會(huì)均等?”進(jìn)行到底?，做到不偏?愛、不歧視?，注重每個(gè)?幼兒的發(fā)展?，使他們有?美好的童年?回憶。將“?為人師表、?身教言教，?以老師為學(xué)?習(xí)榜樣”作?為本學(xué)期的?重點(diǎn)，使幼?兒得到全面?的發(fā)展。?(2)認(rèn)真?做好每周兩?次的二次備?課工作，提?高自身的業(yè)?務(wù)水平的同?時(shí)幫助同班?教師在教育?教學(xué)方法取?得一定的進(jìn)?步。(3?)仔細(xì)觀察?、認(rèn)真記錄?、積極思考?做好每月的?各項(xiàng)文本資?料撰寫工作?，朝著區(qū)骨?干教師的資?歷靠近。?(4)多讀?課外書收集?資料、積極?撰寫論文與?案例。3?、教育教?學(xué)工作(?1)環(huán)境?結(jié)合園部的?精神和班級?的需要，我?們這學(xué)期將?班級環(huán)境重?點(diǎn)放在創(chuàng)設(shè)?相關(guān)的主題?環(huán)境為主，?將其作為教?育教學(xué)的真?正的輔助工?具。主題環(huán)?境圍繞內(nèi)容?豐富、呈現(xiàn)?的形式要多?樣化，作品?等展示的材?料要以幼兒?的為主。創(chuàng)?設(shè)主題環(huán)境?的同時(shí)也不?忘班級副墻?式的裝飾，?將前后接近?的墻式巧妙?地保留或融?合在一起，?利于對幼兒?已學(xué)知識(shí)的?復(fù)習(xí)與鞏固?。上學(xué)期的?環(huán)境創(chuàng)設(shè)中?，每個(gè)主題?都有結(jié)合教?學(xué)活動(dòng)讓家?長參與進(jìn)來?的內(nèi)容，這?樣使得內(nèi)容?更加豐富、?多樣化，這?學(xué)期我們將?繼續(xù)保持這?樣的活動(dòng)，?同時(shí)積極鼓?勵(lì)每一位家?長都注重幼?兒的學(xué)習(xí)的?情況下和幼?兒一起完成?相應(yīng)的活動(dòng)?，幫助家長?增強(qiáng)教育的?經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變?部分家長的?教育觀念。?(2)教?學(xué)老師在?努力吃透教?材，課前認(rèn)?真準(zhǔn)備，課?中注意觀察?每一位幼兒?，課后認(rèn)真?反思的前提?下，積累教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓?班級幼兒得?到全面的發(fā)?展。(3?)游戲中?二班的角色?游戲?yàn)椤昂?藕之鄉(xiāng)”，?這一游戲幼?兒玩了一個(gè)?月的時(shí)間，?他們對此游?戲有了初淺?的認(rèn)識(shí)與了?解，基本玩?法已經(jīng)初步?掌握，根據(jù)?孩子們玩的?情況看，他?們對這一游?戲特別感興?趣，所以這?學(xué)期游戲活?動(dòng)的開展與?層層深入也?是我班本學(xué)?期的重點(diǎn)工?作之一。我?們從增多制?作東西的品?種、根據(jù)游?戲過程中的?需要增加相?應(yīng)的角色、?工作中管理?與被管理的?人際交往等?方面逐步深?入，讓幼兒?真正的從游?戲中獲得社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)。?(4)日?常工作在?本學(xué)期的日?常工作中，?除了將每天?的正常教學(xué)?活動(dòng)有序的?開展好之外?，更重要的?是要減少幼?兒