《臺階》優(yōu)質教案

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階．結合小說的文體，情節(jié)入，深入細節(jié)欣人物形．深入體會文中“階”的含，把握小說的主。．感受父親性格中苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅，培養(yǎng)對待人生的正確態(tài)。一導新課播放《農村老父親》導學視頻同學們看畫面中那一張張刻有歲月印痕的滄桑面，一雙雙充滿期待的眼我們仿佛看到了在困頓中前行的父輩們堅強的身天我們將學習李森祥《臺階為我們生動展現(xiàn)父輩們的現(xiàn)實生活畫卷和深沉的艱苦創(chuàng)業(yè)精。二教新課目標導學一：自讀指導根據(jù)文特征把握文章內容．請同學們迅速閱文，分析本文與前兩篇課文的差異明本文文體明確：文是一篇小說。前兩篇文章都是敘事寫人散，繞中心事件敘述零散事件詳略得當，表現(xiàn)文本的思想感情本文乍然一以第一人稱敘事語似散文一樣自然親和極敘事性散文但細分，中所敘人事皆圍“臺”一主題并有一個發(fā)展過程主寓于情節(jié)之，因此本是一篇小說。請說說本文圍繞什么展開故事情根據(jù)小說文體特按照“開端—發(fā)展—高潮—結”四個部分，給課文劃分，把握文章內。明確：說以浙東鄉(xiāng)村為背景圍“父親要造一棟有高臺階的新”開情節(jié)。文章結構層次開端(第—9段第一層第二層發(fā)展(第10—16段第一層第二層高潮(第17—24段第一層第二層第三層第四層結尾

父親年輕時造了三級青石臺階，石臺階承載了普通農家的平凡生活。父親立志造高臺階新，含蓄表達父親的樸實追求。講述父親艱辛、漫長、執(zhí)著的準備工作。描述父親在酷暑嚴寒中的辛苦工，表現(xiàn)其造屋的堅強意志。描述父親造新屋的過程。描述父親在霜冷露重的深秋早晨為修臺階做準備。描述父親在熱烈的鞭炮聲中既高興又尷尬的表現(xiàn)。描述父親將老屋三塊青石板撬，當作新臺階基，修成九級臺階。

(第25—32段第一層第二層第三層

講述搬進新屋后父坐在新臺階最高卻感覺不自在。描述父親挑水上臺階閃了腰。講述父親失去了往日生機，感慨親的衰老。請根據(jù)分析的結構內，用一段簡練的文字概述本文內明確：親總是覺得自家的臺階，別人家的高臺階總是羨慕不已。在他家鄉(xiāng)有這樣一種說法“臺階高，屋主人的地就相應”因此父親不甘低人一等，立下宏，也要造一棟有高臺階的新屋。父親吃苦耐，過漫長的準，終于造起了有九級臺階的新屋。父親一輩子的心愿得以實現(xiàn)喜上心，但是心愿已了的父親卻覺得坐在新臺階上不自，挑水又閃了腰恍覺得自己年歲已，了種莫名的失落感。目標導學二：細讀文章分析人形象在故事發(fā)展的過程中父的形象始終貫穿于各個情節(jié)之，請同學們細讀課文，找出文中體現(xiàn)“父親形象”的語句，作適當分。(1)父親一下子背了三趟還沒覺花了太大的力只那一來一去的許多山磨了他一雙麻筋草鞋，父親感到太。明確：背石板的描寫中可到父親強健有力的形不關心自己的身體反可惜磨壞了草鞋也顯出了一個勤儉的老實人形象。(2)我想一步跳到門檻上，但摔了大父親拍拍我后腦勺，這是會吃苦頭的！明確：章描寫“我與父親關系的語句不，就此一句中便能體會到父親對“我”的愛和教誨凸出一位慈父形象。(3)父親的這雙腳是洗不干凈的他一般都去凼里拖著一雙濕了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來。大概到了過年父才在家里洗一次。明確：親由于長年從事勞作腳上積了許多沙，表現(xiàn)出父親的創(chuàng)業(yè)艱，“唿嗒唿嗒地走回來”不僅是帶水草鞋的，也是他腳步的厚，這里以細節(jié)描寫刻畫出一位踏實的勞動者形象。(4)他今天從地里撿回一塊明可能又撿進一片瓦再是往一個黑瓦罐里塞角票雖然這些都很微不足，但他做很認。明確：然一無所有但知道積少成多的道，個“撿”字與一“塞”字是無數(shù)個日月重復的動作父是一名堅韌不拔的樸實勞動者。(5)父親坐在綠蔭能見別人高高的臺那里栽著幾棵柳樹柳枝老是搖來搖去卻不散父親那專注的目明確：親專注的目，表達了他的決心。他有志，甘人，有長遠的目標，絲毫不會動搖。(6)許多紙筒落在父親的頭上肩膀父親的兩手沒處放似抄著不是貼胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望，就盡力把胸挺得高，無奈他背是駝慣了，胸無法挺得高因而，父親明明該高興卻露出些尷尬的。明確：一系列動作描寫看寫出了一個滑稽的形實際上是寫出了父親骨子中深藏的樸實與安分他追求的“式地”得到了然而骨子中的低調樸實卻又讓他顯得局促不安。分析總結：父親是一個非常要強農民。他有志不甘人，他要自立于受人尊重的行列，他有長遠的生活目標他愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。父親也是老實厚道的農民。他用辛勤的勞動興家立不怕辛，上有著中國傳統(tǒng)農民所特有的謙卑。目標導學三：揭示“臺階意義深刻理解主題“臺階”既是本文的題目也是本文的線父親的一，也凝聚在小小的臺階請

同學們根據(jù)自己的理，說說“階”在文中的含。．“三級臺階”意著什么？請結合文本分“三級臺階”是父親從山上背下三塊青石，每塊三百來斤，壘成三級青石臺階。父親為此感到十分自豪平時親一邊坐在門檻上干邊看“我在石臺階上玩父親累了，就在青石板上休，此“三級臺”承載著一家人平靜和睦的生活。．“高高的臺階”父親來說意味著什么？“高高的臺”父親來說，是生的目是贏得一定地位的象征。正是如此，他才不惜一磚一瓦地積累材料呆呆地望著別人的高臺階出神“高的臺”是血肉之軀的父親戰(zhàn)勝嚴寒酷暑、疲憊困苦的精神動，更是父親終日勞碌、堅忍執(zhí)著的力量源泉。．“九級臺階”建之，對于父親有著怎樣的意義？一個普通農，省吃儉用、辛苦碌半，終于建起一棟中意的房這是人生莫大的幸福。九級臺”是親的人生杰他當天就坐在最高一級上抽，這看起來平常的一坐，卻是半生渴望的滿足。然“九級臺”的建成并沒有讓他真正感到了地位的提，骨子中的樸實反而讓他覺得十分不自，不止如，當這最高的愿望達成之，他便完成了人生目標，很快失落了這個不老的，真的老了。目標導學四：讀懂結局升華情父親經過了日積月累的努，終于筑起了“九級臺階，倘若文章就此帶著父親的幸福戛然而止，那最好不過但作者延續(xù)筆，出了父親的失，更以“怎么了呢父親老了”結尾，雖不是悲劇但卻如有悲劇一般的力量令人哀。對于作者如此結請你談談自己的理參考素材在中國鄉(xiāng)村一個父親的使命也就那么或造一間屋或為子女成家立業(yè)然后他就迅速衰老，并且再也不人關，“”只是為他們的最終命運而惋這幾乎是鄉(xiāng)村農民最為真實的一個結尾。明確：便是在農村人心也時藏著物質的夢想與精神的夢，但是物質生活的改善與精神生活的改善并不是同步，者也許正是窺見了這一，才安排如此結局。拓展：生活中去認識你的父，去關懷和愛戴自己的父親。三板設計臺階—