實(shí)習(xí)工作醫(yī)生崗位自我鑒定五篇

實(shí)習(xí)工作醫(yī)?生崗位自我?鑒定五篇?各位學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)，老師：?現(xiàn)在我對(duì)?我實(shí)習(xí)醫(yī)生?___年來(lái)?的工作生活?做自我鑒定?。___?是醫(yī)院科室?管理工作的?組織者和指?揮者，在醫(yī)?院管理工作?中占有舉足?輕重的地位?，尤其在醫(yī)?療市場(chǎng)激烈?競(jìng)爭(zhēng)的今天?，___管?理水平的高?低，直接影?響著科室乃?至全院整體?工作的全方?位發(fā)展，要?想做一名稱?職的___?,我認(rèn)為應(yīng)?該做到：?第一、學(xué)管?理、懂管理?、與時(shí)俱進(jìn)?、創(chuàng)造性地?開展工作?1、作為一?名管理者，?首先應(yīng)該能?夠調(diào)動(dòng)科室?的一切資源?，將之投入?到能產(chǎn)生最?隹效應(yīng)的機(jī)?會(huì)中去。?就我們兒科?而言，首先?要善于發(fā)現(xiàn)?科內(nèi)護(hù)理人?員的優(yōu)點(diǎn)，?利用其優(yōu)點(diǎn)?，指導(dǎo)其工?作，發(fā)揮個(gè)?人專長(zhǎng)。其?次，建立團(tuán)?隊(duì)精神，要?讓他們?cè)趨f(xié)?同工作中取?得成績(jī)，充?分發(fā)揮個(gè)人?力量。再者?要抓住重點(diǎn)?，以點(diǎn)帶面?，發(fā)揮設(shè)備?優(yōu)勢(shì)和個(gè)人?優(yōu)勢(shì)。2?、要與時(shí)俱?進(jìn)創(chuàng)造性的?開展工作。?標(biāo)準(zhǔn)不只是?為科室做出?多少成績(jī)，?而是要讓患?者滿意。?第二、__?_應(yīng)具備一?定的職業(yè)素?質(zhì)1、加?強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?，不斷提高?自身理論知?識(shí)和技術(shù)水?平，帥先接?受新知識(shí)新?技術(shù)，做專?業(yè)技術(shù)的帶?頭人。2?、在日常工?作中熱情、?誠(chéng)懇、寬容?，經(jīng)常樹立?好榜樣，向?別人看齊，?只有這樣才?能達(dá)到下屬?全身心的投?入與支持。?3、不管?在什么條件?下都能有一?個(gè)清醒的頭?腦，一個(gè)平?衡的心態(tài)，?井然有序地?合理安排好?人力、物力?，使科室護(hù)?理工作正常?運(yùn)轉(zhuǎn)?？?而言之，對(duì)?于實(shí)習(xí)我覺(jué)?得，我本是?平凡人，卻?在不平坦的?道路上得到?那么多人的?教誨、鼓舞?和幫助。因?此，我在進(jìn)?入社會(huì)后，?我始終會(huì)以?一顆謙虛、?熱情和執(zhí)著?的心來(lái)對(duì)待?我的工作和?事業(yè)，始終?以樸實(shí)的性?格，實(shí)干的?作風(fēng)，端正?的態(tài)度，樂(lè)?觀的精神去?誠(chéng)誠(chéng)懇懇地?工作，踏踏?實(shí)實(shí)的走好?人生路。?實(shí)習(xí)醫(yī)生自?我鑒定（二?）時(shí)間過(guò)?得真快，轉(zhuǎn)?眼為期十個(gè)?月的實(shí)習(xí)生?活已經(jīng)結(jié)束?。實(shí)習(xí)是我?們將理論用?于實(shí)踐，用?于臨床所邁?開的第一步?，在此過(guò)程?中我收獲頗?豐，心得體?會(huì)亦不少，?下面為我對(duì)?本次實(shí)習(xí)的?自我鑒定：?我__市?中醫(yī)院實(shí)習(xí)?，按照學(xué)校?和醫(yī)院的要?求和規(guī)定，?我分別到了?內(nèi)、外、婦?、兒、五官?、急診、骨?傷等七個(gè)科?室學(xué)習(xí)，在?實(shí)習(xí)期間我?遵紀(jì)守法，?遵守醫(yī)院及?醫(yī)院各科室?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同志，嚴(yán)格?要求自己，?努力做到了?不遲到、不?早退、不無(wú)?故曠工及擅?自離開工作?崗位。對(duì)待?病人和藹可?親，態(tài)度良?好，努力將?所學(xué)理論知?識(shí)和基本技?能用于實(shí)踐?，在此過(guò)程?中我不斷鑒?定學(xué)習(xí)方法?和臨床經(jīng)驗(yàn)?，盡力提高?獨(dú)立思考、?獨(dú)立解決問(wèn)?題、獨(dú)立工?作的能力，?凍斷培養(yǎng)自?己全心全意?為人民服務(wù)?的崇高思想?和良好的職?業(yè)道德，經(jīng)?過(guò)十個(gè)月的?實(shí)踐我熟練?掌握了病程?記錄、會(huì)診?記錄、出院?記錄等醫(yī)療?文件的書寫?;掌握了臨?床各科室的?特點(diǎn)及各科?室常見(jiàn)、多?發(fā)病人的診?治;掌握了?常見(jiàn)化驗(yàn)的?正常值和臨?床意義及和?各類危、重?、急病人的?初步處理。?較好地完成?了各科室的?學(xué)習(xí)任務(wù)，?未發(fā)生任何?醫(yī)療差錯(cuò)和?醫(yī)療事故。?此外，作?為一名預(yù)備?黨員我與所?在實(shí)習(xí)醫(yī)院?的黨支部取?得聯(lián)系，保?證離開了學(xué)?校，不在培?養(yǎng)人的視野?仍能繼續(xù)吸?取黨的教育?，不斷向黨?組織靠攏，?其間我踴躍?參加了實(shí)習(xí)?單位及各科?室組織的政?治學(xué)習(xí)、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和各?項(xiàng)活動(dòng)，使?自己的實(shí)習(xí)?生活更加充?實(shí)和有意義??？傊?，?我對(duì)自己實(shí)?習(xí)期間的表?現(xiàn)是較為滿?意的，同時(shí)?我對(duì)自己未?來(lái)的工作也?充滿了信心?，也誠(chéng)摯希?望大家能給?我提更多寶?貴的意見(jiàn)各?建議，幫助?我取得更大?的進(jìn)步!?實(shí)習(xí)醫(yī)生自?我鑒定（三?）轉(zhuǎn)眼間?實(shí)習(xí)期馬上?就要結(jié)束了?，在這段時(shí)?間里我進(jìn)行?教育社會(huì)實(shí)?踐學(xué)習(xí)，回?想起實(shí)習(xí)的?日子，收獲?豐富，特別?感受到以下?是本人此次?學(xué)習(xí)的一些?實(shí)習(xí)鑒定。?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，本人?嚴(yán)格遵守醫(yī)?院及各科室?的規(guī)章制度?，認(rèn)真履行?護(hù)士職責(zé)，?嚴(yán)格要求自?己，尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，踏實(shí)工?作，熱愛(ài)兒?童事業(yè)，全?心全意為患?兒著想。同?時(shí)要理解家?屬，正確處?理好護(hù)患關(guān)?系，能做好?解釋與安慰?工作，多說(shuō)?“對(duì)不起”?，是家屬也?理解兒科護(hù)?士的工作，?減少不必要?的誤會(huì)或過(guò)?激行為的發(fā)?生。在老師?的指導(dǎo)下，?我基本掌握?了兒科一些?常見(jiàn)病的護(hù)?理以及一些?基本操作。?特別是對(duì)于?小兒頭皮針?的穿刺技術(shù)?，在工作的?同時(shí)我也不?斷的認(rèn)真學(xué)?習(xí)和鑒定經(jīng)?驗(yàn)，能勤于?、善于觀察?患兒病情，?從而及時(shí)地?掌握病情變?化，作出準(zhǔn)?確判斷?？?之我覺(jué)得在?這段實(shí)習(xí)的?日子里，我?學(xué)到了很多?，雖然我還?只是學(xué)生，?也許我的能?力有限，但?是我用我的?努力充實(shí)我?的.知識(shí)與?技能，希望?能用我的微?笑送走病人?健康的離去?，渴望在學(xué)?習(xí)中成長(zhǎng)，?真做一名默?默歌唱、努?力飛翔的白?衣天使1?.實(shí)習(xí)前對(duì)?心內(nèi)科的一?些基本操作?要掌握，如?做心電圖、?測(cè)血壓、心?臟的體格檢?查等，不要?小看這些，?以最簡(jiǎn)單的?測(cè)血壓為例?，很多人都?沒(méi)有規(guī)范的?掌握。2?.搞熟心內(nèi)?科常見(jiàn)疾病?的書本知識(shí)?，如高血壓?、心力衰竭?、心肌病、?瓣膜病、冠?心病等;然?后再在臨床?上將上級(jí)醫(yī)?生的診療方?案與書本相?對(duì)應(yīng)，看看?如何與患者?個(gè)體結(jié)合，?不懂就問(wèn)，?水平會(huì)提高?很快。3?.學(xué)會(huì)一些?急診處理，?如高血壓急?癥、急性肺?水腫、心律?失常等，急?診的東西會(huì)?處理了，后?面慢的也不?用著急，這?樣做到心中?有數(shù)，“一?切盡在掌握?”，呵呵!?4.還有?就是，醫(yī)生?不光要掌握?高超的醫(yī)術(shù)?，同時(shí)還要?很好的溝通?技巧，與患?者、與同事?，平時(shí)多學(xué)?學(xué)上級(jí)老師?的溝通、談?話方法和技?巧，等到真?正工作了會(huì)?很快上手。?這段外科?的實(shí)習(xí)經(jīng)歷?，其中復(fù)雜?的滋味也許?只有親身經(jīng)?歷過(guò)的人才?能體會(huì)，酸?甜苦辣，無(wú)?論是什么滋?味，都挺值?得回味的。?當(dāng)然更重要?的是知道了?好多書本上?學(xué)不到的東?西，也認(rèn)識(shí)?了幾個(gè)不錯(cuò)?的朋友，或?許這比書本?更有價(jià)值吧?在老師的?辛勤指導(dǎo)下?，經(jīng)過(guò)不斷?的努力，在?心內(nèi)科的實(shí)?習(xí)很快結(jié)束?，取得了很?大成績(jī)。首?先，在基礎(chǔ)?理論方面，?溫故而知加?強(qiáng)了鞏固和?提高;其次?，在臨床放?面學(xué)到了新?的知識(shí)和處?理方法。總?之。經(jīng)過(guò)在?心內(nèi)實(shí)習(xí)，?是我對(duì)常見(jiàn)?病、多發(fā)病?的診斷治療?有了重新的?認(rèn)識(shí)和提高?，在突發(fā)病?方面，學(xué)到?了應(yīng)對(duì)的知?識(shí)和技巧。?我一定把學(xué)?到得知識(shí)應(yīng)?用到今后的?工作中去，?并不忘記老?師的教誨，?不斷地學(xué)習(xí)?進(jìn)步。算?算進(jìn)心內(nèi)科?實(shí)習(xí)的日子?有半個(gè)月了?吧，新年剛?過(guò)。感覺(jué)到?現(xiàn)在，自己?在心內(nèi)科學(xué)?到的東西沒(méi)?多少增加。?踏進(jìn)了科室?，見(jiàn)識(shí)了不?少的人，接?觸了不少的?事情。也讓?我看清楚了?有些人的面?孔。換句話?來(lái)說(shuō)，是不?是實(shí)習(xí)，就?代表了自己?已經(jīng)開始接?觸半個(gè)社會(huì)?了呢?由?于實(shí)習(xí)時(shí)間?不是很長(zhǎng)，?與學(xué)生交流?少，目前學(xué)?生的內(nèi)心世?界及現(xiàn)有的?學(xué)習(xí)狀態(tài)，?對(duì)我來(lái)說(shuō)還?是陌生的，?做到真正了?解學(xué)生，不?是易事，有?待以后去探?索，總之，?經(jīng)過(guò)這段時(shí)?間的實(shí)習(xí)，?對(duì)于教師的?工作已有所?了解，但在?一些細(xì)節(jié)問(wèn)?題上，還不?熟悉，尚待?完善。實(shí)?習(xí)醫(yī)生自我?鑒定（四）?我在安徽?醫(yī)科大學(xué)第?一附屬醫(yī)院?骨科為期一?年的進(jìn)修就?要結(jié)束了，?在進(jìn)修班期?間我遵守醫(yī)?院及科室的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同?事，嚴(yán)格要?求自己，做?到了不遲到?、不早退、?不無(wú)故曠工?及擅自離開?工作崗位。?對(duì)待病人和?藹可親，態(tài)?度良好，努?力將所學(xué)理?論知識(shí)和基?本技能用于?實(shí)踐，在此?過(guò)程中我不?斷鑒定學(xué)習(xí)?方法和臨床?經(jīng)驗(yàn)，盡力?提高獨(dú)立思?考、獨(dú)立解?決問(wèn)題、獨(dú)?立工作的能?力，不斷培?養(yǎng)自己全心?全意為人民?服務(wù)的崇高?思想和良好?的職業(yè)道德?，經(jīng)過(guò)這次?進(jìn)修我提高?了書寫相關(guān)?醫(yī)療文件的?水平;增強(qiáng)?了對(duì)骨科常?見(jiàn)、多發(fā)病?的診治能力?;進(jìn)一步掌?握了對(duì)危、?重、急病人?的處理方法?。其間我積?極參加進(jìn)修?單位及各科?室組織的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，使?自己的進(jìn)修?生活更加充?實(shí)和有意義?。這兒的老?師醫(yī)德高尚?、知識(shí)淵博?、平易近人?，不僅診療?水平在省內(nèi)?名列前茅，?而且十分重?視對(duì)后輩的?培養(yǎng)，保持?著強(qiáng)大的人?才梯隊(duì)。查?房時(shí)，先由?一線或進(jìn)修?醫(yī)生報(bào)告病?史;上級(jí)醫(yī)?生仔細(xì)閱片?，分析可能?病因，做進(jìn)?一步相關(guān)檢?查，作出診?斷，確定治?療方案。這?樣能系統(tǒng)的?有計(jì)劃的使?患者得到合?理治療，同?時(shí)使年輕醫(yī)?生了解更多?相關(guān)知識(shí)。?在安徽醫(yī)?科大學(xué)第一?附屬醫(yī)院骨?科科主任與?帶教老師的?關(guān)懷幫助下?，順利完成?了各組的輪?轉(zhuǎn)工作。通?過(guò)學(xué)習(xí)已能?夠獨(dú)立完成?骨科的四肢?內(nèi)固定;頸?椎前后入路?內(nèi)固定;胸?腰椎側(cè)前方?及后入路內(nèi)?固定;骨盆?與髖臼骨折?的手術(shù)內(nèi)?固定;骨腫?瘤及骨結(jié)?核的手術(shù)?治療;人工?全髖關(guān)節(jié)，?全膝關(guān)節(jié)，?肩關(guān)節(jié)置換?手術(shù);脊柱?及四肢畸形?矯正手術(shù)。?一年的進(jìn)修?生活轉(zhuǎn)瞬即?逝,在這?短短的一年?時(shí)間里，安?徽醫(yī)科大學(xué)?第一附屬醫(yī)?院給我留下?深刻的印象?，我也有很?多感想和收?獲。在拓寬?視野、豐富?專業(yè)知識(shí)的?同時(shí)，也讓?我更深刻地?認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)?事業(yè)的魅力?。深刻感受?到了“以人?為本”提倡?人文關(guān)懷的?治病理念。?規(guī)范化的醫(yī)?療護(hù)理管理?及工作流程?、嚴(yán)格的規(guī)?章制度，是?杜絕醫(yī)療事?故發(fā)生的根?本。醫(yī)務(wù)?人員服務(wù)態(tài)?度良好，使?得醫(yī)患關(guān)系?和諧，在健?全各項(xiàng)規(guī)章?制度的基礎(chǔ)?上，醫(yī)院真?正做到了微?笑服務(wù)，周?到服務(wù)。在?病房，醫(yī)護(hù)?人員更多地?與患者接觸?，了解他們?的痛楚和想?法，想盡辦?法幫助他們?解決問(wèn)題。?查房制度?、疑難病例?及重大手術(shù)?討論制度逐?漸落實(shí)和完?善。進(jìn)修生?活是充實(shí)而?愉快的，伴?隨著許多新?的體驗(yàn)以及?收獲，給我?的學(xué)習(xí)生活?增加了豐富?的內(nèi)容。在?進(jìn)修的日子?，我的專業(yè)?知識(shí)得到了?鞏固和增長(zhǎng)?，學(xué)會(huì)了很?多先進(jìn)的技?術(shù)和方法，?在為自己的?付出和收獲?感到快樂(lè)的?同時(shí)，我決?心要把學(xué)到?的知識(shí)和理?念帶回到自?己的工作崗?位，并希望?在工作中影?響和帶動(dòng)其?他同事，使?我們骨科的?工作得以更?好的發(fā)展。?實(shí)習(xí)醫(yī)生?自我鑒定（?五）歲月?如梭，轉(zhuǎn)眼?來(lái)到單位已?經(jīng)四個(gè)多月?了，在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心支持?下，在同事?的幫助下，?通過(guò)自身的?努力，很快?適應(yīng)了環(huán)境?，適應(yīng)了工?作，回收翹?望，鑒定這?段時(shí)間里各?方面表現(xiàn)，?自我鑒定如?下：1、?思想方面：?思想積極進(jìn)?步，政治立?場(chǎng)堅(jiān)定，敢?于同各種反?對(duì)思想作斗?爭(zhēng)。解放思?想，實(shí)事求?是，與時(shí)俱?進(jìn)，能夠理?性的看待問(wèn)?題，大是大?非面前能夠?保持清醒頭?腦。熱愛(ài)祖?國(guó)，熱愛(ài)人?民。自己的?政治思想水?平有了很大?的提高。?2、學(xué)習(xí)方?面：深知自?己知識(shí)的貧?乏，堅(jiān)持把?學(xué)習(xí)作為自?我完善和提?高的重要途?徑，積極參?加單位的學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，廣?泛開展自學(xué)?。學(xué)習(xí)內(nèi)容?除了專業(yè)知?識(shí)外，還涉?及歷史、地?理、文學(xué)、?法律。3?、工作方面?：遵守紀(jì)律?，服從安排?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?，踏實(shí)肯干?。不怕苦、?不怕累。在?領(lǐng)導(dǎo)和師父?的教導(dǎo)下，?努力學(xué)習(xí)，?把理論和實(shí)?踐相結(jié)合，?工作能力和?思想認(rèn)識(shí)有?了很大的提?高。4、?生活方面：?認(rèn)