小學(xué)生六年級(jí)優(yōu)秀作文

—小學(xué)生六年級(jí)優(yōu)秀作文寫作文，或許是有些孩子們比擬頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，為了讓您在寫的過程中更加簡潔便利，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家共享關(guān)于小同學(xué)六班級(jí)優(yōu)秀作文，歡送閱讀!小同學(xué)六班級(jí)優(yōu)秀作文1天氣非常酷熱，知了在樹上鳴叫，好像在說：“熱死了，熱死了……”太陽熱辣辣地照耀著大地，大地就像一個(gè)蒸爐。人們都在家開著空調(diào)，舔著冰棍，街上空蕩蕩的，只有我和媽媽，還有一個(gè)清潔工在街上清掃地面，幾個(gè)行人匆忙地回家。我突然看到了便利店，好像在沙漠里奇跡般地發(fā)現(xiàn)了水那樣，一步并作兩步前去了。媽媽也伴著跟來。把門打開，一陣涼氣迎面撲來?！八?”我不禁說了一句。然后從冰箱里拿出兩條雪棍，媽媽當(dāng)機(jī)立斷付錢買下了。我走出便利店，迫不及待地把包裝紙拆開，一手扔在了地下。我一邊舔，只見媽媽把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，然后問我：“你那雪棍包裝紙?jiān)趺聪帕?？”我指了指地下，毫不恥辱地說：“在那!”媽媽的臉趕緊紅了，氣憤地說：“把它撿起扔進(jìn)垃圾桶!”我毫不領(lǐng)情，快步離開。突然，我聽到了很多閑雜聲，回頭看看，幾個(gè)生疏人站一邊走一邊指著那被我扔下的垃圾說：“丟這個(gè)垃圾的人真不懂環(huán)保!”頓時(shí)，我的臉紅了。我覺得那張包裝紙是那樣耀眼。在這個(gè)垃圾四周，干潔凈凈的，唯獨(dú)它被太陽光反射，空蕩蕩地在地上躺著，特別引人留意。我馬上上前撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。清潔工的掃地聲還是清清晰楚的，我的心舒適下來了。回想一下，清潔工日夜為街道清潔，讓大家在潔凈的環(huán)境下生活。我卻亂扔垃圾，我真對(duì)不起大家!回到家后，我一邊反省自己剛剛不環(huán)保的行為，一邊看著雪棍懊悔。回想起清潔工掃了又掃地上，沒有停的時(shí)分，她們不都是為了讓街道潔凈，我卻不以為然，真是慚愧呀!環(huán)境愛護(hù)應(yīng)從每一件小事做起，我肯定要為地球而付出一份力。不亂扔垃圾，一起維護(hù)這個(gè)漂亮而脆弱的地球把!讓這個(gè)被人類弄成垃圾堆似的地球面目一新吧!小同學(xué)六班級(jí)優(yōu)秀作文2許多時(shí)分，我們生活中是充滿暖和的……就像愛一樣，這個(gè)世界不是缺少暖和，而是缺少那些賜予的暖和。離我家不遠(yuǎn)天橋下，有一個(gè)流浪兒在那里住上大半年了，半年來，從未離開，也有不少從天橋路過，可大家都對(duì)他表示不屑，直到有一天，我從天橋路過的時(shí)分，在我前面的一位阿姨發(fā)現(xiàn)了他，那阿姨走過去，他回過頭來，當(dāng)阿姨看見他臉上那被火燒后的痕跡，那阿姨嚇了一跳，趕忙走了。當(dāng)時(shí)我就想，看來這世上真的是真情難存啊!我對(duì)著他嘆了一口氣，正準(zhǔn)備走的時(shí)分，突然看見一個(gè)背影從我面前閃過，我驚呆了，那阿姨不是走了嗎，怎么又回來了？她手里提著一袋包子、餅干，還有一瓶礦泉水，看著他吃飯的樣子，阿姨哭了，他也哭了，捧著他的臉噓長問短，當(dāng)時(shí)我想，這孩子是不是她自己的呀，假如是的話，那她當(dāng)時(shí)為什么會(huì)拋下它的孩子不管呀。帶著種種懷疑，我正想上前問，“小王”一個(gè)聲響讓我停下來，一個(gè)抱著幾歲孩子的老奶奶從我旁邊走過，走到阿姨面前，對(duì)她說：“小王，你又來了，自己的`孩子不帶，去管別人，自己都沒錢了，還……算了，我不說了，對(duì)了，房東王大媽叫你把前兩個(gè)月的房租交了，還有水電費(fèi)，你說，你有下崗了，自己的生活都保不住了還管別人?！卑⒁陶酒饋?，對(duì)他說：“你就在這兒，不要亂跑，阿姨有空了，再來看你啊!”阿姨接過孩子，和那個(gè)奶奶一起走了，還時(shí)不時(shí)的回頭看。那孩子哭著對(duì)她說謝謝。看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛模糊了，這就是暖和。小同學(xué)六班級(jí)優(yōu)秀作文3每個(gè)人都有自己的幻想，在我的心里也有一個(gè)幻想，它深深地埋藏著一顆孕育著我抱負(fù)的種子，在我心底生根、發(fā)芽。我的幻想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便更加的喜愛語文這門課程，尤其是喜愛其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的抱負(fù)之種。上了一班級(jí)之后，慢慢地領(lǐng)悟了作文的魅力，上課，我認(rèn)真得聽老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我明白詳情這個(gè)詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住詳情，才能寫出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的詳情，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領(lǐng)悟的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。在這四年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜愛的讀書類別是——童話，尤其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚訝、生疏而又新奇的童話世界。由于童話能把我?guī)нM(jìn)一個(gè)我從將來過的新穎世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國。想象將來的故事，想象文具國里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫忙主人改掉壞習(xí)慣，這些夢想便接二連三變成了作文……從今，我愛上了童話。偶然，我又在圖書館中看到了童話大王鄭淵潔的《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜愛上了這兩套書，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。語文，讓我寵愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的抱負(fù)之種!小同學(xué)六班級(jí)優(yōu)秀作文4好友對(duì)于我來說是很重要的，而你是我在小學(xué)交的第一個(gè)好友，到如今仍然是最好的好友。記得一班級(jí)報(bào)到的那一天，我剛進(jìn)入教室，看見你坐在一個(gè)角落里，你高高的瘦瘦的，在那低著頭，不知在干什么。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為你有些膽小，所以想和你交個(gè)好友，于是便坐到你身旁?？蓻]想到我不禁也有些羞怯，我只是坐在你的旁邊，不知說什么好，場面有些為難。這時(shí)你竟然主動(dòng)找我問我：“你愿不情愿和我交好友？”我的頭舍命地點(diǎn)著，心里特別甜。從那以后，我明白了，主動(dòng)一點(diǎn)就肯定可以交到好友，謝謝你，有你，真好!你的長處許多，很注意詳情，干什么都要做到完美無缺，對(duì)我也提很高的要求。你看我寫字時(shí)，總是說：“你的字為什么總是連著的，還寫的那么大，你這個(gè)問號(hào)為什么沒有寫？”我聽了你的建議，馬上寫到最好，你滿意地笑了，那么甜。那時(shí)分我是班上的優(yōu)等生，可是總是一些由于一些馬虎大意而丟分，總是后悔不已。而你呢？注意詳情穩(wěn)拿高分，你看到失落的樣子，便幫忙我改正缺點(diǎn)，留意詳情，多演算，多比對(duì)，不要抄掉了數(shù)字。我不再馬虎大意，有你，真好!你也不是沒有缺點(diǎn)，但就是這小小的缺點(diǎn)也讓我覺得很甜美。你的小脾氣班上的女生都懂，記得我?guī)Я艘话闶硜韺W(xué)校，我遺忘給你了，你氣問我：“你還是我最好的好友嗎？有好吃的為什么不分給我一點(diǎn)？”你吃醋了，可我的心里卻甜甜的，這說明你很在乎我。我嗅到了一絲火藥味，趕緊哄你：“好了，別氣憤了，我明天肯定最先給你!”“那好吧，千萬不要把我忘了!”謝謝你的寬容，讓我更加懂得友情的寶貴。有你，真好!小同學(xué)六班級(jí)優(yōu)秀作文5看那窗外漂亮的景象，是說“上有天堂，下有蘇杭”的漂亮景象；江南水鄉(xiāng)般的美不勝收、百花齊放、爭先恐后般綻放，迎來了很多游人的驚嘆不已，荷花般的粉里透白，竟然，迎來了數(shù)不勝數(shù)的游人的驚嘆不絕。游人走在池畔路上，驚嘆著西湖的漂亮景象。似如：對(duì)西湖美景的驚嘆不絕。看，西湖旁邊，樹陰照水愛晴柔，早有蜻蜓立上頭，一句中寫出了西湖池畔中的景象，不僅令游人們驚嘆不已，而且還令蜻蜓們爭先恐后，早早立上了荷花的上方。池畔顏色明麗的荷花，爭先恐后的玉立在，寬大無比的荷葉上，令游人們都驚嘆荷葉、荷花的漂亮景象，扇動(dòng)了來欣賞池畔景象的漂亮無比。數(shù)不勝數(shù)的荷花：正亭亭玉立綻放者的荷花，著對(duì)游人的驚嘆，荷葉那寬大無比的綠葉，竟然，撐起了那數(shù)不勝數(shù)的荷花，真是令人驚嘆不絕啊!荷花似如：百合花般的冰清玉潔；似如玫瑰般的顏色明麗；池畔柳樹旁中小草的亭亭玉立；郁金花似的，迎來數(shù)不勝數(shù)的游人驚嘆。真是美不勝收啊，真是哪里有不一樣的景象啊，驚嘆了西湖的漂亮風(fēng)光!如驚嘆江南水鄉(xiāng)的詩句：江南