2023-2024學(xué)年江蘇省興化市小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、查字典。

（1）“嚷”用部首查字法先查________部，再查________畫。

（2）“嚷”有兩個(gè)讀音，請(qǐng)寫出下列“嚷”的讀音，再選出對(duì)應(yīng)的意思。嚷（rāng）的義項(xiàng)有：①聲張，②喧嘩，吵鬧；嚷（rǎng）的義項(xiàng)有：①喊叫，②吵鬧“嚷叫”中的“嚷”讀音是________，字義是________

（3）“是嚷嚷，人家還在休息”中兩個(gè)“嚷”的讀音都是________，字義是________

2、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1．______________，野渡無人舟自橫。

2．凌晨四點(diǎn)，牽?；╛_____的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇_______；七點(diǎn)，睡______；中午十二點(diǎn)左右，_________開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊_________……

3．《蜜蜂》一文的作者是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家______。文章通過一次小小的實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了作者_(dá)___。

4．《花鐘》一文中，作者通過觀察發(fā)現(xiàn)：一天之內(nèi)，不同的花____。由此可見，作者是一個(gè)____的人。

3、將下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

濺j____濕

墨____ò水

執(zhí)____í行

習(xí)慣g_____

顫ch______抖

山巔d______

閃耀y______

重疊d______

4、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

(

)的翅膀

(

)的羽毛

(

)的小燕子

(

)的尾巴

(

)的春天

(

)的嗅覺

(

)的桃紅色

(

)的小圓點(diǎn)

5、讀句子，根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。

1．“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?/p>

這兩句話是鐵罐說的，句中“相提并論”的意思是_____________________，從中可以看出鐵罐十分____________________。

2．“兩只美麗的角差點(diǎn)送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

這句話要用_______________的語氣來讀。這是鹿重新認(rèn)識(shí)自己的角和腿的過程。鹿角雖然___________，卻讓鹿差點(diǎn)兒___________；鹿腿雖然__________，卻讓鹿____________。

6、我能寫好字。

舊()符()欲()魂()借()酒()

何()牧()兄()獨(dú)()異()佳()二、書寫題7、認(rèn)真拼讀一遍，再抄寫一遍。

宋

耕

觸

頸

釋三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

染綠（lǎnrǎn）

破碎（suìshuì）

水墨畫（mònò）

飛濺（jiànjàn）

浪花（nànɡlànɡ）

清爽（shǎnɡshuǎnɡ）斗笠（lì

nì）

撲騰（téng

tén）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《火燒云》片段，回答問題。這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒

的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒

。葡萄灰、

、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，他才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿

，脖子

，尾巴

?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。1．根據(jù)課文內(nèi)容，把文段補(bǔ)充完整。

2．照樣子寫詞語。

葡萄灰

茄子紫

_________

_________

3．選文從_________和_________兩個(gè)方面寫出了火燒云變化多、快的特點(diǎn)。

4．想象一下，火燒云還會(huì)變成什么？（原文中寫的除外）按照“動(dòng)物出現(xiàn)、形狀變化、消失”的順序仿寫一段：________________五、語言表達(dá)10、完成寫作思路。

選擇的植物：______

它的特點(diǎn)：________

開頭寫：________

中間部分寫：________

其中的重點(diǎn)：________

表達(dá)的情感：________11、改為陳述句

（1）養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么！

___________________________。

（2）我想，它們飛得那么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

______________________________。

（3）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上