2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市小學(xué)語文五年級下冊期末高分預(yù)測考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)

1、將詞語補(bǔ)充完整，并選擇填空。

熠熠發(fā)()不可思()極目遠(yuǎn)()

()然自得

儀態(tài)端()

()橫交錯

1．________，那草坪就像一塊綠地毯。

2．一條條高速公路________，讓都市變得四通八達(dá)。

3．老牛在茫茫的草地上________地吃著嫩草。

2、查字典填空。

1．用音序查字法查“忌”，應(yīng)先查(

)，再查音節(jié)(

)，它是個(

)結(jié)構(gòu)的字。

2．“贏”的讀音是(

)，“嬴”的讀音是(

)，它們可以分別組詞為(

)、(

)。

3、填寫近義詞

破格——(

)

躊躇——(

)

悲痛——(

)

慰問——(

)

誠懇——(

)

飄拂——(

)

擬定——(

)

剛強(qiáng)——(

)

4、反義詞。

仔細(xì)—(

)

雪白—(

)

平平整整—(

)

稀溜溜—(

)

5、讀下面的句子，句子使用了什么修辭手法，填在括號內(nèi)。

（1）蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。

(

)

（2）蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？

(

)

（3）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。(

)

（4）祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝?；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草?

)

（5）它們是從誰家來的，又飛到哪里去？太陽也不知道。(

)

（6）這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。(

)

（7）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。(

)

6、根據(jù)語境，寫詞語。

（1）極目yuǎntiào(

)，遠(yuǎn)方是一片liánmián(

)起伏的小山丘，近處的草原上jùnmǎ(

)fēichí(

)，悠閑漫步的奶牛脖子上發(fā)出清脆的língdāng(

)聲。

（2）夜晚，威尼斯的xiǎotǐng(

)靜靜地?？吭趍ǎtóu(

)上。二、書寫題7、細(xì)欣賞下面的書法作品，用楷書寫在橫線上。

________________________，

________________________。

________________________，

________________________。三、信息匹配8、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

千仞（rèn

dāo）

繃帶（bēng

péng）堪稱（kān

shèn）

躊躇（chú

zhù）

黯然（àn

hēi）

籌集（chóushòu）

矜持（jīn

máo）

金鐲（zhuó

shǔ）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀?；鸺t的“相思葉”金秋時節(jié)，我來到天平山麓。放眼望去，那簇?fù)碓谏铰吹臈髁?，層層疊疊，一片火紅，令人賞心悅目。人稱石、泉、楓為天平三絕，這紅楓確實(shí)給秀麗的天平增添了無限的風(fēng)采。//沿著灑滿落葉的小路，我朝楓林漫步前行，棵棵蒼勁挺拔的楓樹，身披紅斗篷，在陽光中抖擻精神，閃爍金光，越發(fā)顯得艷麗多姿，楚楚動人。難怪杜牧要吟出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句來呢。我也愛紅楓，不僅是因?yàn)樗t得美，還有別的原因呢。//記得還在兒時，我曾問過祖母，天平紅楓為什么這樣紅，她告訴我一個美麗的傳說：當(dāng)年天平山的楓葉并不紅。楓林中住著一對夫婦：紅姑、楓哥。楓哥出外謀生，不幸身染重病，但他思鄉(xiāng)心切，硬是拖著病重的身子，一路歷盡艱辛，終于在秋天回到了天平山，一頭栽在故鄉(xiāng)的楓樹旁。朝思暮盼楓哥的紅姑悲痛欲絕，含淚背著楓哥走進(jìn)密林深處，再也沒有出來。打那時起，每當(dāng)秋風(fēng)響過，天平山的楓葉就變得火紅火紅的。人們說那是紅姑、楓哥的相思血染紅的。而當(dāng)?shù)氐娜藗円补芴炱郊t楓叫“相思葉”了。祖母的故事使我對天平紅楓產(chǎn)生了一種新的感情，因而也就更喜歡它了。莫非遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的舅父也是因?yàn)檫@則動人的故事，才格外眷戀天平紅楓的嗎？//想到這里，我不禁彎下腰小心翼翼地從地上拾起一葉紅楓，舉到眼前凝視著那葉掌間的每一條細(xì)紋，似乎要從中捕捉到思鄉(xiāng)戀國之情。我只覺得手中的不是一片楓葉，而是一顆搏動著的心，因?yàn)樗t得那樣可愛；我又覺得它宛如一只伸開的手，似乎在期待著什么。我全身涌起一股熱浪，它猛烈地撞擊著心房。天平山麓的紅楓林啊，我終于明白了：你使海外游子魂牽夢系，是因?yàn)槟闶撬麄兊娜~落歸根處。我又一次舉起那葉紅楓。對了！我何不把這片葉兒寄給旅居加拿大的舅父，讓這片火紅的“相思葉”，從天平山麓的楓林飛向大洋彼岸，告訴舅父，轉(zhuǎn)告所有海外同胞，祖國母親思念你們，故鄉(xiāng)親人思念你們，盼望你們早日回到母親的懷抱，看一看偉大祖國日新月異的容貌……//1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語。

賞心悅目：_______

日新月異：_______

2．文中已用“//”分了段，請你用小標(biāo)題概括每段的內(nèi)容。

第一段：_______。

第二段：_______。

第三段：_______。

第四段：_______。

3．文中引用杜牧的詩句和美麗的傳說有什么作用？

_____________

4．作者說“我也愛紅楓，不僅是因?yàn)樗t得美，還有別的原因呢”中“別的原因”指的是_______，“它宛如一只伸開的手，似乎在期待著什么”中“它”指的是_______，它在期待_______，作者借助“紅楓”表達(dá)的是_______的情感。五、語言表達(dá)10、讀句子，做練習(xí)。

（一）半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。

（二）車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。

1．在描寫景物時，一般會運(yùn)用到動態(tài)描寫、靜態(tài)描寫等手法。我發(fā)現(xiàn)句（一）是對景物的________描寫，句（二）是對景物的________描寫。

2．請仿照例句，運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖址ǎ鑼懴铝星榫啊?/p>

放學(xué)后的校園

_____________________________________________11、按要求寫句子。

(1)這清白的梅花,是玷污得的嗎?

改為陳述句:___