中考生物試題分類匯編生物圈中的綠色植物

2011中考生物試題分類匯編--生物圈中的綠色植物（2011棗莊）棗莊的“市樹”——棗樹屬于A.裸子植物 B.被子植物 C.藻類植物 D.蕨類植物（2011淄博）下列坐標(biāo)圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6：00和18：00）化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6：00和18：00）（2011泰安市）綠色植物散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是（）A.葉肉細(xì)胞 B.上表皮 C.氣孔 D.下表皮（2011泰安市）關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是（）A.分解有機(jī)物，儲存能量 B.合成有機(jī)物，儲存能量C.吸收二氧化碳，放出氧氣 D.吸收氧氣，放出二氧化碳（2011泰安市）右圖為探究光合作用某一產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置，相關(guān)敘述正確的是A.此實(shí)驗(yàn)在有光或無光下都可避行B.此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有二氧化碳C.此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣D.此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有有機(jī)物（2011泰安市）下列關(guān)于植被類型的敘述，錯誤的是A.草原植物分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物終年常綠B.荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏.但都十分耐旱C.針葉林分布在夏季溫涼，冬季嚴(yán)寒的地區(qū)D.落葉闊葉林的分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨。冬季寒冷（2011泰安市）下列生物中，最低等的是（）A.海帶 B.墻蘚 C.腎蕨 D.玉米（2011南京）下列具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的植物是（）A.銀杏 B.珙桐 C.海帶 D.蕨（2012屆南通市）右圖所示某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24h后，脫色并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)可以證明①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光③光合作用需要葉綠體④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉A.①②B.③⑤ C.②⑤D.①③（2011臨沂）下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（）A.海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上B.墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活C.銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫白果D.種子比抱子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因11（2011年濰坊市）細(xì)心觀察你會發(fā)現(xiàn)，我們周圍植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同。以下植物用心愛心專心

有根、莖、葉分化的是（）A.海帶B.水綿 C.發(fā)菜 D.蕨菜12.下列四組培養(yǎng)在不同實(shí)驗(yàn)條件下的相同植物，葉片氣孔張開程度最大的應(yīng)是（ ）ABCLJ揄迪斷摩千餐丸照證置把思依高短兩13（2011煙臺）萊州市大基山森林公園生長著許多種蕨類植物。下列有關(guān)蕨類植物的描述，你不認(rèn)同的是A.蕨類植物生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中B.蕨類植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C.蕨類植物比苔蘚植物高大是因?yàn)榫哂休攲?dǎo)組織D.蕨類植物用孢子繁殖（2011煙臺）利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的二氧化碳濃度較高，有利于A.降低呼吸作用 B.降低蒸騰作用C.促進(jìn)果實(shí)成熟D.增強(qiáng)光合作用（2011濟(jì)寧）右圖所示是銀杏樹上結(jié)的“白果”，對白果的描述正確的是A白果是銀杏的種子，成熟時果皮脫落B白果是銀杏的種子，沒有果皮包被C白果是銀杏的種子，沒有果皮和種皮包被D白果是銀杏的種子，沒有種皮包被（2011濟(jì)寧）據(jù)5月26日《齊魯晚報》報道：我市微山縣馬坡鄉(xiāng)址坊頭村的1000多畝小麥因水澇而枯死，其中500多畝面臨絕產(chǎn)。如圖所示村民劉凱拔下的麥子根部都已經(jīng)腐爛。下列說法中能解釋此現(xiàn)象的是A水澇抑制小麥根對水分的吸收B水澇抑制小麥葉的光合作用C水澇抑制小麥根的呼吸作用D水澇抑制小麥葉的蒸騰作用（2011年福州）目前，我國以煤炭發(fā)電為主。形成這些煤的植物類群主要是古代的（）A.藻類植物 B.蕨類植物 C.被子植物 D.裸子植物（2011年蘇州市）取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉，用心愛心專心

作如下處理:組別作如下處理:組別甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮卜表皮上、下表皮再將上述四組葉片置于通風(fēng)處，則出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的先后順序是A.甲f乙f丙f丁 B.甲f丙f乙f丁C.丁f乙f丙f甲 D.丁f丙f乙f甲（2011年蘇州市）某同學(xué)將水稻、蘋果、松樹歸為一類，把貫眾、海帶和葫蘆蘚歸為另一類。則他分類的主要依據(jù)是A.根的有無 B.種子的有無C.果實(shí)的有無 D.陸生或水生20..（2011年濰坊市）低溫以及適當(dāng)控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長果蔬的貯藏期，這主要因?yàn)樵摥h(huán)境（）A.能使呼吸作用旺盛 B.能使呼吸作用減弱C.能夠調(diào)節(jié)光合作用強(qiáng)度D.使細(xì)菌等微生物不能生存21.（2011年蘇州市）下列各實(shí)驗(yàn)裝置中，能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是22.（2011年蘇州市）溫室大棚栽培蔬菜時，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的22.（2011年蘇州市）溫室大棚栽培蔬菜時，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目的是A.降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生B.溫度降低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗減少C.溫度降低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失D.溫度降低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累量多23.（2011年蘇州市）的是研磨過濾綠葉a.上世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過下圖這個實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確...遮光b.葉綠體濾液23.（2011年蘇州市）的是研磨過濾綠葉a.上世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過下圖這個實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確...遮光b.葉綠體濾液（葉綠體有氣泡產(chǎn)生）C.葉綠體濾液（葉綠體無氣泡產(chǎn)生）A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣 B.裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸糃.實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場所是葉綠體D.實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件（2011年蘇州市）王大爺所在的村正在進(jìn)行社會主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民通過植樹、生產(chǎn)蔬菜等副業(yè)來增加收入。在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是A.帶土移栽 B.去掉部分葉片移栽C.在烈日炎炎的中午移栽 D.保留所有葉片移栽（2011年蘇州市）閱讀下列材料，回答第（1）小題?第（5）小題。下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖，其中，A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①?⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.擴(kuò)散作用（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.擴(kuò)散作用.若C表示水，則此生理過程可以表示蠶豆植株的A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.擴(kuò)散作用.蠶豆植株所需要的水，主要由根尖的▲ 區(qū)吸收而來的。A.根冠 B.分生C.伸長D.成熟.在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的AS B.③ C.④ D.⑤（2011菏澤）（7分）在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā)，便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點(diǎn)。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題。（1）在作物生長旺盛時期，要定期補(bǔ)充一定量的水分，被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分被用于植物的蒸騰作用，這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進(jìn) 。（2）對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥，不僅有利于培育綠色食品，還可增加溫室內(nèi)的二氧化碳濃度，二氧化碳濃度增加的主要原因是 。（2分）（3）對棚內(nèi)栽培的作物適當(dāng)增加光照，那個提高作物的產(chǎn)量。其中的道理是適當(dāng)增加光照可使增強(qiáng)。（4）假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種，會因風(fēng)力不足，雌花穗得不到足夠數(shù)量的花粉。為了彌補(bǔ)這一缺陷，可采用的方法?！暗吞忌睢贝碇】?、更自然、更安全，返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動?！暗吞忌睢币笤谌粘Ｉ钪斜M量減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。你能為“低碳生活”做些什么？至少寫出兩條來和大家分享： 。（2分）（2011年聊城市）下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請據(jù)圖回答下列問題:用心愛心專心

（1）圖中】］和［］合稱表皮，屬于組織。（2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的［］部位的組織細(xì)胞內(nèi)（3）光合作用合成的有機(jī)物通過［］中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位。（4）蒸騰作用所散失的水分是通過［］形成的［］來完成的。（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。（2012屆南通市）（5分）下圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下。請回答：一段時間后，塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)小水珠，這是植物作用的結(jié)果。（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說明袋內(nèi)含有較多的（氣體），該氣體是通過作用產(chǎn)生的。（3）傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁。說明此時袋內(nèi)含有較多的（氣體），該氣體是通過作用產(chǎn)29.（2011南京）在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖甲所示，置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液。請分析回答：生的。29.（2011南京）在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖甲所示，置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液。請分析回答：圖甲 圖乙（1）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是，用心愛心專心

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到作用。（3）下圖中對葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是。（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是圖甲葉片中部分，由此說明綠葉在光下制造淀粉。30.（2011黃岡市）（5分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：裝置圖A 裝置圖B（1）設(shè)計圖A實(shí)驗(yàn)裝置所探究的問題是；實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間以后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水；在實(shí)驗(yàn)過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，其主要是由于水分通過葉片上的向外散失凝聚而成的；選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進(jìn)行作用而影響實(shí)驗(yàn)效果。（2）裝置圖B中是18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利做的一個有名的實(shí)驗(yàn)。據(jù)此實(shí)驗(yàn)他得出的結(jié)論是植物能夠更新因?yàn)閯游锖粑兊梦蹪岬目諝?。請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探究的問題是。31.（2011泰安市）下圖的曲線表示植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況（不考慮溫度因素）。A、B、C為曲線上的三個點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請分析回答：，此過程進(jìn)行的（1）綠色植物進(jìn)行的與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動是主要場所是，此過程進(jìn)行的（2）在A點(diǎn)植物進(jìn)行的與消耗氧氣有關(guān)的生理活動是，此過程進(jìn)行的主要場所是。（3）B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物消耗和產(chǎn)生氧氣的量是。（4）C點(diǎn)表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時進(jìn)行的強(qiáng)度大于的強(qiáng)度。32.（2011淄博）（5分）右圖所示裝置用來研究光合作用所需的某項原料：TOC\o"1-5"\h\z（1）這項原料是 。（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。（3）實(shí)驗(yàn)開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是 。用心愛心專心（4）瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組 實(shí)驗(yàn)。（5）請寫出光合作用的文字表達(dá)式：. 33.（2011棗莊）（9分）某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂），請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題：（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1-->2-->-->5（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）。TOC\o"1-5"\h\z（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ,（3）圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是 。（4）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_,這說明是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)時還可以證明是光合作用的必要條件。答案：1.B2.B3.C4.D5.C6.A7.A8.B9.C10.D11.D12.A13.A14.A15.B16.C17.B18.A19.B20.B21.B22.B23.B24.AB25.（1）A（2）B（3）C（4）D（5）A（1）植物體對水分和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸（2）細(xì)菌、真菌分解有機(jī)肥中的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳（3）光合作用（4）人工輔助授粉（5）多步行或騎自行者，少乘汽車；少開空調(diào)等（1）[1] [3]保護(hù)（2）葉綠體[2]葉肉（3）[5]葉脈篩管（或輸導(dǎo)組織）（4）[4]保衛(wèi)細(xì)胞[6]氣孔（5）器官（蒸騰、氧氣、光合、二氧化碳、呼吸）（1）將原有淀粉運(yùn)走耗盡 （