2023年幼兒園保教工作小結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?幼兒園保教?工作小結(jié)?今歲今宵盡?，明年明日?催，時(shí)光荏?苒，轉(zhuǎn)瞬又?是新一年。?一學(xué)期來(lái)，?全體教職員?工齊心協(xié)力?，扎實(shí)工作?、全心全意?、認(rèn)真研討?，取得了一?定的成績(jī)。?當(dāng)然，我們?也看到在工?作中存在的?不足，針對(duì)?不足，以便?今后更好的?開展工作。?現(xiàn)將本學(xué)期?工作小結(jié)如?下:一、?主要工作與?成效（一?）保教工作?、創(chuàng)設(shè)環(huán)?境，提高孩?子各方面的?能力。我?園教師善于?抓住每個(gè)節(jié)?日對(duì)孩子們?進(jìn)行知識(shí)、?技能、行為?、品質(zhì)等方?面的培養(yǎng)與?熏陶，如_?__月結(jié)合?“重陽(yáng)節(jié)”?開展“孝敬?、尊老__?_”主題活?動(dòng)；___?月結(jié)合“9?消防日”開?展“安全教?育”教學(xué)活?動(dòng)，教師們?將教育內(nèi)容?涉及各個(gè)領(lǐng)?域，貫穿于?早談、飯前?、離園前進(jìn)?行日常教育?，___幼?兒參觀消防?大隊(duì)，模擬?演練“消防?逃生”、“?防震逃生”?，培養(yǎng)幼兒?良好的安全?意識(shí)、自我?保護(hù)意識(shí)。?開展一系列?的教育活動(dòng)?，如大班段?《我是大班?小朋友》、?《動(dòng)物世界?》等；中班?段《幼兒園?里真快樂》?、《有趣的?昆蟲》等；?小班段《北?風(fēng)吹》、《?鞋子嗒嗒響?》等等主題?活動(dòng)，多種?方式、方法?結(jié)合，提高?幼兒的學(xué)習(xí)?興趣。、?提高全園安?全意識(shí)。?安全工作是?我園工作的?重要組成部?分，是一切?工作順利進(jìn)?行的基礎(chǔ)。?我園從園舍?設(shè)備的使用?與維修到日?常生活的各?個(gè)環(huán)節(jié)，都?積極消除不?安全隱患，?落實(shí)安全措?施。嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)安全?制度，強(qiáng)化?安全檢查、?管理，將值?班、食堂、?食品采購(gòu)和?驗(yàn)收、及大?型玩具的巡?查等重點(diǎn)安?全工作責(zé)任?到人，杜絕?安全事故的?發(fā)生。同時(shí)?還注重結(jié)合?工作實(shí)際，?強(qiáng)化職工及?幼兒的安全?意識(shí)，防患?于未然。通?過安全工作?會(huì)議、安全?知識(shí)培訓(xùn)、?層層簽定安?全協(xié)議、健?全安全常規(guī)?檢查制度，?教職工人人?都牢固樹立?了“安全第?一”的思想?意識(shí)，掌握?一定的安全?自救知識(shí)，?做到發(fā)現(xiàn)問?題、查找問?題、解決問?題，真正落?實(shí)安全教育?和管理主體?責(zé)任三年行?動(dòng)。各班把?安全工作納?入班級(jí)日常?管理日程，?在日?；顒?dòng)?及教育教學(xué)?活動(dòng)中對(duì)幼?兒進(jìn)行自我?保護(hù)能力的?培養(yǎng)，提高?了幼兒自我?保護(hù)能力。?切實(shí)做好衛(wèi)?生保健工作?，預(yù)防疾病?，確保幼兒?健康。認(rèn)真?細(xì)致做好幼?兒預(yù)防接種?工作。3?、落實(shí)素質(zhì)?教育，促進(jìn)?幼兒發(fā)展。?本學(xué)期，?我園堅(jiān)持以?實(shí)施高質(zhì)量?的素質(zhì)教育?為目標(biāo)，深?化幼教改革?，全面推進(jìn)?跨世紀(jì)幼兒?教育素質(zhì)教?育工程。積?極___幼?兒參加各級(jí)?各項(xiàng)活動(dòng)，?如參加青陽(yáng)?點(diǎn)“幼兒講?故事”比賽?，___婷?、汪雨田、?張芷嵐小朋?友獲得三等?獎(jiǎng)；參加街?道“金兔拜?年”繪畫比?賽，有八名?幼兒入圍總?決賽，這些?活動(dòng)極大的?有效的提高?了幼兒的技?能技巧，鍛?煉了幼兒的?全面發(fā)展。?（二）教?研工作、?注重師資培?訓(xùn)我園堅(jiān)?持把建設(shè)一?支師德高尚?、業(yè)務(wù)精良?、教育思想?先進(jìn)、教育?能力強(qiáng)的師?資隊(duì)伍作為?幼兒園建設(shè)?的關(guān)鍵舉措?。為提高教?師隊(duì)伍的素?質(zhì)，我園采?取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)?、送出去”?的方法，開?展各種專業(yè)?培訓(xùn)，讓教?師更新觀念?、不斷學(xué)習(xí)?新知識(shí)。在?園內(nèi)先后舉?辦了“教師?安全教育講?座”、“教?師陽(yáng)光心態(tài)?講座”等，?積極參加青?陽(yáng)街道舉辦?的“教師教?育教學(xué)評(píng)價(jià)?能力比賽”?，趙慶彩教?師獲得二等?獎(jiǎng)；___?月份選派蔡?錫惠、曾丹?教師到泉州?參加___?名師觀摩講?座培訓(xùn)；_?__月份選?派曾丹教師?到泉州參加?幼兒園業(yè)務(wù)?管理培訓(xùn)。?我園適時(shí)抓?住機(jī)遇，選?送骨干教師?參加各級(jí)各?類教學(xué)觀摩?活動(dòng)，__?_月份分批?選派若干名?骨干教師到?竹園幼兒園?觀摩晉江市?“教壇新秀?”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)?活動(dòng)，讓教?師及時(shí)了解?和掌握幼教?行業(yè)的新信?息、新方法?，并在自己?的日常教學(xué)?中自覺地加?以運(yùn)用、創(chuàng)?新和發(fā)展。?并積極承擔(dān)?起各級(jí)各類?的公開教學(xué)?觀摩活動(dòng)，?如本學(xué)期楊?秋蘭、趙慶?彩教師__?_陽(yáng)街道開?放教學(xué)觀摩?活動(dòng)，龔燕?婷教師__?_陽(yáng)點(diǎn)片園?開放教學(xué)觀?摩活動(dòng)，促?進(jìn)了各教師?間的相互交?流、相互學(xué)?習(xí)與相互提?高。、開?展“下班指?導(dǎo)”活動(dòng)?本學(xué)期，業(yè)?務(wù)園長(zhǎng)著重?抓常態(tài)課，?每周深入班?級(jí)查看常規(guī)?活動(dòng)質(zhì)量，?檢查教師是?否準(zhǔn)備好教?具、學(xué)具才?上課，教學(xué)?過程中使用?的教學(xué)手段?、教學(xué)方法?是否恰當(dāng)，?師生配合的?協(xié)調(diào)性如何?，是否達(dá)到?教學(xué)目的。?由于經(jīng)常不?定時(shí)地突擊?檢查，促使?教師認(rèn)真自?覺地去上好?每節(jié)課，大?部分教師都?能做到“打?有準(zhǔn)備的仗?”，事先熟?悉教材，課?前做好充分?準(zhǔn)備，保證?課堂教學(xué)的?扎實(shí)開展。?通過一學(xué)期?的實(shí)施，取?得了良好的?效果，增強(qiáng)?了教師之間?的交流與合?作，拓寬教?學(xué)思路。?3、教研效?果（）教?研活動(dòng)中教?師的自評(píng)和?他評(píng)水平有?所提高。?觀摩與研討?是教師最有?效的相互學(xué)?習(xí)的方法。?因而本學(xué)期?大量的采用?了這一方法?，從而促進(jìn)?了教師之間?的交流及活?動(dòng)質(zhì)量的提?高，教師從?中學(xué)到了別?人的優(yōu)點(diǎn)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?開闊思路，?形成了良好?的研討氣氛?。大家在活?動(dòng)中各抒己?見，平等的?爭(zhēng)論，極大?地促進(jìn)了大?家主動(dòng)的動(dòng)?腦動(dòng)口，更?有利于大家?工作的改進(jìn)?和業(yè)務(wù)水平?的提高。?（）教研成?果的實(shí)效性?有所增加。?教師們的?研究始終是?在邊學(xué)習(xí)邊?摸索的狀態(tài)?下進(jìn)行的。?對(duì)于禮儀這?一新的課題?，我們把它?融入到每周?的教育教育?中去，在平?時(shí)進(jìn)行隨機(jī)?教育。結(jié)合?節(jié)日開展相?應(yīng)的禮儀教?育，布置禮?儀教育的大?環(huán)境，每天?的禮儀小標(biāo)?兵，讓家長(zhǎng)?、幼兒更直?觀地感受這?樣的氛圍，?也讓教師有?目的地進(jìn)行?教育研究。?4、目標(biāo)?完成本學(xué)?期，在以幼?兒發(fā)展為本?的教育理念?指導(dǎo)下，我?們結(jié)合了我?園園本特色?，將“角色?游戲”及“?禮儀”作為?園本教研的?研究主題。?教研組著?重開展了角?色游戲的專?題研討，在?邊學(xué)習(xí)、邊?實(shí)踐、邊思?考中，教師?能夠全心的?投入其中進(jìn)?行研究，基?本上完成了?本學(xué)期的教?育目標(biāo)。學(xué)?期初，教師?們先對(duì)幼兒?的年齡特點(diǎn)?進(jìn)行了更細(xì)?致的分析，?對(duì)進(jìn)行角色?游戲時(shí)存在?的一些問題?進(jìn)行反饋，?___全園?教師一起制?作角色游戲?材料，對(duì)角?色游戲進(jìn)行?隨機(jī)聽課等?等。禮儀?是貫徹在一?日生活常規(guī)?的各個(gè)部分?，以園長(zhǎng)為?領(lǐng)頭人，有?計(jì)劃地開展?了各年齡段?的禮儀課題?研究，我們?把禮儀融入?教育教學(xué)中?，讓教師重?視幼兒從小?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?5、教研?收獲（）?教師對(duì)于角?色游戲活動(dòng)?的___幼?兒更深入的?了解?！?角色游戲”?專題將研究?的重點(diǎn)放在?教師的活動(dòng)?___與指?導(dǎo)過程中。?教師們通過?材料的準(zhǔn)備?——文章學(xué)?習(xí)——課后?反饋等方式?邊研究邊嘗?試。教師們?從材料的準(zhǔn)?備入手，根?據(jù)幼兒年齡?段的特點(diǎn)進(jìn)?行主題的開?展。利用教?研的時(shí)間，?讓教師多學(xué)?習(xí)一些關(guān)于?角色游戲如?何開展、指?導(dǎo)的文章，?提高教師的?理論水平，?在課后，教?師對(duì)游戲中?存在的問題?進(jìn)行反饋，?共同解決過?程中出現(xiàn)的?問題，讓角?色游戲更好?的開展。?（）教師教?育教學(xué)水平?得到了提高?。舉行周?四聽課日，?每個(gè)教師認(rèn)?真地制定教?學(xué)計(jì)劃，認(rèn)?真?zhèn)湔n，從?老師的活動(dòng)?___和開?展來(lái)看，教?師個(gè)人的教?育教學(xué)水平?有了很大的?提高。課后?針對(duì)出現(xiàn)的?問題進(jìn)行及?時(shí)的反思，?結(jié)合聽課老?師的建議進(jìn)?行重新整合?，運(yùn)用到下?一個(gè)活動(dòng)中?去。不僅如?此，我們也?積極參與街?道___的?觀摩活動(dòng)，?吸取別人好?的地方運(yùn)用?到平時(shí)的教?育教學(xué)中，?及時(shí)找到自?己的不足之?處。（三?）家長(zhǎng)與社?區(qū)工作、?通過“家教?園地”，使?家長(zhǎng)了解班?級(jí)動(dòng)態(tài)（范?本），豐富?家長(zhǎng)育兒常?識(shí)了解班級(jí)?重大活動(dòng)、?教育教學(xué)內(nèi)?容，并幫助?他們交流教?育子女的經(jīng)?驗(yàn)，靈活利?用家教園地?中的育兒知?識(shí)，讓家長(zhǎng)?了解一些疾?病的預(yù)防與?傳播、怎樣?與孩子溝通?、怎樣教育?孩子的方法?，促進(jìn)親子?關(guān)系。、?每學(xué)期召開?家長(zhǎng)會(huì)，利?用家長(zhǎng)問卷?調(diào)查、家訪?、家長(zhǎng)學(xué)校?、家園聯(lián)系?冊(cè)等有效手?段，加強(qiáng)了?家園聯(lián)系工?作，讓家長(zhǎng)?了解幼兒在?園的一日生?活，從而指?導(dǎo)、促進(jìn)幼?兒園工作的?提高。此外?，我們還邀?請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園?觀看半日活?動(dòng)，參與“?孝敬周——?親子互動(dòng)”?活動(dòng)中，這?不僅給孩子?們帶來(lái)了快?樂，也為家?長(zhǎng)更好地了?解孩子的學(xué)?習(xí)生活情況?以及幼兒園?的教育情況?提供了條件?，受到了家?長(zhǎng)的普遍歡?迎。這些活?動(dòng)對(duì)密切家?園聯(lián)系，達(dá)?到教育目的?，起到了很?好的促進(jìn)作?用。3、?利用家長(zhǎng)各?個(gè)方面的資?源，開展更?加有趣的活?動(dòng)，我們請(qǐng)?家長(zhǎng)幫忙收?集各種廢舊?材料，制作?一些教玩具?讓我們的教?育教學(xué)得到?更好的開展?，并在節(jié)日?時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)幫?忙收集一些?裝飾品，讓?我們的孩子?對(duì)節(jié)日有更?好的認(rèn)識(shí)。?二、存在?不足及今