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文檔簡介

代數(shù)式1.代數(shù)式的概念用運算符號“+-X-……把數(shù)與表示數(shù)的字母連接而成的式子叫做代數(shù)式。單獨的一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式。如:5,a,乂均是代數(shù)式。①代數(shù)式中除了含有數(shù)、字母和運算符號外,還可以有括號;②代數(shù)式中不含有“二、>、<、H”等符號。等式和不等式都不是代數(shù)式,但等號和不等號兩邊的式子一般都是代數(shù)式;如:2x=5這個整體因為含有等號所以不是代數(shù)式,但是等號左邊的2x和右邊的5卻是代數(shù)式。③代數(shù)式中的字母的限制:字母所表示的數(shù)必須要使這個代數(shù)式有意義,是實際問題的要符合實際問題的意義。.下列式子中,是代數(shù)式的有:。①a+b=c+d②0③2(a+b)-1④s=兀R2⑤3x+2⑥3x2+4x+1=0TOC\o"1-5"\h\z.比a多3的數(shù)是( )aA.a一3 B.a+3 C.3a D.—3.a,b兩數(shù)差的平方除以a,b兩數(shù)的平方差是( )“ (a-b)2 aa2-b2 - a-b2 - a2-b2A. - B. C. D. a2-b2 (a-b)2 a2-b2 a-b2.代數(shù)式2-a所表示的意義是( )A.比2多a的數(shù) B.比a多2的數(shù)C.比2少a的數(shù) D.比a少2的數(shù).下列各題中,錯誤的是( )A.代數(shù)式x2+y2的意義是x,y的平方和。B.代數(shù)式5(x+y)的意義是5與x+y的積。資料

C.x的5倍與y的和的一半,用代數(shù)式表示是5x+2。2,,1, ,,1,… …,一一J1d.x的$與y的3的差,用代數(shù)式表示是5x——y。x—3.在式子x+2,3a2b,m,S=兀R2, ,a+b>2c中代數(shù)式有()yA、6個B、5個C、4個D、3個.一項工作,甲獨做x天完成,乙獨做y天完成,甲、乙合作a天后還剩( )A、B、a1A、B、a1~~1-+—xyC、D、1-axy2.代數(shù)式的書寫規(guī)范①代數(shù)式中數(shù)與字母相乘,字母與字母相乘,乘號通常使用“-”乘表示,或省略不寫,如vXt通常寫成v-t或vt;②數(shù)與字母相乘時,一般在結(jié)果中把數(shù)寫在字母前面,如aX5應(yīng)寫成5a;③數(shù)字與數(shù)字相乘,一般仍用“X”號,即“X”號不省略或?qū)懗伞?”;5X8,不能省略乘號寫成58也不能寫成5?8;④帶分數(shù)與字母相乘時,應(yīng)先把帶分數(shù)化成假分數(shù)后與字母相乘,如aX11應(yīng)2寫成3a;2⑤在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運算時,一般按照分數(shù)的寫法來寫,如4+(a-4)應(yīng)寫作4/(a-4),3+a寫成3的形式.a⑥在表示和(或)差的代差的代數(shù)式后有單位名稱的,則必須把代數(shù)式括起來,再將單位名稱寫在式子的后面,如(22』2)平方米0a與b的差寫作a-b,要注意字母順序;若只說兩數(shù)的差,當分別設(shè)兩數(shù)為a、b時,則應(yīng)分類,寫做a-b和b-a.分數(shù)線具有“?”號和括號的雙重作用。資料

例1.例1.(A)下列式子中,a5b符合書寫要求的是( ),、1 ,、(B)5-a2b (C)6a-bxc例2.下列式子中,符號代數(shù)式書寫要求的是()A.a3 B.c1 「13—x C?一a2 2D.x+3人(D)笠例3,下列式子中符合書寫要求的是()a2b ]A、 B、2-abc C、axb+c D、ayz34 33.代數(shù)式的系數(shù)代數(shù)式中的數(shù)字中的數(shù)字因數(shù)叫做代數(shù)式的系數(shù)。如3x,4y的系數(shù)分別為3,4。單個字母的系數(shù)是1,如a的系數(shù)是1;只含字母因數(shù)的代數(shù)式的系數(shù)是1或-1,如-ab的系數(shù)是-10ab的系數(shù)是14、代數(shù)式的項代數(shù)式6x2-2x-7中6x2、-2x、-7是它的項,其中把不含字母的項叫做常數(shù)項在交待某一項時,應(yīng)與前面的符號一起交待。5、同類項所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做同類項。資料判斷幾個代數(shù)式是否是同類項有兩個條件:所含字母相同;b.相同字母的指數(shù)也相同。這兩個條件缺一不可;同類項與系數(shù)無關(guān),與字母的排列順序無關(guān);幾個常數(shù)項也是同類項。6、合并同類項把代數(shù)式中的同類項合并成一項,叫做合并同類項。①合并同類項的理論根據(jù)是逆用乘法分配律;②合并同類項的法則是把同類項的系數(shù)相加,所得結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變。I*如果兩個同類項的系數(shù)互為相反數(shù),合并同類項后結(jié)果為0;不是同類項的不能合并,不能合并的項,在每步運算中都要寫上;只要不再有同類項,就是最后結(jié)果,結(jié)果還是代數(shù)式。7、根據(jù)去括號法則去括號括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不改變符號;比如+(2x+5),括號前面是正號,所以去括號后還是不變:2x+5括號前面是“一”號去掉,括號里各項都改變符號。比如:-(2x-8),因為括號前面是負號,所以去括號后,括號內(nèi)的每一項都要變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù):-2x+88、根據(jù)分配律去括號:括號前面是“+”號看成+1,括號前面是“一”號看成-1,根據(jù)乘法的分配律用+1或-1去乘括號里的每一項以達到去括號的目的。資料①去括號時,要連同括號前面的符號一起去掉;②去括號時,首先要弄清楚括號前是“+”號還是“一”號;③改變符號時,各項都變號;不改變符號時,各項都不變號。9.代數(shù)式的值用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,計算后所得的結(jié)果叫做代數(shù)式的值。例1. 當x=1時,代數(shù)式px3+qx+1的值為2005,求x=—1時,代數(shù)式px3+qx+1的值.“整體”思想在數(shù)學(xué)解題中經(jīng)常用到,請同學(xué)們在解題時恰當使用.TOC\o"1-5"\h\z例2.如果|〃+2|+(b-1)2=0,那么代數(shù)式(a+b)2005的值為( )A.-2005 B.2005 C.-1 D.1例3.某品牌的彩電降價30%以后,每臺售價為a元,則該品牌彩電每臺原價為()10 10一A.0.7a元 B.0.3a元 C.一a元 D.a元3 7.數(shù)的一切運算規(guī)律也適用于代數(shù)式資料

(1)加法交換律:a+b=b+a (2)加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)(3)乘法交換律:ab=ba (4)乘法結(jié)合律:(ab)c=a(bc)(5)分配律:a(b+c)=ab+ac.幾個重要的代數(shù)式(m、n表示整數(shù))a與6的平方差是:;a與b差的平方是:;(2)若a、b、c是正整數(shù),則兩位整數(shù)是:,則三位整數(shù)是:(3)若m、n是整數(shù),則被5除商m余n的數(shù)是:;偶數(shù)是:奇數(shù)是: ;三個連續(xù)整數(shù)是: ;(4)若b>0,則正數(shù)是:,負數(shù)是:,非負數(shù)是:,非正數(shù)是:..歸納法(1)觀察下列各式:12+1=1X2,22+2=2X3,32+3=3X4——請你將猜想到的規(guī)律用自然數(shù)n(nN1)表示出來.(2)如圖,圖1是個正五邊形,分別連接這個正五邊形各邊中點得到圖2,再分別連接圖2小正五邊形各邊中點得到圖3:資料

資料1、填寫下表:圖形標號123正五邊形個數(shù)三角形個數(shù)2、按上面方法繼續(xù)連下去,第n個圖中有多少個三角形?3、能否分出246個三角形?簡述你的理由。.代數(shù)式綜合應(yīng)用某機關(guān)原有工作人員m人,現(xiàn)精簡機構(gòu),減少20%的工作人員,則剩下人.甲以a千米/小時、乙以b千米/小時(a>b)的速度沿同一方向前進,甲在乙的后面8千米處開始追乙,則甲追上乙需小時.某工廠有煤m噸,計劃每天用煤n噸,實際每天節(jié)約用煤b噸,節(jié)約后可以多用( )A、天A、天B、C,一艘輪船從A港順水航行到B港的速度為a,從B港逆水航行到A港的速度為b,則此輪船從A港出發(fā)到B港后再回到A港的平均速度為( )A、abB、2abC、a+bD、a+ba+ba+b22ab某校學(xué)生中男生人數(shù)為x,女生人數(shù)為「教師人數(shù)與全校師生人數(shù)的比為1:11,則教師人數(shù)為( )資料A、蟲 B、3 C、上2 D、311 12 10 6某餐飲公司為大慶路沿街20戶居民提供早餐方便,決定在路旁建立一個快餐店P(guān),點

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