大班美術(shù)教案《可愛的長頸鹿》含反思

-4-大班美術(shù)教案《可愛的長頸鹿》含反思【--大班美術(shù)教案】大班美術(shù)教案《可愛的長頸鹿》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友用顏料裝飾長頸鹿，讓孩子們知道長頸鹿的特征以及它的習(xí)性，在想象創(chuàng)作過程中能用簡潔的材料裝飾，體驗(yàn)勝利的樂趣，快來看看小朋友園大班美術(shù)《可愛的長頸鹿》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓孩子們知道長頸鹿的特征以及它的習(xí)性。2、用顏料裝飾長頸鹿。3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡潔的材料裝飾，體驗(yàn)勝利的樂趣。4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：顏料，四角海綿活動(dòng)過程：[導(dǎo)入]1.用猜謎語的方式向孩子們介紹長頸鹿。-我長得很高，我可以吃到高高的樹干上的葉子。-我有長長的腿和脖子，我是什么呢？[綻開]1、談?wù)勯L頸鹿。-你見過長頸鹿嗎？-你在哪兒見過的長頸鹿？-見過長頸鹿后你有什么感想？2、談?wù)勯L頸鹿的特征和習(xí)性。-長頸鹿長什么樣？(它長得很高，它的脖子和四條腿特別長，它是地球上最高的動(dòng)物，它還有花斑。)-長頸鹿在哪兒生長？(它在溫?zé)岬貐^(qū)，樹木茂密的的地方或是寬廣的草原生長。)-長頸鹿怎樣吃東西？(長頸鹿用它長長的舌頭和活動(dòng)自如的上唇吃長在高處的樹葉或果實(shí)。)-長頸鹿是怎樣警戒敵人的呢？(長頸鹿可以聽見細(xì)小的聲音，并且它們的視力特別好，可以洞察到很遠(yuǎn)的地方。在遠(yuǎn)處有敵人的話它們會(huì)很快的知道然后避開敵人。)-假如長頸鹿遇見獅子的話會(huì)怎么樣呢？(獅子是對(duì)于長頸鹿唯一一個(gè)有威逼的動(dòng)物，假如被獅子攻擊，長頸鹿會(huì)用勁地?fù)P起前踢攻擊獅子的頭部，然后它們會(huì)以時(shí)速65km的速度快速遠(yuǎn)離獅子。)3、制作討論長頸鹿。-想要制作出長頸鹿的話需要什么材料？-用帶有顏料的海綿怎樣制作長頸鹿呢？4、用帶有顏料的海綿制作長頸鹿。①預(yù)備好和長頸鹿一樣顏色的顏料。②顏料不要太稀，稠一點(diǎn)兒。③用四角海綿蘸上顏料印在長頸鹿的身上。④用各種顏色表現(xiàn)出立體感。[結(jié)尾]1、讓孩子們把印好的長頸鹿介紹給伴侶們2、總結(jié)活動(dòng)活動(dòng)反思：活動(dòng)小朋友能非常的有愛好，對(duì)于長頸鹿也是小朋友所熟識(shí)的動(dòng)物。我覺得自己在引導(dǎo)上能抓住重點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)了，但是還是顯得有點(diǎn)羅嗦了。通過活動(dòng)也能簡潔的了解到了長頸鹿的生活習(xí)性與身體的特征。給小朋友進(jìn)行了運(yùn)用圖形來進(jìn)行拼貼出長頸鹿的形態(tài)，小朋友非常喜愛這個(gè)嬉戲的環(huán)節(jié)，但是由于時(shí)間的關(guān)系只請(qǐng)了兩個(gè)小朋友進(jìn)行小朋友，其他小朋友還想玩。在示范上也按園長給的要求邊示范邊和范畫進(jìn)行對(duì)比的的來示范、讓小朋友進(jìn)一不的了解長頸鹿的特征。在小朋友自己在操作上把握的還是不錯(cuò)的小百科：長頸鹿的長脖子和其他哺乳動(dòng)物一樣，椎骨只