2019(秋季版)競(jìng)賽過(guò)關(guān)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷A卷練習(xí)

2019（秋季版）競(jìng)勝過(guò)關(guān)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷A卷練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)給以下劃線(xiàn)字選擇正確的讀音澎湃（bóbé）灰塵（āiái）濫______用（1ànluàn）慰藉______（jìjiè）饞______嘴（cháncán）謀______生（móumò）增補(bǔ)前兩個(gè)詞語(yǔ)，更正后兩個(gè)詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。不解之____________食難安張冠李代______長(zhǎng)途拔涉______辨字組詞扭______胯______猬______搞______紐______垮______謂______稿______

恍______詳______逝_(tái)_____咳______咣______樣______浙______刻______請(qǐng)你用“清”構(gòu)成適合的詞語(yǔ)，并填空。①進(jìn)入大山后，______的空氣中洋溢著針葉樹(shù)的芬芳。②歡喜的溪流唱著______的歌聲奔向遠(yuǎn)方。③跟著晨霧慢慢升起，陽(yáng)光驅(qū)走了嚴(yán)寒，______的曉風(fēng)吹來(lái)使你能夠真實(shí)感覺(jué)到沉靜就在身旁。④雪停了，天空中掛起了一彎新月，______的月光照著銀裝素裹的世界，宛如日間。5.以下詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完整正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.端量慈愛(ài)詳盡祥和B.勉厲雄鷹挺撥俊美C.茍延殘惴焦躁不安罪魁禍?zhǔn)奏駠魍虠椧罁?jù)文化知識(shí)填空。（1）我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)家，我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《______》，已經(jīng)有兩千多年的歷史。（2）《蒙娜麗莎》是______（國(guó)家）有名畫(huà)家______（人名）所作，作品讓人耐人回味的就是蒙娜麗莎的“______”。按課文內(nèi)容填空。（1）他仿佛面對(duì)著海洋，月亮正從______的地方升起來(lái)。______的海面上，瞬時(shí)間______了銀光。月亮越升越高。穿過(guò)一縷一縷______似的微云。突然，海面上______，卷起了巨浪。被月光照得______的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)（2）伯牙鼓琴，志在高峰，鐘子期曰：“善哉，______！”第1頁(yè)/共3頁(yè)志在流水，鐘子期曰：“善哉，______！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知己，乃______。因?yàn)檫@個(gè)傳說(shuō)，人們把真實(shí)認(rèn)識(shí)自己的人叫做“______”，用“______”比喻知己難覓或樂(lè)曲高明。填入適合的關(guān)系詞（1）我辭別山里的朋友，______帶回了滿(mǎn)懷的好意情、好記憶，______帶回一路月色。（2）______在這樣的山川間行走，______我們也逐漸變得“野”了起來(lái)。（3）______條件特別惡劣，______詹天佑一直堅(jiān)持在野外工作。（4）有利的事總要試試實(shí)踐一下，______不可功，______可獲取經(jīng)驗(yàn)。（5）計(jì)算機(jī)的功能______神乎其神，______終歸代替不了人腦。9.以下詩(shī)句（）是在描繪秋季。A.天街毛毛雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。B.青山綠水，白草紅葉黃花。C.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。D.墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開(kāi)。累積創(chuàng)新古為今用。經(jīng)典詩(shī)詞持久不衰，而我們的生活到處充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。讓我們用學(xué)過(guò)的詩(shī)詞名句表情達(dá)意吧?。?）小明貪玩沒(méi)心學(xué)習(xí)，我會(huì)用杜甫的詩(shī)句勸他：______，______。（2）看到小朋友挑食浪費(fèi)糧食，我想用李紳的詩(shī)句教育他：______，______。（3）身處異鄉(xiāng)，單獨(dú)過(guò)節(jié)孤獨(dú)冷清，會(huì)分外想念親人。詩(shī)人王維的詩(shī)句最能表達(dá)此時(shí)心境：______，______。

課文在線(xiàn)。（依據(jù)課文《童年的發(fā)現(xiàn)》內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。）（1）“我”在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了相關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（）2.（2）“我”的發(fā)現(xiàn)始起于一本科幻書(shū)。（）（3）依據(jù)達(dá)爾文的看法，母腹中胎兒再現(xiàn)了人的歷史發(fā)展的每個(gè)階段。（）（4）老師在上生物課時(shí)，講人的發(fā)源問(wèn)題，逗得“我”不由自主地笑出聲來(lái)。（）（5）“我”被轟出教室，“我”倒想出了一條自我寬慰我原由，世界上的重要發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面對(duì)著遇到驅(qū)趕和傷害的風(fēng)險(xiǎn)。（）二、閱讀理解(30分)閱讀閱讀，回答以下問(wèn)題。大雪整整下了一夜。今日清晨，天轉(zhuǎn)晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門(mén)一看，嗬！好大的雪??！山川、河流、樹(shù)木、房子，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山，變?yōu)榱朔蹔y玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，則掛滿(mǎn)了蓬松松、重沉沉的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u擺，漂亮的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飛揚(yáng)，映著清早的陽(yáng)光，顯出一道道五顏六色的彩虹。（1）給以下劃線(xiàn)的字選擇正確讀音。好大的雪啊______(aya)毛茸茸______(rōngróng)玉屑______(xièxuè)簌簌______(sùshù)第2頁(yè)/共3頁(yè)（2）請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)像“毛茸茸、重沉沉”這樣的詞語(yǔ)。______、______。（3）文中寫(xiě)靜態(tài)美的句子是：______。（4）這段話(huà)寫(xiě)的是______。讀《聞官軍收河南河北》，達(dá)成練習(xí)。《聞官軍收河南河北》是______寫(xiě)的一首______言律詩(shī)。全詩(shī)環(huán)繞______這條感情線(xiàn)索來(lái)寫(xiě)的，先寫(xiě)到原由是______，開(kāi)頭的表現(xiàn)是______。接著用了兩個(gè)對(duì)偶句，點(diǎn)出了詩(shī)人的心情：______，______。再接著，作者整理行裝回鄉(xiāng)而去，詩(shī)中寫(xiě)到：______，______。最后，作者寫(xiě)到行程迅疾：______，______。從中可見(jiàn)，作者的心情的確是是特別______。閱讀下文，回答以下問(wèn)題為中華民族爭(zhēng)光1930年，童第周走開(kāi)祖國(guó)，到比利時(shí)（留流）學(xué)。當(dāng)時(shí)童第周家里生活困難，為了省些錢(qián)，他和一個(gè)外國(guó)留學(xué)生同住一個(gè)房間。一天夜晚，童第周在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，很晚才回來(lái)。那個(gè)外國(guó)青年恥笑他說(shuō)：“童先生，我一見(jiàn)到你，就想起了你的國(guó)家——東亞病夫”聽(tīng)到這兒，童第周氣（憤奮）極了，他嚴(yán)（歷厲）地說(shuō)：“不準(zhǔn)你欺侮我的祖國(guó)！這樣吧，從明日起，我們一同去實(shí)驗(yàn)室，看誰(shuí)先獲得學(xué)位！”那個(gè)外國(guó)青年一下子驚呆了，張大嘴巴，半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。當(dāng)晚，童第周在日志中寫(xiě)道：“中國(guó)人不是笨，應(yīng)當(dāng)取出東西來(lái)，為我們的民族爭(zhēng)光！”不久，在其他生物學(xué)家都失敗以后，童第周成功地達(dá)成了青蛙卵膜的剝離手術(shù)，實(shí)現(xiàn)了自己的誓詞。（1）選出文中括號(hào)里正確的字。

（留流）______學(xué)氣______（憤奮）嚴(yán)______（歷厲）（2）童第周“實(shí)現(xiàn)了自己的誓詞”指的是什么？（3）聯(lián)系上下文內(nèi)