高校輔導(dǎo)員自我鑒定5篇

高校輔導(dǎo)員?自我鑒定5?篇一學(xué)年?的輔導(dǎo)員助?理工作即將?過去，初次?擔(dān)任輔導(dǎo)員?工作，我感?到職責(zé)也很?重大。也在?實(shí)際工作中?發(fā)現(xiàn)了自我?的很多不足?。自從擔(dān)任?___級(jí)藝?術(shù)設(shè)計(jì)__?_班的輔導(dǎo)?員助理以來?，根據(jù)輔導(dǎo)?員的各項(xiàng)安?排組織配合?好輔導(dǎo)員的?工作，首先?從本班學(xué)生?的學(xué)習(xí)，思?想特點(diǎn)入手?，加強(qiáng)思想?教育，并進(jìn)?取組織參加?各項(xiàng)院校活?動(dòng)，發(fā)揮本?班特長(zhǎng)，以?勤補(bǔ)拙，班?級(jí)各項(xiàng)工作?收到必須成?效，也存在?很多不足。?現(xiàn)將本學(xué)期?輔導(dǎo)員助理?工作從班風(fēng)?建設(shè)，學(xué)風(fēng)?建設(shè)和組織?參加活動(dòng)三?個(gè)方面鑒定?如下:(?一)班級(jí)的?班風(fēng)建設(shè)?針對(duì)本班學(xué)?生入學(xué)成績(jī)?水平比較集?中，高分學(xué)?生少，中低?分學(xué)生較多?，性格偏內(nèi)?向，不善于?表現(xiàn)自我，?生活比較節(jié)?儉，思想上?都進(jìn)取要求?提高的特點(diǎn)?，從入學(xué)伊?始，就提出?了團(tuán)結(jié)，緊?張，活潑，?共進(jìn)的班風(fēng)?口號(hào)。班風(fēng)?建設(shè)的措施?如下：⑴?抓好學(xué)生的?思想教育工?作，開學(xué)伊?始就在班團(tuán)?體中構(gòu)成了?良好的奮進(jìn)?，團(tuán)結(jié)的氛?圍，努力幫?忙他們樹立?正確地人生?觀，價(jià)值觀?，尋找制定?適合自我的?人生目標(biāo)，?重新樹立學(xué)?習(xí)的自信心?。舉行了新?老生經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)，以自?身的經(jīng)歷現(xiàn)?身說法，幫?忙學(xué)生正確?認(rèn)識(shí)自我的?學(xué)習(xí)，思想?水平及本事?，以更好的?樹立個(gè)人的?目標(biāo)。舉辦?了“職業(yè)生?涯規(guī)劃”為?主題班會(huì)，?幫忙學(xué)生正?確認(rèn)識(shí)此刻?的人才需求?形勢(shì)。⑵?組織了一支?有本事，有?號(hào)召力，團(tuán)?結(jié)向上的班?委會(huì)，充分?發(fā)揮學(xué)生的?力量。培養(yǎng)?他們自我學(xué)?習(xí)，自我管?理的本事。?班委會(huì)及各?科課代表能?與各位任課?教師進(jìn)取配?合，抓好日?常的考勤和?良好的課堂?紀(jì)律，為同?學(xué)們創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。管理好?班級(jí)的日常?工作。⑶?利用多種機(jī)?會(huì)有班里的?每位同學(xué)進(jìn)?行溝通，談?心，根據(jù)各?自不一樣的?特點(diǎn)，幫忙?他樹立正確?的人生目標(biāo)?和奮斗目標(biāo)?。針對(duì)班級(jí)?中學(xué)習(xí)拔尖?，但家庭貧?困的學(xué)生，?幫忙他申請(qǐng)?了勤工儉學(xué)?的崗位，其?工作和學(xué)習(xí)?得到了各位?教師的認(rèn)可?;對(duì)于對(duì)專?業(yè)沒有興趣?的，打算換?專業(yè)的學(xué)生?，耐心疏導(dǎo)?，講明道理?，幫忙他認(rèn)?識(shí)到認(rèn)真學(xué)?習(xí)也能夠?qū)?現(xiàn)自我的目?標(biāo)。⑷建?立了班級(jí)量?化管理細(xì)則?，對(duì)于同學(xué)?們的行為構(gòu)?成約束。?㈡班級(jí)的學(xué)?風(fēng)建設(shè)針?對(duì)本班學(xué)生?入學(xué)成績(jī)水?平比較集中?，高分學(xué)生?少，中低分?學(xué)生較多，?性格偏內(nèi)向?，不善于表?現(xiàn)自我的特?點(diǎn)，狠抓班?級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)?。措施如下?;⑴嚴(yán)格?考勤制度和?晚自習(xí)制度?，輔導(dǎo)員和?輔導(dǎo)員助理?不定期抽查?。對(duì)于無故?缺課的同學(xué)?，決不姑息?。凡是無故?缺課的同學(xué)?一律向全班?同學(xué)做檢查?，起到很好?效果。⑵?召開學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)等?主題班會(huì)，?讓學(xué)習(xí)成績(jī)?優(yōu)越的同學(xué)?將自我的學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大?家交流，提?高全班學(xué)習(xí)?水平。㈢?班級(jí)活動(dòng)組?織參加情景?：⑴堅(jiān)持?每周班會(huì)制?度，每次主?題不一樣，?增進(jìn)了與學(xué)?生們的感情?。鼓勵(lì)學(xué)生?們用自我的?視角去看待?社會(huì)事件，?培養(yǎng)他們獨(dú)?立思考問題?的本事。?⑵能認(rèn)真參?加學(xué)校的各?項(xiàng)活動(dòng)，以?學(xué)?；顒?dòng)帶?動(dòng)本班活動(dòng)?的開展和進(jìn)?行?？朔?本班文藝，?體育骨干少?的客觀因素?，輔導(dǎo)員多?下功夫，在?各項(xiàng)問題活?動(dòng)中取得了?必須的成績(jī)?。進(jìn)取參加?了學(xué)校組織?的設(shè)計(jì)、攝?影大塞;十?佳歌手大賽?中都取得的?很好的成績(jī)?。⑶針對(duì)?本班學(xué)生性?格偏內(nèi)向，?不善于表現(xiàn)?自我的特點(diǎn)?，由班委會(huì)?組織，我協(xié)?助開展了一?些學(xué)生們喜?聞樂見的課?外活動(dòng)，如?班級(jí)聯(lián)誼晚?會(huì)，進(jìn)一步?增強(qiáng)了與學(xué)?生之間的感?情交流，豐?富了大家的?課余生活，?增強(qiáng)了班級(jí)?凝聚力。?⑷研究到學(xué)?生大部分是?外地來阜，?盡量關(guān)心他?們的日常生?活，更注意?關(guān)心貧困學(xué)?生的衣食住?行，盡全力?想辦法，為?他們供給可?能的勤工助?學(xué)崗位。?一個(gè)班團(tuán)體?僅有心齊才?能有好的結(jié)?果，這是我?在學(xué)生面前?反復(fù)強(qiáng)調(diào)的?一點(diǎn)，我相?信應(yīng)用設(shè)計(jì)?___班個(gè)?優(yōu)秀的班團(tuán)?體，以后也?是。當(dāng)然，?工作中我也?發(fā)現(xiàn)自身的?很多不足，?對(duì)于學(xué)生的?一些思想動(dòng)?態(tài)沒有及時(shí)?掌握，和學(xué)?生的交流還?很不夠，對(duì)?于一些學(xué)生?干部的培養(yǎng)?和使用還欠?研究等。感?激學(xué)校能給?我這么一次?鍛煉的機(jī)會(huì)?，經(jīng)過這一?年的鍛煉使?我的本事提?升了很多。?高校輔導(dǎo)?員工作鑒定?2伴隨著?夏天的到來?，又到了流?火的七月，?我作為一名?輔導(dǎo)員，已?經(jīng)有整整一?年的時(shí)間了?!這一年，?雖然有過失?落和挫折，?可是更多的?是收獲和溫?暖，最重要?的是，讓我?更加深深的?熱愛我的工?作----?我這充滿了?愛的事業(yè)!?我始終深信?，經(jīng)過不懈?的努力，我?必定會(huì)成為?一名合格且?出色的輔導(dǎo)?員，成為學(xué)?生的朋友和?思想的導(dǎo)師?。我有_?__名學(xué)生?，七個(gè)班級(jí)?，其中兩個(gè)?新生班，三?個(gè)畢業(yè)班，?三個(gè)專科班?，其中共產(chǎn)?黨員___?人，進(jìn)取分?子___人?，經(jīng)濟(jì)困難?生___人?，三困生_?__人。我?根據(jù)不一樣?班級(jí)、同學(xué)?的情景，對(duì)?他們采取不?一樣的工作?方式，現(xiàn)鑒?定如下:?一、新生的?學(xué)習(xí)與生活?已步入正軌?這一年，?我?guī)Я藘蓚€(gè)?新生班，也?送走了三個(gè)?畢業(yè)班，我?看到了學(xué)生?們初入大學(xué)?時(shí)的對(duì)未來?的憧憬，卻?常常找不到?正確的目標(biāo)?;也看到了?畢業(yè)前的迷?茫和對(duì)學(xué)校?的留戀。因?為自我也剛?剛離開學(xué)校?，能夠完全?理解他們的?心境和處境?，可是，此?刻從一個(gè)輔?導(dǎo)員的角度?，更加客觀?的分析了學(xué)?生整個(gè)四年?的學(xué)習(xí)經(jīng)歷?和心理轉(zhuǎn)變?，也能夠給?予他們更全?面的指導(dǎo)和?幫忙。大?一是關(guān)鍵的?一年，它將?奠定學(xué)生整?個(gè)大學(xué)生活?的基調(diào)和主?旋律，所以?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣，建立?自信自律的?思想觀念，?是十分重要?的，在對(duì)學(xué)?生進(jìn)行整體?和個(gè)別的思?想教育同時(shí)?，借助我系?開展的“大?學(xué)生禮貌修?身系統(tǒng)工程?”實(shí)踐活動(dòng)?，使學(xué)生的?整體素質(zhì)都?有很大的提?高。根據(jù)?我系畢業(yè)生?的就業(yè)情景?和工作特點(diǎn)?，我針對(duì)大?一學(xué)生，給?予他們更多?的就業(yè)指導(dǎo)?和教育，引?導(dǎo)他們盡早?的對(duì)未來有?所規(guī)劃，我?校開展的職?業(yè)生涯規(guī)劃?活動(dòng)，是一?個(gè)很好的平?臺(tái)，我鼓勵(lì)?班級(jí)的同學(xué)?，盡可能的?參加，這樣?，有了目標(biāo)?，確定了前?進(jìn)的方向，?才能有的放?矢，事半功?倍。落實(shí)“?個(gè)人成長(zhǎng)目?標(biāo)規(guī)劃、實(shí)?踐、鑒定”?，在學(xué)期初?和學(xué)期末，?讓學(xué)生對(duì)實(shí)?現(xiàn)情景進(jìn)行?了鑒定，讓?同學(xué)們能夠?看到提高和?不足，也能?適時(shí)的修正?前進(jìn)的方向?。我以前?對(duì)學(xué)生過于?愛護(hù)，很多?事都自我親?自做，一方?面擔(dān)心過多?的工作影響?學(xué)生的學(xué)習(xí)?，一方又擔(dān)?心他們做不?好，這一學(xué)?期，我著重?于學(xué)生的自?我管理，放?手不放縱，?一些學(xué)生能?夠自我做好?的事，放手?讓他們?nèi)プ?，自我做一?些指導(dǎo)和輔?助，并且引?導(dǎo)他們處理?好學(xué)習(xí)和工?作的關(guān)系，?使他們能夠?得到更多的?鍛煉。我?組織這兩個(gè)?班的同學(xué)，?按照學(xué)號(hào)順?序，每一天?有一個(gè)同學(xué)?找我談話，?地點(diǎn)由學(xué)生?來定，能夠?是來辦公室?找我，也能?夠在食堂，?在學(xué)校，在?寢室，也能?夠是經(jīng)過上?網(wǎng)聊天，這?樣減輕了一?些同學(xué)在辦?公室談話的?緊張感，更?容易吐露心?聲，保證了?所有的學(xué)生?都有和我有?單獨(dú)的談心?機(jī)會(huì)，對(duì)于?一些平時(shí)表?現(xiàn)不突出的?同學(xué)，也能?夠了解他們?的想法。在?這個(gè)過程中?，發(fā)現(xiàn)了很?多隱藏的問?題，例如，?我了解到一?名同學(xué)因?yàn)?失戀，造成?了心理陰影?，對(duì)人生和?感情都產(chǎn)生?了懷疑，我?開始重點(diǎn)的?觀注她，多?次談心，進(jìn)?行疏導(dǎo)，最?終幫忙她重?新樹立了信?心。每當(dāng)看?到孩子們釋?然的笑臉，?就感覺所有?的付出都是?值得的。?經(jīng)過努力，?這一學(xué)期也?取得了一些?成績(jī)。畢?業(yè)生的就業(yè)?和禮貌離校?今年我有?三個(gè)畢業(yè)班?，共___?名畢業(yè)生面?臨就業(yè)，其?中本科畢業(yè)?生___名?，專科畢業(yè)?生___名?。由于金融?危機(jī)的影響?，對(duì)畢業(yè)生?的就業(yè)，產(chǎn)?生了必須的?影響，另外?，學(xué)生們對(duì)?找工作心理?比較盲目，?就業(yè)信息渠?道窄，不明?白自我適合?怎樣的工作?，應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻?的就業(yè)形勢(shì)?和即將走向?社會(huì)沒有足?夠的心理準(zhǔn)?備，擔(dān)心、?害怕、不自?信，導(dǎo)致學(xué)?生們構(gòu)成一?種被動(dòng)心理?。為了幫?忙學(xué)生就業(yè)?，我系所有?的輔導(dǎo)員和?專業(yè)教師，?都進(jìn)取的搜?集就業(yè)信息?，并給予學(xué)?生就業(yè)指導(dǎo)?，付出了最?大的努力。?我經(jīng)常瀏覽?求職網(wǎng)站，?幫忙學(xué)生們?搜集就業(yè)信?息，連同學(xué)?院供給的就?業(yè)信息第一?時(shí)間通知班?級(jí)負(fù)責(zé)人，?并且用飛信?、QQ通知?學(xué)生，盡最?大可能幫忙?他們找到一?份適宜的工?作。也針對(duì)?畢業(yè)生的情?景，我每一?天給他們發(fā)?一些勵(lì)志的?信息，給他?們鼓勁。在?每次和畢業(yè)?生談心時(shí)，?我都提議他?們首先清楚?認(rèn)識(shí)自我的?情景，主動(dòng)?出擊，并且?拓寬道路，?能夠考研、?考公務(wù)員、?就業(yè)、自我?創(chuàng)業(yè)等等。?此刻，他們?的就業(yè)率到?達(dá)了___?%，看到一?個(gè)個(gè)學(xué)生用?健康進(jìn)取的?態(tài)度應(yīng)對(duì)就?業(yè)，找到了?心儀的工作?，拿著三方?協(xié)議到辦工?室的時(shí)候，?是最有成就?感的時(shí)候，?他們就是華?德的一張張?名片，也是?我們成功育?人的標(biāo)志!?二、專科?班穩(wěn)中有升?對(duì)于兩個(gè)??？瓢?，學(xué)?生們已由上?學(xué)期的張狂?、輕浮、稚?嫩，逐漸轉(zhuǎn)?為平穩(wěn)、沉?著、成熟、?安靜，這一?時(shí)期更要注?重對(duì)他們的?引導(dǎo)。我以?班級(jí)穩(wěn)定為?基礎(chǔ)，在各?方應(yīng)對(duì)學(xué)生?素質(zhì)進(jìn)行提?升，主要從?課堂出勤和?寢室建設(shè)兩?方面著手，?重點(diǎn)憑借“?禮貌修身系?統(tǒng)工程”、?“課前五分?鐘演講”，?幫忙學(xué)生樹?立正確的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?，培養(yǎng)他們?的自主意識(shí)?、獨(dú)立精神?，樹立了良?好的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)。對(duì)他?們的思想道?德教育決不?能停留在一?般的道德知?識(shí)的灌輸上?，要加強(qiáng)輔?導(dǎo)員“導(dǎo)”?的作用，重?在教育學(xué)生?學(xué)會(huì)做人、?學(xué)會(huì)生活、?學(xué)習(xí)，培養(yǎng)?自我塑造本?事，工作重?心應(yīng)轉(zhuǎn)移到?思想道德素?質(zhì)的自我塑?造本事的提?高上來。?“抓兩頭，?帶中間”，?對(duì)于個(gè)別的?學(xué)生，異常?的關(guān)注，尤?其是三困生?和心理問題?學(xué)生，定期?談話、溝通?，和學(xué)生家?長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系?，做到心里?有數(shù)，時(shí)時(shí)?關(guān)注，成為?他們的朋友?，并針對(duì)情?景，結(jié)成了?“一幫一”?對(duì)子，讓他?們感受到教?師的關(guān)心，?團(tuán)體的溫暖?，漸漸的走?入了正軌。?三、個(gè)人?感悟熱愛?學(xué)生本身就?是一種教育?手段。作為?學(xué)生輔導(dǎo)員?，首先要熱?愛自我的學(xué)?生，視學(xué)生?工作為自我?的事業(yè)，這?是保證學(xué)生?工作有效開?展的前提。?僅有來自內(nèi)?心深處的這?種熱愛，才?能設(shè)身處地?的理解學(xué)生?，才會(huì)有了?解學(xué)生各方?面情景的愿?望，主動(dòng)引?導(dǎo)和幫忙學(xué)?生，真心誠?意地尊重學(xué)?生。系辦?公室，猶如?一個(gè)大家庭?，我們互相?幫忙，互相?鼓勵(lì)，互相?學(xué)習(xí)，正因?為有這樣一?個(gè)和諧的團(tuán)?隊(duì)，才能夠?沒有后顧之?憂的去施展?拳腳，開心?的工作!輔?導(dǎo)員很辛苦?，需要處理?的事情很多?，很雜，可?是憑著一顆?充滿愛的心?，再苦再累?，也是開心?的。但作為?輔導(dǎo)員又不?能單純追求?良心上的認(rèn)?可，不能只?停留在認(rèn)真?細(xì)致地落實(shí)?具體事務(wù)，?還應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)?對(duì)學(xué)生工作?深入的思考?、感悟和自?我積淀。會(huì)?思考、常感?悟、勤鑒定?，才能在既?定的主角中?逐漸歷練成?熟。而學(xué)生?工作的迷人?和磨人之處?就在于心靈?的不斷充實(shí)?和經(jīng)歷的層?層累積。?這一年的輔?導(dǎo)工作，讓?我感受到，?這些經(jīng)歷，?這是巨大的?財(cái)富，是用?金錢、物質(zhì)?所換不到的?。除是是一?名教師，是?學(xué)生思想的?引導(dǎo)者。有?時(shí)覺得自我?是名家長(zhǎng)，?要嚴(yán)厲的教?導(dǎo)每個(gè)孩子?，也為他們?的成長(zhǎng)擔(dān)心?。有時(shí)覺得?自我是位好?朋友，能與?他們無話不?談，無拘無?束的開懷大?笑。有時(shí)覺?得自我是位?學(xué)長(zhǎng)，能把?自我所經(jīng)歷?的經(jīng)驗(yàn)也好?，閱歷也罷?，毫不保留?的傳授給他?們，這就是?輔導(dǎo)員，這?就是輔導(dǎo)員?，一個(gè)具有?多種本事，?多重身份，?綜合素質(zhì)的?職業(yè)，從事?著人間最簡(jiǎn)?單而又復(fù)雜?，最平凡而?又偉大的工?作的。高?校輔導(dǎo)員工?作鑒定3?在此學(xué)期我?繼續(xù)擔(dān)任三?(8)班的?輔導(dǎo)員，我?根據(jù)學(xué)校總?輔導(dǎo)員的工?作要求結(jié)合?自我班級(jí)的?特點(diǎn)開展好?工作，以培?養(yǎng)行為規(guī)范?教育為突破?口，結(jié)合孝?敬教育、技?能的展示、?班級(jí)凝聚力?開展一系列?的活動(dòng)。?一、以榜樣?的力量感染?隊(duì)員。輔?導(dǎo)員自身的?素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)?良好的班團(tuán)?體，全面提?高學(xué)生素質(zhì)?，具有舉足?輕重的作用?。要規(guī)范學(xué)?生的行為，?首先要規(guī)范?自我的行為?;提高學(xué)生?的素質(zhì)，首?先要提高自?身的素質(zhì)。?在教育工作?中，能真正?做到為人師?表，率先垂?范。要求學(xué)?生做到的，?自我?guī)ь^做?到;要求學(xué)?生講禮貌禮?貌，自我首?先做到尊重?每一位學(xué)生?人格;教育?他們熱愛班?級(jí)，搞好團(tuán)?結(jié);在學(xué)習(xí)?上，要求學(xué)?生書寫認(rèn)真?工整，并加?以督促。我?時(shí)刻注意自?我的一言一?行，努力成?為學(xué)生學(xué)習(xí)?的榜樣，成?為學(xué)生愿和?我掏心窩的?好朋友。?二、重視與?家長(zhǎng)的聯(lián)系?，雙向管好?孩子。孩?子的提高，?團(tuán)體的成長(zhǎng)?，離不開班?主任、輔導(dǎo)?員，也離不?開家長(zhǎng)。為?了更好地全?面了解學(xué)生?情景，我經(jīng)?過家訪、家?校聯(lián)系、家?長(zhǎng)會(huì)等形式?與家長(zhǎng)建立?聯(lián)系，經(jīng)過?交流更能了?解學(xué)生，從?而做好學(xué)生?的思想工作?。結(jié)合平時(shí)?發(fā)現(xiàn)的問題?在家長(zhǎng)會(huì)上?，對(duì)家長(zhǎng)提?出必須的要?求，并介紹?一些教育孩?子的方法、?經(jīng)驗(yàn)。比如?如何檢查學(xué)?生的作業(yè)，?發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不?要直接指?出，而要引?導(dǎo)孩子自我?檢查出來，?必要時(shí)能夠?縮小范圍，?這樣能夠養(yǎng)?成孩子自我?檢查的習(xí)慣?。在生活體?驗(yàn)和家務(wù)事?上要求家長(zhǎng)?不要太寵著?孩子，而要?讓他們進(jìn)行?一些必要的?鍛煉。因?yàn)?一個(gè)孩子缺?少了因有的?生存本事和?應(yīng)急本事這?將影響到孩?子的將來。?因?yàn)槲覀兇?刻的隊(duì)員在?這方面的本?事在逐步的?退化。這一?學(xué)期，我們?組織了一次?家長(zhǎng)會(huì)，在?會(huì)上給家長(zhǎng)?介紹學(xué)生在?學(xué)校的表現(xiàn)?，爭(zhēng)取雙向?管理學(xué)生，?從而到達(dá)更?好的效果。?三、重視?學(xué)生的特長(zhǎng)?，讓更多的?學(xué)生體驗(yàn)成?功。在每?月一次的素?質(zhì)展臺(tái)中展?出學(xué)生的優(yōu)?秀作品，有?繪畫作品、?手工作品、?心愿卡、硬?筆書寫、優(yōu)?秀日記，鼓?勵(lì)全班隊(duì)員?向他們學(xué)習(xí)?。盡管這些?學(xué)生并不是?各方面都拔?尖的三好學(xué)?生，有的成?績(jī)并不出色?，有的并不?是班干部，?可是他們?cè)?這些方面的?表現(xiàn)確是出?色，有提高?。經(jīng)過這種?途徑讓他們?也有了自我?的用武之地?，給他們的?內(nèi)心給予了?極大的鼓勵(lì)?，從而也增?強(qiáng)了學(xué)好其?他功課的信?心。為了鼓?勵(lì)隊(duì)員表現(xiàn)?自我特長(zhǎng)的?欲望，我還?結(jié)合我校開?展的第一屆?技能運(yùn)動(dòng)會(huì)?讓學(xué)生自行?報(bào)名，參加?自我喜歡的?各項(xiàng)比賽。?經(jīng)過這樣的?活動(dòng)，我看?到了學(xué)生自?信心普遍得?到提高，同?時(shí)也促使優(yōu)?秀生更加追?求卓越，中?差生增強(qiáng)信?心的良好勢(shì)?頭。。四?、重視各項(xiàng)?比賽，增強(qiáng)?班級(jí)的凝聚?力。比賽?是最能檢驗(yàn)?一個(gè)班級(jí)的?凝聚力情景?。這學(xué)年學(xué)?校舉辦重大?的比賽有體?育運(yùn)動(dòng)會(huì)和?拔河比賽。?雖然訓(xùn)練的?時(shí)間不多，?但參賽隊(duì)員?在課余進(jìn)行?了訓(xùn)練。體?育委員、班?干部都各負(fù)?其責(zé)。課上?，我經(jīng)常鼓?勵(lì)學(xué)生只要?認(rèn)真投入，?進(jìn)取訓(xùn)練，?不管這次比?賽成績(jī)?nèi)绾?都應(yīng)當(dāng)肯定?的。比賽結(jié)?果說明，努?力是有收獲?的。在校運(yùn)?動(dòng)會(huì)上我班?獲得了團(tuán)體?總分第三、?和精神禮貌?風(fēng)尚獎(jiǎng)。拔?河比賽中雖?然沒有奪得?名次，但賽?后同學(xué)們都?在教室里流?淚，可見我?班隊(duì)員的班?級(jí)榮譽(yù)感之?強(qiáng)。在五星?大擂臺(tái)上，?五顆星能屢?屢爭(zhēng)得，禮?貌班的紅旗?每月奪得。?如有同學(xué)值?日不認(rèn)真扣?分，大家的?眼神也能讓?他無地自容?。晨讀課上?我每一天安?排好領(lǐng)讀人?員，指定好?領(lǐng)讀資料，?并在布告欄?中張貼好，?這樣每一天?的晨讀就十?分的有秩序?，對(duì)于不認(rèn)?真的同學(xué)，?負(fù)責(zé)同學(xué)要?及時(shí)批評(píng)，?如聽勸告那?我就找其個(gè)?別談話，進(jìn)?行教育和批?評(píng)。所以在?晨會(huì)課的檢?查中我們班?屢屢能得到?網(wǎng)上的公布?表揚(yáng)。五?、重視班隊(duì)?活動(dòng)的開展?，豐富學(xué)生?的生活班?會(huì)活動(dòng)課的?開展，既可?豐富學(xué)生的?生活，又可?鍛煉學(xué)生的?本事。結(jié)合?校安排資料?由班干部在?我的幫忙下?操作。當(dāng)然?也鼓勵(lì)其他?學(xué)生進(jìn)取參?與，鍛煉自?身的本事。?本學(xué)期開展?的活動(dòng)資料?豐富，有“?學(xué)雷鋒、?做好事”主?題班會(huì)、“?兒童交通安?全主題班會(huì)?、“學(xué)科學(xué)?、愛科學(xué)”?主題班會(huì)、?“職責(zé)感，?光榮感”主?題班會(huì)“與?禮貌同行”?主題班會(huì)、?等活動(dòng)讓學(xué)?生在自娛自?樂中得到觸?動(dòng)和教育。?還開展周星?、月星、金?星的評(píng)比活?動(dòng)，讓隊(duì)員?們相互進(jìn)行?評(píng)比，并進(jìn)?行團(tuán)體投票?，有什么意?見能夠直接?提出，被提?的同學(xué)要虛?心理解，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)。在?這樣一次次?的評(píng)比中我?們隊(duì)員的素?質(zhì)有了很大?的提高盡管?輔導(dǎo)員的工?作多么的煩?瑣，我都將?盡量投入更?多的時(shí)間和?精力用于班?的學(xué)習(xí)和管?理工作中去?，為了孩子?，我將樂此?不疲。高?校輔導(dǎo)員工?作鑒定4?__年，我?學(xué)院學(xué)生管?理工作20?1_年在學(xué)?院黨委和行?政的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在各?行政處室和?兄弟院部的?大力支持下?，緊緊圍繞?學(xué)院201?_年黨政工?作要點(diǎn)以及?__學(xué)院學(xué)?生管理20?1_年工作?計(jì)劃開展工?作，圓滿地?完成了各項(xiàng)?工作任務(wù)，?現(xiàn)鑒定如下?:一、黨?的建設(shè)與思?想政治建設(shè)?工作認(rèn)真?組織學(xué)習(xí)_?__和__?_全__文?件精神，以?“為民務(wù)實(shí)?清廉”的主?題，把貫徹?落實(shí)中央八?項(xiàng)規(guī)定和省?委九項(xiàng)規(guī)定?作為切入點(diǎn)?，貫徹落實(shí)?黨風(fēng)廉政建?設(shè)職責(zé)制有?關(guān)規(guī)定，嚴(yán)?格控制報(bào)賬?環(huán)節(jié)，全年?無亂收費(fèi)行?為，進(jìn)一步?突出作風(fēng)建?設(shè)，貫徹整?風(fēng)精神，著?力解決群眾?反映強(qiáng)烈的?“學(xué)風(fēng)、教?風(fēng)、考風(fēng)”?等突出的問?題，提高做?好新形勢(shì)下?師生工作的?本事，堅(jiān)持?黨同人民群?眾的血肉聯(lián)?系，發(fā)揮黨?密切聯(lián)院群?眾的優(yōu)勢(shì)，?團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)_?_學(xué)院全體?師生，推進(jìn)?學(xué)院內(nèi)涵式?發(fā)展。全?體黨員本學(xué)?期組織學(xué)習(xí)?___次。?專題討論會(huì)?___次，?召開各類座?談會(huì)___?次，修改和?完善院部制?度（二）_?__項(xiàng)，新?增制度（一?）___項(xiàng)?，堅(jiān)持“照?鏡子、正衣?冠、洗洗澡?、治治病”?的總要求。?從堅(jiān)持工作?原則出發(fā)，?深入細(xì)致的?開展查擺問?題并提出切?實(shí)可行的整?改措施及今?后努力改正?的方向，經(jīng)?過全面深入?的學(xué)習(xí)，全?面促進(jìn)黨風(fēng)?、教風(fēng)和學(xué)?風(fēng)的根本性?好轉(zhuǎn)，全體?師生團(tuán)結(jié)一?致，愿意為?__學(xué)院的?發(fā)展盡心盡?力盡智。?二、努力做?好學(xué)生思想?政治工作?(一)加強(qiáng)?學(xué)生政治理?論學(xué)習(xí)按?照黨委學(xué)生?處的統(tǒng)一安?排，堅(jiān)持“?立德樹人，?以傳統(tǒng)文化?”教育推動(dòng)?學(xué)生管理工?作，召開主?題班會(huì)__?_次，組織?學(xué)生認(rèn)真學(xué)?習(xí)”黨的群?眾路線”、?“社會(huì)主義?核心價(jià)值觀?”、“安全?法紀(jì)教育”?、“誠信考?試”、“網(wǎng)?絡(luò)安全”教?育等，規(guī)定?了學(xué)習(xí)資料?、提出了學(xué)?習(xí)要求。堅(jiān)?持“123?管理理念”?，即弘揚(yáng)一?種精神-希?波克拉底精?神，強(qiáng)化兩?種教育-習(xí)?慣養(yǎng)成和安?全防范教育?，提升三種?技能-口頭?表達(dá)技能、?日常文書寫?作技能、組?織策劃技能?。利用“抓?兩頭，促中?間”的管理?方法，圍繞?“一切為了?學(xué)生”的中?心開展工作?，取得良好?效果。(?二)重視學(xué)?生心理健康?教育__?_月份，我?院學(xué)生進(jìn)取?參加由學(xué)生?處心理健康?教育中心主?辦的第十屆?大學(xué)生“5?25珍愛生?命，歡樂成?長(zhǎng)”為主題?的系列教育?活動(dòng)，委派?團(tuán)學(xué)干部、?班長(zhǎng)及各班?心理委員聆?聽校內(nèi)外專?家講座__?_次，觀看?心理電影_?__次，參?加“525?”心理日板?報(bào)展，以創(chuàng)?意新穎，色?彩亮麗，講?解精煉、進(jìn)?取陽光而獲?得第一名的?好成績(jī)。羅?麗娜、陳凱?源同學(xué)獲得?第十屆“5?25”大學(xué)?生心理健康?月優(yōu)秀心理?委員。_?__月，我?院___級(jí)?新生___?%參加心理?普查，經(jīng)排?查我院__?_級(jí)有異常?心里學(xué)生_?__人，原?___級(jí)有?___人，?我們立即組?建心理異常?學(xué)生檔案及?建立預(yù)警機(jī)?制，隨時(shí)關(guān)?注異常心理?的動(dòng)態(tài)變化?;并經(jīng)過班?主任、輔導(dǎo)?員或書記與?學(xué)生一對(duì)一?談話，做好?記錄，為心?理干預(yù)供給?真實(shí)原始的?第一素材。?日常生活中?，我們建立?心理關(guān)注聯(lián)?動(dòng)機(jī)制，由?院部書記牽?頭，輔導(dǎo)員?及時(shí)把握所?管轄的學(xué)生?心理動(dòng)態(tài)、?各班心理委?員作為各班?心理信息第?一報(bào)告人的?職責(zé)，及時(shí)?關(guān)心心理疾?患學(xué)生，堅(jiān)?持和心理教?師堅(jiān)持聯(lián)院?，協(xié)助做好?有關(guān)工作，?從點(diǎn)上做好?了“問題學(xué)?生”的思想?教育工作。?深入學(xué)生班?級(jí)、宿舍了?解情景，按?年級(jí)或?qū)I(yè)?召開多場(chǎng)學(xué)?生座談會(huì)，?發(fā)現(xiàn)問題，?及時(shí)解決。?尤其是針對(duì)?“問題學(xué)生?”(心理疾?患生、違紀(jì)?生、欠費(fèi)生?和特困生等?)及時(shí)地開?展了耐心細(xì)?致的思想教?育工作，把?許多問題消?除在了萌芽?狀態(tài)。一年?來每位輔導(dǎo)?員與自我所?管理班級(jí)學(xué)?生的談話覆?蓋___%?以上，為學(xué)?生及時(shí)解決?學(xué)習(xí)、生活?、心理等各?種問題。?三、大力開?展學(xué)生黨建?和團(tuán)建工作?(一)學(xué)?生黨建工作?學(xué)生黨建工?作是學(xué)生工?作的重要組?成部分。一?學(xué)期來，_?_學(xué)院從抓?學(xué)生黨建入?手，以黨建?促學(xué)風(fēng)、以?黨建帶團(tuán)建?，取得了較?好的效果。?一是加強(qiáng)了?學(xué)生黨支部?的思想建設(shè)?，鞏固學(xué)生?黨建在院院?學(xué)生工作的?作用，繼續(xù)?開展堅(jiān)持先?進(jìn)性和純潔?性教育活動(dòng)?;二是加強(qiáng)?了學(xué)生黨支?部組織建設(shè)?。進(jìn)一步規(guī)?范了入黨進(jìn)?取分子、預(yù)?備黨員的考?察、培養(yǎng)、?發(fā)展和教育?工作，在組?織發(fā)展工作?中認(rèn)真做好?了以下幾個(gè)?環(huán)節(jié):培養(yǎng)?時(shí)間關(guān)、群?眾推薦關(guān)、?材料關(guān)、會(huì)?議程序關(guān)和?談話關(guān)。上?學(xué)期，學(xué)生?支部完成了?接收新黨員?、討論預(yù)備?黨員轉(zhuǎn)正，?確定入黨進(jìn)?取分子等工?作，本學(xué)期?發(fā)展預(yù)備黨?員___名?，預(yù)備黨員?按期轉(zhuǎn)正_?__名;下?學(xué)期，我們?正在考察發(fā)?展___名?預(yù)備黨員和?___名需?按期轉(zhuǎn)正黨?員;三是進(jìn)?一步加強(qiáng)了?學(xué)生支部的?制度建設(shè)，?進(jìn)一步完善?了《__學(xué)?院入黨進(jìn)取?分子培養(yǎng)聯(lián)?系人職責(zé)》?，制定了《?__學(xué)院入?黨進(jìn)取分子?管理辦法》?;__學(xué)院?原有正式黨?員___名?，經(jīng)過畢業(yè)?談心活動(dòng)，?異常是學(xué)生?黨員的談心?活動(dòng)的開展?，我院20?1_屆__?_人在全體?學(xué)工人員不?太熟悉學(xué)生?的情景下平?安、有序離?開母校。是?我們培養(yǎng)的?黨員能真正?發(fā)揮先鋒模?范作用的真?實(shí)寫照。?(二)學(xué)生?團(tuán)建工作?加大了對(duì)廣?大團(tuán)員的團(tuán)?員意識(shí)教育?，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)?員的管理。?切實(shí)做好常?規(guī)工作，健?全檔案管理?制度，做到?活動(dòng)有記錄?，評(píng)優(yōu)有依?據(jù)。一年來?團(tuán)總支向黨?支部推薦進(jìn)?取分子__?_余名，并?全部參加本?學(xué)年33、?___期黨?校學(xué)習(xí)班。?堅(jiān)持公正、?公平、公開?原則圓滿地?完成了五.?四評(píng)優(yōu)工作?。其中13?3醫(yī)檢__?_班、13?3醫(yī)檢__?_班獲得五?四紅旗團(tuán)支?部，有__?_名學(xué)生獲?得優(yōu)秀團(tuán)員?，___名?學(xué)生獲得優(yōu)?秀團(tuán)干的光?榮稱號(hào)。下?學(xué)期有__?_名團(tuán)干和?___名團(tuán)?員進(jìn)取參加?團(tuán)委組織的?團(tuán)校培訓(xùn)全?部提交心得?體會(huì)，同時(shí)?團(tuán)總支認(rèn)真?組織本院學(xué)?生開展各項(xiàng)?活動(dòng)。四?、扎扎實(shí)實(shí)?地推進(jìn)幾項(xiàng)?重點(diǎn)工作?(一)學(xué)風(fēng)?建設(shè)一年?來，我學(xué)院?采取多項(xiàng)措?施加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)工作。?一是為提升?“到課率”?，__學(xué)院?以切實(shí)轉(zhuǎn)變?工作作風(fēng)為?契機(jī)，嚴(yán)格?考勤制度，?嚴(yán)把考勤關(guān)?，嚴(yán)格執(zhí)行?早操、晚自?習(xí)制度，每?堂課考勤，?各班做到將?應(yīng)到人數(shù)、?實(shí)到人數(shù)在?上課時(shí)及時(shí)?通報(bào)，要求?請(qǐng)假人數(shù)、?不到人數(shù)報(bào)?具體名單，?每周統(tǒng)計(jì)，?并在下周一?及時(shí)通報(bào)，?每月匯總，?對(duì)情節(jié)嚴(yán)重?的學(xué)生給予?通報(bào)批評(píng)，?建立班干部?輪流值班報(bào)?告制度，從?學(xué)習(xí)時(shí)間上?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?約束，使其?全身心投入?學(xué)習(xí);二是?實(shí)施了周考?評(píng)制度，一?年來進(jìn)行周?考評(píng)___?次，周考評(píng)?成績(jī)計(jì)入學(xué)?期末班級(jí)評(píng)?先評(píng)優(yōu)及班?主任津貼;?同時(shí)與學(xué)生?評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)掛?鉤。三是加?大了對(duì)違紀(jì)?學(xué)生的處理?力度，開展?了“嚴(yán)規(guī)肅?紀(jì)正學(xué)風(fēng)”?、“誠實(shí)守?信正考風(fēng)”?的全體學(xué)生?干部參與的?教育會(huì)議;?四是運(yùn)用辦?公手段自動(dòng)?化、信息化?，提高了工?作效率。樹?立服務(wù)意識(shí)?和職責(zé)意識(shí)?，始終以飽?滿的工作熱?情、敬業(yè)奉?獻(xiàn)的精神開?拓性的開展?工作。建立?“__學(xué)院?13、__?_班干工作?群”，院部?學(xué)生工作例?會(huì)制、團(tuán)學(xué)?干部例會(huì)制?;團(tuán)學(xué)干部?例會(huì)有教師?進(jìn)行專業(yè)指?導(dǎo)，讓師生?之間溝通更?流暢，方便?為學(xué)生服務(wù)?。五是加強(qiáng)?宿舍管理，?開展輔導(dǎo)員?每周不定時(shí)?不少于__?_次查寢制?度和每周不?少于一次的?宿舍安全隱?患排查及學(xué)?生外宿違紀(jì)?查處制度。?(二)活?動(dòng)開展緊?貼我院學(xué)生?專業(yè)特點(diǎn)，?充分發(fā)揮學(xué)?生的主觀能?動(dòng)性，使他?們?cè)诠ぷ鳌?活動(dòng)中得到?鍛煉，提高?了他們的組?織協(xié)調(diào)本事?。本學(xué)期我?院學(xué)生在諸?多活動(dòng)中都?獲得了優(yōu)異?的成績(jī)。一?是我院選手?曹丹賓、陳?佳俊等策劃?的《便攜式?純凈水提取?》項(xiàng)目在湖?南省首屆“?挑戰(zhàn)杯-彩?虹人生”創(chuàng)?業(yè)大賽中奪?得金獎(jiǎng);二?是配合院學(xué)?生處、團(tuán)委?認(rèn)真組織了?__學(xué)院的?兩節(jié)一會(huì)(?學(xué)習(xí)節(jié)、技?能節(jié)和專場(chǎng)?__專業(yè)招?聘會(huì))。羅?麗娜同學(xué)在?第四屆學(xué)習(xí)?節(jié)演講比賽?三等獎(jiǎng);在?第五屆大學(xué)?生技能節(jié)期?間，我院承?辦大學(xué)生健?康生活規(guī)劃?大賽、學(xué)生?參與熱情高?，同時(shí)我院?學(xué)生分別在?“我為專業(yè)?代言”、“?大學(xué)生現(xiàn)代?禮儀技能大?賽”和“導(dǎo)?游解說大賽?”等活動(dòng)中?都取得了優(yōu)?異的成績(jī)。?如:我院選?手李旭、成?俊佳、胡湯?飛等同學(xué)組?隊(duì)參加大學(xué)?生現(xiàn)代禮儀?技能大賽取?得第二名的?好成績(jī);鄧?惠同學(xué)在學(xué)?校導(dǎo)游比賽?獲三等獎(jiǎng)，?萬江梅、劉?珊珊等在學(xué)?校健康生活?規(guī)劃大賽獲?三等獎(jiǎng);四?是進(jìn)取參加?由團(tuán)委主辦?的“校友杯?”排球賽和?“迎新杯”?籃球賽，在?“校友杯”?排球賽中，?我院獲得男?子組第二，?女子組第三?的好成績(jī)。?五、認(rèn)真?做好了常規(guī)?工作一是?評(píng)優(yōu)工作:?各種評(píng)優(yōu)工?作都能夠做?到公開、公?正和透明，?堅(jiān)持公示制?，認(rèn)真聽取?學(xué)生的意見?和申訴。按?學(xué)校制定的?綜合考評(píng)制?度結(jié)合__?學(xué)院綜合考?評(píng)實(shí)施細(xì)則?對(duì)全體學(xué)生?進(jìn)行考評(píng)。?一年來評(píng)選?國家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)?金___人?，勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)?金___人?，助學(xué)金_?__人，_?__級(jí)口腔?班許銳新、?藥學(xué)___?班張巧云、?檢驗(yàn)___?班謝麗娟三?人以450?以上的高分?獲得入學(xué)院?長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，?___人獲?得__學(xué)院?三好學(xué)生，?___人獲?得校級(jí)三好?學(xué)生，二是?貧困生資助?工作:我院?貧困生占全?院學(xué)生的近?___%。?為了做好這?一工作，輔?導(dǎo)員在學(xué)生?中開展扎實(shí)?細(xì)致的思想?工作，與貧?困生單獨(dú)談?話，詳細(xì)了?解每個(gè)同學(xué)?的家庭經(jīng)濟(jì)?狀況，掌握?了第一手資?料，有__?_名學(xué)生進(jìn)?取開展勤工?助學(xué)活動(dòng)，?有___名?同學(xué)享受到?學(xué)院送溫暖?活動(dòng)的濃情?厚意。三是?學(xué)生干部的?教育管理:?加強(qiáng)了對(duì)學(xué)?生干部的教?育、管理、?培養(yǎng)和考核?工作。繼續(xù)?堅(jiān)持例會(huì)制?、課間簽到?制。指導(dǎo)學(xué)?生干部開展?工作，實(shí)施?學(xué)生工作講?評(píng)制度，定?期通報(bào)情景?。___月?___號(hào)圓?滿完成第十?二屆團(tuán)總支?學(xué)生分會(huì)換?屆選舉，下?半年開展學(xué)?生骨干(團(tuán)?學(xué)干部及各?班班長(zhǎng))培?訓(xùn)班五期，?書記帶頭，?各輔導(dǎo)員以?所分管工作?位為核心進(jìn)?行有針對(duì)性?培訓(xùn)，分別?以《問責(zé)于?心》、《實(shí)?用公文的寫?作及解讀藥?韻》、《如?何爭(zhēng)做優(yōu)秀?團(tuán)員》、《?入黨的基本?環(huán)節(jié)及要求?》、《__?學(xué)生如何爭(zhēng)?做最好的示?范》等為主?題的講座，?經(jīng)過每半個(gè)?月一次的學(xué)?生干部培訓(xùn)?，學(xué)生的“?三自一主”?本事得到提?升。六、?存在的主要?問題1、?院學(xué)生工作?運(yùn)行機(jī)制已?基本建立，?但還有待于?進(jìn)一步完善?和堅(jiān)持，逐?步構(gòu)成工作?的計(jì)劃-執(zhí)?行-監(jiān)督檢?查-鑒定這?樣一個(gè)完整?的行政工作?程序;2?、在學(xué)風(fēng)建?設(shè)方面，做?了一些工作?，初見成效?，但問題不?少，距離創(chuàng)?立本院良好?的學(xué)習(xí)氛圍?好有較大差?距，需進(jìn)一?步加強(qiáng);?3、對(duì)學(xué)生?工作規(guī)律性?的研究不夠?，沒有構(gòu)成?比較完整的?管理模式和?管理風(fēng)格。?作為醫(yī)學(xué)生?未來承擔(dān)的?職業(yè)需要進(jìn)?一步強(qiáng)化“?健康所系，?性命相托”?的教育理念?。在新的?一年中，我?們將會(huì)更加?努力，為打?造“杏林嬌?子”出謀劃?策，使__?學(xué)院學(xué)生管?理工作創(chuàng)新?特色、更添?喜色。高?校輔導(dǎo)員工?作鑒定5?__-__?學(xué)年第一學(xué)?期是我在輔?導(dǎo)員崗位上?緊張而又平?凡的一學(xué)期?，在過去的?半年里發(fā)生?了很多讓我?懷念、讓我?成長(zhǎng)的事情?，而這些事?情又都是與?我的學(xué)生-?---我所?日夜操心、?關(guān)愛、服務(wù)?的他們--?--息息相?關(guān)的。和這?些剛進(jìn)入大?學(xué)，懵懵懂?懂的學(xué)生在?一齊不但收?獲了歡笑、?收獲了經(jīng)驗(yàn)?，更重要的?是收獲了值?得懷念的回?憶。在學(xué)?院_院長(zhǎng)、?學(xué)生處_處?長(zhǎng)、__系?_主任等學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)和關(guān)懷以?及__系團(tuán)?總支___?教師的幫忙?下，使我的?工作獲得了?許多啟發(fā)，?受益匪淺，?讓我在輔導(dǎo)?員崗位上不?斷成長(zhǎng)。扎?實(shí)工作，努?力創(chuàng)新的推?動(dòng)力，不斷?鞭策著我繼?續(xù)前進(jìn)。現(xiàn)?將這一學(xué)期?學(xué)生管理工?作鑒定如下?:一、班?級(jí)情景_?_系_個(gè)專?業(yè)，共招收?新生___?人。其中_?_專業(yè)分為?_個(gè)班，分?別為__和?__班;_?_分為_個(gè)?班，分別是?__和__?班。我所?負(fù)責(zé)的學(xué)生?宿舍分布在?_號(hào)樓(男?生，__人?)、_號(hào)樓?(女生，_?_人)。?二、抓內(nèi)務(wù)?、創(chuàng)禮貌，?強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)對(duì)?學(xué)生的教育?與管理常常?體此刻一言?一行上，要?使學(xué)生能在?學(xué)習(xí)上有所?成績(jī)，必須?要有嚴(yán)格的?生活作息制?度做保證，?在這樣的指?導(dǎo)思想下，?我對(duì)全系學(xué)?生統(tǒng)一要求?，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)?衛(wèi)生管理，?每周定期進(jìn)?行學(xué)生宿舍?內(nèi)務(wù)大掃除?，并及時(shí)檢?查督導(dǎo)，使?學(xué)生建立完?善的衛(wèi)生值?日制度，宿?舍衛(wèi)生人人?有責(zé)，為學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?生活等各項(xiàng)?工作的開展?創(chuàng)立了良好?的生活環(huán)境?。要求學(xué)生?正課時(shí)間不?做與學(xué)習(xí)無?關(guān)的事，不?遲到，不早?退，不曠課?，狠抓班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)。?這些平凡的?日常工作的?堅(jiān)持，保證?了各項(xiàng)學(xué)生?工作的順利?開展。三?、重宣傳、?抓活動(dòng)，不?斷優(yōu)化班風(fēng)?學(xué)風(fēng)班風(fēng)?學(xué)風(fēng)的創(chuàng)立?與優(yōu)化是一?個(gè)長(zhǎng)期的過?程，在學(xué)校?“取精用弘?卓爾不群學(xué)?無止境行至?于善”的校?訓(xùn)指導(dǎo)下，?廣泛宣傳動(dòng)?員，強(qiáng)抓教?育活動(dòng)的開?展，讓班風(fēng)?學(xué)風(fēng)的重要?性深入每個(gè)?學(xué)生的心中?：加強(qiáng)課前?點(diǎn)名制度，?杜絕遲到早?退曠課現(xiàn)象?的發(fā)生;加?強(qiáng)檢查，正?常上課時(shí)間?不許滯留寢?室，早晨八?點(diǎn)之前必須?離開寢室，?養(yǎng)成不滯留?宿舍到教室?自習(xí)的好習(xí)?慣;建立學(xué)?生自查制度?，不定期的?對(duì)宿舍睡懶