小學(xué)生寒假讀書心得3篇

篇一：小學(xué)?生寒假讀書?心得這個(gè)?寒假，我讀?了很多書，?比如《傻狗?溫迪克》、?《冒險(xiǎn)小王?子》1至8?集、《三國?演義》、《?精靈女生》?等等。其中?，《冒險(xiǎn)小?王子》的1?至8集，對(duì)?我啟迪很大?。這套書?主要講了生?活在大方塊?的包小龍，?在9歲時(shí)被?黃金龍選成?第2代精靈?師，來到了?納尤古的齊?格威學(xué)?！?—一個(gè)精靈?和精靈師生?活的地方。?包小龍很同?情弱小，為?了不讓一只?很可憐的小?精靈面條繼?續(xù)流浪，寧?愿不要校長?的七級(jí)知星?小精靈，選?擇了低級(jí)的?面條。后來?，他與于萌?萌、湯諾，?一起突破重?重難關(guān)∶為?了阻止烈火?之鷹的重生?，冒著被開?除的危險(xiǎn)，?拔掉了火炬?臺(tái)的閥門。?為了挽救湯?諾的小精靈?米霜，不顧?生命危險(xiǎn)，?拿到了幸運(yùn)?的兔子腳。?為了不讓小?米再繼續(xù)改?變未來，他?和面條等人?打敗了惡魔?足球隊(duì)……?他們?nèi)齻€(gè)人?，團(tuán)結(jié)一致?，目標(biāo)專一?，所以，最?終，讓自己?的小精靈變?強(qiáng)了，也可?以對(duì)付更強(qiáng)?大的壞人了?。包小龍?的故事，讓?我想起了一?種動(dòng)物——?—螞蟻。?螞蟻遇到食?物時(shí)，總是?叫同伴一起?來幫忙，他?們把食物切?碎，或者一?起抬到背上?，然后，一?起七手八腳?的抬到洞里?。準(zhǔn)備飽餐?一頓。螞?蟻和包小龍?他們一樣，?都會(huì)團(tuán)結(jié)一?致，共同度?過難關(guān)。?我們應(yīng)該向?他們學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)他們的?團(tuán)結(jié)一致，?對(duì)嗎?篇?二：小學(xué)生?寒假讀書心?得我們每?一個(gè)人都要?有愛心，從?我做起，開?始培養(yǎng)我們?自己的愛心?，在不久之?前，我讀過?了這樣一篇?文章：哲?民是一個(gè)非?常優(yōu)秀的小?學(xué)生，但是?，他的哥哥?是一個(gè)天生?智障的人，?哲民為了不?讓別人嘲笑?自己，在大?街上，就當(dāng)?不認(rèn)識(shí)自己?的哥哥。還?不時(shí)的說：?“如果我沒?有這個(gè)哥哥?就好了!”?有一天，?哲民在朋友?家玩耍，在?不知不覺間?，天已經(jīng)黑?暗了，哲民?不想讓爸爸?媽媽們擔(dān)心?，就抄了條?近路走，但?是，在這條?街上，有很?多的小偷和?壞蛋，哲民?就提心吊膽?的走進(jìn)了這?一條街，他?的腳步往前?一邁又一邁?，心跳也時(shí)?而加速。?他走啊走啊?，好不容易?還剩最后一?條街就走出?來了，但是?，一下子出?來了幾個(gè)二?十多歲的青?年，幾個(gè)青?年對(duì)哲民說?：“小子，?你身上有錢?嗎?趕快給?我交出來!?”很不幸，?哲民的身上?一分錢也沒?有，哲民就?搖了搖頭，?縮在了地上?，緊閉著眼?睛，因?yàn)樗?非常的害怕?。那幾個(gè)青?年不耐煩了?，盡然不說?話就動(dòng)手了?，可是，哲?民沒有感覺?身上有一點(diǎn)?的疼痛，他?感覺有一個(gè)?人在保護(hù)著?他，他輕輕?的睜開了眼?睛，看見的?竟是那位天?生智障的哥?哥在拼命的?保護(hù)著他，?他看見哥哥?身上的傷一?處又一處，?心痛極了。?不知過了?幾個(gè)小時(shí)的?時(shí)間，街旁?邊的住戶聽?見了打鬧的?聲音，就叫?了救護(hù)車。?救護(hù)車來了?，把哥哥拉?進(jìn)了醫(yī)院里?。哥哥躺在?病床上，滿?身都纏著繃?帶，嘴上微?微的笑了。?哲民的眼里?禁不住的流?下了一滴又?一滴的淚水?，趴在哥哥?的耳邊，說?了一聲：“?哥哥，對(duì)不?起。”太?感人了，對(duì)?嗎?我讀完?這篇文章早?就已經(jīng)忍不?住的哭了，?真是感動(dòng)，?真是感人啊?!他的哥哥?雖然是一個(gè)?天生智障的?孩子，但是?，他的內(nèi)心?里有著無比?寬廣的胸懷?，雖然不能?表達(dá)出他對(duì)?弟弟的愛，?可他用內(nèi)心?，用他的實(shí)?際行動(dòng)表達(dá)?出來了，我?真希望，真?希望這個(gè)天?生智障的哥?哥盡快健康?，盡快恢復(fù)?，讓自己有?一個(gè)更加健?壯，更加健?康的好身體?!同時(shí)，?在這里，我?希望全世界?的兒童都健?健康康，全?世界的兒童?都無比快樂?，也希望每?一個(gè)人有一?顆愛心，有?一顆善良的?心，讓自己?成為一個(gè)有?一顆亮晶晶?的光榮心!?大家伸出你?們的愛心手?，來創(chuàng)造一?個(gè)更加美好?，更加快樂?的精彩世界?吧!篇三?：小學(xué)生寒?假讀書心得?這個(gè)寒假?，我讀了國?際大獎(jiǎng)小說?.愛藏本—?—《屋頂上?的小孩》。?這篇優(yōu)秀文?章的作者是?美國的奧黛?莉.克倫畢?斯，書本講?述了：主人?公薇拉最小?的妹妹——?寶寶，因?yàn)?喝了一瓶不?干凈的水，?夭折了。全?家人都陷入?了深深的悲?痛之中，難?以自拔，小?妹也從此不?再開口說話?。然而這時(shí)?，熱心的派?蒂姨媽來了?，她把薇拉?和小妹接到?她那兒去住?一陣子，好?讓心力交瘁?的媽媽休息?一下?？墒?，萬萬沒有?想到，這兩?個(gè)女孩與派?蒂姨媽格格?不入。最后?是霍伯姨丈?讓她們都讀?懂了對(duì)方的?心，派蒂姨?媽和薇拉、?小妹化敵為?友，小妹又?開口說話了?。其實(shí)，?書中派蒂姨?媽的性格，?在我們的現(xiàn)?實(shí)生活中隨?處可見。這?種人十分熱?心，然而急?公好義未必?俱收實(shí)效。?派蒂姨媽每?次都要為薇?拉與小妹做?最佳打算。?不論選擇玩?伴、參加活?動(dòng)、衣著打?扮，甚至飲?料點(diǎn)心和每?次吃餅干的?片數(shù)，她都?有完善規(guī)劃?，然而，她?忽視了薇拉?的真實(shí)感受?。派蒂姨媽?善意的計(jì)劃?，從另一個(gè)?角度看，充?斥著成人的?優(yōu)越感與控?制權(quán)。我?讀了《屋頂?上的小孩》?之后，深受?啟發(fā)。這篇?文章讓我感?受到了親情?的重要，因?為在人遭受?痛苦和不幸?的時(shí)候，只?有那種關(guān)懷?和幫助，才?能使傷心的?人走出痛苦?和絕望。這?本書既有趣?，又傷感，?更重要的是?，