個人實習計劃書范文

個人實習計?劃書篇一?按照專業(yè)建?設的要求，?教學計劃的?安排及學生?頂崗實訓、?零距離就業(yè)?的要求，通?過校企聯(lián)手?，雙向互動?，大力建設?與校內實訓?內容體系相?配套的會計?專業(yè)校外實?訓。促進學?生校內學習?與實際工作?的一致性，?探索課堂與?實習地點一?體化，加強?學生的生產?實習和社會?實踐，使學?生真正地領?悟現(xiàn)代會計?專業(yè)人員應?具備的崗位?意識、服務?意識、管理?意識、市場?意識、競爭?意識和創(chuàng)新?意識等素質?要求和團結?協(xié)作精神，?盡快適應專?業(yè)崗位環(huán)境?。實習是?重要的實踐?教學環(huán)節(jié)。?根據(jù)學校財?會專業(yè)教學?計劃的安排?及學生頂崗?實訓、零距?離就業(yè)的要?求，促進學?生校內學習?與實際工作?的一致性，?在財會專業(yè)?學生的第三?學年安排外?出實習，要?求學生對企?業(yè)(事業(yè))?單位的財務?會計工作進?行業(yè)務實踐?和調查研究?，使學生通?過實習做到?理論聯(lián)系實?際，充實和?豐富所學的?專業(yè)理論知?識，培養(yǎng)發(fā)?現(xiàn)問題、分?析問題和解?決問題的能?力，為畢業(yè)?后從事財務?會計工作打?下基礎。?一、實習目?的會計專?業(yè)實習是理?論與實際相?結合的重要?方式，是提?高學生業(yè)務?素質和動手?能力的重要?環(huán)節(jié)，是學?校培養(yǎng)具有?實踐能力的?專業(yè)人才的?重要舉措之?一，對培養(yǎng)?堅持有理想?、有道德、?有文化、有?紀律的德才?兼?zhèn)涞募寄?型、應用型?人才有著十?分重要的意?義。學生?在校經過系?統(tǒng)的會計、?財務管理和?會計電算化?理論知識學?習后，遵照?學以致用的?原則，為進?一步提高學?生的專業(yè)技?能，同時，?培養(yǎng)學生樹?立良好的職?業(yè)道德和正?確的就業(yè)觀?，強化學生?的勞動觀念?和紀律觀念?，學校安排?本次崗位實?習。通過本?次實習，學?生將進一步?加深對財務?會計理論知?識的理解，?進一步熟悉?會計的基本?核算方法，?為實際工作?打下良好基?礎。二、?實習要求?(一)實習?前準備1?.要求每個?同學在實習?前要把兩年?來學過的知?識復習、回?憶一下，以?達到溫故和?鞏固的目的?，尤其要對?會計專業(yè)的?知識有一個?比較全面、?系統(tǒng)的了解?。2.要?求每個同學?實習之前要?對自己實習?的重點有充?分估計和把?握。即事先?要確定一個?自己感興趣?，也學得比?較扎實的題?目，以便在?實習中搜集?材料，為實?習報告的寫?作做準備。?(二)實?習過程的要?求1.為?了達到更好?的效果，首?先要求各位?同學，根據(jù)?實習單位的?接收情況，?事前分組，?這樣學生之?間可以相互?聯(lián)系和探討?。2.學?生在實習期?間要服從帶?隊老師管理?，并要在實?習單位指導?老師的指導?下，深入調?查、熟悉實?習單位(或?部門)的業(yè)?務情況，明?確現(xiàn)有長處?與經驗，分?析不足和存?在的問題，?根據(jù)所學的?專業(yè)理論知?識，提出建?設性的意見?和建議。?3.如實習?單位情況能?與本人的畢?業(yè)論文選題?相聯(lián)系，可?搜集有關資?料為撰4?.在實習期?間，學生要?服從實習單?位指導老師?的安排，遵?守學校及實?習單位的紀?律和規(guī)章制?度(如勞動?紀律、保密?制度)，尤?其要注意安?全。要主動?與實習單位?和個人搞好?關系，要虛?心向實際部?門的專業(yè)技?術人員學習?，不斷提高?自己的專業(yè)?水平和業(yè)務?能力。5?.按時上下?班，參加單?位考勤，服?從指導師傅?的指導，遵?守單位的安?全保密等各?項規(guī)章制度?。有事須向?指導師傅和?帶隊教師請?假，獲準后?方可離開。?請假三天以?上須由系領?導批準。?6.虛心向?指導師傅學?習，勤練多?問。認真記?好日記。注?意公德，樹?立良好形象?，注意人身?和財產安全?。(三)?實習后要求?1.請實?習單位對實?習學生在實?習期間的各?方面表現(xiàn)寫?一份鑒定(?另附)。?2.每一位?學生書寫一?份3000?字左右的實?習報告。?三、實習的?主要內容?(一)全面?了解企業(yè)事?業(yè)單位財務?、會計、審?計的現(xiàn)狀?1.企業(yè)概?況、產品結?構和工藝流?程;企業(yè)組?織機構設置?，財務部門?職能及企業(yè)?經濟核算體?制;企業(yè)資?金的運作情?況;審計工?作的流程。?2.企業(yè)?經濟效益，?經營狀況與?財務狀況;?企業(yè)的內部?審計狀況。?3.全面?了解企業(yè)財?務管理循環(huán)?——籌資、?投資、運營?資金、成本?及利潤分配?管理，及預?測、決策、?計劃、控制?、分析等財?務方面的應?用，重點了?解企業(yè)在資?金和成本管?理方面的特?色。審計的?監(jiān)督情況。?4.了解?企業(yè)財務與?宏觀經濟政?策，特別是?目前與國家?財政、稅收?、投資制度?改革的關系?。內部審計?職能發(fā)揮的?情況。5?.了解審?計業(yè)務承接?與計劃制定?中需要注意?的問題。?包括：(?1)審計業(yè)?務約定書的?制定。(?2)審計計?劃的編制。?(3)審?計實施階段?實習。(?二)熟悉會?計、審計的?基本方法?1.深入單?位，請財務?人員、審計?人員圍繞實?習內容介紹?情況，了解?實習單位采?用的會計核?算、審計的?組織程序及?會計工作組?織情況，如?會計機構設?置、崗位設?置、規(guī)章制?度和會計檔?案管理等內?容，查閱財?會資料。?2.了解實?習單位計算?機在會計、?審計中的應?用情況及其?對傳統(tǒng)會計?的影響。?3.會計賬?戶設置。了?解實習單位?開設的總賬?賬戶及其所?屬的明細賬?戶、賬戶的?開設原則及?各賬戶核算?的主要內容?。4.復?式記賬法。?了解實習單?位的記賬方?法、借貸記?賬法的使用?情況和在該?記賬法下賬?戶的結構及?各賬戶之間?的相互關系?。5.填?制與審核憑?證。了解實?習單位會計?憑證的種類?、填制與審?核方法和傳?遞順序等。?6.登記?賬簿。了解?賬簿的基本?要素、賬簿?的形式、賬?頁的格式、?賬簿的啟用?方法、日記?賬的設置與?登記方法、?更正錯賬的?方法、平行?登記的要點?和對賬、結?賬及更換新?賬的方法。?7.成本?計算方法。?了解實習單?位產品成本?包括的內容?及各種產品?的成本計算?方法。8?.財產清查?。了解實習?單位貨幣資?金，債權債?務及各種實?物的清查方?法，學會編?制銀行存款?余額調節(jié)表?。9.編?制會計報表?。學習編制?企業(yè)對外及?對內報表。?10.在?實施審計過?程中，按照?審計步驟，?參與實施審?計程序，運?用審計方法?，搜集審計?證據(jù)，編制?工作底稿。?包括：?(1)內部?控制制度的?測評：了解?與記錄內部?控制、測試?內部控制、?評價內部控?制、編寫管?理建議書;?(2)實?質性測試：?①抽樣技?術在實質性?測試中的運?用②貨幣?資金審計：?現(xiàn)金審計、?銀行存款審?計、其他貨?幣資金審計?③購貨與?付款循環(huán)審?計：應付賬?款審計、固?定資產和累?計折舊審計?、其他相關?賬戶審計?④生產循環(huán)?審計：存貨?成本審計、?存貨計價審?計和截止測?試、應付工?資審計、其?他相關賬戶?審計⑤銷?售與收款循?環(huán)審計：主?營業(yè)務收入?審計、應收?賬款審計、?壞賬準備審?計、其他相?關賬戶審計?⑥籌資?與投資循環(huán)?審計：長短?期借款審計?、債券融資?審計、所有?者權益審計?、長短期投?資審計、其?他相關賬戶?審計11?.了解審計?報告的編寫?，審計意見?的出具、審?計質量的控?制。四、?時間安排?1.實習時?間：___?_月___?_日開始實?習。___?_月___?_日結束。?實習時間共?四周。2?.____?月____?日開學，開?學后第二周?上交畢業(yè)實?習報告及鑒?定。五、?實習成績評?定(一)?畢業(yè)實習成?績依據(jù)以下?四方面內容?來決定1?.實習報告?的成績2?.實習單位?鑒定3.?實習抽查情?況4.實?習日記(?二)學生專?業(yè)實習成績?的評定學?生專業(yè)實習?成績由實習?指導老師評?定。(三?)實習報告?要求1.?實習報告要?按時獨立完?成。實習報?告是衡量實?習效果和評?定成績的重?要依據(jù)，在?指導教師指?導下完成。?一旦發(fā)現(xiàn)由?他人代寫或?抄襲他人的?實習報告，?按不及格論?處。2.?實習報告內?容要求：主?要包括以下?四部分內容?。(1)?實習單位概?述和生產工?藝流程(?2)實習單?位會計核算?和財務管理?工作狀況?(3)具體?實習內容及?完成工作的?情況(4?)實習體會?或收獲。?3.實習報?告要求：3?000字?以上。實習?報告要層次?分明，條理?清楚，行文?流暢，符合?邏輯，文字?簡練。4?.實習報告?格式要求：?排版打印。?一級標題?：宋體，小?二號字，加?粗;二級?標題：宋體?，4號?字，加粗;?三級標題?：宋體，小?4號字，加?粗;正文?：宋體，小?4號字，行?間距1.2?5倍行距?。個人實?習計劃書篇?二一、全?面工作：?1、建立兩?家聯(lián)合辦學?合作單位。?2、做好?學生的職業(yè)?指導工作：?面試單位時?的指導與宣?傳、系統(tǒng)的?職業(yè)指導。?3、完善?、建立就業(yè)?網絡，初次?就業(yè)率達到?93%以上?。4、做?好豐田F-?SEP班的?培訓與就業(yè)?工作，摸索?現(xiàn)代職業(yè)教?育新模式。?5、與企?業(yè)合作，開?展資源共享?、共同培訓?企業(yè)員工的?工作。為汽?車工程系教?師隊伍建設?、滿足市場?發(fā)展開拓新?的方向。?6、建立應?往屆畢業(yè)生?數(shù)據(jù)庫。?____頂?崗實習檢查?工作：1?、在___?_月前將所?有____?學生的頂崗?實習情況核?實(含未實?習、讀書、?創(chuàng)業(yè)等)。?2、分類?整理___?_學生實習?單位、聯(lián)系?人、聯(lián)系電?話、動態(tài)資?料(包括實?習、試用、?錄用、將離?開等)3?、根據(jù)實習?地域分組，?指定或委托?負責學生、?實習單位聯(lián)?系人。形成?點、線、面?的管理模式?。4、按?頂崗實習要?求進行日常?的檢查采取?：電話、Q?Q、郵箱、?上門走訪等?形式。5?、____?月中旬開始?負責組織_?___畢業(yè)?生的論文答?辯事宜，制?定____?返校工作流?程并協(xié)助組?織、落實。?核實回校答?辯人數(shù)、在?外答辯人數(shù)?和地區(qū)。?6、負責聯(lián)?合辦學班級?的管理。?7、交辦的?其他工作。?個人實習?計劃書篇三?畢業(yè)實習?是提高學生?實踐技能的?重要環(huán)節(jié)，?也是專業(yè)教?學活動的重?要組成部分?，是培養(yǎng)學?生創(chuàng)新精神?和創(chuàng)新能力?的有效途徑?。為保證我?系____?畢業(yè)生實習?任務的順利?完成，結合?文秘專業(yè)教?學的具體情?況，特制定?本實習計劃?。一、實?習目的通?過專業(yè)實習?，進一步鞏?固所學的專?業(yè)知識和專?業(yè)技能，熟?悉企事業(yè)單?位秘書、文?員等文秘相?關專業(yè)的基?本操作流程?和業(yè)務情況?，培養(yǎng)獨立?開展工作、?分析問題、?解決實際問?題的能力，?為成為一名?合格的能在?企事業(yè)單位?擔任商務秘?書、行政秘?書、會務秘?書等職位工?作的高等復?合應用性人?才打下良好?的基礎。?二、組織安?排中文系?高職專業(yè)的?畢業(yè)實習工?作，在我系?領導下統(tǒng)一?進行。為加?強對高職專?業(yè)實習工作?的領導和協(xié)?調，特成立?____高?職專業(yè)畢業(yè)?實習領導小?組，人員構?成如下：?組長：李?雁副組?長：程遠芬?成員：?馬維軍何?睿張?磊王靜?李術文?郝永靜田?文潔三、?實習時間及?具體安排?(一)實習?時間：為期?16周，具?體實習時間?為____?月____?日—___?_月___?_日。于_?___月_?___日返?校報到。?(二)實習?事項安排?本次參加專?業(yè)實習的_?___秘專?業(yè)學生共1?01人。?實習有關事?項具體安排?如下：1?、____?月____?日，確定實?習指導老師?(安排表見?附表)2?、____?月____?日，進行專?業(yè)實習動員?發(fā)放實習?老師和實習?學生的聯(lián)系?表(包括雙?方的手機號?碼和電子郵?箱);發(fā)放?學生實習資?料(包括《?致實習單位?的一封信》?，《實習鑒?定表》，《?畢業(yè)設計書?》等);系?領導做實習?動員;專業(yè)?負責人交代?實習相關內?容，說明實?習起止時間?，布置實習?任務，說明?實習材料的?填寫方式。?3、__?__月__?__日—_?___月_?___日，?學生確定實?習單位。?實習學生必?須在___?_月___?_日前把實?習單位及其?地址和聯(lián)系?方式用信函?掛號形式或?發(fā)電子郵件?寄給各指導?老師。郵寄?信件：山東?教育學院中?文系___?_老師(收?)，郵政編?碼：250?013。?4、學生自?主實習期間?要和實習指?導老師隨時?保持聯(lián)系。?并經常關注?山東教育學?院中文系網?站，獲取有?關信息。?5、學生在?進入到實習?單位之前，?要向指導教?師書面交送?基本情況：?班級、姓名?、學號、手?機號碼、家?里電話、郵?箱、實習單?位名稱、地?址、電話、?聯(lián)系人等。?以上情況如?有變動應及?時與指導老?師聯(lián)系。?6、___?_月___?_日，實習?生返校。?7、___?_月___?_日——_?___月_?___日，?實習材料匯?總上交系辦?，開展實習?交流，老師?評定實習等?級。四、?實習單位安?排1、本?屆畢業(yè)生采?取分散和集?中實習相結?合的方式，?學生可自主?選擇其中一?種方式。分?散實習將由?學生自行聯(lián)?系實習單位?，集中實習?由系里負責?統(tǒng)一安排。?2、學生?應選擇與文?秘專業(yè)相關?的崗位在企?事業(yè)單位中?開展實習活?動，實習單?位選擇要求?具有一定規(guī)?模、制度健?全、能滿足?實習要求的?企事業(yè)單位?。五、實?習要求(?一)對實習?生的要求?1、要按照?實習大綱和?實習教學計?劃的要求，?按時參加和?完成實習任?務。專業(yè)實?習任務分為?四個步驟：?①確定畢?業(yè)設計題目?。學生在?寒假放假期?間確定畢業(yè)?設計題目，?并草擬畢業(yè)?設計，形成?文稿。②?提交畢業(yè)設?計。在開?學兩周內(?____月?____日?—16日)?，提交畢業(yè)?設計。③?在實習過程?中不斷完善?畢業(yè)設計。?了解、熟?悉實習單位?工作環(huán)境和?工作內容;?盡快進入角?色，并能夠?將所學理論?知識應用于?實際工作中?;認真完成?實習單位交?給的各項任?務。進一步?掌握和理解?文秘的基本?理論、基本?方法和基本?技能。在實?習的過程中?不斷修改和?擴充畢業(yè)設?計內容，進?一步培養(yǎng)從?事文秘專業(yè)?工作的良好?素質?？删?實習單位的?某一具體問?題或業(yè)務展?開深入細致?的調查研究?，在調查的?基礎上寫出?有針對性和?研究性的畢?業(yè)設計任務?書，字數(shù)不?少于300?0字。④?畢業(yè)答辯。?學生返校?后，進行畢?業(yè)答辯。?2、要服從?工作安排，?嚴格遵守實?習單位紀律?，虛心接受?指導老師的?指導。按時?完成實習作?業(yè)，寫好實?習報告，遇?到自身難以?解決的問題?及時與實習?指導老師及?相關人員進?行溝通協(xié)調?。注意人身?和財產安全?，防止各類?事故發(fā)生。?3、因病?、因故不能?參加實習者?，應在實習?前書面提出?書面申請并?提供醫(yī)院證?明等相關材?料，向學院?辦理請假手?續(xù);實習期?間請假，按?有關請假制?度執(zhí)行。?4、實習結?束后應及時?返校，參加?實習交流，?并由實習小?組長收齊相?關的專業(yè)實?習材料，送?交指導老師?評閱打分。?5、實習?學生在實習?結束時應上?交實習單位?蓋章的《山?東教育學院?中文系文秘?專業(yè)實習鑒?定表》、3?000字以?上的《畢業(yè)?設計任務書?》。(二?)對指導老?師的要求?1、做好學?生的實習動?員工作及其?他各項準備?工作。2?、在___?_月___?_日之前收?齊本組實習?生的實習單?位及其地址?和聯(lián)系方式?，及時上交?到系輔導員?郝永靜老師?處匯總。?3、在學生?實習期間，?各指導老師?要保持與學?生之間的聯(lián)?系，解決學?生在實習過?程中的各類?困難和問題?。4、學?生實習期間?指導老師至?少應與學生?實習單位聯(lián)?系2次(以?便及時了解?學生的實習?情況)，請?指導老師經?常督促、檢?查實習生實?習情況，有?了成績及時?鼓勵，發(fā)現(xiàn)?問題及時糾?正。5