（黃秀桂）《時(shí)與分》說課稿

《時(shí)與分》教學(xué)設(shè)計(jì)來賓市中南小學(xué)黃秀桂大家好，我說課的內(nèi)容是冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《時(shí)與分》說教材《時(shí)與分》是冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)80頁～82頁例題內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)，是在學(xué)生會(huì)看整時(shí)、半時(shí)、大約幾時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材設(shè)計(jì)以下活動(dòng)，活動(dòng)一，看圖說話，復(fù)習(xí)整時(shí)、半時(shí)、大約幾時(shí)，激活學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)二，觀察鐘面，直觀感知：時(shí)針走1大格的時(shí)間是1時(shí)，分針走1小格的時(shí)間1分。活動(dòng)三，撥表針，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)1時(shí)＝60分。說教學(xué)目標(biāo)1.知道時(shí)針走1大格是1小時(shí)，分針走1小格是1分鐘，1小時(shí)＝60分。2.經(jīng)歷看圖說話，觀察鐘面，撥動(dòng)表針等認(rèn)識(shí)時(shí)和分的過程，幫助學(xué)生積累觀察、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、推理能力。3.結(jié)合具體事例，建立1分鐘的時(shí)間觀念，培養(yǎng)珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。說重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道時(shí)針走1大格的時(shí)間是1時(shí)，分針走1小格的時(shí)間是1分，1時(shí)=60分。難點(diǎn)：由時(shí)針走1大格，分針走1圈抽象為時(shí)針走1小時(shí)分針走60分，建立1分鐘時(shí)間觀念。說教法與學(xué)法為了達(dá)成以上教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，本節(jié)課我主要采教法是演示法、討論法、講授法，學(xué)法是觀察發(fā)現(xiàn)法、自主探究法、合作交流法、動(dòng)手操作法，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)舊知，做好鋪墊1.利用迷語《鐘》，引出新課，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2.出示課本情境圖，并提出問題：你能把圖中六件事情按照發(fā)生的時(shí)間排序嗎？先讓學(xué)生獨(dú)立觀察思考，再同桌交流。最后教師引導(dǎo)全班交流，激活學(xué)生認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)、大約幾時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。為學(xué)習(xí)新知做好鋪墊。二、合作交流，探究新知1.認(rèn)識(shí)1時(shí)、1分。（1）出示課本鐘表，讓學(xué)生看一看、想一想、數(shù)一數(shù)。教師引導(dǎo)學(xué)生交流，明確：鐘面上的時(shí)間是4時(shí)02分，鐘面上有12大格，60個(gè)小格。（2）再提問：時(shí)針走1大格經(jīng)過的時(shí)間是多少？分針走1小格呢？先用課件演示時(shí)針走1大格、分針走1小格，再讓學(xué)生觀察、思考、同桌交流。最后引導(dǎo)小結(jié)：時(shí)針走1大格的時(shí)間是1時(shí)，分針走1小格的時(shí)間是1分。2.撥表針，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)1時(shí)=60分。（1）先任意撥表針，再猜想：時(shí)針和分針同時(shí)從刻度12出發(fā)，當(dāng)時(shí)針走到1，猜一猜，分針會(huì)走多少個(gè)小格？（2）提問：當(dāng)時(shí)針從3走到4，經(jīng)過的時(shí)間是1小時(shí)，分針有什么變化呢？先小組合作撥表針，再交流各自的發(fā)現(xiàn)。最后小組代表匯報(bào)，全班交流。時(shí)針走1大格，分針正好走1圈，是60分，1時(shí)=60分?！驹O(shè)計(jì)意圖：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，借助鐘面，讓學(xué)生通過看一看、想一想、撥一撥、說一說等數(shù)學(xué)活動(dòng)，直觀感知：時(shí)針走1大格的時(shí)間是1時(shí)，分針走1小格的時(shí)間是1分；時(shí)針走1大格，分針正好走1圈，在此基礎(chǔ)上抽象出數(shù)學(xué)模型：1時(shí)=60分。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、推理能力和抽象能力?！咳Ⅲw驗(yàn)感知，建立觀念體驗(yàn)1分鐘能做些什么？采用形式多樣的方法讓學(xué)生體驗(yàn)1分鐘的時(shí)間長(zhǎng)短。讀課文、抄寫一段話、做口算題、閉眼數(shù)數(shù)。幫助學(xué)生建立1分鐘時(shí)間觀念。四、梳理總結(jié)，深化理解通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？引導(dǎo)學(xué)生梳理