




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
夜大自我鑒?定范文人?總是在學(xué)習(xí)?中進(jìn)步,在?工作中得到?鍛煉.大學(xué)?生活即將結(jié)?束,在畢業(yè)?之際,對(duì)自?己三年夜大?的學(xué)習(xí)和生?活作一個(gè)總?結(jié)和鑒定:?三年的夜?大生活和社?會(huì)實(shí)踐讓我?不斷的挑戰(zhàn)?自我,充實(shí)?自己,緊張?的學(xué)習(xí),豐?富的活動(dòng)使?我為實(shí)現(xiàn)人?生的價(jià)值打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ).同時(shí)?,我始終以?提高自身的?綜合素質(zhì)為?目標(biāo),以自?我的全面發(fā)?展為努力方?向,樹(shù)立了?正確的人生?觀,價(jià)值觀?和世界觀.?為適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的需?求,我認(rèn)真?學(xué)習(xí)各種專?業(yè)知識(shí),主?修了市場(chǎng)營(yíng)?銷,宏觀經(jīng)?濟(jì)學(xué)原理,?國(guó)際貿(mào)易理?論與政策,?國(guó)際貿(mào)易實(shí)?務(wù),金融學(xué)?,wto知?識(shí),外貿(mào)實(shí)?用英語(yǔ)會(huì)話?,外貿(mào)函電?,國(guó)際金融?學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)?等課程.同?時(shí)也學(xué)會(huì)了?挖掘自身的?潛力,結(jié)合?工作中的實(shí)?踐,從而逐?步提高了自?己的學(xué)習(xí)能?力和分析問(wèn)?題的能力以?及一定的(?協(xié)調(diào)管理?安排能力.?"書(shū)到用?時(shí)方恨少,?學(xué)而知不足?"是我學(xué)習(xí)?和工作的動(dòng)?力,通過(guò)學(xué)?習(xí),我不斷?地改變著自?己的學(xué)習(xí)態(tài)?度和方法,?運(yùn)用在生活?中,使工作?效率也有了?很大的提高?,并通過(guò)學(xué)?習(xí)熟悉了進(jìn)?出口的整個(gè)?流程,并對(duì)?物流,國(guó)際?結(jié)算有了一?定的理論基?礎(chǔ).從過(guò)去?三年的學(xué)習(xí)?中,我體會(huì)?到:夜大教?育不僅僅是?我們獲得文?憑的一種手?段,更重要?的是培養(yǎng)了?我們認(rèn)真細(xì)?致,謹(jǐn)慎持?久的學(xué)習(xí)態(tài)?度以及讓我?們腳踏實(shí)地?做事,做人?的生活態(tài)度?和人生理念?.當(dāng)然,同?時(shí)也提高了?我們?yōu)槿颂?事,與人交?往,承擔(dān)責(zé)?任,釋放壓?力的社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)和能力.?夜大的學(xué)?習(xí)不是我們?追求的終點(diǎn)?,而是我們?走向新生活?,尋求更高?發(fā)展的新起?點(diǎn),我將運(yùn)?用所學(xué)的知?識(shí),不斷地?迎接挑戰(zhàn),?更好的完善?自己的人生?.夜大自?我鑒定范文?三年的夜?大生活充實(shí)?而緊張,如?今回首,是?對(duì)過(guò)去的審?視和總結(jié),?亦是對(duì)未來(lái)?的憧憬和希?望,即將踏?出校門的我?,滿心期待?大千世界的?挑戰(zhàn)和磨練?。生活方?面,自從來(lái)?到___學(xué)?,我的生活?充滿了愛(ài),?充滿了情。?同學(xué)之間的?情猶如親情?但更勝親情?,朋友之間?的情猶如手?足之情,我?都很是關(guān)心?,就這樣我?愛(ài)上了__?_的每個(gè)人?,每件事物?。同時(shí)獨(dú)立?自主的生活?在我的美好?的大學(xué)三年?中也就這樣?成熟了起來(lái)?,我也就體?會(huì)到了大學(xué)?獨(dú)立自主的?生活是我們?進(jìn)入社會(huì)的?生活的根本?。在學(xué)習(xí)?上,我圓滿?地完成本專?業(yè)課程。并?具備了較強(qiáng)?的英語(yǔ)聽(tīng)讀?寫能力。對(duì)?OFFIC?E辦公和其?它流行能熟?練操作,并?在因特網(wǎng)上?開(kāi)辟了自己?個(gè)人空間。?平時(shí)我還涉?獵了大量文?學(xué)、心理、?營(yíng)銷等課外?知識(shí)。相信?在以后理論?與實(shí)際結(jié)合?當(dāng)中,能有?更大提高!?在思想上?,有上進(jìn)心?,勇于批評(píng)?與自我批評(píng)?,樹(shù)立了正?確的人生觀?和價(jià)值觀。?具有良好道?德修養(yǎng),并?有堅(jiān)定的政?治方向,我?積極地向黨?組織靠攏,?并以務(wù)實(shí)求?真的精神參?與學(xué)校的公?益宣傳和愛(ài)?國(guó)活動(dòng)。?社會(huì)實(shí)踐能?力有了很大?提高。大學(xué)?四年中,我?參加了不少?的校內(nèi)活動(dòng)?和做過(guò)一些?社會(huì)實(shí)踐。?參加校內(nèi)的?活動(dòng)可以認(rèn)?識(shí)到更多的?同學(xué),也就?增加了與其?他同學(xué)交流?和向其學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì),鍛?煉了自己的?交際能力,?學(xué)到別人的?長(zhǎng)處,認(rèn)清?自己的短處?。此外,還?一直做班委?自己既是壓?力又是動(dòng)力?。三年的?大學(xué)生活,?使我對(duì)人生?觀,價(jià)值觀?,世界觀都?有了更深的?認(rèn)識(shí)。我的?為人之道—?—以誠(chéng)待人?,待事、堅(jiān)?持信念行動(dòng)?創(chuàng)造價(jià)值、?自我創(chuàng)新。?如果再給我?一個(gè)上大學(xué)?的機(jī)會(huì),我?會(huì)更珍惜,?讓她更精彩?。因?yàn)槲殷w?會(huì)到了大學(xué)?對(duì)人生的重?要性,在我?離開(kāi)學(xué)校后?,我又將開(kāi)?始自己的更?精彩的征程?!我要努力?去拼搏,直?到成功!?夜大自我鑒?定范文不?知不覺(jué)夜大?學(xué)習(xí)生活已?到尾聲,雖?然我是已經(jīng)?走上工作崗?位的學(xué)生,?不像全日制?學(xué)生那樣全?天候的在校?學(xué)習(xí)、生活?,但工作→?學(xué)習(xí)→實(shí)踐?→再學(xué)習(xí)→?再實(shí)踐……?的學(xué)習(xí)模式?,讓我收獲?匪淺。這二?年的學(xué)習(xí)歷?程,我感受?如下:認(rèn)?真學(xué)習(xí),嚴(yán)?守紀(jì)律由?于不同于全?日制的授課?方式,除了?面授的機(jī)會(huì)?外,可以說(shuō)?大部分時(shí)間?要靠我們自?學(xué)去完成。?為了提高自?已,我特別?珍惜這次學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)。?我能正確處?理好工作與?學(xué)習(xí)的關(guān)系?,把學(xué)習(xí)當(dāng)?作完善自身?的需求,把?學(xué)習(xí)當(dāng)成促?進(jìn)工作的動(dòng)?力。在工作?之余,我認(rèn)?真閱讀教學(xué)?材料,仔細(xì)?領(lǐng)會(huì)每門課?程所講述的?內(nèi)容,做到?課前預(yù)習(xí)了?解,把不明?白的內(nèi)容帶?到課堂,向?教師請(qǐng)教;?課后復(fù)習(xí)鞏?固。這次?函授的教師?,是一些從?事教學(xué)活動(dòng)?幾十年的優(yōu)?秀教師,他?們的豐富理?論知識(shí)以及?理論聯(lián)系實(shí)?際工作經(jīng)驗(yàn)?吸引了我,?增加了我學(xué)?習(xí)的信心和?決心。對(duì)老?師的輔導(dǎo)總?能傾心、安?心、靜心地?聆聽(tīng),認(rèn)真?地圈劃重點(diǎn)?,按類別認(rèn)?真做好筆記?,既兼顧基?礎(chǔ)知識(shí),又?突出重點(diǎn)內(nèi)?容;回家后?舍得化時(shí)間?,根據(jù)復(fù)習(xí)?提綱認(rèn)真地?讀書(shū),認(rèn)真?地背誦記憶?,做到在理?解基礎(chǔ)上背?記,在背記?基礎(chǔ)上理解?。在整個(gè)?學(xué)習(xí)過(guò)程中?,能夠合理?使用科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法,?充分利用時(shí)?間,勤學(xué)苦?練;虛心向?同學(xué)和教師?請(qǐng)教;能夠?嚴(yán)守學(xué)院各?項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)?章制度;做?到尊敬教師?和同學(xué)。?經(jīng)過(guò)二年的?電大學(xué)習(xí),?起到事半功?倍的效果。?二年的電大?學(xué)習(xí)生涯和?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng),是我不?斷挑戰(zhàn)自我?、充實(shí)自己?的一段光輝?歷程。思?想上高度重?視在__?_年的工作?中,使我充?分認(rèn)識(shí)到之?前在校所學(xué)?的知識(shí)及工?作經(jīng)驗(yàn)在一?定程度上已?經(jīng)不能滿足?今后的工作?需要,急需?補(bǔ)充相關(guān)理?論、專業(yè)技?能知識(shí)。?參加夜大學(xué)?習(xí)后,我在?思想上就高?度重視,認(rèn)?識(shí)到通過(guò)這?次夜大的學(xué)?習(xí),能夠?qū)W?到許多理論?知識(shí),將對(duì)?本人知識(shí)更?新及提高素?質(zhì)有許多幫?助,并且能?夠?qū)W到今后?工作的理論?知識(shí)、專業(yè)?技能及工作?經(jīng)驗(yàn),不斷?增強(qiáng)工作辦?事能力,為?比較順利地?完成各項(xiàng)工?作創(chuàng)造了良?好條件。為?了保證能夠?安心學(xué)習(xí),?順利地完成?各門課程,?我就提前把?要參加學(xué)習(xí)?期間的事務(wù)?做出合理安?排,確保能?夠全身心參?加上課階段?的學(xué)習(xí)。?珍惜機(jī)會(huì),?受益匪淺?誠(chéng)然,在校?學(xué)習(xí)其間,?有過(guò)成功的?喜悅,也有?留下探索的?苦惱與挫折?。在這里,?老師的博學(xué)?,講課的場(chǎng)?景,使我終?身難忘;同?學(xué)之間的真?誠(chéng),那份純?潔,真摯仿?佛讓我一下?子回到了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 衛(wèi)生學(xué)練習(xí)題庫(kù)(附答案)
- 客戶關(guān)系維護(hù)協(xié)議
- 浙江國(guó)企招聘2025浙江省農(nóng)發(fā)集團(tuán)社會(huì)招聘76人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025福建漳州臺(tái)商投資區(qū)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)集團(tuán)有限公司招聘勞務(wù)派遣人員10人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年福建南平綠發(fā)集團(tuán)有限公司招聘28人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025內(nèi)蒙古恒正實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司招聘10人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 藝術(shù)民歌考試題及答案
- 高??萍紕?chuàng)新路徑探索與實(shí)踐方案
- 叉車承包合同協(xié)議書(shū)范本
- 2024年電解電容器紙項(xiàng)目資金需求報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 血常規(guī)教育課件
- 普通飲片車間共線生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 三年制中職旅游管理課程標(biāo)準(zhǔn) 《旅游心理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)-中職
- 建筑總工程師招聘面試題與參考回答(某大型央企)2024年
- 糖尿病視網(wǎng)膜病變護(hù)理
- 解讀智能測(cè)試用例生成
- 獸藥GSP質(zhì)量管理制度匯編
- 【基于單片機(jī)的智能送餐配送車設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(論文)11000字】
- 2024年供電營(yíng)業(yè)規(guī)則復(fù)習(xí)題庫(kù)含答案解析
- GB/T 18457-2024制造醫(yī)療器械用不銹鋼針管要求和試驗(yàn)方法
- 2024年生態(tài)環(huán)境執(zhí)法大練兵比武競(jìng)賽理論考試題庫(kù)-上(單選題)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論