第17章動(dòng)物的行為復(fù)習(xí)檢測(cè)題(蘇教版八年級(jí)下)_第1頁(yè)
第17章動(dòng)物的行為復(fù)習(xí)檢測(cè)題(蘇教版八年級(jí)下)_第2頁(yè)
第17章動(dòng)物的行為復(fù)習(xí)檢測(cè)題(蘇教版八年級(jí)下)_第3頁(yè)
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第17章動(dòng)物的行為一、選擇題1、唐朝詩(shī)人白居易寫道:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄新泥?這句詩(shī)反映了鳥的什么行為()A攻擊行為B貯食行為C繁殖行為D防御行為2、下列幾種動(dòng)物群體中,不具社會(huì)行為的是()A、蜜蜂的群體B、螞蟻的群體C、白蟻的群體D、小河中的一群魚3、下列哪項(xiàng)是螞蟻傳遞信息的主要方式()A聲音B氣味C動(dòng)作D印跡4、動(dòng)物具有學(xué)習(xí)能力,這有利于()A、找到食物B、逃避敵害C、找到配偶D、適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境5、動(dòng)物的行為多種多樣。下列動(dòng)物行為中屬先天性行為的是()A海獅表演頂球B小豬吃奶C雞聽到主人叫喚后趕來(lái)吃食D黑猩猩疊木箱摘香蕉6、下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是()A、母雞咯咯的召喚小雞B、蜜蜂的各種舞蹈C、蚊子飛行發(fā)出嗡嗡聲D、昆蟲分泌性外激素引誘異性個(gè)體前來(lái)交尾7、由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為稱為學(xué)習(xí)行為。下列 屬于學(xué)習(xí)行為的是()A蜜蜂采蜜B公雞報(bào)曉C母雞孵卵D小狗作算術(shù)題8、下列動(dòng)物行為中,不屬于學(xué)習(xí)行為的是()A、大山雀喝牛奶B、蚯蚓走迷宮C、菜青蟲的取食行為D、鸚鵡說(shuō)你好9、用性引誘劑殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了()A取食行為B學(xué)習(xí)行為C遷徙行為D昆蟲之間的通訊10、下列不屬于動(dòng)物的生殖行為的是:A、雌雄蛙抱對(duì)B、孔雀開屏C、筑巢D、雄雞報(bào)曉11、下列成語(yǔ)中,不屬于動(dòng)物行為的是:A、黔驢技窮B、狡兔三窟C、井底之蛙D、老馬識(shí)途12、下列不屬于動(dòng)物防御行為的是:A、狗遇到人彎腰拾石塊時(shí),就逃跑B、壁虎斷尾C、枯葉蝶體色形狀像枯葉D、響尾蛇的紅外感受器感知鳥的位置,從而捕食。13、鳥類繁殖季節(jié)里,親鳥如捉到蟲子,它自己并不立即吃掉,而是將蟲帶回巢,親鳥的行為屬于:A、覓食行為B、防御行為C、生殖行為D、社群行為14、一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,總是給魚池中的金魚喂它所捕殺的昆蟲,美國(guó)紅雀的這種行為屬于:A、覓食行為B、生殖行為C、防御行為D、后天性行為15、下列不具有社群行為的動(dòng)物是:A、螞蟻B、蜜蜂C、狒狒D、蚊16、大雁南飛屬于動(dòng)物的:A、覓食行為B、防御行為C、遷徙行為D、生殖行為17、下列動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是:A、燕子筑巢B、狗繞道取食C、老馬識(shí)途D、小狗跳火圈18、下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是:A、蚯蚓B、大山雀C、黑猩猩D、牛19、動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)行為”,有利于:A、尋找食物B、找到配偶C、逃避敵害D、適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境二、非選擇題1、請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的動(dòng)物行為連接起來(lái):蜜蜂采蜜繁殖行為烏賊噴墨覓食行為家燕南飛遷徙行為家鴿產(chǎn)卵防御行為2、閱讀下面的資料并回答問題:資料一一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō),美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______行為.美國(guó)紅雀喂魚得行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在________因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)________因素的作用而形成的行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),后一行為比前一行為更能__________________________________________動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng).分析資料一,并說(shuō)出其中動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)完成自己行為的兩個(gè)實(shí)例.=1\*GB3①______________=2\*GB3②_______3、春天里百花盛開,蜜蜂在花叢中飛舞,在花朵中爬進(jìn)爬出,忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究。猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。猜想意:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的大小有關(guān);猜想二:——————————————————。試驗(yàn)步驟:猜想試驗(yàn)原理試驗(yàn)步驟及操作需要記錄的數(shù)據(jù)猜想一比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù),來(lái)判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因用相同顏色,大小相同的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹枝上在單位時(shí)間內(nèi)飛向大、小不同的紙花的蜜蜂數(shù)猜想二參考答案一、選擇題1、C2、C3、B4、D5、B6、C7、D8、C9、D10、D11、C12、D13、C14、B15、D16、C17、A18、C19、D二、非選擇題1蜜蜂采蜜繁殖行為烏賊噴墨覓食行為家燕南飛遷徙行為家鴿產(chǎn)卵防御行為2、=1\*GB2⑴先天性學(xué)習(xí)=2\*GB2

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