名班主述職報告

名班主述職?報告錢彤?本職工作：?14學年?我擔任13?會計電算化?（3）班的?班主任，滿?工作量并兼?任學校工會?主席，達公?開課、講座?、聽課評課?要求節(jié)次。?平時自覺遵?守教育法律?法規(guī)，愛崗?敬業(yè)、勤懇?敬業(yè)，甘為?人梯，樂于?奉獻。不斷?加強道德理?論、師德規(guī)?范和教學科?學理論的學?習。嚴于律?己，以身作?則、熱愛學?生、尊敬家?長、廉潔從?教、為人師?表。被學校?評為“優(yōu)秀?教育工作者?”、“師德?楷?！焙汀?最受學校歡?迎老師”稱?號。所帶班?級被評為校?“先進班_?__”、校?“優(yōu)秀團支?部”、?！?志愿服務先?進___”?、___年?度市局直屬?學校中學生?暑假社會實?踐活動“優(yōu)?秀團隊獎”?，并推薦參?加“市優(yōu)秀?班級”評選?。班主任專?業(yè)發(fā)展方面?：1.積?極參加優(yōu)秀?教師群體建?設活動，努?力提升班主?任專業(yè)精神?，打造健康?文明、生動?活潑、充滿?___教師?團隊。2?.有針對性?地培養(yǎng)校內?外班主任隊?伍，通過“?師徒”結對?幫扶，幫助?年輕班主任?迅速成長，?向其他名班?主任學習好?經驗，認真?參加班主任?博客交流?3.通過講?座等，努力?提升其他班?主任的專業(yè)?精神，轉變?、優(yōu)化班主?任的專業(yè)思?想。能結合?實際進行相?關問題研究?，并以案例?或論文的形?式展示自己?的工作成果?。4.繼?續(xù)努力提高?班主任工作?的藝術，努?力打造有特?色的班__?_文化建設?。繼續(xù)做好?學生思想教?育和心理健?康工作。?5.加強多?方面知識的?學習，加強?班主任專業(yè)?理論的學習?，結合實踐?積累經驗，?大膽創(chuàng)新，?勇于實踐。?德育論文?《班級向心?力的建設》?在溫州市第?___屆中?職班主任工?作研討會論?文評比獲得?三等獎。德?育論文《繞?著圓心作圓?周運動》在?《讀與算》?雜志獲優(yōu)秀?論文一等獎?，德育案例?《一場生日?宴引發(fā)的思?考》發(fā)表在?《科學導報?教育論壇》?上。引領輻?射方面：?為了加強班?主任隊伍建?設，充分利?用現(xiàn)有學校?資源，發(fā)揮?有傳幫帶作?用，我與許?鍵、鄭信丹?結成師徒對?子，把自己?的班主任經?驗經驗傾囊?相授，真正?促使青年班?主任快速成?長。鄭信丹?獲?！皟?yōu)秀?教育工作者?”稱號，為?學校班主任?開設講座《?溝通無極限?》、為春華?培訓學校開?設《財經法?規(guī)和職業(yè)道?德》等講座?，起到引領?輻射作用。?第二篇：?幼兒園班主?班述職報告?尊敬的各位?領導，老師?：你們好?。我是中二?班的主班老?師。龐zz?。光陰荏苒?，轉眼我的?班主任工作?已經有八個?年頭了。在?幾年的幼教?生涯中，我?從緊張到坦?然，從稚嫩?慢慢走向成?熟。我樂此?不疲，執(zhí)著?進取，辛勤?耕耘，我以?一份耕耘，?一份收獲來?詮釋我的工?作。在博?苑我跟許多?同事差不多?：都是一個?新教師。加?入博苑這個?團隊，最大?的感觸是感?動。許多東?西讓我看到?了希望，有?了前進的動?力。“讓孩?子攀登自己?的高峰”是?博苑的辦園?宗旨，讓我?看到了一個?切實為孩子?的發(fā)展做事?的團隊，在?這個團隊中?我感到自己?是一個真正?為自己事業(yè)?打拼的人。?首先回首一?下我和博苑?一起走過的?將近半年的?成長之路：?4-__?_月份，我?和博苑剛剛?見面，畢竟?是一種新的?管理機制，?讓我們人心?略有浮動、?不安。為了?迎接六一的?到來，在缺?少班級老師?的情況下，?中午老師吃?完飯就要排?練節(jié)目，練?完舞蹈差不?多就到了下?午帶班的時?間。就這樣?，從早上的?七點半，到?晚上的五點?半，覺得有?些吃不消，?那時的我，?猶豫過，但?我轉念想：?不能在我們?迎接新的挑?戰(zhàn)的時候，?就被困難嚇?倒，要堅持?。___月?份有一批剛?剛畢業(yè)的老?師要入住幼?兒園，參加?培訓。我們?全園老師上?至馮園長，?下至保育老?師，門衛(wèi)，?保健老師，?全園總動員?，從一樓到?三樓，每個?角落，每寸?土地無不留?下我們的足?跡及辛勞的?汗水。還有?老師住宿需?要的床，一?百多張床啊?。才開始還?好兩人合作?架兩張床板?，慢慢的體?力消耗太多?，上樓梯的?時候腿如灌?鉛，抬完的?時候，整個?人像個落湯?雞，真的是?濕透了，我?們也怕累，?但我們挺住?了，那時候?就在想：我?們其實是在?挑戰(zhàn)自己的?極限。__?_月份，我?們開始了緊?張而忙碌的?招生宣傳工?作。我們的?老師尤其是?住園的老師?，甚至犧牲?周末的休息?時間來頂著?烈日，到集?市，到小區(qū)?，到廣場去?做宣傳活動?。我們還進?行了四場消?夏演出活動?，每一場都?收到了不錯?的效果，那?時候就在想?，想創(chuàng)業(yè)，?要開創(chuàng)新局?面，老師甚?至領導要付?出比相象中?多無數倍的?努力和汗水?。___?月份，在領?導大力倡導?下，老師團?隊的全力協(xié)?助下，我們?博苑友誼園?迎來了招生?的春天，大?批的的幼兒?三人一組，?五人一組紛?紛前來咨詢?，報名，甚?至創(chuàng)出了一?周報名人次?將近40的?佳績。領導?的決策和我?們老師的努?力終于看到?了成效。我?們的心中真?的是累并快?樂著。我懂?得了付出才?有回報，換?句話說：“?要想有收獲?，需要付出?別人難以承?受和想象的?努力與汗水??！爆F(xiàn)在我?園已由原來?的___個?教學班擴至?現(xiàn)在的__?_個教學班?。這不僅僅?是一個數字?，更是一種?能力的展現(xiàn)?。有了這樣?一個團隊。?有一種打不?垮，壓不倒?，做什么都?不怕，迎難?而上的信念?，我們還有?什么理由不?去很快的發(fā)?展進步呢。?現(xiàn)在的我?，是中二班?的班主任，?對于我的配?班老師王老?師及保育老?師簡老師我?想說聲謝謝?。我和王老?師曾開玩笑?地說：“看?我們班的保?育老師，多?讓人放心啊?。不僅僅是?衛(wèi)生，還有?孩子的一日?生活，不用?你去說簡老?師就已經做?到了，有這?樣的保育老?師我們很知?足啊。我對?王老師也說?：“有你我?也很知足”?。不管是在?教育教學，?還是一日生?活中，有時?候園里有其?它安排，她?就代理了班?里的工作，?從無怨言。?最近一段時?間，我感覺?王老師不管?是業(yè)務水平?，還有家長?工作，王老?師都有很大?提高。我也?為她的進步?感到高興。?我希望我能?把更多更好?的經驗送給?王老師，還?有我們剛剛?加入博苑團?隊的姐妹們?，希望她們?也能盡快走?好這條幼教?之路。還有?我可愛的孩?子們。我愛?他們，比自?己的孩子要?多幾分耐心?。有時候跟?孩子們聊聊?天，開個玩?笑。有時，?我又是一個?嚴師，我的?一個眼神，?就可以改變?他們接下來?的動作，久?了孩子也都?了解我了，?老師什么時?候高興了她?們也很放松?，無所顧忌?，嚴厲了的?時候，他們?就變的乖了?。愛孩子但?不寵孩子，?既要讓寶貝?們愛你，也?要聽老師的?，愛要有度?。所謂沒?有規(guī)矩不成?方圓。班級?工作，重點?是讓幼兒建?立良好的常?規(guī)。良好的?常規(guī)，是進?行其它活動?的前提，也?是保障幼兒?安全的基本?前提。我們?班建立了課?前常規(guī)，平?時站隊，整?隊口令，飯?前口令及一?些非常有趣?的手指游戲?，幼兒有事?可做，自然?消除了安全?隱患。家?長工作是重?中之重，家?長工作說難?也難，說易?也易，做好?了家長工作?，有了家長?的配合，許?多問題自可?迎刃而解，?幼兒才會更?加健康的成?長。___?月份我們園?進行了教師?滿意度的調?查，我們班?的家長調查?表滿意度達?到___%?。當時心中?沾沾自喜。?其實，我只?是做了我應?該做的。非?常感謝家長?___對我?的信任，帶?著這份信任?，我將加倍?努力的工作?，去回報他?們。教育教?學方面：我?們將五大領?域的課程繼?續(xù)教授，同?時也開設了?我們博苑的?特色課程：?韻語識字，?從幼兒的興?趣和需要出?發(fā)，讓幼兒?在玩中學，?學中玩，對?于這門課程?我非常期待?，每次上課?，都能有不?同的收獲，?在領導的信?任與支持下?，也將由我?來上全員韻?語識字的公?開展示課，?還有就是快?樂英語，我?對語言天生?就有一種學?習表達的欲?望，并且在?之前我班的?英語測評中?，達標程度?達到了__?_%，英語?公開展示活?動也取得較?好的成績。?在歷屆歷下?區(qū)進行的公?開課展示活?動中也拿到?獎項，去年?被評為歷下?區(qū)先進個人?，也就在昨?天我也剛剛?拿到歷下區(qū)?優(yōu)秀班主任?的榮譽證書?。并且也在?進行學歷方?面的自修。?我的成長?歸于領導的?栽培，更離?不開老師們?的幫助，只?不過要多付?出三分汗水?，五分勇氣?，七分毅力?，十二分的?艱辛。第?三篇：幼兒?園小班班主?班老師述職?報告幼兒園?小班班主班?老師述職報?告尊敬的?各位領導，?老師大家好?我叫劉_?__，是_?__友誼幼?兒園小班的?主班教師。?入職___?快八個月了?。首先很感?謝___給?了我一次能?和大家交流?的機會。下?面我將會和?大家一起_?__我在_?__的成長?。第一次?聽說___?是在大學期?間的招聘會?上，當時是?___老師?作的介紹，?當聽到__?_的教育工?作理念的時?候，我覺得?___確實?能帶給我我?想要的。_?__是一個?有規(guī)模，有?挑戰(zhàn)性并能?讓人有很大?收益的地方?，他會給我?們提供各種?實用性的培?訓如蒙氏、?奧爾夫音樂?、韻語識字?、多元智能?等。當時的?我?guī)е鵁o限?的憧憬來到?了___。?在今年的?___月我?順利加入了?___成大?園，剛走出?校門的我對?幼兒的了解?不是很多，?而自己進入?的又是一個?正在裝修的?新園，沒有?學生，沒有?食堂，沒有?專門教師宿?舍，一切都?是新的。園?里為了讓我?們更好地了?解幼兒園的?常規(guī)和__?_的教育理?念，所以我?們在育才幼?兒園實習了?兩周。就這?樣我們每天?穿梭在兩個?園之間，一?個是剛建的?新園有高端?的硬件設施?。一個是運?營很成功的?老園，擁有?很好的教育?理念。在兩?個園的共同?影響下，讓?我知道一所?優(yōu)質園必須?要有更好的?教育者，才?能讓家長信?任。就這樣?我在育才園?認真的學習?各項常規(guī)和?教學經驗，?并積極的嘗?試自己帶幼?兒活動，并?得到了當時?班主任的肯?定。每天下?班回到成大?再和成大的?同事們一起?為我們即將?運營的的園?做整理工作?。那段時間?覺得自己成?了一個全能?人，既可以?是一位合格?的保潔，每?天打掃園里?的每一個角?落;也是一?名搬運工，?每天整理搬?運各種幼兒?園的硬件設?施;也是一?名活動策劃?人，為每周?的招生活動?做活動準備?，更是一名?接待咨詢人?員每天外出?做宣傳面對?不同的家長?和幼兒。在?這短短的一?個月里，積?累了我在幼?兒園最寶貴?的財富。記?得馮老師曾?經對我說，?我的這些經?歷是別人想?要都要不來?的，是我作?為一名教師?最寶貴的一?段經歷。?隨著時間的?推移，成大?幼兒園經過?招生馬上就?要開園了，?經過我們全?園的不斷努?力，加上各?種對外開放?的活動，我?園贏得了很?多家長的認?同。___?月份成大幼?兒園正式開?園了，我們?也結束了在?外學習的生?活，同時也?標志著自己?即將成為一?名真正的幼?兒園教師。?我擔任的是?蒙班配班老?師。當時自?己對蒙氏教?學的理解并?不是太深，?覺得就是要?給孩子創(chuàng)設?自由、自主?的空間。一?段時間以后?卻發(fā)現(xiàn)自由?和紀律之間?的均衡很重?要，自由自?主也是要在?紀律允許的?范圍內才會?發(fā)揮它最大?的作用，才?初步認識到?要對每一位?幼兒負責就?要從常規(guī)開?始。有了良?好的常規(guī)才?會有更好的?教學活動。?就這樣在各?位領導的幫?助和指導下?我們對幼兒?進行常規(guī)的?培養(yǎng)，并得?到了家長的?理解和認同?，以后的教?育教學活動?中孩子們也?有了很大的?進步。經?歷了才是自?己的。__?_月份我從?成大園調到?了友誼園，?同樣也是一?所新園。但?他們之間存?在很大的區(qū)?別。友誼是?擁有原有_?__多孩子?的公立園，?擁有自己的?管理模式和?運營手段。?把一個正在?運營的公立?園變成__?_的教育管?理模式，又?是更大的挑?戰(zhàn)。很榮幸?領導的信任?讓我擔任新?托班的主班?。其實對于?一個剛剛適?應的新教師?在短時間內?調到另一所?新園，適應?環(huán)境對我是?一個很大的?挑戰(zhàn)，因為?我不知道我?即將面臨的?是什么。怎?樣的一群孩?子，怎樣的?一群家長，?甚至怎樣的?生活環(huán)境。?記得剛來?到友誼的時?候，自己平?時都不怎么?出門，因為?沒有什么熟?悉的面孔和?環(huán)境，除了?正常的幼兒?園活動，就?是和萬老師?一起探討班?里的孩子情?況和自己遇?到的問題。?萬老師會很?認真的聽我?說，并給出?很好的建議?。時間過得?很快在友誼?幼兒園度過?幾個月了。?面對一群可?愛的但有時?也會制造一?些小麻煩，?有過苦有過?累也有過想?要放棄的念?頭。但更多?的是對孩子?愛對家長的?責任。在帶?班的同時遇?到了一些困?難。記得有?一次一個剛?入園的寶寶?第二天在幼?兒園就被咬?了。孩子的?家長有些不?滿，到園里?來溝通并告?知咬人孩子?的家長。一?起去醫(yī)院檢?查。當時自?己和家長說?明情況，家?長對我表現(xiàn)?出來不信任?。當時自己?就覺得自己?很失敗，怎?么會有這樣?的事情發(fā)生?呢。后來經?過園里領導?的協(xié)調，家?長也不再有?意見了。這?件事深深地?讓我認識到?作為一名主?班老師，無?論班內有什?么事都和主?班有密不可?分的關系，?自己的工作?必須是嚴謹?的全面的。?幼兒園的任?何一項要求?都必需認真?履行，并且?良好的溝通?是非常重要?的。從那以?后我增加了?和每一位幼?兒家長的溝?通次數。經?過一段時間?后我發(fā)現(xiàn)家?長的反應普?遍較好，幼?兒的出勤狀?況也有提高?。現(xiàn)在的?我已經沒有?了當時的無?所適從，慢?慢的適應了?___的工?作流程，并?從日常的工?作中找到了?自信感受到?了信任。每?當家長用期?待的眼神向?我咨詢幼兒?的教育方法?時，我都覺?得自己終于?成了一名真?正教師，一?名能夠幫助?家長解決問?題并且讓孩?子喜歡的老?師。在接?下來的日子?里我將繼續(xù)?以飽滿的的?熱情對待每?一位幼兒并?做好以下幾?點。一、?愛每一位幼?兒并得到家?長的充分認?可和積極配?合。二、?積極參加各?項培訓不斷?地提升自己?的教育教學?水平。三?、努力學習?，增加自己?的理論基礎?，讓自己班?里的孩子成?為自己的驕?傲。希望?通過自己在?___這個?大家庭中能?夠更好地實?現(xiàn)自我的價?值，克服自?己不自信的?缺點。只要?付出就有回?報，有思想?的人才會走?在隊伍的前?面，不要過?多的在乎別?人的看法，?做好自己應?該做好的就?會有收獲。?希望自己和?孩子一起在?___攀登?屬于自己的?高峰。第?四篇：幼兒?園二班主班?老師述職報?告孩子比蒙?五班的稍微?大一點，也?是很可愛，?剛去蒙四班?我干的是保?育工作，我?每天能夠按?照一日流程?完成我的工?作，并輔助?主班老師一?起帶班，一?周后主班老?師給我排了?一節(jié)舞蹈課?，第一節(jié)課?就錄了視頻?課，當時我?很緊張，因?為第一次上?課而且還錄?視頻，但是?王晶老師一?直在后邊鼓?勵我，孩子?們也很配合?我，就這樣?我上完了我?在博苑的第?一堂課，現(xiàn)?在我還留著?那堂視頻課?呢.我在總?園的工作時?間是___?個多月，一?直都在蒙四?班，期間我?送過班車，?還值過一個?多月的夜班?，值夜班的?那段時間說?實話很辛苦?，因為夜班?有一個比較?小的孩子只?有___周?半每天晚上?總是會哭著?找媽媽，所?以晚上總是?睡不好，但?是我并沒有?抱怨，因為?我覺得這只?是磨練我成?長的過程，?我應該堅持?.我很愿意?參加總園的?各項活動，?因為會學到?很多的東西?，在總園學?習期我就沒?有像之前那?個幼兒園那?樣覺得幼師?不適合自己?想著逃跑，?而是每天想?著___別?人都那么優(yōu)?秀每天只是?想要積累更?多經驗，因?為在身邊的?人都很優(yōu)秀?每一個人都?值得自己去?學習，在總?園每天都過?的很充實，?也很開心.?第二年__?_月份的一?天，韓蕾老?師找我談話?，說想派我?來___銘?陽幼兒園擔?任主班，因?為我的性格?比較活潑，?___幼兒?園剛起步這?邊老師也沒?有什么經驗?而且比較內?向需要一個?比較活躍的?老師帶動氣?氛，當時我?很開心韓蕾?老師能把這?個機會給我?，但是我心?里也有猶豫?，我害怕，?因為我沒有?一個人出去?過，身邊總?是會有親人?或者朋友，?當時韓蕾老?師跟我聊了?很多，也給?了我很多鼓?勵，我也想?就當是出去?鍛煉吧，半?年后..?是汗水是收?獲是歡笑是?惆悵一切的?一切盡在不?言中，成果?也好，遺憾?也罷回首過?往___未?來，接下來?聽我來對這?兩年多在博?苑的工作總?結吧.一?、自我評價?二、..?作為一名幼?兒教師首先?要從思想上?嚴格要求自?己遵守師德?，熱愛教育?事業(yè)并尊重?沒一個孩子?。尊重每一?個幼兒、關?心愛護每一?個孩子，只?要是我的孩?子無論是活?潑、膽怯、?安靜、調皮?我都會做到?一視同仁，?對于性格孤?僻的幼兒我?會更多的去?___他們?，幫助他們?樹立自信，?走出自我封?閉的誤區(qū)。?對于活潑的?孩子我會給?她們展示自?我的空間，?我會做到跟?每一個孩子?一起游戲看?書講故事，?參與孩子們?的游戲，跟?她們交好朋?友，人的感?覺都是相互?的，老師的?真誠孩子是?能夠感受到?的，堅持熱?愛每一個孩?子，與之平?等相處，讓?每一個孩子?接受我，這?樣孩子才會?主動接受我?的（范本）?教育。教學?在教學蒙?氏工作方面?因為我沒有?進行蒙氏培?訓，所以一?直都是自己?觀看相關視?頻和觀察其?他老師上課?和通過看教?案來自己摸?索經驗。?五大領域課?程我會認真?收集相關資?料，充分準?備每一節(jié)課?吸引每一個?孩子認真專?注聽課讓每?一個孩子都?掌握好課程?內容，對于?理解慢的幼?兒我會單獨?進行輔導或?者請班級?生這種低級?的安全事故?。五、帶?班我已經?成功的帶完?兩批孩子，?看著她們每?天都開心快?樂的成長心?里真的很欣?慰，一分耕?耘一分收獲?，我們付出?了辛勤的汗?水，才有了?孩子們成長?的進步，看?著她們高高?興興的升班?，我知道我?的辛苦沒有?白費。在?孩子們眼中?我可能是一?個很嚴厲的?老師，我會?嚴格要求每?一個孩子，?讓他們全面?發(fā)展，只要?發(fā)現(xiàn)他們的?不足不好的?習慣我都會?提醒他們改?正。我要?求班級的的?每一個孩子?每天9點上?課前必須來?園，并請每?一個來第一?名的孩子點?名劃考勤，?孩子們每天?都能夠準時?來園，基本?都是全勤這?一點我心里?也很開心。?對于班級?的實習老師?我會認真的?去指導工作?，也會把我?收集的相關?資料給她看?，每天晚上?下班要對實?習老師進行?一天的評價?進步和需要?改進的，實?習老師也會?虛心接受并?改進，對與?實習老師的?課程我會認?真的去聆聽?并把不足之?處和需要改?進的地方及?時糾正，多?鼓勵實習老?師跟幼兒溝?通，實習老?師提出的問?題我會認真?回答，也會?學習實習老?師的優(yōu)點之?處。六、?家園共育?開展好家園?共育的工作?，主動熱情?的跟每一位?家長溝通，?我會利用早?晚的時間與?每位家長充?分交流，力?爭做到..?-不冷落?每一位家長?，當家長遇?到教養(yǎng)方面?的問題時我?能夠及時解?答，當家長?提出合理化?建議時我能?夠虛心的接?受，當家長?反映孩子的?問題時我能?夠及時認真?的解決。?在銘陽我經?歷了很多，?也成長了很?多。總結?過去，計劃?將來，都是?為了把工作?做得更好，?我會腳踏實?地，兢兢業(yè)?業(yè)，為幼兒?園的美好前?景奉獻自己?的力量。?——___?..第五?篇：快樂成?長——班主?班老師述職?報告快樂成?長——班主?班老師述職?報告篇一?：中班幼兒?教師述職報?告中班幼?兒教師述職?報告1、?中班老師述?職報告尊?敬的各位領?導老師大?家晚上好。?我是中一?班主班老師?蔡___，?來到博苑友?誼幼兒園已?經半年了。?在這短短的?半年里有苦?有甜收獲了?很多。自己?也成長了很?多，從去年?___月份?實習算起工?作也一年了?。在來博苑?之前一直沒?有從事幼兒?園的工作，?因為很多在?幼兒園工作?的同學都說?幼師很辛苦?，每天面對?很多孩子，?孩子的一日?生活都在幼?兒園，所以?一直沒有在?幼兒園工作?。經過半年?的工作我覺?得自己還是?比較適合在?幼兒園。于?是，很偶然?的機會來到?了博苑友誼?幼兒園。剛?來工作的時?候因為是擔?任配班老師?，事情沒有?那么多，所?以也沒有很?累，和孩子?在一起也很?快樂。后來?工作的變動?，我升上了?中一班的主?班。壓力變?得很大，自?己也有點措?手不及。帶?班和家長溝?通，帶新老?師，很多很?多事情。不?知道該怎么?做了。而且?在帶孩子上?也很焦慮，?怕帶不好他?們，不過多?虧遇到了馮?老師和楊老?師及萬老師?這么好的領?導。我剛來?的時候耐心?的帶我，教?給了我很多?的經驗，帶?班遇到困難?時找我談話?，教我?guī)О?的經驗，家?園溝通的技?巧等等。心?里特別感動?，慶幸自己?遇到了那么?好的領導。?在帶班這?些時間里遇?到了很多不?一樣的孩子?，又調皮的?有內向的，?不會和小朋?友交流溝通?的，脾氣著?急的，任性?的各種類型?的孩子。例?如，我們班?有兩個小朋?友特別愛動?，不愛參加?___活動?，每天小朋?友站隊的時?候他們就會?亂跑，特別?擔心這兩個?孩子怕他們?有危險就及?時跟這兩個?小朋友家長?溝通。在與?家長溝通中?了解到孩子?一直都這樣?，在家也是?如此，家里?人都沒辦法?。在與楊老?師和萬老師?的交流中知?道了可能這?兩個小朋友?不會和別人?溝通，所以?導致了他倆?在一塊亂跑?打鬧的現(xiàn)象?，不過這兩?個孩子都很?樂于表現(xiàn)自?己，都愿意?幫助老師做?事情。于是?，我就有意?讓其中一個?小朋友做小?班長，幫小?朋友發(fā)書，?老師在進行?教學活動時?讓他給表現(xiàn)?好的小朋友?發(fā)小貼畫。?而且他注意?力很集中，?一個人在看?書時可以堅?持半小時或?者更長時間?。慢慢的這?個孩子沒有?那么脫離_?__了，可?以和小朋友?一起玩耍，?聽老師的話?，進步很大?。對于另外?一個孩子，?及時給他鼓?勵，現(xiàn)在都?能安安靜靜?的坐下來，?和小朋友一?起游戲，參?加___活?動。有很?多孩子在家?很活潑，在?幼兒園卻很?內向，針對?這樣的孩子?，我就多和?他們交流，?讓他們多和?小朋友進行?___活動?。在進行教?學活動時，?多提問他們?，讓他們大?膽發(fā)言。現(xiàn)?在有很多以?前回答問題?就發(fā)抖，不?敢說話的小?朋友，都能?融入到__?_和小朋友?開開心心的?玩游戲。對?于脾氣急躁?的孩子，慢?慢引導，耐?心聽他們說?話，在一日?生活中逐漸?讓他們養(yǎng)成?不急不躁的?性格，養(yǎng)成?良好的行為?習慣。對于?任性的孩子?，采取冷處?理的方法，?在他們任性?時先不理他?們，然后在?他們情緒穩(wěn)?定以后再找?他們單獨談?話，讓孩子?知道任性是?不對的。有?的孩子早上?來幼兒園時?會哭鬧，針?對這樣的孩?子我會每天?跟他們談話?，了解哭鬧?的原因。不?同的孩子采?取不同的辦?法，現(xiàn)在哭?鬧的現(xiàn)象基?本上沒有了?。帶班以來?，最大的感?受就是一個?字——累。?剛開始帶班?時，沒有什?么經驗，在?管理孩子方?面，欠缺一?些經驗不知?道怎么管理?，又擔心孩?子的安全問?題，每天睜?開眼睛，就?會想起班級?的那些事，?天天擔心。?在這個時候?，對虧了萬?老師和楊老?師給了我很?多經驗，在?我沒有信心?的時候給我?安慰，給我?鼓勵。經過?楊老師的開?導，我明白?了自己工作?的疏忽，沒?有在一開始?做好工作。?在以后的帶?班和帶新老?師方面，我?會多注意給?新老師機會?，多給新老?師機會鍛煉?，比如每天?的晨檢，孩?子的帶隊，?常規(guī)訓練及?教學活動方?面，多給老?師機會，讓?新老師成長?。我也會多?向有經驗的?老師學習，?處理好孩子?的一日活動?，與家長的?溝通問題，?平時多看些?教育方面的?書籍，去教?育網站瀏覽?信息，進一?步提高自己?，完善自己?的工作。?家園聯(lián)系方?面，利用孩?子入園，離?園的時間，?多跟家長溝?通。及時了?解孩子的情?緒，孩子的?性格，吃飯?情況，需要?特別注意的?地方。經常?與孩子的媽?媽交流溝通?，我班有個?孩子性格比?較內向，在?交流中了解?到原來孩子?的爸爸經常?出去喝酒，?喝多了還會?回來打孩子?，導致孩子?心里有陰影?，不敢跟人?多說話。通?過與孩子的?媽媽交流，?我在對待這?樣的孩子時?，就會多交?流溝通，孩?子現(xiàn)在也愿?意多跟我說?話，說她在?家里的事情?。家園溝?通方面，不?僅利用晨檢?，離園的時?間溝通，在?平時的工作?中，也會及?時跟家長電?話溝通。我?班有個孩子?的媽媽平時?工作跟忙，?有時候還要?出差，所以?對孩子的情?況了解不夠?多，因此在?___方面?比較多。主?要交流孩子?在園的情況?，表現(xiàn)，及?時反饋孩子?的表現(xiàn)。比?如，他最近?在上韻語識?字課程上非?常積極，學?會了不少字?。上幼兒園?也積極了。?以前一個月?來不了幾天?，現(xiàn)在都能?堅持來幼兒?園了。他媽?媽也非常高?興，但這幾?天，發(fā)現(xiàn)孩?子的積極性?有些下降。?有天早上還?不愿意來幼?兒園，經過?和孩子媽媽?的交流，發(fā)?現(xiàn)是前一天?老師___?了他，孩子?心理委屈。?不想來幼兒?園了。在晚?上的___?中，我先向?孩子的家長?道歉，承認?了自己工作?的不足，對?孩子的__?_也少了。?再加上孩子?比較活潑，?愛和小朋友?打鬧，老師?在處理時沒?有認清事實?，___了?孩子，不過?孩子的媽媽?挺理解的，?沒有說為難?我的話，還?一直勸我不?要有壓力。?經過這件事?，也讓我知?道了和家長?的溝通很重?要，只有家?園聯(lián)系好了?，咱們的工?作才能更好?的開展?，F(xiàn)?在的工作還?是有不少的?欠缺，家園?溝通，與家?長的溝通技?巧上欠缺經?驗。在與孩?子的家長交?流上不大好?，不知道怎?么溝通。在?以后的工作?中也會多向?老師們學習?，提高自己?。帶班和帶?新老師方面?，會多向楊?老師、萬老?師學習，自?己也會多找?方法提高自?己。對待孩?子方面，會?多一點耐心?，多一點愛?心，讓每個?孩子都能感?受到老師的?愛，確保每?個和孩子都?可以得到更?好的發(fā)展。?因材施教，?對待不同的?孩子用不同?的方法。全?面發(fā)展孩子?，也全面提?高自己。在?以后的工作?中，我會戒?急戒躁，做?好每一點工?作，努力在?博苑的大舞?臺上成長為?一名合格的?主班老師。?謝謝各位?領導，我的?述職報告完?畢。2、?___年中?班教師述職?報告__?_年對于我?個人來說是?接受挑戰(zhàn)的?一年、充滿?希望和不斷?探索的一年?，我既感到?欣慰又覺得?慚愧。欣慰?的是我工作?在一個團結?的充滿熱情?的教師群?體氛圍中，?讓我感到了?大家庭般的?溫暖;慚愧?的是由于自?己工作能力?有限，為老?師們、為這?個___做?的事情太少?了。一、?班級管理（?班級情況介?紹、我班成?員介紹）?我班有__?_人，其中?男孩___?人，女孩_?__人，插?入新生__?_人。經過?一學期的教?育，孩子們?已經適應了?___生活?，并且孩子?們的交往能?力也有所提?高。做事?干練的常老?師，主要擔?任保育工作?。對幼兒一?切用具進行?嚴格地消毒?、每天為幼?兒測查體溫?、督促孩子?們勤洗手、?勤換衣。能?夠堅持對體?弱兒進行照?顧，消毒水?及藥品分開?單獨放，隨?時為活動的?幼兒隔汗，?使得幼兒身?體素質發(fā)展?很好。生活?中我和連老?師也離不開?常老師對我?們的指導。?我和連老?師主要擔任?教育教學工?作，不斷學?習教育教學?理論，保持?思想常“新?”，并且讓?每位幼兒開?心來園，愛?上幼兒園。?在“流感”?期間，每天?做到幼兒實?到人數一口?清和未到人?數一口清，?并對未到的?幼兒了解原?因。堅持交?接班制度，?詳細填寫病?因追查記錄?。我們三?位教師教育?一致，互相?配合，關系?融洽，形成?愉快的工作?環(huán)境，我們?的班級氛圍?，使我班的?孩子個性得?到自由充分?的發(fā)展。?二、保教工?作1、幼?兒生活自理?能力提高?針對本班的?情況，我把?幼兒的保育?工作放在的?重要地位，?因為我覺得?從生活的點?滴開始才是?最重要的，?自理能力方?面：我們堅?持正面教育?，對幼兒以?表揚為主，?給予鼓勵與?贊賞，使幼?兒體驗自己?做事的樂趣?。2、加?強體育鍛煉?，增強幼兒?體質。戶?外活動時間?，給幼兒創(chuàng)?造良好的戶?外環(huán)境，開?展形式多樣?的體育游戲?，堅持幼兒?進行全面、?細致的呵護?。3、安?全教育中?班的孩子自?控能力差，?不知道怎么?去避開危險?，對危險有?害的事物缺?少經驗，結?合學期發(fā)展?目標開展豐?富多彩，如?：___的?地震演戲：?小朋友要聽?老師的指令?，不亂跑，?不慌張;消?防演戲：怎?么樣快速逃?離教室，聽?老師指令，?用濕毛巾或?濕布捂嘴，?保護自己等?。三、教?育1、環(huán)?境與幼兒之?間的互動?環(huán)境育人，?在布置環(huán)境?中，我們也?注重孩子各?方面的能力?培養(yǎng)，讓我?們一起美化?生活學習環(huán)?境，a將他?們的愛好貼?上墻，發(fā)揮?孩子的積極?性，讓幼兒?在環(huán)境中學?到更多的知?識;b我們?老師大膽想?象，給孩子?創(chuàng)造了一個?奇思妙想的?走廊，讓孩?子看到它能?夠說出自己?的想法或想?象，敢于表?達。2、?豐富的區(qū)域?活動內容?在添置各區(qū)?域標志的同?時，我們不?斷添新的教?具，并將一?些教學內容?延伸到區(qū)域?當中。如：?語言區(qū)——?創(chuàng)設一個故?事情景，嘗?試將語言與?動作結合，?使幼兒更好?的參與和培?養(yǎng)興趣，;?益智區(qū)——?增設的材料?，使區(qū)域不?斷豐富和改?進，使之成?為課堂的教?學的延伸。?四、家長?工作從孩?子發(fā)展出發(fā)?，想家長之?所想。每天?與家長交流?、談心，及?時進行溝通?消除誤會。?給每個孩子?找閃光點，?及時向家長?報告孩子的?好消息。碰?到有問題需?要解決的時?候也必須用?親切柔和的?態(tài)度和家長?交談，做家?長的朋友。?對工作繁忙?的家長主動?用電訪的形?式，讓家長?及時了解孩?子的發(fā)展動?態(tài)（范本）?。發(fā)揚“?以微笑迎接?幼兒和家長?，以誠心獲?得家長的信?任與肯定”?。讓我們一?起來努力，?相信明天會?給你我更多?的驚喜。?請大家多提?批評意見，?謝謝。3?、幼兒園中?班教師述職?報告時間?過得真快，?轉眼間，在?這已經一學?期了.回顧?這學期，雖?然很忙碌但?很充實而愉?快，在我們?兩位老師的?團結協(xié)作，?共同努力下?，孩子也不?斷的在進步?，教學也基?本完善了，?總結如下：?一、情況?分析我班?原有___?人?，F(xiàn)有幼?兒___人?，男孩__?_人，女孩?___人。?有幾個孩子?六一過后由?于各種原因?請了假。經?過這學期的?學習和生活?，孩子們在?自己原有基?礎上都有了?不同程度的?進步。我們?在這學期特?別注重每個?幼兒生活能?力的培養(yǎng)，?如：穿鞋子?、扣扣子、?拉拉練、穿?衣服等。他?們生活自理?能力也在不?段提高，愛?勞動特別積?極，主要有?以下幾個方?面的優(yōu)缺點?：（1）?優(yōu)勢表現(xiàn)：?1、我班?幼兒大部分?性格較開朗?、活潑、樂?群，能主動?與人交往，?也愿意用各?種方式表達?自己的情感?。2、好?奇心強，樂?于表現(xiàn)。喜?歡幫助老師?做事情，敢?于當小老師?。3、特?別喜歡游戲?活動，對游?戲的好奇心?特別強，喜?歡探索，愛?動腦筋。?4、進入中?班下學期，?我班幼兒的?規(guī)則意識進?一步增強，?大部分幼兒?都能意識到?自己長大了?，知道幫助?別人，知道?錯對分明。?篇二：幼兒?園主班工作?總結幼兒?園主班工作?總結在忙?忙碌碌中我?們的學期也?接近尾聲，?回顧這一學?期自己的工?作，真是又?喜又憂。我?深深地感到?，教師的人?生就是實實?在在，就是?默默無聞，?就是不求索?取。這使我?更深地感到?教師職業(yè)的?崇高，責任?的偉大，而?我對這份職?業(yè)的熱愛與?日俱增。?今年我榮幸?當選苗三班?班長從苗班?的托小班帶?到青二班的?小班，與孩?子們朝夕相?處的這段日?子里，我有?喜，有悲，?有累也有汗?，但更多的?是歡樂。這?份歡樂是孩?子帶給我的?，我愛孩子?，孩子們也?愛我。也因?為有愛而滿?心歡喜，也?因為有愛使?我深入每個?孩子的心靈?，讓我與孩?子的心融匯?在一起，這?使我對班中?的每個孩子?也有了更深?地了解。的?確，雖然有?時也會因孩?子的調皮而?埋怨，因他?們的不聽話?而失態(tài)。因?為工作的忙?碌而感到累?，但是由此?在心中總會?涌起一種強?烈的責任：?我是老師，?我要給這些?尋夢的孩子?引路，在他?們心里寫一?本最美的書?。這強烈的?意識不斷激?勵我以真誠?去擁抱每一?個孩子。與?孩子朝夕相?處，我始終?想著兩句話?，那就是"?假如我是孩?子""假如?是我的孩子?"。這樣的?情感使我對?孩子少了一?份埋怨，多?了一份寬容?；少了一份?苛求，多了?一份理解；?少了一份指?責，多了一?份尊重。我?想，只要我?們用自己的?"心"認真?地去愛，那?么我們的孩?子將是最棒?的。在工?作中，我一?如既往地嚴?格要求自己?，遵守幼兒?園的各項規(guī)?章制度，團?結同事，不?懂就問，做?到不早退，?無曠工。還?積極參加園?內外的各項?活動，服從?工作安排，?努力用幼兒?教師職業(yè)的?最高標準來?要求自己，?全心全意地?做好教育教?學工作。由?于我班孩子?年齡小，剛?入園時，很?多孩子都是?臉上掛滿淚?水，生活自?理能力也相?對較差，在?一日學習中?，我們重點?放在穩(wěn)定幼?兒情緒、幫?助幼兒養(yǎng)成?良好的學習?、生活習慣?方面。因此?，在我們的?培養(yǎng)下，我?們班孩子的?自理能力都?極大的提高?很多，比如?原來大部分?孩子經常穿?錯鞋子的情?況，現(xiàn)在已?經極大減少?，他們的小?腳丫都不再?"吵架"了?；原來孩子?們吃飯灑飯?的情況現(xiàn)在?也好轉了許?多，孩子的?轉變讓我們?、讓家長感?到欣慰。一?學期以來，?在我們老師?的幫助和領?導下，我班?幼兒學會自?我照顧（能?夠獨立進餐?、安靜的午?睡、會正確?使用自己的?毛巾、杯子?、養(yǎng)成飯前?、便后洗手?的習慣，等?等）、懂得?友好相處。?在教研活?動中，我也?能認真投入?，認真學習?。我感到人?人都是我的?師長，我能?學，要學的?東西還很多?。如：教具?的設計要根?據幼兒年齡?特點，等等?。通過這一?次次的自我?反思與實踐?，我覺得自?己只要堅持?認真學、認?真做，在空?余時間，閱?讀一些自己?訂的幼教雜?志，去圖書?館翻閱一些?有關幼教資?料，去書城?購買與教育?教學有用的?各類書籍和?音像資料進?行觀看學習?，我相信我?會做到更上?一層樓的。?作為新世?紀、新時期?教師，我認?為還要繼續(xù)?學習，拓展?視野，更新?觀念，這樣?才能跟得上?時代的步伐?，只有思想?的切實轉變?才能確保教?育改革的持?久和深入。?尊重幼兒，?___每個?孩子的尋常?時刻，__?_孩子的發(fā)?展之窗，轉?變幼兒的學?習方式……?這些新理念?都能熟記于?我的心中。?如何將課程?有機的整合?滲透到一日?活動中，如?何及時的捕?捉幼兒有價?值的生成熱?點還值得我?進一步深入?學習、探討?才行。在?家長工作方?面，本學期?我利用電話?訪問、家長?會，___?等形式，經?常與家長進?行溝通交流?，也利用早?、晚家長接?送孩子之時?進行隨機談?話。不僅讓?家長及時了?解孩子在園?的表現(xiàn)，也?為我們進一?步了解和掌?握幼兒現(xiàn)狀?并有針對性?的進行及時?教育提供了?有利的前提?。而且，在?生活中我無?微不至的關?心、照顧班?里的每一位?幼兒，留意?他們的飲食?、幫助幼兒?在不同的天?氣穿脫衣服?，細心照顧?生病的幼兒?的同時，及?時和家長取?得聯(lián)系，將?孩子的病情?詳細反映。?并注重為幼?兒營造一個?舒適、健康?、溫馨的生?活環(huán)境，以?減少孩子們?對家長的思?念，并讓孩?子們能夠身?心愉悅、健?康、快樂的?成長。正因?為實實在在?的付出，不?僅得到了家?長的認可，?還贏得了家?長的信任。?雖然這學?期非常忙也?非常累，但?收獲卻不少?。在工作中?我享受到收?獲的喜悅，?也在工作中?發(fā)現(xiàn)一些存?在的問題。?我享受的收?獲我會用于?下學期的工?作中，我所?碰到的問題?我要認真思?考想辦法解?決，力求把?日后的工作?做得更好。?___.?12.31?篇三：班主?作工作總結?___-?___年度?上學期班主?任工作總結?歷經三年，?在風風雨雨?中送走了_?__屆學生?，又接任了?高一___?班班主任工?作，從我任?教以來，擔?任班主任工?作也有十幾?年了，雖然?沒有做什么?驚天動地的?大事，但我?和其他各位?同仁一樣，?在平凡的崗?位上默默奉?獻著，不斷?成長著。尤?其在領導的?指導和任課?老師的密切?配合下，班?級管理工作?做得還算成?功，下面我?從四個方面?談談對班級?管理的一些?感受和認識?。一、以?身作則，發(fā)?揮班主任的?表率作用。?班主任與?學生接觸的?機會最多，?對學生的影?響也最深，?班主任的一?言一行能對?學生產生潛?移默化的影?響，身教勝?于言教，往?往是有什么?樣的班主任?就有什么樣?的學生，所?以我從接手?一個新班級?的開始，總?是把樹立自?