陜西省安康市石泉縣池河鎮(zhèn)2017屆九年級化學上冊54古生物的“遺產(chǎn)”-化石燃料教案2新版粵教版201706024130

陜西省安康市石泉縣池河鎮(zhèn)2017屆九年級化學上冊5.4古生物的“遺產(chǎn)”_化石燃料教課設(shè)計2新版粵教版201706024130.陜西省安康市石泉縣池河鎮(zhèn)2017屆九年級化學上冊5.4古生物的“遺產(chǎn)”_化石燃料教課設(shè)計2新版粵教版201706024130.陜西省安康市石泉縣池河鎮(zhèn)2017屆九年級化學上冊5.4古生物的“遺產(chǎn)”_化石燃料教課設(shè)計2新版粵教版201706024130.古生物的“遺產(chǎn)”——化石燃料．認識燃料完整焚燒的重要性，認識使用氧氣、天然氣(或沼氣)、液化石油氣、煤氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料。2.知道化石燃料

(煤、石油、天然氣

)是人類社會重要的自然資源，認識課標依照

大海中儲藏著豐富的資源。3.知道石油是由多種有機物構(gòu)成的混淆物，認識石油經(jīng)過煉制能夠獲得液化石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品。4．認識我國能源與資源欠缺的國情，

認識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。教材簡單介紹了一下化石燃料的產(chǎn)生、化石燃料作為燃料焚燒對環(huán)境造成一、教材剖析的影響，化石燃料的綜合利用。對本章進行概括與總結(jié)。關(guān)于拓展學生視線起到必定的作用。關(guān)于煤、石油、天然氣學生特別熟習，但他們的作用是什么，對人類生活二、學情剖析有什么影響，和我們的生活有什么聯(lián)系，大部分學生都不清楚，本節(jié)課經(jīng)過觀察，議論，使學生進一步提高剖析問題和解決問題的能力。1、知識與技術(shù)：1）知道什么是化石燃料，知道化石燃料是人類可貴的自然資源。2）認識化石燃料的焚燒對環(huán)境的影響，認識使用和開發(fā)潔凈燃料及綠色能源的重要性。3）認識化石燃料綜合利用的重要性，知道煤和石油綜合利用和一些主要產(chǎn)品。三、教（4）認識燃料充分焚燒的重要意義。學目2、過程與方法：標經(jīng)過觀看視頻進一步形成察看問題、剖析問題和解決問題的能力。學會運用多種手段查閱資料，運用比較、分類、歸納、歸納等方法獲得實用信息。3、感情態(tài)度與價值觀：經(jīng)過化石燃料對環(huán)境影響的視頻加強熱愛大自然的感情，提高環(huán)保意識，加強社會責任感。更為關(guān)注生活和社會中的化學。四、教教課重化石燃料對人類的重要性、化石燃料的綜合利用、加強環(huán)保意識。學重點點難教課難煤和石油的綜合利用、化石燃料的焚燒及其污染。點點五、教法學法察看法，議論法，解說法師生活動情境導入，學生議論溝通下我們生活中燃料主假如那些？他們是怎么來的呢？〖新課解說〗一、化石燃料1、化石燃料的形成：剖析課題，播放電影（電影）煤、石油、天然氣的形成（思慮）為何說化石燃料是可貴的、不行重生的？2、我國化石燃料情況剖析

設(shè)計企圖將化學與生活聯(lián)系，調(diào)動學生學習踴躍性，同時引入課題培育學生總結(jié)歸納能力經(jīng)過估量感覺化石燃料儲量有限，進而使學生理解節(jié)約資源的重要性六、教（投影）表格：

98年化石燃料儲量及年產(chǎn)量學過（思慮）剖析上述資料，你想到什么？

經(jīng)過事例引起學生思慮。程設(shè)培育學生剖析、總結(jié)計（投影）化石燃料儲量有限，不行重生，注意資源的合理利用二、化石燃料焚燒對環(huán)境的影響（投影）事例（剖析）污染根源

問題的能力同時經(jīng)過觀看圖片，讓學生意識環(huán)境損壞的嚴重性，引發(fā)學生思慮“我們的出路安在”養(yǎng)成勤于思慮的好習慣（議論）化石燃料焚燒對環(huán)境造成的污染表此刻哪些方面？思慮我們應(yīng)更多的使用哪一種燃料？（敘述）天然氣是一種“潔凈能源”，

培育學生察看能力，剖析能力，表現(xiàn)學生的主體地位（閱讀）（投影）化石燃料焚燒對環(huán)境的影響體驗科學技術(shù)給人類生活（投影）受污染環(huán)境圖片帶來的巨大變化，培育學生（設(shè)問）你有什么領(lǐng)會？的學習熱忱。（思慮）針對當前化石燃料所面對的處境，我們的出路安在？（投影）1.開發(fā)新能源2.踴躍對環(huán)境進行綜合治理3.化石燃料的綜合利用經(jīng)過察看，培育學生剖析問三、化石燃料的綜合利用題的能力播放電影：提出問題（1）煤是如何綜合利用的，其產(chǎn)物有哪些？（2）石油是如何綜合利用的，其產(chǎn)物有哪些？1.煤的干餾及其產(chǎn)品用途2.石油的分餾及其產(chǎn)品用途3.煤的干餾和石油的分餾有什么實質(zhì)差別？培育學生全面剖析問題能（小結(jié)）1.煤的綜合利用力2.石油的綜合利用經(jīng)過實驗，讓學生領(lǐng)會到燃3.不一樣燃料在同樣條件下焚燒情況比較料完整焚燒的重要意義（實驗5－9）比較石油常有餾分的某些性質(zhì)在四個蒸發(fā)皿中，用滴管分別加入10滴汽油、煤油、柴油、潤滑油。察看顏色、流動性及其焚燒現(xiàn)象，并給出能反響這些性質(zhì)和餾分沸點范圍互相關(guān)系的結(jié)論（總結(jié)）4.同種燃料在不一樣條件下焚燒情況比較加深相關(guān)知識的認識溝通（實驗5－10）煤油的焚燒所得，體驗學習點燃一盞煤油燈，經(jīng)過調(diào)理燈芯或遮蔽空氣進入孔的的樂趣方法，察看煤油的完整焚燒和不完整焚燒的現(xiàn)象，并說明出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原由。（總結(jié)）穩(wěn)固所學知識〖講堂練習〗學習資