《認識立體圖形與平面圖形》教案_第1頁
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文檔簡介

．1

幾何圖形4．1.1第課時

立體圖形平面圖形認識立體形與平面圖1．可以從簡單實物的外形中抽出幾何圖形，并了解立體圖形與平面圖形的區(qū)別；2．會判斷一個幾何圖形是立體形還是平面圖形，能準(zhǔn)確識別棱柱與棱錐．一、情境導(dǎo)入觀察實物及欣賞圖片：我們生活在一個圖形的世界中世界是多姿多彩的蘊著大量的幾何圖形節(jié)我們就來研究圖形問題．二、合作探究探究點一：立體圖形【類型一】從實物圖中抽象立圖形的認識觀察下列實物模型，其形狀是圓柱體的()解析：柱下底面都是圓，以正確的是D.方法總結(jié)：【類型二】立體圖形的名稱與類如圖所示為8個立圖形．第頁共3頁

其中，是柱體的序號________，是錐體的序號________，球的序號為_______．解析：別根據(jù)柱體，錐體，球體的定義可得結(jié)論，柱體①②⑤⑦⑧，錐體為⑥，球為③故填①②⑤⑦⑧；④⑥③.方法總結(jié)：探究點二：平面圖形的認識【類型一】平面圖形的識別有下列圖形，①三角形，②長方形，③平行四邊形，④立方體，⑤圓錐，⑥圓柱，⑦圓，⑧球體，其中平面圖形的個數(shù)()A．5個B．4個C．3個D．2個解析根平面圖形的定義個圖形的各部分都在同一個平面內(nèi)可判①③是面圖形．故選B.方法總結(jié)【類型二】由平面圖形組成的形如圖所示，各標(biāo)志的圖形主要由哪些簡單的平面圖形組成？解：(1)由5個形組成；(2)由2個方形和1個方形組成；(3)由3個邊形組成．方法總結(jié)：三、板書設(shè)計1．立體圖形特征：幾何圖形的各部分不都在同一平面內(nèi)．2．平面圖形特征：幾何圖形的各部分都在同一平面內(nèi)．本節(jié)利用課件展示圖片，聯(lián)系生活實際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性．使學(xué)生以最佳狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去過手操作培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力時加深了學(xué)生對立體圖形和平面圖形的認識．使學(xué)生在討論交流的

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