《美麗的絲巾》教案03

美麗的絲教分：《美麗的絲巾》一課選自浙江省人民美術(shù)出版社的小學(xué)美術(shù)第四冊的第十四課。本課藝術(shù)與生活的度引導(dǎo)學(xué)生欣賞種美麗的絲巾、動手制“絲巾用自制的漂亮的絲巾裝扮自己裝飾物品以次來培養(yǎng)學(xué)生美化生活的能力及美術(shù)技能技巧。教目、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)染紙的興趣，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)美、追求美、創(chuàng)造美的條件。、了解染紙的特點(diǎn)，初步掌握點(diǎn)染方法。會不同的折疊方法，掌握多色染制方，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。教重：不同的折疊方法及染制法。教難：多色染制教準(zhǔn)絲巾、生宣紙、國畫料、各種染紙作品，教時：一課時。教過：一、感絲之，發(fā)生趣師今老師給大家?guī)砹艘恍┟利惖慕z巾睜大眼睛仔細(xì)看你覺得美嗎？美在什么地方？（實(shí)物展示）生：美，顏色，圖案很漂亮。師：誰來感受一下，摸一摸，說說什么感覺。生：很光滑、很柔軟、很舒服…

師：講的真好。平常你在哪里見過？絲巾有什么用呢？生：可以當(dāng)圍巾、當(dāng)披肩、當(dāng)腰帶、當(dāng)頭…教師小結(jié)（課件播放絲巾的用處）二揭課，解化涵師：老師還帶來了一些特殊的絲巾，仔細(xì)觀察，想一想是怎么做出的。（播放課件）生：畫出來的、染出來的。師：是染出來的揭課題）天我們就學(xué)習(xí)用染紙的方法來制作《美麗的絲巾》。印染工藝流傳至今已經(jīng)有千年的歷史了們起來學(xué)習(xí)一下染紙的方法學(xué)習(xí)這門手藝，我們就用碗代替大染缸，用宣紙代替布以一種更簡單的方法來試一試。（播放錄象）三嘗折染制“絲巾師：這是多么神奇的藝術(shù)啊，不用涂不用畫，奇妙的花紋出來了。染紙的步驟是怎樣的？生：折師：先折一折（板書：折紙）紙示范：可以對折也可以自由折。可以折成正方形可以折成三角形等等接下來請小朋友從抽屜中拿出一張白紙看你還可以怎么變怎么折？學(xué)生折紙，請一兩個小朋友上來演示，你是怎么折的？跟大家說一說生：演示師：折好以后，要來（染一染）板書：染色。師：如果把這張折好的紙染上顏料試試看，會出現(xiàn)什么神奇的變化呢？先選擇顏色演示染），可以從角開始染，也可以從邊開始染示）這就是印染藝術(shù)當(dāng)中最常用的一種方法叫浸染法，水分太多可以擠一下。師：折過的紙染上顏色，拆開后有意想不到的花紋，真好玩，老師還想玩一下。中間空白的地方怎么辦？對，可以用點(diǎn)染法，注意兩邊都要染透。

師：好差不多了，接下去要（打開）板書：展開?？蠢蠋熢趺创蜷_來的，要注意什么？生：輕輕地、小心翼翼地。師小結(jié)染紙的方法這里還一些我們學(xué)校小朋友的作品先來欣賞示作品）請學(xué)生創(chuàng)作，師巡視。五學(xué)個染，師視導(dǎo)學(xué)生作品第一次展示。師：你最喜歡哪條絲巾？為什么被它吸引？染紙的方法是多種多樣的可改變紙張的形狀用剪刀進(jìn)行修剪剪蝴蝶、連衣裙等只要你善于動腦筋肯能作出與眾不同的作品下來請你再來染一染美麗的絲巾，比比看誰的絲巾做的最漂亮？要：做的時候，保持桌面的衛(wèi)生，不要把顏料灑到桌子上，做完之后請把它貼到我們的展示臺上來。學(xué)生個性創(chuàng)作，教師巡回六學(xué)作展第二次作品展示，看到眼前的作品高興嗎？開心嗎？認(rèn)為自己表現(xiàn)不錯的把掌聲送給自己，認(rèn)為同伴不錯的也把掌聲送給他。七課延我們這節(jié)課學(xué)習(xí)用浸染和點(diǎn)染的方法做出了美麗的絲巾的絲巾我們可以用