優(yōu)秀教師申請(qǐng)書(shū)

優(yōu)秀教師申?請(qǐng)書(shū)篇1?尊敬的研究?生部領(lǐng)導(dǎo)、?老師：您?們好!我?是電研__?__班的班?主任——_?___。自?去年擔(dān)任該?班班主任以?來(lái)，至今已?有一年的時(shí)?間了，這也?是我人生中?第一次擔(dān)當(dāng)?班主任。由?于是第一次?擔(dān)當(dāng)班主任?，雖然沒(méi)有?經(jīng)驗(yàn)，但是?我卻格外珍?惜這次機(jī)會(huì)?。多年的學(xué)?習(xí)生活和人?生經(jīng)歷告訴?我，做事要?認(rèn)真和努力?，就會(huì)有收?獲。秉承這?一信念，在?過(guò)去的一年?里，我和學(xué)?生亦師亦友?，共同學(xué)習(xí)?、共同進(jìn)步?、一起成長(zhǎng)?。在這一?年的班主任?工作中，我?意識(shí)到，要?想帶好一個(gè)?班集體，首?先要以身作?則，要建立?一個(gè)肯為同?學(xué)負(fù)責(zé)的班?委會(huì)，要讓?學(xué)生樹(shù)立起?正確的人生?觀和世界觀?，要有一套?規(guī)范的班級(jí)?管理制度。?我始終圍繞?這樣幾條開(kāi)?展工作，也?初見(jiàn)成效。?一、學(xué)高?為師，身正?為范凡是?要求學(xué)生做?到的，我首?先帶頭做到?。比如每次?開(kāi)班委會(huì)我?總是提前到?教室，而且?一再?gòu)?qiáng)調(diào)上?課紀(jì)律，要?求每名同學(xué)?都不遲到不?早退。而且?時(shí)常跟學(xué)生?聊天，相互?交流，在交?流中督促他?們努力學(xué)習(xí)?，并鼓勵(lì)他?們要全面發(fā)?展。二、?努力打造過(guò)?硬的班委會(huì)?新生入學(xué)?，我先讓學(xué)?生毛遂自薦?，組建班委?會(huì)，然后進(jìn)?行培訓(xùn)，經(jīng)?過(guò)一段時(shí)間?的考查，學(xué)?生們相互之?間熟悉以后?，再組織班?委競(jìng)聘演講?，由同學(xué)們?自己投票選?舉出自己信?任的班委。?對(duì)于當(dāng)選的?班委，進(jìn)行?嚴(yán)格要求，?要求班干部?以身作則，?各司其職而?又要相互配?合，積極而?有效的為班?級(jí)、同學(xué)服?務(wù)。三、?理念領(lǐng)先行?動(dòng)我把理?念的灌輸貫?穿到我的班?主任工作中?，我要求學(xué)?生具備：?1、吃苦是?福的思想。?我的教育理?論是，進(jìn)入?研究生階段?就要在各方?面都要得到?全面鍛煉，?為將來(lái)參加?工作奠定基?礎(chǔ)。年輕人?吃點(diǎn)苦是?，溫室里的?花朵是不能?接受風(fēng)雨洗?禮的。2?、誠(chéng)實(shí)守信?的作風(fēng)。在?紛繁復(fù)雜的?現(xiàn)代社會(huì)，?教育學(xué)生誠(chéng)?實(shí)守信無(wú)疑?“跟不上形?勢(shì)”，但我?的理論是，?守住自己的?內(nèi)心，問(wèn)心?無(wú)愧。做人?如此，學(xué)習(xí)?上考試中同?樣如此。?3、感恩父?母的道德。?只有懂得感?恩，才能明?白自己的任?務(wù)和責(zé)任，?才能始終抱?定自己的信?念。4、?奮勇?tīng)?zhēng)先的?精神。通過(guò)?各種方式激?勵(lì)學(xué)生的上?進(jìn)心和求勝?欲，“盡吾?力，而后無(wú)?悔”，你可?以不是第一?，但一定是?你的最好。?我并不迷?戀榮譽(yù)，但?是卻對(duì)優(yōu)秀?班主任的稱?號(hào)卻有著期?待，我認(rèn)為?優(yōu)秀班主任?是對(duì)我班主?任工作的總?結(jié)和認(rèn)可，?同時(shí)也是一?種激勵(lì)，激?勵(lì)我無(wú)論在?哪個(gè)崗位，?無(wú)論做什么?性質(zhì)的工作?都一直堅(jiān)守?信念不斷向?前。綜上?所述，我誠(chéng)?懇的希望領(lǐng)?導(dǎo)能夠考慮?我的申請(qǐng)。?當(dāng)然如果沒(méi)?能獲得優(yōu)秀?班主任，我?也不會(huì)改變?一直以來(lái)的?工作態(tài)度，?我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)?持，更加努?力。申請(qǐng)?人：日期?：____?年____?月____?日優(yōu)秀教?師申請(qǐng)書(shū)篇?2尊敬的?系領(lǐng)導(dǎo)：?您們好!本?人為_(kāi)__?_級(jí)人文_?___班班?主任。__?__年__?__月?lián)?班主任至今?，從事班主?任工作已滿?三年。擔(dān)?任班主任以?來(lái)，本人和?學(xué)生一起成?長(zhǎng)，在班主?任工作中，?始終本著對(duì)?學(xué)生負(fù)責(zé)的?態(tài)度，始終?不變的真心?從教。正如?領(lǐng)導(dǎo)們常說(shuō)?的那樣，班?主任工作是?份良心活，?三年來(lái)我越?來(lái)越深切的?體會(huì)到了這?句話的深意?。擔(dān)任班?主任已經(jīng)三?年零三個(gè)月?有余了，我?幫助學(xué)生解?決了生活上?思想上的各?種問(wèn)題。如?今____?級(jí)人文__?__班已經(jīng)?成為一個(gè)具?有較強(qiáng)凝聚?力的班集體?，榮獲了兩?次市級(jí)優(yōu)秀?團(tuán)支部稱號(hào)?，同時(shí)有四?名學(xué)生獲得?了自考本科?證書(shū)，有六?人獲得了計(jì)?算機(jī)黑龍江?省二級(jí)證書(shū)?，有七名同?學(xué)獲得了國(guó)?家計(jì)算機(jī)二?級(jí)證書(shū)。?三年來(lái)我和?學(xué)生們一起?委屈得流過(guò)?淚，一起興?奮得在寒冷?的雪地里開(kāi)?運(yùn)動(dòng)會(huì)，還?記得___?_年的學(xué)生?參加入學(xué)以?來(lái)的第一次?拔河比賽，?學(xué)生對(duì)我的?期待和我意?外的出現(xiàn)。?我永遠(yuǎn)都記?得學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)?望著我時(shí)，?眼里流露的?期待和興奮?，那個(gè)時(shí)候?我第一次感?受到了親人?之外的期待?和需要。?三年來(lái)本人?獲得過(guò)了優(yōu)?秀黨員的榮?譽(yù)、獲得過(guò)?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?先進(jìn)個(gè)人的?榮譽(yù)，我也?知道，領(lǐng)導(dǎo)?們認(rèn)可我的?工作，但是?遺憾的是我?一直都沒(méi)有?獲得過(guò)“優(yōu)?秀班主任”?的榮譽(yù)。?我并不迷戀?榮譽(yù)，但是?卻對(duì)班主任?的榮譽(yù)有著?期待，我認(rèn)?為“優(yōu)秀班?主任”是對(duì)?我班主任工?作的總結(jié)和?認(rèn)可，同時(shí)?也是一種激?勵(lì)，激勵(lì)我?無(wú)論在哪個(gè)?崗位，無(wú)論?做什么性質(zhì)?的工作都一?直堅(jiān)守信念?不斷向前。?綜合以上?的種種原因?，本人誠(chéng)懇?地希望系領(lǐng)?導(dǎo)能夠考慮?我的申請(qǐng)。?當(dāng)然如果沒(méi)?能獲得“優(yōu)?秀班主任”?，我也不會(huì)?改變一直以?來(lái)的工作態(tài)?度，我會(huì)繼?續(xù)堅(jiān)持，不?斷的努力。?我感激領(lǐng)導(dǎo)?給與我的幫?助和對(duì)我的?栽培，我將?努力工作，?無(wú)論在哪個(gè)?崗位，無(wú)論?什么性質(zhì)的?工作，我都?始終不忘自?己來(lái)自人文?專業(yè)，班主?任的經(jīng)歷讓?我成長(zhǎng)，班?主任的工作?讓我成熟，?也不會(huì)忘記?自己曾經(jīng)收?獲的，來(lái)自?人文專業(yè)全?體教師的鼓?勵(lì)和祝福。?申請(qǐng)人：?日期：_?___年_?___月_?___日?優(yōu)秀教師申?請(qǐng)書(shū)篇3?尊敬的學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)：您?好!我是0?8汽車技術(shù)?班的學(xué)生管?理員___?_，我志愿?申請(qǐng)優(yōu)秀班?主任此項(xiàng)殊?榮。自_?___年_?___月帶?班至現(xiàn)在已?有了近乎一?年。學(xué)期初?自己有幸被?選當(dāng)了__?__級(jí)管理?員，對(duì)自己?無(wú)疑是一個(gè)?人生的挑戰(zhàn)??；叵脒^(guò)去?的一學(xué)期,?在和同事、?和學(xué)生的相?處中，發(fā)生?了許多讓人?難忘的事情?,讓我增長(zhǎng)?了不少的見(jiàn)?識(shí)，也從中?吸取了很多?的經(jīng)驗(yàn)，在?分院領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)生科的支?持下,比較?圓滿地完成?了自己所承?擔(dān)的各項(xiàng)工?作任務(wù)，不?論是政治思?想覺(jué)悟還是?業(yè)務(wù)工作能?力等方面都?取得了一定?的進(jìn)步，為?自己今后的?工作和學(xué)習(xí)?打下了良好?的基礎(chǔ)。?在這一年里?，本班獲得?了“迎校慶?大合唱機(jī)械?學(xué)院第二名?”“校運(yùn)會(huì)?精神文明獎(jiǎng)?”“校運(yùn)會(huì)?優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?”“文明班?級(jí)體”等殊?榮。作為?一名學(xué)生管?理員，也更?應(yīng)該具備高?尚的人格和?社會(huì)責(zé)任感?，講求為人?師表。雖然?我還不是一?名黨員，但?是從一進(jìn)校?我就鄭重地?向黨組織遞?交了入黨申?請(qǐng)書(shū)，主動(dòng)?向黨員學(xué)習(xí)?，向他們看?齊。在我?guī)?的學(xué)生中有?幾名已經(jīng)是?入黨積極分?子了，我有?時(shí)間是就找?他們聊天，?發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)?點(diǎn)查找自己?的不足，學(xué)?生的進(jìn)步對(duì)?我來(lái)說(shuō)壓力?不小，這也?是促進(jìn)我自?我提高的動(dòng)?力所在。在?平時(shí)的工作?中，也就十?分注重對(duì)個(gè)?人素質(zhì)的全?面提高，積?極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?培訓(xùn)學(xué)習(xí)和?自我學(xué)習(xí)，?爭(zhēng)取早日加?入中國(guó)__?__,給學(xué)?生做一個(gè)好?榜樣。經(jīng)?過(guò)了一學(xué)期?的學(xué)習(xí)和摸?索，自己已?逐步積累了?一些經(jīng)驗(yàn)，?能夠比較從?容的處理日?常工作中出?現(xiàn)的各類問(wèn)?題，不論是?管理能力、?綜合分析能?力、協(xié)調(diào)能?力還是語(yǔ)言?表達(dá)能力等?方面都因?yàn)?實(shí)際工作中?的操作而有?了很大的提?高。進(jìn)入大?學(xué)以后，很?多學(xué)生一旦?適應(yīng)了新的?環(huán)境和學(xué)習(xí)?、生活方式?，便放松了?學(xué)習(xí)，為了?不讓同學(xué)們?掉隊(duì)，不論?是平時(shí)還是?考試前，我?都嚴(yán)格要求?，并讓學(xué)習(xí)?委員采取各?種形式多幫?助成績(jī)差的?同學(xué)。在這?一年里我也?總結(jié)了很多?，具體心得?如下：第?一、這個(gè)管?理者不一定?是一個(gè)“老?好人”，“?老好人”在?管理學(xué)上不?是一個(gè)好的?管理者。對(duì)?學(xué)生的縱容?可能會(huì)一時(shí)?取悅一小部?分人，可是?在這個(gè)過(guò)程?中也會(huì)失去?一大部分學(xué)?生的支持。?糾正和幫助?一些學(xué)生改?掉不好行為?，為班級(jí)創(chuàng)?造一個(gè)好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?才是我們的?工作?！袄?好人”只所?以不好就是?沒(méi)有從整體?利益出發(fā)做?事。沒(méi)有做?好本職工作?的人，不但?單位不看好?，學(xué)生也不?會(huì)支持一個(gè)?連本職工作?都沒(méi)做好的?人。第二?、這個(gè)管理?者要有一定?的原則性;?沒(méi)人會(huì)喜歡?一個(gè)沒(méi)有原?則的人。這?個(gè)管理者可?以是一個(gè)好?人，在課下?、校外可以?和學(xué)生打成?一片，但是?在一定的事?情上，一定?的時(shí)間，一?定的場(chǎng)合我?們一定要有?一個(gè)原則。?也就是要求?我們要有兩?面性。不為?人情犧牲自?己的原則，?在此原則、?規(guī)則、紀(jì)律?最大，絕不?妥協(xié)。第?三、處事果?斷。在面對(duì)?突發(fā)事件時(shí)?一定要果斷?，不要婆婆?媽媽，瞻前?顧后，猶豫?不決。做事?要大氣，俗?話說(shuō)，氣度?決定格局。?第四、個(gè)?性化也是衡?量一個(gè)管理?者標(biāo)準(zhǔn)。做?事時(shí)要善于?想辦法，標(biāo)?新立異，形?成自己的有?幾格，打造?自己的人格?魅力。第?五、要講誠(chéng)?信。說(shuō)話要?知無(wú)不言，?言無(wú)不盡，?真誠(chéng)。對(duì)于?做出的承諾?一定要履行?，如不能履?行一定要給?說(shuō)一個(gè)合理?的解釋，不?找借口，不?避諱，不推?脫責(zé)任。?第六、要勇?于承擔(dān)責(zé)任?。對(duì)于自己?所管理的人?的過(guò)錯(cuò)自己?的要承擔(dān)責(zé)?任，承認(rèn)那?是因?yàn)樽约?的管理不善?造成的。對(duì)?于是自己的?過(guò)失犯下的?過(guò)錯(cuò)就更要?勇敢的承擔(dān)?起責(zé)任，并?做出相應(yīng)的?彌補(bǔ)。第?七、做事要?公平，公正?，公開(kāi)。對(duì)?于被管理者?最怕的就是?主管領(lǐng)導(dǎo)做?事厚此薄彼?。所以我們?做事在果斷?的同時(shí)一定?要公平。同?時(shí)，還要公?正和公開(kāi)。?第八、這?個(gè)管理者還?要博學(xué)。要?多看，多想?。能在學(xué)生?的思想引導(dǎo)?方面起到好?的作用，在?學(xué)生遇到困?惑的時(shí)候能?從多方面給?其幫助和指?導(dǎo)。并能說(shuō)?服說(shuō)生，讓?學(xué)生心服口?服。過(guò)去?一年的工作?，我發(fā)現(xiàn)自?己還有很多?方面做的不?夠，工作中?也有一些不?盡人意的地?方，讓我時(shí)?刻銘記一定?要給學(xué)生樹(shù)?立一