在述職大會上的動員講話

在述職大會?上的動員講?話今天召?開局領(lǐng)導(dǎo)班?子及班子成?員___評?議述職會，?由我代表領(lǐng)?導(dǎo)班子向大?家作___?述職報告，?班子每個成?員也要逐個?向大家述職?，由大家來?評議局領(lǐng)導(dǎo)?班子___?年度政治方?向、工作實(shí)?績、團(tuán)結(jié)協(xié)?調(diào)、思想作?風(fēng)等方面的?情況，以及?班子每個成?員德、能、?勤、績等方?面的表現(xiàn)和?現(xiàn)崗位工作?的勝任程度?等。根據(jù)省?___的要?求，由我向?大家作一個?很簡要的動?員。主要交?待一下__?_評議領(lǐng)導(dǎo)?干部的目的?意義、評議?的主要內(nèi)容?以及評議工?作的安排。?首先，講?一下___?評議領(lǐng)導(dǎo)干?部的意義。?___評?議領(lǐng)導(dǎo)干部?，是干部人?事制度改革?的重要內(nèi)容?。建立、健?全___、?科學(xué)的干部?評議制度，?是___工?作的一項重?要任務(wù)。?1、有利于?___部門?全面、客觀?地評價領(lǐng)導(dǎo)?干部，合理?、科學(xué)地使?用領(lǐng)導(dǎo)干部?。從事__?_部門工作?的同志，其?自身素質(zhì)一?般都是比較?好的。但素?質(zhì)再好，水?平再高，總?還是有一定?的局限性，?特別是不同?的行業(yè)、不?同的崗位、?不同的工作?有不同的特?點(diǎn)和要求，?僅靠___?部門的同志?要對量大面?廣的領(lǐng)導(dǎo)干?部，一個一?個作出全面?、客觀的評?價是比較困?難的，這就?需要依靠群?眾的力量。?俗話說，群?眾的眼睛是?雪亮的。領(lǐng)?導(dǎo)干部的一?舉一動，群?眾是很注意?的。群眾心?中有一桿秤?，看到的，?聽到的，一?惦量分量就?出來了。從?總體上說，?群眾不會把?白的說成黑?的，也不會?把黑的說成?白的。好的?就是好的，?差的就是差?的。哪方面?有成績，哪?方面不夠，?一清二楚。?全面、客?觀地評價領(lǐng)?導(dǎo)干部，是?合理、科學(xué)?地使用領(lǐng)導(dǎo)?干部的前提?。尺有所短?，寸有所長?。每個人有?每個人的特?點(diǎn)。在這個?崗位上干不?好，在另一?個崗位上可?能能干好，?甚至干得很?好。通過_?__評議，?發(fā)現(xiàn)干部的?長處，指出?干部的短處?，可以人盡?其才，更好?地發(fā)揮每個?干部的作用?。2、_?__評議領(lǐng)?導(dǎo)干部，是?考核、評價?、任免領(lǐng)導(dǎo)?干部工作制?度化的要求?。我國正處?于由計劃經(jīng)?濟(jì)向市場經(jīng)?擠過渡時期?，政治行為?、經(jīng)濟(jì)行為?、道德行為?乃至社會各?種行為都要?納入法制規(guī)?范的軌道。?___評議?領(lǐng)導(dǎo)干部，?是考核、評?價、任免領(lǐng)?導(dǎo)干部的工?作制度化的?一個重要途?徑。國家公?務(wù)員制度明?確要求考核?工作要制度?化，考核領(lǐng)?導(dǎo)干部時要?進(jìn)行___?評議工作。?___關(guān)于?《___領(lǐng)?導(dǎo)___選?拔任用工作?暫行條例》?，提出選拔?任用___?領(lǐng)導(dǎo)干部必?須堅持的六?條原則，其?中重要的一?條就是群眾?公認(rèn)、注重?實(shí)績的原則?，并且明確?規(guī)定，__?_評議結(jié)果?作為選拔任?用領(lǐng)導(dǎo)干部?的依據(jù)之一?。通過__?_評議，可?以使___?部門了解民?意，掌握實(shí)?情。對反映?好的領(lǐng)導(dǎo)干?部留用或者?進(jìn)一步重用?;對不適應(yīng)?某些崗位的?同志，可以?換崗;對反?映差的領(lǐng)導(dǎo)?干部，給予?降職或者免?職。3、?___評議?領(lǐng)導(dǎo)于部，?有利于領(lǐng)導(dǎo)?干部自身素?質(zhì)的提高。?金無赤金，?人無完人。?每個人有許?多優(yōu)點(diǎn)，也?總是存在一?定缺點(diǎn)的。?人貴有自知?之明，能認(rèn)?識自己的不?足是難能可?貴的。所謂?當(dāng)局者易迷?，旁觀者易?清，說的就?是這個道理?。每個人對?自己的不足?，往往能認(rèn)?識一點(diǎn)，但?又往往認(rèn)識?不深，認(rèn)識?不全。__?_評議是_?__監(jiān)督的?一種形式，?這種自下而?上的監(jiān)督，?既可以促使?領(lǐng)導(dǎo)干部更?加自重、自?省、自警、?自勵，又可?以使領(lǐng)導(dǎo)干?部發(fā)現(xiàn)自己?的不足，通?過改進(jìn)不足?，促進(jìn)自身?素質(zhì)的提高?。此外，?___評議?領(lǐng)導(dǎo)干部工?作還能夠增?強(qiáng)___工?作人員的凝?聚力。對_?__評議中?群眾反映比?較集中的意?見和問題，?可以專門_?__力量進(jìn)?行調(diào)研解決?。對群眾有?要求一時難?以做到的事?情，可以向?大家解釋、?說明清楚，?做好思想政?治工作。對?領(lǐng)導(dǎo)班子及?班子成員工?作中存在的?不足，可以?及時進(jìn)行改?進(jìn)。通過_?__評議工?作，使大家?心情舒暢，?凝聚力增強(qiáng)?。第二，?講一下__?_評議的主?要內(nèi)容。?這次___?評議的對象?為局領(lǐng)導(dǎo)班?子及其成員?。參加評議?的人員為機(jī)?關(guān)全體人員?及直屬單位?領(lǐng)導(dǎo)班子成?員。對領(lǐng)?導(dǎo)班子__?_評議的主?要內(nèi)容：?1、政治方?向。是否在?政治上、思?想上、行動?上與___?保持一致;?是否堅持以?特色理論為?指導(dǎo)，堅持?黨的基本路?線，堅定不?移地堅持改?革開放，解?放思想，實(shí)?事求是，開?拓創(chuàng)新。?2、團(tuán)結(jié)協(xié)?調(diào)。是否認(rèn)?真貫徹__?_集中制原?則，堅持_?__領(lǐng)導(dǎo)與?個人負(fù)責(zé)相?結(jié)合，開展?批評與自我?批評。班子?的凝聚力、?戰(zhàn)斗力情況?如何。3?、思想作風(fēng)?。能否密切?聯(lián)系群眾，?深入基層解?決實(shí)際問題?。任用干部?是否堅持四?化方針、德?才兼?zhèn)?、?人惟賢，按?《條例》辦?事。對班?子成員的評?議內(nèi)容，總?的是看德、?能、勤、績?四個方面，?重在工作實(shí)?績。具體講?：1、執(zhí)?行黨的基本?路線表現(xiàn)，?實(shí)施改革開?放和開創(chuàng)新?局面情況。?2、為主?負(fù)責(zé)及參與?的領(lǐng)導(dǎo)工作?實(shí)績，包括?工作思路、?工作數(shù)量、?工作質(zhì)量、?工作效率、?本人在班子?中所起的作?用。3、?是否有高度?的責(zé)任感、?事業(yè)心，全?心全意為人?民服務(wù)，清?正廉潔，甘?為人民公仆?。4、是?否認(rèn)真學(xué)習(xí)?___、_?__和__?_特色理論?，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)?和業(yè)務(wù)知識?，貫徹政策?、法律，執(zhí)?行___集?中制。第?三，講一下?___評議?工作的安排?。在今天?的大會上，?我們班子及?班子成員進(jìn)?行述職。述?職后，我們?班子成員就?退場了，由?局___評?議工作小組?成員發(fā)表格?給大家，由?大家根據(jù)_?__評議表?內(nèi)容給我們?進(jìn)行___?測評。同時?，還要填好?兩張推薦表?。一張是局?級后備干部?推薦表，要?大家推薦近?期可以進(jìn)局?班子的人選??；緱l件?是，現(xiàn)任副?處長以上職?務(wù)，大專以?上文化，年?齡在___?周歲以下;?另一張是優(yōu)?秀年輕干部?推薦表，要?大家推薦三?、五年內(nèi)可?以進(jìn)局班子?的人選。基?本條件是，?現(xiàn)任副科以?上職務(wù)，大?專以上學(xué)歷?，年齡在_?__周歲以?下。評議表?和推薦表，?大家填好后?，由省__?_、省計經(jīng)?委及局__?_評議工作?小組當(dāng)場收?回。在以?后的一段時?間里，局_?__評議工?作小組將安?排時間到有?關(guān)處室或支?部進(jìn)行小組?評議，由大?家對領(lǐng)導(dǎo)班?子及其成員?進(jìn)行背靠背?的口頭評議?。大家的評?議意見由_?__評議工?作小組歸納?整理。評議?工作小組還?要寫出對局?領(lǐng)導(dǎo)班子_?__及每個?班子成員的?評議意見，?與有關(guān)材料?一起報省_?__、省計?經(jīng)委，由_?__部向局?班子成員反?饋。反饋后?，局領(lǐng)導(dǎo)班?子要召開_?__生活