《肯定自己》讀后感范文

肯定自己》讀后感范文《肯定自己》讀后感范文不久前借到了一本（美）劉墉先生所著的《肯定自己》一書，但一直沒有產(chǎn)生迫切地想讀一讀的欲望，所以它靜靜的放在我的床頭柜上已有數(shù)日，今閑來無事信手拿來，卻讓我愛不釋手，一氣讀完，《肯定自己》讀后感。我習(xí)慣看完書或者看完一個(gè)電視劇然后寫下自己的觀后感，便馬上決定動手寫此書的讀后感，一是因?yàn)闀m讀完但我總是有種意猶未盡的感覺，想借時(shí)機(jī)再重溫此書，二是想寫完讀后感要立即把此書推薦給我的朋友讀一讀。因?yàn)闀械膬?nèi)容是劉先生作為一個(gè)父親對孩子成長過程中遇到的一些小事，但卻是可能決定人生成敗的關(guān)鍵之舉的重要性的教導(dǎo)，他的每一個(gè)觀點(diǎn)都讓我產(chǎn)生共鳴，這不是他的文章詞句有多么精巧，相反卻是那樸實(shí)的言辭更讓人感到親切，真摯，更是他道出了天下父母想對自己孩子要說、該說的話；要做、該做的事。它表達(dá)了一個(gè)父親的睿智和博愛，更讓我們感受到了他人性的光芒所在。在讀書中我有一種被提升的感覺，讓我享受到了讀書的快樂！一個(gè)小小的故事，一件看似平凡的小事，卻講述著那么深刻道理，包涵著多少人間冷暖。劉墉先生在本書的前言中寫道："小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)整整三十個(gè)年頭了，小學(xué)課本的內(nèi)容早還給了老師，但有一篇課文的題目卻始終難忘，甚至可以說，它影響了我半生，直到今天還總是清晰地在腦海浮現(xiàn)：'偉人從小就看重自己！'他從那篇課文獲得了啟示---如果我們自己都不能看重自己、肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢?他還記得中學(xué)上生理課，老師曾說：想想看：我們都是多么幸運(yùn)??！從億萬競爭者中脫穎而出，父母生下來的，為什么不是別人，而是我們！?在出生之前，我們實(shí)在已經(jīng)打了一場大勝仗！所以不管自己是美、是丑、是聰明，或是駑鈍，甚至殘障，都應(yīng)當(dāng)慶幸--"我們是獨(dú)一無二的存在，這世界上再沒有任何人會跟我們一模一樣了！"高中時(shí)他在《尼采語錄》中看到幾句令他非常沖動的話："人生是污穢的川流，要涵納這川流而不失其清潔，人必須成為大海！"由此他建立了"超越自我"的想法，試著超越與生俱來的許多弱點(diǎn)，也竭力希望超越"每一個(gè)昨天的我"他不信努力的結(jié)果會不如人，讀后感《《肯定自己》讀后感》。他永遠(yuǎn)奉為座右銘的話是："每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己！在別人肯定你之前，你先要肯定自己！"我想這正是他能擁有今天的成就的最穩(wěn)固的思想基石，更是他要以此告誡和鼓勵(lì)孩子們的最重要的一件事吧！--我肯定自己！劉墉是成功的，他的子女也在他的培養(yǎng)教育下走上了成才之路。孩子的成長是因?yàn)樗赜械募?xì)膩的父愛在做導(dǎo)航。本書的第一篇文章《雪地上的腳印》講述的就是一件極平常的小事，卻可以看出他抓住生活中的點(diǎn)滴小事去教育孩子，讓其深刻的體會、感受到親人的關(guān)愛。從而更加深了親切感和教育力。文中講的是：一天吃完晚飯，孩子一直在打，父親叫了其三遍還不聽，于是高吼"你要打，就出去打！"孩子那么"砰"的一聲，真沖出門去，而外面正下著大雪，"奶奶趕緊跑去看門邊的衣柜，惟恐你沒披外套，媽媽趴著窗子張望，看你是往哪個(gè)方向跑…當(dāng)你打完公用回來，如果夠細(xì)心，會發(fā)現(xiàn)雖然我們好似都不理你地去睡了，門前雪地上卻有著你母親和我的清晰腳印…。〃這種談話形式的描述，不但讓孩子感到愧疚，也讓讀到它的人倍感親切，好似是鄰家的事，更好似我家的事。其實(shí)，它本來就是經(jīng)常在我們生活中發(fā)生的大家習(xí)以為常的、缺乏掛齒的小事，但作者卻能及時(shí)抓住進(jìn)展教育，讓我們這些同是父母的人在感到慚愧之時(shí)更加敬仰。先生的真真父愛從細(xì)微之處即可見到。在第二篇《小心曝光》中你會有所感受的。文中是這樣描述的："幾個(gè)中國朋友，請你教他們的孩子彈鋼琴，大概教上癮了，你突發(fā)奇想，打算印些宣傳單，到火車站停車場，夾在車子的擋風(fēng)玻璃上。'說不定會來一大票人呢！'你興奮地說。'我反對！''為什么?'你驚訝地問，'不是早就要我打工賺錢嗎?'我沒有直接答復(fù)你，只是舉了個(gè)例子…'你在亮處，別人在暗處'這就是我反對你發(fā)宣傳單的原因。從單子上可知道你是朱麗葉音樂學(xué)院的學(xué)生，猜出你的年齡和知識背景，再由號碼，知道你住的地區(qū)，你的輪廓已經(jīng)大概出來了，而對方呢?你一無所知！正如一位計(jì)程車司機(jī)所說：'坐車的人防我們，豈知我們也在防他。深更半夜，如果幾個(gè)男人攔車，我是不停的，有什么方法呢?我們彼此一無所知??！''知彼知己，百戰(zhàn)不殆。'兩千多年前的《孫子兵發(fā)》已經(jīng)給我們最好的指導(dǎo)。所以你要打工，可以，但絕對要認(rèn)清對象，不能先讓自己毫無防范地曝光。"讀罷此文，你是否真切的體會到了劉先生對孩子的周到、細(xì)致的關(guān)心呢！孩子的成長是天下父母最關(guān)心的事，孩子安平平安的成長那么更是父母所牽掛的呀！這不就是細(xì)微之處見真愛嗎?如果說母愛是地，那么父愛就是天！在一個(gè)大男人的心里，卻裝著那么細(xì)膩的關(guān)心和周到的關(guān)愛，那他所教育的孩子，思想也應(yīng)會是成熟而縝密，細(xì)致而周全的。作為一名教育工作者在劉墉先生的文章面前我感到受益非淺。因?yàn)檫@樣的教育該比說教更有力，更讓人信服。有如潤物春雨，細(xì)膩無聲.卻滋養(yǎng)萬物！讓孩子體驗(yàn)、了解親人的關(guān)愛，讓孩子學(xué)會在生存的同時(shí)更要保護(hù)自己讀了幾本劉墉的書，越來越喜歡他了，一個(gè)很認(rèn)真生活，總是希望超越自己的人。有一顆很熱的心、一對很冷的眼、一雙很勤快的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。對兒子劉軒的關(guān)愛、教導(dǎo)與期許，在這本書信《肯定自己》加以發(fā)揮及引導(dǎo)，寄理于的字字句句間，充滿了父親對兒子面向人生挑戰(zhàn)的殷殷提醒和深切期翼。他是智慧、大度、仁愛的父親，父情子心相互輝映的一對父子。劉先生的人生經(jīng)歷或自己身邊事寫出來的，內(nèi)容實(shí)在，看后感悟良多。從別人的故事中悟出自己的人生哲理，并精彩語句保存。1。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。2。睡覺，是為醒來之后，走更遠(yuǎn)的路。3。這世上沒有永無爭執(zhí)的朋友，卻有俞摩擦愈光燦的友情。真正朋友的爭執(zhí)，不見得非要錯(cuò)的那方先伸手。當(dāng)對的一方，先伸出友情的手，錯(cuò)的一方將握得更緊。有珍惜，更有感謝！4。世上許多人茍且、拖延，最后失敗，都是有了“再賭一把吧！只一把就好！贏了就走！”心理造成的！5。成功不是可以等到的，成功也不必靠機(jī)緣，成功是要積極“去成功”的！6。人生不可能都是順境，小時(shí)候太嬌，只怕未來難以刻苦，也不容易了解別人的疾苦，使你變得孤獨(dú)。7。從小做起，從家做起，自助助人。一個(gè)真正成熟的現(xiàn)代人，是能屈能伸，并懂得充分自助的。8。朋友不在于平常多么熱乎，而是在最需要的時(shí)候，是否能及時(shí)出現(xiàn)。9。生與死常在一線之間，有與無也沒人能保險(xiǎn)，只是生長在福祉中的人，常不知道世間會有不幸這件事，直到有一天他真正地失去！現(xiàn)在你有了這種恐懼對你會有很多好處，使你有憂患意識、使你惜福。使你感恩，也使你更加愛家人，并知道把握現(xiàn)有美好的一起！10。年輕人有叛逆并不壞，但你更要知道，什么情況是需要大勇的時(shí)刻，最重要的是他能“知恥進(jìn)乎勇”，在眾多同學(xué)面前翻然改正。叛逆期過后，往往能把那種特有的沖動，發(fā)揮到學(xué)問或事業(yè)上，而在未來有出色成就！《肯定自己》是劉墉的教育三本書中的最后一本，這三本書，是劉墉先生在兒子上中學(xué)時(shí)，教導(dǎo)他怎樣面對艱險(xiǎn)橫逆的環(huán)境和未來的挑戰(zhàn)，怎樣發(fā)揮自己的潛能，從超越自己先天的弱點(diǎn)，創(chuàng)造出自己的風(fēng)格。在成長的過程中，如何調(diào)整自己，到肯定自己存在的價(jià)值，怎樣從“小我”走向“大我”。而這本《肯定自己》是他也是以書信的形式寫給他兒子的。在書中劉墉告訴自己的兒子用什么方法和力量，讓一個(gè)平凡的少年，成為充滿自信的青年；又用什么方法，幫助他超越自己的弱點(diǎn)，創(chuàng)造自己個(gè)人的風(fēng)格，肯定自己是天地間一個(gè)不可或缺的人。劉墉是一個(gè)喜歡用簡捷的文字來記錄身邊的事，喜歡寫大家看得懂的故事的人，因而本書他針對兒子所做的一件事或?qū)κ录奶幚矸椒?，用自己和朋友?jīng)歷過的、發(fā)生在身邊的以及周圍發(fā)生過的事例，引述出應(yīng)該如何來肯定自己是“天地間不可少的一個(gè)人”?！犊隙ㄗ约骸犯皟杀镜淖畲蟮牟煌褪莿④蚣磳⒁呷氪髮W(xué)繼而走進(jìn)社會的孩子，展示了真實(shí)的社會真實(shí)的人生，把過去未提到的吸毒，艾滋病，同性戀，階級觀，世界觀，價(jià)值觀和道德觀的差異甚至死亡和傷害，都當(dāng)成了本書的主題。而《肯定自己》正式通過這些敏感卻真實(shí)的主題，讓我們了解了這個(gè)真實(shí)的世界，繼而培養(yǎng)一種在人生的起步階段就必不可少的肯定自己的態(tài)度。在書的扉頁上寫著他永遠(yuǎn)奉為座右銘的話：“每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己！在別人肯定你之前，你先要肯定自己！”這也是全書告誡和鼓勵(lì)孩子們的最重要的一件事——肯定自己！肯定自己是一種相信自己一定可以成功的自信與決心，肯定自己才能不被成功的機(jī)緣而牽絆，把等待成功變成一種積極的“去成功”。《肯定自己》是華文世界最暢銷的一套勵(lì)志書，十五年來，以千萬本打動了千萬人的心，對千萬個(gè)年輕人呼喊：從跌倒的地方站起來！你必須成功，因?yàn)槟悴荒苁?！讀了這本書后，使我感觸很深，震撼很深，這本書是一位用心良苦的父親把兒子的所作所為看在眼里，記在心上，寫在紙上，用孩子能夠承受的方式與他進(jìn)展愛的溝通。通過看這本書，使我明白了許多，感悟了許多。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就重視自己！創(chuàng)造自己！超越自己！如果我們自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢？真實(shí)的世界充滿誘惑，充滿憂患，充滿生死離別，陷阱與不公平。如果一個(gè)人不能超越自己，用自己的腳來站立；不能創(chuàng)造自己。表現(xiàn)出自己的特色；就不能肯定自己；就不能無怍于天的說：我肯定自己另外，一個(gè)人，還要學(xué)習(xí)承受失敗。利用倒下的時(shí)間喘氣，并思考再攻擊的方法。許多敵人，就看準(zhǔn)你“輸不起”的個(gè)性，使用激將，起哄和幸災(zāi)樂禍的方式，逼你失去理智，陷入更深的泥潭！人生不可能都是順境，小時(shí)候太嬌，只怕未來難以刻苦，也不容易了解別人的疾苦，使你變的孤獨(dú)。每個(gè)人都有與眾不同之處。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，把你特有的美好一面表現(xiàn)出來，讓別人驚訝的發(fā)現(xiàn)，就是驚艷！如果你發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會不公平，與其抱怨，不如自己努力，去創(chuàng)造一個(gè)公平的社會。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)原來的方案行不通時(shí)，不要去想那方案花了多大功夫，或有多完美，因?yàn)椴煌ň褪遣煌?，再完美的方案也沒用。讓我們在肯定自己的根底上再來創(chuàng)造自己，超越自己，然后再無怍天地的說一聲；我成功了！我想，你們從小到大讀過的書一定數(shù)也數(shù)不清，可是在你心目中最有意義的又有幾本呢？讓你自信，給你力量的又有幾本？這學(xué)期剛開學(xué)不久，粗心的我就被一跑道上的石頭給絆了不止一跤，簡直是頭破血流，慘不忍睹。當(dāng)我在圖書館借書的時(shí)候，我看見了一本書，一本幫我找回自信，賜予我力量的書，它就是——《肯定自己》。這本書寫的是一些人受到挫折后的說的話、做的事。其中有一篇，讓我深受啟發(fā)。他故事的前序是這樣一段話：當(dāng)你想到死亡，昏迷等等的事故，你會覺得沒有什么比醒來更快樂！不錯(cuò)，仔細(xì)想想，確實(shí)是這樣的。平時(shí)，人們總愛賴床，可是你們在有那“再睡一分鐘”的念頭的同時(shí)，有沒有想到這句話？對，對，對，也許你可以以“我沒有昏迷，而不需要和昏迷的人一樣覺得醒來是最好的”不錯(cuò)，你是可以哪樣說，可是，我問你，你能說你今天的事情都干好了嗎？你能說你什么都會了嗎？你能說你能而且讓爸爸媽媽，老師滿意了嗎？你可別小看你賴床的那幾分鐘，也許，它能讓你干很多的事情！沒錯(cuò)，人生的道路就像一場夢，有讓你開心的，讓你傷心的等等，到最后醒來是，當(dāng)你的眼睛看到光亮?xí)r，那時(shí)，就是你最快樂的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)，你就到達(dá)了你人生中的第一個(gè)目的地，將要承受新的挑戰(zhàn)。心是容器，容得天下。不是有人說過；世界有時(shí)只是一顆心的大小。世界很大，卻盡在心里。我也不知道自己的心里有多大，能住下多少人，又能裝下多少情感。但我知道心是有容量的。有人住進(jìn)來，也就意味著有人會讓出位置。讀了劉墉《肯定自己》這本書，我懂的了：與生俱來，我們都有一顆善良的心，那是人心的底色。我們也有顆好奇的心，對一切事物都有新鮮感。隨著成長，我們心的容量也逐漸增大。種種的情感在心里滋生。心里裝著快樂，也裝著煩惱?？鞓肥侵腔郏茯?qū)散煩惱。在心里那一種情緒占的空間多些。也許可以試著給我們的心靈設(shè)一個(gè)疏導(dǎo)者或是清掃者，那個(gè)人就是我們自己。學(xué)會和我們的心靈對話，了解自己的心，清走那些不該存放的，裝著那些該保存的。讓情感各得其位，在自己的路線上行駛，讓我們的心也如順暢的交通環(huán)境一樣，不再擁擠。別讓我們的心太擁擠了，適時(shí)地卻掉心里的包袱，讓我們的心有更大的空間來盛裝快樂和美好。我們的心里就像房子，有門也有窗。翻開一扇門，心情就可以自由地來去。翻開一扇窗，陽光就會照進(jìn)來，風(fēng)兒也會飄進(jìn)來。心里之所以擁擠，是因?yàn)樾睦镅b的事太多，所以人們更羨慕孩子們。因?yàn)楹⒆有睦锊粫b那多的思想。雖單純但沒有負(fù)擔(dān)。保持一顆童心，也成為人們一種期待和向往。快樂和煩惱都不是一下子就那么多的，都是逐漸累積的?？鞓纷屛覀兂鋵?shí)，而解決煩惱讓我們成長、成熟。我們翻開自己的心門，讓有用的、沒用的種種走進(jìn)來。我們卻不懂得清掃心里垃圾，心里的空間變得越來越小，時(shí)間長了，就容易堵塞。常常聽到有人說有要窒息的感覺。別讓我們的心里蒙塵，把心擦亮，清理心底那些塵封的記憶，讓更多的美好走進(jìn)來。我們是人，就擁有人一切。我們的心里可以裝著信任、裝著努力、裝著堅(jiān)強(qiáng)、裝著寬容、也可以裝著虛榮、裝著功利、裝著軟弱、裝著自私、每一種情感都是真實(shí)存在的，它們在我們的心里各行其道，但偶爾也會偏離自己的軌道，擾亂我們的。所以，適當(dāng)?shù)膾邟咝牡?，你會很快樂。不久前借到了一本（美）劉墉先生所著的《肯定自己》一書，但一直沒有產(chǎn)生迫切地想讀一讀的欲望，所以它靜靜的放在我的床頭柜上已有數(shù)日，今閑來無事信手拿來，卻讓我愛不釋手，一氣讀完。因想假前學(xué)校曾經(jīng)要求每位同志要寫一份讀后感，便馬上決定動手寫此書的讀后感，一是因?yàn)闀m讀完但我總是有種意猶未盡的感覺，想借時(shí)機(jī)再重溫此書，二是想寫完讀后感要立即把此書推薦給我的朋友讀一讀。因?yàn)闀械膬?nèi)容是劉先生作為一個(gè)父親對孩子成長過程中遇到的一些小事，但卻是可能決定人生成敗的關(guān)鍵之舉的重要性的教導(dǎo)，他的每一個(gè)觀點(diǎn)都讓我產(chǎn)生共鳴，這不是他的文章詞句有多么精巧，相反卻是那樸實(shí)的言辭更讓人感到親切，真摯，更是他道出了天下父母想對自己孩子要說、該說的話；要做、該做的事。它表達(dá)了一個(gè)父親的睿智和博愛，更讓我們感受到了他人性的光芒所在。在讀書中我有一種被提升的感覺，讓我享受到了讀書的快樂！一個(gè)小小的故事，一件看似平凡的小事，卻講述著那么深刻道理，包涵著多少人間冷暖。劉墉先生在本書的前言中寫道：“小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)整整三十個(gè)年頭了，小學(xué)課本的內(nèi)容早還給了老師，但有一篇課文的題目卻始終難忘，甚至可以說，它影響了我半生，直到今天還總是清晰地在腦海浮現(xiàn)：‘偉人從小就看重自己！'他從那篇課文獲得了啟示——如果我們自己都不能看重自己、肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢？他還記得中學(xué)上生理課，老師曾說：想想看：我們都是多么幸運(yùn)啊！從億萬競爭者中脫穎而出，父母生下來的，為什么不是別人，而是我們??？在出生之前，我們實(shí)在已經(jīng)打了一場大勝仗！所以不管自己是美、是丑、是聰明，或是駑鈍，甚至殘障，都應(yīng)當(dāng)慶幸——“我們是獨(dú)一無二的'存在，這世界上再沒有任何人會跟我們一模一樣了！”高中時(shí)他在《尼采語錄》中看到幾句令他非常沖動的話：“人生是污穢的川流，要涵納這川流而不失其清潔，人必須成為大海！”由此他建立了“超越自我”的想法，試著超越與生俱來的許多弱點(diǎn)，也竭力希望超越“每一個(gè)昨天的我”他不信努力的結(jié)果會不如人。他永遠(yuǎn)奉為座右銘的話是：“每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己！在別人肯定你之前，你先要肯定自己！”我想這正是他能擁有今天的成就的最穩(wěn)固的思想基石，更是他要以此告誡和鼓勵(lì)孩子們的最重要的一件事吧！——我肯定自己！劉墉是成功的，他的子女也在他的培養(yǎng)教育下走上了成才之路。孩子的成長是因?yàn)樗赜械募?xì)膩的父愛在做導(dǎo)航。本書的第一篇文章《雪地上的腳印》講述的就是一件極平常的小事，卻可以看出他抓住生活中的點(diǎn)滴小事去教育孩子，讓其深刻的體會、感受到親人的關(guān)愛。從而更加深了親切感和教育力。文中講的是：一天吃完晚飯，孩子一直在打，父親叫了其三遍還不聽，于是高吼“你要打，就出去打！”孩子那么“砰”的一聲，真沖出門去，而外面正下著大雪，“奶奶趕緊跑去看門邊的衣柜，惟恐你沒披外套，媽媽趴著窗子張望，看你是往哪個(gè)方向跑……當(dāng)你打完公用回來，如果夠細(xì)心，會發(fā)現(xiàn)雖然我們好似都不理你地去睡了，門前雪地上卻有著你母親和我的清晰腳印……?！边@種談話形式的描述，不但讓孩子感到愧疚，也讓讀到它的人倍感親切，好似是鄰家的事，更好似我家的事。其實(shí)，它本來就是經(jīng)常在我們生活中發(fā)生的大家習(xí)以為常的、缺乏掛齒的小事，但作者卻能及時(shí)抓住進(jìn)展教育，讓我們這些同是父母的人在感到慚愧之時(shí)更加敬仰。先生的真真父愛從細(xì)微之處即可見到。在第二篇《小心曝光》中你會有所感受的。文中是這樣描述的：“幾個(gè)中國朋友，請你教他們的孩子彈鋼琴，大概教上癮了，你突發(fā)奇想，打算印些宣傳單，到火車站停車場，夾在車子的擋風(fēng)玻璃上?！f不定會來一大票人呢！'你興奮地說?！曳磳Γ?‘為什么？'你驚訝地問，‘不是早就要我打工賺錢嗎？'我沒有直接答復(fù)你，只是舉了個(gè)例子……‘你在亮處，別人在暗處'這就是我反對你發(fā)宣傳單的原因。從單子上可知道你是朱麗葉音樂學(xué)院的學(xué)生，猜出你的年齡和知識背景，再由號碼，知道你住的地區(qū)，你的輪廓已經(jīng)大概出來了，而對方呢？你一無所知！正如一位計(jì)程車司機(jī)所說：‘坐車的人防我們，豈知我們也在防他。深更半夜，如果幾個(gè)男人攔車，我是不停的，有什么方法呢？我們彼此一無所知?。?‘知彼知己，百戰(zhàn)不殆。'兩千多年前的《孫子兵發(fā)》已經(jīng)給我們最好的指導(dǎo)。所以你要打工，可以，但絕對要認(rèn)清對象，不能先讓自己毫無防范地曝光?！弊x罷此文，你是否