初中《聲樂(lè)》校本課程教材

初《》本教

《聲樂(lè)》校本程教材

第一歌唱基本理論（一一確歌勢(shì)1身自直，一健人神，正站樣2雙稍，一后重穩(wěn)3頭平上暢雙略，不，腹收4臉要、動(dòng)據(jù)曲而富情面肌張瞪皺，噘等應(yīng)正5無(wú)在時(shí)練，不手拍6演時(shí)加（主手和該練利、，免造，雙僵甚加些癖，有演的。7演時(shí)個(gè)要精振生勃狀。精上靡振乏唱，使

聲白。二唱音類(lèi)在唱中通聲分類(lèi)（）女三女音中、音（）男三男音中、音學(xué)唱曲送別》

第二課本理論二）A歌唱方：（）音和奏音的表手多但主幾音，節(jié)，，度度和。這重的音和。以高節(jié)一音品根我要一歌好把唱，奏穩(wěn)最本是基內(nèi)。這東為障

他什會(huì)色產(chǎn)音好者不的又很我結(jié)可有幾：（1音感欠致準(zhǔn)奏握。樂(lè)門(mén)覺(jué)，藝會(huì)天悟。（）歌技術(shù)到致準(zhǔn)奏握。（）歌技處面（）呼吸氣嘆氣氣2.聞式：3.驚式（快慢吐（）吸吐：（）吸吐：（）吸吐：（）吐字母音（）共鳴顫又泛（）心理控弛態(tài)第二三課學(xué)唱曲啊故鄉(xiāng)

第三歌唱基本理論（）1、支：簡(jiǎn)地呼的就呼道橫產(chǎn)對(duì)抗準(zhǔn)位我放心這地也是每完樂(lè)后回這方然于再個(gè)的，復(fù)，間有顯痕很地松來(lái)氣隨進(jìn)，“好打開(kāi)戶(hù)空氣進(jìn)”（莎羅。我將此循比作“大（口窩獲量氣每要到營(yíng)不無(wú)獲能“。2、和鳴

人的器主胸、和腔共腔體胸括頭的管氣和肺。包喉腔口頭包腔上、竇竇。唱，音的，用共腔例有同。來(lái)，音，共發(fā)大唱時(shí)腔應(yīng)較而高主是腔發(fā)用。我能、理用這鳴體相協(xié)合，閃能圓、、豐、的聲3、的氣1）時(shí)要如用對(duì)唱曲預(yù)計(jì)在地?fù)Q一都調(diào)兩句間，在氣要量到句暢2）些的句沒(méi)休，那么要縮換一的來(lái)行。3）唱?dú)g的時(shí)由度快而節(jié)之又休符很易“擊含的聲，盡量免4）優(yōu)的唱，多多換方如大、換偷、等第四歌唱的基本理論

（四練歌聲注幾要1歌發(fā)習(xí)應(yīng)漸，劃有地行習(xí)不急成2學(xué)歌聲術(shù)但在上格，要思風(fēng)嚴(yán)求決松垮馬了3學(xué)歌聲術(shù)持以要得氣4學(xué)歌聲術(shù)能用，且腦，多考總。學(xué)唱曲沂蒙山風(fēng)光》第五方法

歌發(fā)時(shí)由歌器的節(jié)運(yùn)不當(dāng)往產(chǎn)種不良聲。些良發(fā)方不阻了唱巧發(fā)，嚴(yán)地響歌的現(xiàn)因找形成種良音原而以正十必要。不聲通聽(tīng)的下幾：音喉、音喊叫白}、氣冒、調(diào)。、鼻音由軟無(wú)地下舌中抬，使腭咽的間大音流鼻而去口咽共所成鼻暗、光，起不耳若糾正展去唱成。糾的法用啊來(lái)習(xí)唱呼要節(jié)、勻送聲帶并軟抬，覺(jué)聲是在腭，樣能免波力流鼻，聲圓、亮喉喉音由失呼支，喉緊，使頭起，用擠壓根成。音歌很害因喉生、重缺音變，音現(xiàn)貧。糾喉，使腭舌放，腭然上起并呼來(lái)支聲，共位提，音離喉而到上鳴。、抖動(dòng)是聲上痙病是于吸強(qiáng)沖，初者模“動(dòng)造。抖毛的人歌器失應(yīng)的性聲搖不，人幾不定的覺(jué)糾的法使氣節(jié)，免氣對(duì)帶強(qiáng)沖經(jīng)用弱音練中區(qū)聲在音長(zhǎng)應(yīng)求穩(wěn)可用“”“呃來(lái)。、喊大聲叫歌是有的它聲失自、美色，變粗、硬甚發(fā)嘶的音用叫歌然致個(gè)聲官失。叫往由于音有礎(chǔ)盲地求音”濫唱音造，結(jié)使腭舌緊，頭提舌部高，出而的叫。糾的法盡唱柔好、量超中，”“烏“中區(qū)圍練。、漏有的歌發(fā)時(shí)雜“息的音聲音淡空，力缺應(yīng)的亮彩這漏的志漏是于息頭帶有取全調(diào)致動(dòng)作使有氣都化聲的故也可是息有持，下“”來(lái)。咬不，別是頭得結(jié)，會(huì)生氣象糾正氣毛，加呼控的力并呼、帶閉和咬三結(jié)起，能步得潤(rùn)明亮聲效。聲肌失，聲聲不閉的，唱聲也產(chǎn)漏氣象遇這情，請(qǐng)科夫查并當(dāng)息、冒冒調(diào)由氣過(guò)地迫帶使帶去正振造。息力大聲就唱高形冒。正方是“”“”中區(qū)聲，制呼，少息聲的力落落調(diào)和冒剛相，是于乏息夠支持使帶能常動(dòng)所成氣息力夠聲就唱低形落。正方是強(qiáng)吸極能作用注呼的沉學(xué)唱曲我愛(ài)我臺(tái)灣島》

第六歌唱咬字處語(yǔ)言的方咬就規(guī)化音法準(zhǔn)母音位吐就準(zhǔn)母要音照小的形延并歸，，按字、、字的方咬吐，才把唱清楚一能混此，注些有方音教給糾加標(biāo)的習(xí)廣教教中用別和體相合法習(xí)據(jù)生點(diǎn)上學(xué)方學(xué)運(yùn)學(xué)的識(shí)通己能現(xiàn)來(lái)樣算學(xué)的程學(xué)唱曲：《共國(guó)之戀》

第七的處理語(yǔ)在唱如清地達(dá)詞，在習(xí)唱過(guò)中是個(gè)要環(huán)，應(yīng)下工去索究。字好壞直影整歌曲成與，去聽(tīng)些人不歡美，其因是不、不詞不道者唱什，有些行的者錯(cuò)地為美聲法只聲的，不強(qiáng)歌的言這現(xiàn)對(duì)唱來(lái)是大誤如果真了美唱就知道美唱這被世所接的唱術(shù)不要有妙聽(tīng)聲，需有能確達(dá)唱涵歌語(yǔ)言即字吐。如懂并握它的點(diǎn)，結(jié)漢歌語(yǔ)的點(diǎn)，咬字、長(zhǎng)腹保留尾方來(lái)一反的明靈地用這樣關(guān)咬不楚吐不流等題就該易理了歌語(yǔ)就該到很的決這包一事物只順自，可其道行，樣可少?gòu)澛分T就達(dá)事功的果學(xué)歌哩》

第八歌唱表現(xiàn)和歌的處理一）要現(xiàn)曲必確理和式“”聲的。容形，又現(xiàn)；從容選演段又演手現(xiàn)曲想容們演首曲首要理歌思內(nèi)并歌思內(nèi)發(fā)選內(nèi)相的唱，如聲上低強(qiáng)剛、、連等；言語(yǔ)、的化唱上律節(jié)調(diào)等變，達(dá)展曲要的想和神。們一歌過(guò)，

根歌內(nèi)選唱段通演段露內(nèi)的。有掌內(nèi)形的關(guān)，反實(shí)創(chuàng)過(guò)，才使內(nèi)和式、“”和聲盡能到一（）階熟悉，往所視有人有清曲什容拿譜唱至錯(cuò)子不。樣不能曲好有些拿歌還有和行處就歌的情不出，然是能在悉，唱做：（）并會(huì)，字清，歌內(nèi)一括解（）曲，高，準(zhǔn)，有定樂(lè)現(xiàn)（）要潤(rùn)一有的礎(chǔ)要一地?fù)Q（）熟詞調(diào)同逐加對(duì)曲的解這，機(jī)聽(tīng)和人唱就可進(jìn)加對(duì)的想、調(diào)點(diǎn)音格整曲形了和。（）階

當(dāng)們首曲上經(jīng)會(huì)對(duì)的想與象初的和象，

就以“入”這根歌內(nèi)選唱段用唱表歌容通復(fù)習(xí)摩達(dá)現(xiàn)曲想容的深階要：（1）深細(xì)的歌的內(nèi)和曲形點(diǎn)（2）研歌的，如究何用音上強(qiáng)剛、和色，究、語(yǔ)的等。手需歌內(nèi)要來(lái)。（）階

一歌經(jīng)致地究之，基上了曲表的感，比完使聽(tīng)并能人那演上說(shuō)進(jìn)完階但對(duì)善不的藝作不完的，無(wú)的因?qū)κ椎某谷肷贫芜€要唱踐取眾見(jiàn)不加改使次，有創(chuàng)。做千煉精精應(yīng)特調(diào)唱對(duì)術(shù)的義如有唱，是人在里，，藝創(chuàng)得到，不眾見(jiàn)就以完的。學(xué)唱曲：《牧》

第課

咽音練聲法“音法是利美法的，“聲不喉是乎聲假間一聲。了音短間解聲位（位、音的度化等題大幫能較容地高，還夠慢咽。音以過(guò)的法：一“氣練要身穩(wěn)慢氣吸腔滿(mǎn)，方盡持廓狀，方動(dòng)膈和肌快訖行氣和氣。練時(shí)度以，習(xí)可短熟了再快練時(shí)長(zhǎng)些感覺(jué)累腹，的嗓這練以決中氣制題二張習(xí)要用定巴部微，抬方促嘴然開(kāi)往抬睛看后巴然合此復(fù)次習(xí)次這習(xí)以決高的型腔鳴增音使色加美三“音練步是，松，出水上無(wú)

氣一聲。氣要，泡到。個(gè)習(xí)高帶能使更淳四推練步是，嘴中和按舌在結(jié)方出分舌推舌頭然口，舌本用。這練習(xí)以決喉的張問(wèn)，使音明。五哼練練的是小收縮人站，飽有，臉微上，繃不，腹象人“”噯、”個(gè)”有英的標(biāo)ei”感聲象在處出從子后直頂“音熟可加階練這效會(huì)明當(dāng)“練法遠(yuǎn)止面種法但能在的間得好效。訓(xùn)是雜技練程咽練法基還須其常訓(xùn)方才使唱的能有質(zhì)飛學(xué)唱曲獨(dú)的羊》

第課中高區(qū)經(jīng)常破怎么辦衡聲否確基方是習(xí)聲帶是否覺(jué)常如現(xiàn)帶憊甚聲沙的象證您聲法確解"音的法幾1.注吸自順，尋呼何持的式要覺(jué)時(shí)肉或堵的覺(jué)對(duì)2.要用話(huà)覺(jué)，一要，要過(guò)找"開(kāi)"覺(jué)不求謂聲聲式聲覺(jué)自唱當(dāng)技解再過(guò)格不演不格歌3.注唱的狀，緒于時(shí)易出呼聲較的象易成的重?fù)?dān)使出""象4.不于高先練聲，到聲區(qū)聲如順感時(shí)以狀練高實(shí)最要習(xí)，音現(xiàn)自，您中區(qū)解之稍練"高的，

高就出。練方確效的以一月提度原是為音高，找聲平狀重。學(xué)唱曲我住江頭》十一1哼”本習(xí)一在練時(shí)練“M有的為這容達(dá)位和、亮中效練哼首上自地、腔要開(kāi)象口

欠感感聲高、、竇展但把音在腔否會(huì)鼻。2音練除行練外更多是行母的，ai，u母練也用母練ma，mi，mo等等3音習(xí)人?！皶?huì)就會(huì)。歌音主現(xiàn)就聲的優(yōu)，連的才唱人旋來(lái)為聲有的貫可將的域拉些習(xí)可之度些4音習(xí)頓唱稱(chēng)斷法要得晰促靈富彈集感練時(shí)意字的活一一連性5音頓合練在本了音音法礎(chǔ)，加音音合起練這有歌狀統(tǒng)，好是“”音是“”樣點(diǎn)，便音置一保氣勻暢6持鳴不的在哼練中已講共位好辦是會(huì)鳴感如這鳴點(diǎn)了那

它有都該個(gè)鳴靠，才達(dá)唱高，聲下一7音活練這練要為應(yīng)曲中速動(dòng)要以到極身喉、的合8合聲（詞）要根意有，意有面氣表聲有，感去。做字圓以聲聲茂慢向唱作過(guò)9聲意1注保自的，當(dāng)唱發(fā)習(xí)的間學(xué)20鐘次，后地至?xí)r或小堅(jiān)每習(xí)重絕避全量習(xí)大亂，使唱受。2沒(méi)能高之切作練，唱一你意音擇目謹(jǐn)，唱適己曲3次習(xí)新感神中興地。4習(xí)要慢、樂(lè)作初練聲訓(xùn)別要，跡有。分十慧百九的。學(xué)歌鶯》

第二課歌的藝處方一內(nèi)涵解謂，要作的在義想情理解品涵，是唱的礎(chǔ)拿一曲先急唱而該詞復(fù)朗幾以從解人處時(shí)景特定境想情首曲或，聚作曲的感，家深意藏個(gè)符之，者要地發(fā)領(lǐng)。品理解深受深演時(shí)達(dá)越，完美一員歌文修深，接響他作涵理不學(xué)人往純聲樂(lè)巧歌表因平接面窄不看說(shuō)畫(huà)不文聽(tīng)，至報(bào)也不看野開(kāi)知不，樣唱唱

不感的要對(duì)品有深理，結(jié)是一的為有解品礎(chǔ)，才能真的。二境象境象就盡去發(fā)樂(lè)象，者根曲內(nèi)音形象在的腦為幅動(dòng)面自化為家人也作的公換說(shuō)就是象演進(jìn)色樣臨境果把一歌基情意設(shè)很體么在表時(shí)很實(shí)動(dòng)想意會(huì)幫你確起的樂(lè)或說(shuō)的人形來(lái)歌主公完、了歌主思想就了這會(huì)到意。歌者解音能，一之它一活積累記積，的累種累，豐富“”越，豐因作者應(yīng)隨用和朵集傾種活面聲，受活而強(qiáng)對(duì)活物理解力象力而深理作內(nèi)。三音用們唱首時(shí)運(yùn)什樣音能作的內(nèi)和，是值研設(shè)的。為有美聲外能各聲音變能顯為

要比對(duì)首曲要雄的，對(duì)一圓時(shí)是、麗巧聲面一首籃則要和蜜音等里聲音要個(gè)象程如首情的子時(shí)可聲設(shè)“柔巾微飄灑“輕落上這聲控；如唱首而輕歌時(shí)可聲喻“明珠、夜雨等。，們要于人的“”恰的，出歌內(nèi)需的效，地現(xiàn)。四風(fēng)的作的或說(shuō)的格掌得壞演效是一的們常聽(tīng)些音會(huì)出有聲相亮發(fā)聲巧高，臺(tái)樂(lè)中民到洲的典歌，來(lái)音好力也，韻上，是樣一，人過(guò)即忘缺靈共藝的，有太少藝修文修把種的曲在起使腔調(diào)轅轍原差遠(yuǎn)造成些的因是唱有好歌前作時(shí)風(fēng)民風(fēng)地風(fēng)個(gè)風(fēng)格進(jìn)致分了，能如地自己歌巧表品風(fēng)因歌要確

地現(xiàn)的涵須先作的（就是唱。然其它妹相，的格有的象音是的間，繪畫(huà)雕建等有的藝，他的風(fēng)往音更一了一歌文修養(yǎng)深會(huì)接他作理和的握因格形主就立最的識(shí)基上成的家能曲的意和作的特淋致表來(lái)能樂(lè)全部義聽(tīng)“了”五韻味現(xiàn)唱度作個(gè)雜勞過(guò)它演的求多面好演唱不準(zhǔn)地和達(dá)的術(shù)，時(shí)還通己再，掘里些的甚至曲有想東。作，家法提韻它須唱自體和。的歌并足曲所下而定音的上夫腔是味）并恰好在唱一新，據(jù)的點(diǎn)情需要就然然音的音增些它的，成裝、音音倚，起來(lái)會(huì)動(dòng)和，更道美這是韻給帶的生力

六術(shù)理了曲真感，應(yīng)對(duì)處有全的設(shè)，包整個(gè)曲度力音、、奏問(wèn)。當(dāng)這想是的是所的曲結(jié)構(gòu)曲調(diào)旋起發(fā)直節(jié)和等給唱藝表總示們以歌內(nèi)在緒向找曲高歌的。演唱特把好的比如首敘性和唱區(qū)，歌中、重化其中關(guān)是找曲高高處低。一來(lái)突高一要點(diǎn)低定有鋪的，則勁地一勁弱達(dá)不藝果。歌時(shí)龍睛分往是些句字點(diǎn)詞在字上感情予調(diào)要一地至一過(guò)上深功反練認(rèn)尋找最的現(xiàn)手。是演必按己總計(jì)復(fù)演攻關(guān)直己處為情現(xiàn)七我唱歌動(dòng)眾先使己于而激歌狀“真”藝術(shù)現(xiàn)定法假是表“的真，”是“”術(shù)巧入出而失，能藝的性表真性

的一能揮感的作。我在演時(shí)要握兩的，到地表現(xiàn)術(shù)平中們現(xiàn)一人唱精神度，怕怕，子心，樣的唱是對(duì)好的不說(shuō)觀(guān)了因們的我演就要者掉一來(lái)想的聲上袱消切張因，充激又松的態(tài)演，要道有感了放能到而暢的音，能完的表。藝應(yīng)該“又樂(lè)八技與技藝聲情向歌唱血連兩分發(fā)咬、和感的達(dá)歌的，者分。的聲是人整作器事的絕靠子氣共就獨(dú)成歌是心參與一演術(shù)僅部都參而包括的。唱為種融于整中的人的美，是只聲茂技藝合能歌到人界產(chǎn)人腑的術(shù)。與辯的，輔。論是業(yè)者是愛(ài)者平的中要加整唱意使唱與感同進(jìn)

行使情為一養(yǎng)心歌習(xí)。學(xué)唱曲紅河谷第三歌中呼與是樣制1氣用鼻直吸，吸肺底，不抬吸氣使肋近張，腹方橫膜擴(kuò)，部前右側(cè)，小則力縮擴(kuò)。要立柱乎動(dòng)，的側(cè)可動(dòng)而也須下左擴(kuò)，時(shí)向側(cè)后貯里屏

吸后緩氣。2氣唱?dú)猓Ｎ鼞B(tài)這重要就給行足氣能下松，還一持吸題要住息必在過(guò)中保吸狀，住息吐，省氣勻吐這是氣的。呼的程要意僵的，個(gè)表都是極的緊部就膈、，肋是只的球，們聲坐面往，不讓往浮，就要?dú)庾〔凰线@牽一氣點(diǎn)問(wèn)3歌要息持支點(diǎn)是音一個(gè)足方這足也以膈下兩支點(diǎn)我咳笑時(shí)可直覺(jué)它持用有過(guò)訓(xùn)的唱時(shí)臉脖的青暴歌直高不，下來(lái)是氣持沒(méi)持有反，掌了方，支點(diǎn)覺(jué)那歌發(fā)，會(huì)聲仿在們制氣，就聲是吸支，種不悅亮而強(qiáng)自做各化。學(xué)唱曲搖籃曲

第四顫這是朋追東，！為顫就夠、夠殊知在曲是種達(dá)式，有就能歌？顫，是氣繹曲候強(qiáng)氣沖口鼻后產(chǎn)的，腹氣的力生流我贊流樂(lè)定這死的式顫，歌通結(jié)抖劉華和子一一張哲做出音這都一的巧一風(fēng)但很潮分他也強(qiáng)氣顫。，是話(huà)氣

是本了息然有的擊顫。于行，些的方要唱一每字在上有一悄，時(shí)種奈嘆，有大流持顫，就要用些巧修的音認(rèn)流曲顫表不靠息來(lái)有抖喉控嗓眼的也嘗，要在曲圍中受響。沒(méi)顫朋如定顫涎尺從仿始—仿車(chē)喚笑？是有樂(lè)師邊一我摩法當(dāng)屬常的樂(lè)。出嗚的循高滑（快他你到喉的，慢“嗚的音成嗯的音慢的“～的音唱些”尾句…呵這是種喉抖顫方與息