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實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔4垃圾一活目:123二活準(zhǔn):12三課準(zhǔn):1234活過(guò):一計(jì)導(dǎo):算算1有180000戶家庭每1千克么1以文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔以天計(jì)2教師計(jì)算,板書。180噸千6570034“我們剛(加的垃圾某市就有那么5出示地球圖片述這個(gè)問(wèn)題可是個(gè)世二觀錄(看一)123“某市正在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)三研方:寫寫文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔121請(qǐng)等這位同學(xué)23消除連碟文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔把四聯(lián)實(shí):說(shuō)說(shuō)12文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔5為健—們圍生環(huán)1234123412345文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔123文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔6關(guān)城環(huán)123感目標(biāo)1是其組2人類對(duì)城市生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起城市消文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔三是易造成環(huán)境污染城市容易城市環(huán)3國(guó)600到1“城市環(huán)但是空氣2為進(jìn)一步我們文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔1知道廢棄2從保護(hù)城我們3們應(yīng)該怎12提高并為3“給P下節(jié)教學(xué)目標(biāo):1.了解新小區(qū)的環(huán)境美、設(shè)施的特點(diǎn)。文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔2.感受小區(qū)工作人員的辛勞與心。3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,關(guān)心小環(huán)境。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,我們都有優(yōu)美的居住環(huán)境。例如:歷山小區(qū)、勝利山小區(qū)、西山小區(qū)等,下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的小區(qū)的情況。(板書課題)二、聯(lián)系實(shí)際生活,了解小區(qū)的特點(diǎn):1.介紹自己居住的小區(qū):其實(shí)在我們周圍像這樣的小區(qū)還有很多很多你在哪個(gè)小區(qū)呢?拿出照片介紹一下吧!小組交流,全班交流。2.說(shuō)說(shuō)小區(qū)的設(shè)施這些小區(qū)的設(shè)施大家都很熟悉小區(qū)里都有哪些設(shè)施呢?三、走進(jìn)小區(qū),感受小區(qū)服務(wù),體會(huì)工作人員的辛苦和用心。1.了解工作人員的辛勞。為了小區(qū)的優(yōu)美環(huán)境和居民安全便快的生活有哪些人在小區(qū)工作?他們要考慮和做哪些事?2.交流感想:這樣設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)內(nèi)生活你會(huì)有什么樣的感受呢?小朋友,見(jiàn)到他們,我們可以說(shuō)什么呢?四、環(huán)保在行動(dòng)。討論:小區(qū)的環(huán)境、設(shè)施是一流的,但是我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的環(huán)境。1、綠地保護(hù)2、街道清掃3、垃圾揀拾4、竹籃購(gòu)物五.小結(jié)。五、城市“牛皮癬”教學(xué)目標(biāo):1、弄清楚什么是城市中的“牛癬”2、明白“牛皮癬”的危害。(響市容、廣告騙人)教學(xué)過(guò)程:出示課題:城市“牛皮癬”文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔什么是“牛皮癬”?(課件出示)據(jù)醫(yī)書記載皮是一種生長(zhǎng)人體的常見(jiàn)慢性炎癥性皮膚病具有頑固性和復(fù)發(fā)性的特點(diǎn)。(課件出示)那么我們這里加了引號(hào)的“牛皮癬”指的是什么呢?張貼于城市大街小巷的非法廣告。下面同學(xué)們看到的是我們課本開(kāi)始提到的重慶市菜園壩長(zhǎng)江大橋。欣賞圖片(長(zhǎng)大橋)看了這兩幅圖片你有什么感受?學(xué)生談感受繼續(xù)欣賞圖片其實(shí),這樣的現(xiàn)象不只是重慶,在全國(guó)各地,在我們身邊隨處可見(jiàn)!看下面一組圖片:(圖片分三部分一是城市大街巷中常見(jiàn)的現(xiàn)象是在一些文物上的牛皮癬是網(wǎng)上出現(xiàn)的最牛的辦證廣告)看了這些形形色色的“牛皮癬”你有什么感受?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談!學(xué)生談自己的感受。教師總結(jié)城市“牛皮癬”的危害。城市“牛皮癬”的危害:1、影響城市形象。2、非法廣告騙人。3、清理非常困難。每個(gè)人都希望生活在干凈整潔的城市中這帶來(lái)巨大危害的“牛皮癬”我們?cè)趺崔k呢?解決辦法一:圖片出示:市政部門使用的現(xiàn)代化廣告清洗車。解決辦法二:作為城市一員的我們有沒(méi)有責(zé)任呢?我們應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ海▽W(xué)生談看法)出示萊西美麗風(fēng)景的圖片教師引導(dǎo)總結(jié)每個(gè)人都希望活在干凈整潔、漂亮的城市中,她需要我們每一個(gè)人去建設(shè)、去維護(hù),美化城市,人人有責(zé),讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),為建設(shè)“我們美麗的萊西”而貢獻(xiàn)出自己的一份力量。教學(xué)反思:文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔六、一口痰的危害教學(xué)目標(biāo);()過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得隨地吐痰的危害。()養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰的良好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程一、以童話故事導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的興趣。二、組織討論師提問(wèn):隨地吐痰有哪些危害?讓學(xué)生討論。(細(xì)菌多,不衛(wèi)生,有害健康,不文明……)師哪見(jiàn)到過(guò)隨地吐痰的人街上車上院內(nèi)里…)師:你覺(jué)得他們的行為對(duì)嗎?三、學(xué)習(xí)兒歌1、出示兒歌:小小一口痰,病菌里面藏。痰液隨口出,隨風(fēng)四處揚(yáng)。文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔吸到人體里,健康要遭殃。隨地亂吐痰,破壞你形象。地上痰跡多,有損城市文明樣。我們講衛(wèi)生,我們要健康。2、讀了上面的兒歌,我們都知了隨地吐痰是不衛(wèi)生,不文明的表現(xiàn);那如果真的有痰要吐的時(shí)候該怎么辦呢?四、小組討論,選派代表上臺(tái)發(fā)言(可以吐在痰盂里以在廁所里以在垃圾箱里以吐在手帕或紙巾里……)五、教師小結(jié):小朋友們說(shuō)的真好!只有從小養(yǎng)成了好習(xí)慣,長(zhǎng)大了才能做一個(gè)講文明的人。六、拓展延伸面對(duì)一些不文明的壞習(xí)慣,你該做些什么?學(xué)生討論交流該如何對(duì)待?七、教師總結(jié):保護(hù)環(huán)境人有責(zé)。對(duì)于我們朋友來(lái)說(shuō)應(yīng)該從自身做起現(xiàn)在做起從養(yǎng)成愛(ài)文明,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,讓我們生活的環(huán)境變得更加整潔美麗!教學(xué)反思:七、我們吸進(jìn)了什么教學(xué)目標(biāo):1、了解大氣污染的種類。2、知道大氣污染的來(lái)源3、知道主要大氣污染物質(zhì)4、理解大氣污染的危害5、知道大氣污染的防治措施6、認(rèn)識(shí)大氣保護(hù)的重要性,通參與環(huán)境教育活動(dòng),鍛煉學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),樹(shù)立主人翁社會(huì)責(zé)任感。一、導(dǎo)入通過(guò)視頻的播放,讓學(xué)生感受大氣污染的嚴(yán)重程度二、投影顯示讓學(xué)生了解大氣自然污染和大氣人為污染。三、學(xué)生討論組織學(xué)生對(duì)大氣污染物質(zhì)有哪些進(jìn)行討論。四、學(xué)生發(fā)言分組討論大氣污染物的主要來(lái)源,小組推代表發(fā)言五、教師介紹英國(guó)倫敦?zé)熿F:文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔美國(guó)洛杉磯光化學(xué)煙霧六、學(xué)生閱讀材料指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料,了解大氣污染的危害。七、同學(xué)討論、上網(wǎng)查詢組織學(xué)生討論大氣污染的防治措施,請(qǐng)同學(xué)上網(wǎng)查詢大氣污染的防治措施。八、教師總結(jié)教師歸納總結(jié)大氣保護(hù)的重要性。九、作業(yè)設(shè)計(jì)1、造成大氣污染的物質(zhì)主要有?2、如何解決大氣污染問(wèn)題?3、課后上網(wǎng)查詢上??傮w的大質(zhì)量狀況4、利用節(jié)假日拍攝公交車排放煙的照片,向有關(guān)部門反映情況。八、把廢品變成藝術(shù)品教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)作為廢物的垃圾對(duì)環(huán)境污染的危害,了解在自己身邊廢物污染的情況。2、通過(guò)相互交流尋找到一些減垃圾危害,變廢為寶的金點(diǎn)子。3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)感,養(yǎng)成良好的環(huán)境道德和環(huán)境行為習(xí)慣。教學(xué)安排:一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、畫面導(dǎo)入教師分別向?qū)W生出示一組環(huán)境優(yōu)美的圖片組環(huán)境被嚴(yán)重污染了的圖片學(xué)生談?wù)勛约旱母惺芎拖敕ǘ?、調(diào)查反饋()調(diào)查到我們的生活中有哪些垃圾?()學(xué)們調(diào)查得真詳細(xì),老師也搜集了一些資料,我們一起來(lái)看一看。()家了解到了許多環(huán)境污染的現(xiàn)象,那你們知不知道這些污染有什么危害呢?請(qǐng)分小組討論并匯報(bào)。三、環(huán)保大行動(dòng)落實(shí)我們?cè)谡J(rèn)識(shí)了垃圾的類別和危害后,就應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),為了我們地球媽媽的健康,為了我們共同生活的這一片天地,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)地球現(xiàn)我們就用我們的智慧,從我做起,從身邊的小事做起,一起來(lái)尋找拯救環(huán)境的良藥。以小組為單位,大家共同探討,交流分享。1、以小組為單位,創(chuàng)寫環(huán)保的益廣告。文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔2、在校園里開(kāi)"拯地球,保護(hù)環(huán)境的簽名活動(dòng)。3、在校園里號(hào)召大家合理丟棄圾,不要污染環(huán)境。四、垃圾變廢為寶的制作和展示生活中有許多東西是可以回收利用的有許多東西可以制作成小玩具裝飾下面讓我們來(lái)試一試:1、取出一些廢棄物:舊報(bào)紙、拉罐、塑料瓶、藥盒、廢布等2、請(qǐng)你發(fā)揮想象,可以用這些棄物制作什么小物品呢?3、學(xué)生分組進(jìn)行制作4、活動(dòng)后展示作品,評(píng)出各獎(jiǎng)。作品舉例:雪碧的瓶子改制成的花籃;舊報(bào)紙做的燈罩;碎布條做成的拖把;易拉罐做成的煙灰缸;沒(méi)用的CD做成裝飾門簾;小藥盒做成的針線盒;五、活動(dòng)總結(jié)文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔九、布置我的房間活動(dòng)目標(biāo):1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)布置自己的房間有舒適溫馨的生活環(huán)境2、幫助學(xué)生形成學(xué)生自己的事自己動(dòng)手的習(xí)慣3、體會(huì)美與生活的直接聯(lián)系活動(dòng)準(zhǔn)備:了解家居環(huán)境需要注意哪些問(wèn)題活動(dòng)時(shí)間:周活動(dòng)設(shè)計(jì):一、激情導(dǎo)入隨著生活水平的不斷提高人們對(duì)居室環(huán)境的要求也越來(lái)越高同樣的空間如果家具與室內(nèi)裝飾色彩協(xié)調(diào)擺放合理加上有花草等裝飾物品的點(diǎn)綴讓我們更感到生活的舒適溫馨。讓我們來(lái)一起學(xué)習(xí)、自己動(dòng)手來(lái)把我們自己的房間打扮一番吧!二、探索研究1、疑惑千千問(wèn)()家環(huán)境應(yīng)注意什么問(wèn)題?()我提問(wèn)
我來(lái)建議2、探索新干線()向組的其他同學(xué)描述一自己房間的布置,可用圖畫的形式展示。()來(lái)評(píng)價(jià)說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)小組成員的房間的布置的看法,說(shuō)一說(shuō)有點(diǎn),提一提建議。三、實(shí)踐作業(yè)聽(tīng)取了同學(xué)的建議結(jié)合自己的所得重新布置自幾的房間邀請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)看一看一評(píng)。四、我是設(shè)計(jì)師1、幫助一個(gè)喜歡讀書、繪畫的孩子設(shè)計(jì)一個(gè)適合他的小房間。2、設(shè)計(jì)自己未來(lái)的家教學(xué)反思:文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔十做環(huán)提牌教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解身邊的環(huán)境問(wèn)題2、通過(guò)討論,讓學(xué)生知道環(huán)保每個(gè)人的責(zé)任,要從身邊的小事做起,為環(huán)境保護(hù)出一份力。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生懂得環(huán)保要從小事做起。教學(xué)設(shè)計(jì):一、引發(fā)討論北京一群中學(xué)生曾經(jīng)給朱镕基總理寫了一封提倡環(huán)境保護(hù)的信了總理的高度度重視。朱總理在同學(xué)來(lái)信上批示說(shuō),初二學(xué)生如此關(guān)心環(huán)保,實(shí)令我等長(zhǎng)輩慚愧。…同學(xué)們,你們對(duì)此有何感想呢?二、溫馨標(biāo)語(yǔ),倡導(dǎo)環(huán)保欣賞環(huán)保提示語(yǔ)。三、生活中的環(huán)保提示牌在你生活的小區(qū)周圍,有哪些環(huán)保提示牌。四、積極討論1、教師引導(dǎo)學(xué)生討論:環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題為實(shí)生活中的每一個(gè)普通人然不可能都直接從事環(huán)保工作但我們完可以從小事做起我做起設(shè)一個(gè)環(huán)保提示牌就是一個(gè)很好的主意。下面同學(xué)們討論一下你想設(shè)計(jì)怎樣的環(huán)保提示牌。2、學(xué)生討論:3、自己制作環(huán)保提示牌。五、總結(jié)討論教師總結(jié):我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)讓家都認(rèn)識(shí)到護(hù)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)。只要我們從自己做起,從小事做起,持之以恒,就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。教學(xué)反思十、類好友—物植文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解一些常見(jiàn)的動(dòng)植物作用。2.使學(xué)生知道動(dòng)植物是我們?nèi)祟惡门笥?,初步?shù)立保護(hù)動(dòng)植物的思想觀念。3.使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性二、教學(xué)準(zhǔn)備1.掛圖或幻燈片──我們常見(jiàn)的些動(dòng)植物。2.掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)日益惡化。3.關(guān)于動(dòng)植物的錄像帶。三、教學(xué)過(guò)程(一)教學(xué)引入1.放映關(guān)于動(dòng)物和植物幻燈或錄。2.談話:同學(xué)們通過(guò)觀看幻燈片或錄像帶),有什么想法和問(wèn)題?3.學(xué)生提出問(wèn)題后引導(dǎo)學(xué)生自討論解答學(xué)提出自己的想法時(shí)要給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。)4.講述我國(guó)動(dòng)植物種類很多中大部分都是我們?nèi)祟惖暮门笥褌冊(cè)摵煤玫乇Wo(hù)它們。(板書課題:人類的好朋--動(dòng)和植物)(二)學(xué)習(xí)新課1.人類的朋友——植物(出示一熟悉的植物的幻燈片)。請(qǐng)同學(xué)們帶著以下的問(wèn)題觀察:這些都是什么植物?它們有哪些作用?學(xué)生回答后,教師講述綠色植物養(yǎng)育了人類,給我們提供吃的、穿的、住的、用的……2.人類的好朋友——?jiǎng)游铮ǔ鍪拘┦煜さ膭?dòng)物的幻燈片)。教師過(guò)渡和物一樣人的活也離不開(kāi)動(dòng)物。你們都知道哪些動(dòng)物們我們又有什么好處呢?師生共同談?wù)摻涣鳌?.我們要好好保護(hù)我們的這些朋(出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片)。教師沉重地告訴學(xué)生:同學(xué)們,看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞:沙暴,洪水,污染……所有這些有一部分是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好保護(hù)我們的好朋--動(dòng)和植物引起的。為此,我們國(guó)家采取了一系列的措施來(lái)保護(hù)野生動(dòng)植物(舉例具體是哪些方法),因?yàn)楸Wo(hù)動(dòng)植物就是保護(hù)自然環(huán)境,也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。(三)鞏?.講述:這節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了我的一些好朋友,也懂得了要好好保護(hù)它們。2.提問(wèn):文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔()知道動(dòng)植物對(duì)于我們?nèi)祟愑心男┳饔茫浚ǎ﹪?guó)為野生動(dòng)植物采取了哪些措施?()論:假如你遇到了看到有人在亂砍樹(shù)木或捕殺野生動(dòng)物,應(yīng)該怎么辦?(四)布置作業(yè)出一"保護(hù)環(huán)境。些一個(gè)星期的環(huán)保日記。開(kāi)展"愛(ài)鳥周宣活動(dòng)。參加一次植樹(shù)勞動(dòng)。小實(shí)驗(yàn):取兩只同樣大小的水槽放入同樣多的水分放養(yǎng)幾條魚中只水槽里再放入水草槽的水不要換掉天觀察魚的生活情況做紀(jì)錄據(jù)紀(jì)錄寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。十、家起環(huán)活動(dòng)目的通活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí),激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心,表達(dá)學(xué)生對(duì)美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的美好愿望。活動(dòng)準(zhǔn)備:收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例?;顒?dòng)過(guò)程:一、引入主題(老師自由發(fā)揮)。文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔二、具體事例,初步認(rèn)識(shí)。師:其實(shí)在我們周圍,破壞我生存環(huán)境的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣有很多。活動(dòng)前叫大家去調(diào)查過(guò)。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。生:工廠向江河排放廢水。生:人們向江河投放垃圾。生:……三、分析事實(shí),深化認(rèn)識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)上面的現(xiàn)象,說(shuō)說(shuō)它對(duì)我們產(chǎn)生的影響。1、先說(shuō)水源是怎樣被污染的。生小候我們能在門前的河里游泳來(lái)被建工廠的人堵塞了村的生活污水流進(jìn)河里,有很多的小蟲子在游來(lái)游去,不能游泳了,而且還有一股臭味,非常難聞。生們前常在家門前的小河魚魚少了且還會(huì)釣到一些頭小尾大的怪魚。生:今年初在粵東一帶海面出現(xiàn)的赤潮,科學(xué)家也說(shuō)是海水受污染所造成的。師這是水源被污染的現(xiàn)象有些地方還出現(xiàn)了喝水中毒的事見(jiàn)水源污染不是小事。2、隨意砍伐樹(shù)木、開(kāi)墾土地,會(huì)危害我們?nèi)祟悾?qǐng)舉例說(shuō)明砍伐樹(shù)木造成的危害。生們黃是怎樣變化的文中所講的就是黃河決堤得兩岸人們叫苦不迭,這除了自然的原因都因?yàn)槿说目撤?shù)木開(kāi)墾草地造成水土流失大量的泥沙流入黃河,使河床升高,黃河成懸河,洪水來(lái)時(shí)易決口。生:還有今年長(zhǎng)江花江的水災(zāi)主要原因也是由于上游大量砍伐樹(shù)木使雨水得不到積蓄,大量流入江中,使得洪水泛濫,危及人們的生命和財(cái)產(chǎn)。生:還有森林里的動(dòng)物越來(lái)越少,比如大熊貓和老虎,有些動(dòng)物甚至絕跡了。師:由此看來(lái),間接的環(huán)境破壞,也會(huì)破壞生態(tài)平衡,影響我們的生存。四、聯(lián)系身邊事實(shí),加深學(xué)生對(duì)環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況。五師同學(xué)們了解了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象以及害處中可以看出同學(xué)們對(duì)我們的生存環(huán)境是十分關(guān)心的多可能不知道為什么要保護(hù)環(huán)境?怎樣保護(hù)環(huán)境?你能想出一些建議嗎?要求學(xué)生討論后,發(fā)表意見(jiàn)。六、以后我們?cè)鯓訌淖约鹤銎?,保護(hù)環(huán)境呢?要求學(xué)生討論后匯報(bào)。七、教師總結(jié)。文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔十三、保護(hù)我們的家園教學(xué)目標(biāo):1、初步了解我們的生存環(huán)境有些嚴(yán)重的問(wèn)題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念,明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能的事情(向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳)。3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保做些什么?教學(xué)重點(diǎn):1讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系2樹(shù)立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處教學(xué)難點(diǎn):1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對(duì)境破壞的嚴(yán)重性、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)護(hù)環(huán)境課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些集。2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍象。3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片一些事例。4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)死亡的圖片和資料。文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔教學(xué)步驟:一、課前的一些觀察:看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí),初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我周圍生活環(huán)境的改變,教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片,讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。2、通過(guò)觀察人類生活的不斷提同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞,初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系3出示因環(huán)境污染而死亡的案和數(shù)字學(xué)破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞導(dǎo)致死亡的圖片和資料。5、讓學(xué)生思考人類、動(dòng)物和自之間的關(guān)系。6、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必性。三、播放錄像(人類自己造成的災(zāi)例如1998長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田,亂砍亂伐)。四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。五、進(jìn)行分組討論,我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境,我們是否做過(guò)這樣的事情。七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng),我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報(bào):我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞,談?wù)務(wù)J識(shí)。九、制定環(huán)保措施1、學(xué)生討論引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法)。2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。3、教師小結(jié)。十、總結(jié)延伸1、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ),宣傳環(huán)境保護(hù)。2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣。3、如何在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境文案大全
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔十四、城市的固體廢棄物教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解城市廢棄物的概念源、類別,以及所帶來(lái)的社會(huì)危害,從而使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)城市廢棄物的同時(shí),養(yǎng)成熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的良好情操。教學(xué)重點(diǎn):了解城市固體廢棄物的產(chǎn)生途徑。對(duì)環(huán)境造成的幾種不同的危害。如何解決和處理這些城市廢棄物。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生能夠通過(guò)對(duì)城市的固體廢棄物的了解具體聯(lián)系生活實(shí)際而養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)保護(hù)環(huán)境的良好社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)過(guò)程:一、闡述城市廢棄物的概念,并聯(lián)系實(shí)際舉例。二、城市廢棄物的五大危害:1、污染水體,使生命之源趨于竭;2、污染空氣,使生命要素受到害;3、污染土壤,使人類母親的呼受到摧殘;4、
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