勵志故事心得體會

勵志故事心得體會篇一：讀《影響青年人一生的勵志故事》有感

讀《影響青年人一生的勵志故事》有感

青年時期，是人生中最美妙的黃金時期，也是一個人性格特點、價值觀念、處世態(tài)度、思維方式等趨于成熟的重要階段。每個步入這一時期的青年人無在心中布滿著對美妙生活的熱切憧憬，渴望著在自己將來的人生畫卷上描下精彩的一筆。然而，由于缺乏人生閱歷和社會閱歷，青年們在這一時期也經(jīng)常會感到迷茫和困惑，簡單被一些不良心情所左右，對自己沒有信念、懷疑自己的價值、可怕失敗、躲避競爭、遇到挫折就垂頭喪氣，甚至找不到努力的方向和前進的動力。每個人在青年時期都有過類似的經(jīng)受，而正值青年時期的我也是如此，面對自己經(jīng)受的種種勝利也好，失敗也好的經(jīng)受，面對全班34個終究會走上這一時期的同學們，我選擇了《影響青年人一生的勵志故事》這本書，我常常在上課期間，將在這本書中選擇出來的勵志故事講給同學們聽，并聽取同學們對于這個故事的看法以及啟示。或許這些小故事不能影響到每一個青年時期的人們，但終究會有一個小故事，是孩子們在成長道路上，覺得受益匪淺的。

《影響青年人一生的勵志故事》這本書，工包括九個章節(jié)，包括：人活著不能沒有追求、不能取代強者也要與強者比肩、每個人的價值別人都無法替代、自己的命運當然自己做主、要轉變命運必先轉變自己、世界上最歡樂的事就是奮斗、在逆境和失敗中孕育并誕生才智、別讓心中的石頭壓得透不過氣和只有這樣才能走向勝利。每一章節(jié)又涵蓋了十個同主題的小故事，這些小故事大多以名人為背景，通過名人的勵志成長故事，引發(fā)深思。本書特從古今中外眾多的經(jīng)典故事中，粼選了最有價值、最具啟迪意義的勵志故事，它們有一個共同的特點

——都備受勝利人士的推崇，曾經(jīng)影響和轉變了許多勝利者的命運：拿破侖從一則小故事中找到了矮個子的自信，最終成就了創(chuàng)世偉業(yè)；帕瓦羅蒂通過一則椅子的故事走出迷茫，成為世人矚目的男高音唱歌家；每一個故事都是一方通向勝利之門的鋪路石，為你指引前進的道路。

勵志照亮人生，學習轉變命運。盼望這些故事，能帶給你奮進的動力，鼓舞你前進的步伐；能為你供應建議和教導，關心你在迷茫時準時找準方向；能激發(fā)你內(nèi)心對進步和勝利的渴望，指導你找到人生的定位、奮斗的目標和出世的宗旨。故事蘊含哲理，哲理啟迪才智，才智轉變命運。誠心盼望像我一樣的青年伴侶們能在故事的伴隨下，勇往直前，擁有一個勝利而輝煌的將來！

韓冠華

篇二：青春勵志故事有感

青春勵志故事有感

公管八班2023040801張鳳琴66個大山“娃娃”的“葉阿爸”

1954年，葉樹元誕生在四川三臺縣一個叫龍溝村的地方，1972年參軍入伍，在部隊擔當過駕駛員、汽車教練、副班長、班長，8年后復員。1991年調(diào)三臺縣政府辦公室任駕駛員、行政科副科長，1996年任縣政府法制科副科長，1997年調(diào)入縣水務局任宣揚員至今。

擁有著這樣一份平凡簡歷的葉樹元，卻用一組震撼人心的數(shù)字演繹了一段真情動人的故事：22個年頭，66個孩子，80多萬捐款??20多年來，葉樹元資助了彝、傣、哈尼、漢等不同民族貧困山區(qū)的孩子念書。

一個人的力氣是有限的，為了動員更多人加入到捐資助學的行動中來，葉樹元萌生了成立一個愛心組織的想法，這個想法很快成為了現(xiàn)實。2023年，“三臺愛心救助協(xié)會”成立。全國各地的愛心紛至沓來，企業(yè)家、私營業(yè)主、留同學、一般勞動者，旅法華人作家鄭碧賢，瑞典華人唱歌家鄒榮美和Peter夫婦??涓涓之水在“三臺愛心救助協(xié)會”相匯聚集成愛心的海洋。

托起農(nóng)夫的中國夢

1978年，42歲的吳棟材來到永聯(lián)，帶領村民，挖魚塘，辦工廠。一舉成為全縣的經(jīng)濟強村。吳棟材婉言謝絕了上級領導預備調(diào)他到鎮(zhèn)

上工作。他說：干部不在大小，把事情做好就行。1995年，富起來的永聯(lián)開頭合并周邊的貧困村，原來只有800人的永聯(lián)村先后并入了周邊6個窮村，成為一個萬人大村。吳棟材：工業(yè)化的目的是什么，要讓老百姓生活得更好，共同致富。他是最美的基層干部。韓曉鵬：永不言敗，永不放棄！

韓曉鵬在2023都靈冬奧會以完善的動作獲得都靈冬奧會自由式滑雪男子空中技巧金牌，成為了首位在冬奧會奪冠的中國男子運動員，也是首位在冬奧會雪上項目奪冠的中國運動員。站在都靈冬奧會領獎臺上的那一刻，韓曉鵬明白自己過去吃的全部的苦、全部的努力、全部的付出都值了，擁有這一刻他感到特別興奮與滿意。

他認為：“做一輩子運動員，只要能有機會參與奧運會競賽，在奧運賽場上拼搏過，即使沒拿到奧運冠軍，運動員的運動生涯就有意義?！睍赠i渴望站在奧運賽場上證明自己，渴望為祖國為人民贏得榮譽，他信任自己的實力，信任自己肯定能夠在冬奧會上為祖國實現(xiàn)獎牌突破的中國夢。

張昕宇：自由探險愛好者，幸福是做自己想做的事

張昕宇帶領他的團隊在地球寒極奧伊米婭康勝利露營，成為首批在冬季到達奧伊米婭康的中國人，也從今將那個極寒之地烙上了“中國”之印。

張昕宇從2023年開頭探險活動，如登山、探洞；自己把握動力傘、機動船、潛水、帆船及直升機駕駛技能；2023年學習野外求生、極限生存，至今已經(jīng)完成世界探險之旅的三站：奧伊米婭康、索馬里、切爾諾貝利。他認為人生就應當做自己真正想做的事！

上面四個青春勵志故事是我最感動、最喜愛的，就像每個人的習慣不同一樣，每個人都有著不同的幻想，不管大或小，只要敢去追趕去努力，我們的人生都會大放光榮。我也有著自己的幻想，在了解了這些勵志故事后，我更加堅決了自己的目標，我要更加努力地奮斗，為了我的幻想，為了我的青春，為了我們的中國！

篇三：勵志訓練心得體會

勵志訓練心得體會

12月30日，元氏一中校長王永輝在四樓會議室為我校全體老師作了“三大步”勵志訓練報告。王校長精彩的報告令我們?nèi)w老師收獲頗豐，感受頗深。

從教以來，我一心撲在教學上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，盡職盡責做好本職工作。但隨著歲月消逝，我感覺越來越累。現(xiàn)如今受社會、家庭和學校諸多因素的影響，同學更難管了,老方法不靈,新方法不明,蠻方法不行,教書育人很尷尬，這就要求老師查找適合當今同學狀態(tài)的訓練方法。而勵志訓練為我們供應了突破這個瓶頸的一扇門。對同學的勵志訓練做得好，可以讓同學有一個良好的、樂觀的、向上的心態(tài)，讓他們對將來布滿信念，同時也可以促進班級建設。一名老師假如想在育人方面取得良好的效果，對同學進行勵志訓練無疑是一項重要的訓練內(nèi)容，那么什么是勵志訓練呢？“勵志訓練，就是應用訓練心理學、訓練激勵學和訓練管理學理論，激發(fā)和喚醒同學內(nèi)動力，使同學從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺，讓同學用自己的力氣成長，最終達到成人成才的目的?！?/p>

古今中外，都非常注意勵志訓練。勵志的“勵”是指激勵、鼓舞、勉勵之意；“志”有志氣、志向、意志之意，追求上進的決心和士氣，要求做成某事的氣概，表達要做什么樣的人的意愿和決心，打算達到某種目的而產(chǎn)生的心理狀態(tài)。

“勵志”意為振作精神，奮勉志氣，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，去實現(xiàn)遠大目標。

勵志信指引著同學們前進。每封勵志信從同學們的思想品德、為人處世、學習行動等不同的角度賜予引導，是良師，是益友；一遍又一遍，一天又一天，就像呼吸一樣成為身體本能就像刺眼一樣成為條件反謝。同學們滿懷虔誠、神態(tài)莊重地讀著信，鏗鏘有力，擲地有聲，這是他們的心聲，也是他們的誓言。勵志信讓同學們更糊涂地明確做人的道理，明確行為的準則。讓他們變得“獨立、自強、自信”，學習勤奮、刻苦，成果有了明顯進步。

成長記錄，不但可以使同學自我反思，導師“批閱”，增加了師生溝通和導師關愛的機會，成為了導師多元評價和正向引導平臺?！爸黝}式成長記錄”的批閱，更可以引導學校、班級和宿舍的文化。常態(tài)化的填寫和批閱成長記錄，形成師生生活的一部分。導師的溝通、引導和關愛，成為同學道德情感反思的重要參考。在導師的引導下，《成長冊》成為同學世界觀、人生觀和價值觀形成和訓練的主陣地。

實施三大步勵志訓練教學方法，老師除正常的教學工作外，每月要履行以下育人職責：

第一步：每周對所負責的每個同學的成長記錄進行批閱。其次步：每月對負責的小組開展兩次小組活動。使同學相互之間增加了解，對學習進行溝通，增進班級分散力。

第三步：每周抓三個典型生進行重點育人。通過