德育示范校匯報(bào)材料

“德育示范學(xué)校"復(fù)驗(yàn)報(bào)告資料敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、同志們:您們好!請(qǐng)同意我代表我校全體師生對(duì)前來(lái)我校進(jìn)行德育示范校查收的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各位專(zhuān)家表示由衷的感謝和熱忱的歡迎！此次德育示范校復(fù)查是對(duì)我校德育工作的又一次全面檢查與指導(dǎo),也勢(shì)必有效促使我校德育工作邁上新臺(tái)階，為我校帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)會(huì)。此刻，我將我校的德育工作展開(kāi)狀況報(bào)告以下：第一部分:學(xué)?；緺顩r我校成立于2007年7月?，F(xiàn)有教課班41個(gè),1346名學(xué)生。教職工總數(shù)87名，現(xiàn)有專(zhuān)職教師81名.當(dāng)前,學(xué)校占地面積為27869.4m2，2㎡,占總面積的21。.7％?？偨ㄖ娣e為5572m，學(xué)校綠化面積3988學(xué)?；驹O(shè)備齊備,設(shè)有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、師生圖書(shū)閱覽室、體育器械室、勞動(dòng)器械室、心理咨詢(xún)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、遠(yuǎn)程教育室、監(jiān)控室、錄播室、多功能書(shū)法教室、紅領(lǐng)巾廣播室等、校園內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)了信息化管理。教師80%能嫻熟使用計(jì)算機(jī)，制作多媒體課件,并能嫻熟操作多媒體設(shè)備。學(xué)校擁有250米跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)2個(gè)，2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)4個(gè)排球場(chǎng);師生活動(dòng)場(chǎng)所充分,布局合理.學(xué)校推行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,堅(jiān)持以德治校和依法治校相聯(lián)合.主要構(gòu)造設(shè)置為政教辦公室、行政辦、安全辦公室、工會(huì)、、少隊(duì)辦公室、教務(wù)辦、教研室、財(cái)務(wù)室、后勤室為一體的校級(jí)組織，各職能部門(mén)制度規(guī)范，責(zé)任明確，分工協(xié)作，相互配合，發(fā)揮著優(yōu)異的作用。第二部分對(duì)“德育示范?！肮ぷ髀鋵?shí)報(bào)告一、德育工作隊(duì)伍建設(shè)(1）增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建章立制，增強(qiáng)慣例管理1學(xué)校成立健全以校長(zhǎng)為首的德育管理系統(tǒng)，成立了由校長(zhǎng)室、政教辦、教務(wù)辦、教研室、少先大隊(duì)部等共同構(gòu)成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)德育工作的規(guī)劃和德育目標(biāo)的擬訂。(2）推行全員德育，培養(yǎng)參加意識(shí)。學(xué)校管理靠大家，重在人人參加。為搞好此項(xiàng)工作,德育辦對(duì)值周(校領(lǐng)導(dǎo)、中層）值日（教師）工作做了精心安排。值周老師負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生、次序、紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、考勤、行為習(xí)慣、儀容儀表等狀況.放學(xué)時(shí)部門(mén)值周人員和所有的男老師配合門(mén)衛(wèi)在校門(mén)口值班，班主任和副班主任搭班一同把學(xué)生安全到指定路段,保證他們安全回家。3）長(zhǎng)抓不懈的班主任工作。班主任工作是學(xué)校實(shí)行德育工作的主渠道，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育主要來(lái)自班主任工作。班主任通過(guò)組織各樣活動(dòng)來(lái)實(shí)行德育，如：展開(kāi)“學(xué)習(xí)雷鋒好楷?！?、“節(jié)儉用水"、“安全教育”、“懷念先烈"、“母親節(jié)—媽媽?zhuān)量嗔?！”、“民族團(tuán)結(jié)”、“環(huán)保教育"、“老師，我想對(duì)您說(shuō)”、“頌中秋融情活動(dòng)”的主題隊(duì)會(huì)，都要經(jīng)過(guò)班主任的設(shè)計(jì)、管理、組織、啟迪、引領(lǐng).經(jīng)過(guò)各樣活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自我拘束、自我管理、自我教育、自我鍛煉的能力,陶冶了學(xué)生情操，豐富了學(xué)生的校園文化生活。每個(gè)月按期展開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)由優(yōu)異班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)，其余班主任聯(lián)合自己的領(lǐng)會(huì)、感覺(jué)，集體商討交流班級(jí)工作中的疑難和疑惑;因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)和問(wèn)題根源于平常的實(shí)質(zhì)工作,針對(duì)性、操作性很強(qiáng)，廣大班主任的工作方法、技巧、策略有了顯然的提高,教育成效十分明顯.4）班干部踴躍輔助班主任做好班級(jí)平常管理工作，自覺(jué)做好班務(wù)工作.如：班級(jí)依照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》著重班風(fēng)及文化建設(shè)，好人好事有人夸,歹人壞事有人抓，成立優(yōu)異的班風(fēng)，學(xué)生敬愛(ài)師長(zhǎng)，語(yǔ)言文明，自尊自愛(ài)，著重儀表，表現(xiàn)出高尚的道德涵養(yǎng)微風(fēng)俗。2在學(xué)校思想政治教育中,能充散發(fā)揮黨、道德課和班主任的主渠道作用。在貫徹《小學(xué)生平常行為規(guī)范》等慣例教育中,基本涵蓋了學(xué)生在校一天生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。我校每學(xué)期為德育展開(kāi)各樣活動(dòng)供給了較為充分的經(jīng)費(fèi)，用于購(gòu)置器械、獎(jiǎng)品,為德育工作人員出門(mén)觀光、學(xué)習(xí)的供給經(jīng)費(fèi)。二、增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)俗語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)高為師、身正為范”，教師職業(yè)道德的高低,直接影響素質(zhì)教育的順利實(shí)行，教師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng),對(duì)學(xué)生思想道德質(zhì)量的形成有著耳濡目染的作用.為了增強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),我校做了大量的工作:第一，組織學(xué)習(xí)，先后組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)師生員工儀容儀表言行規(guī)范》、《中小學(xué)師德師風(fēng)管理考評(píng)方法（試行）的通知》、《對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)和改良教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)的建議》的精神。組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法律法例，進(jìn)一步提高教師的法律意識(shí)。其次，擬訂教師管理制度和考查方法，鼎力表彰師德高尚和教課成績(jī)卓著的教師,嚴(yán)肅辦理品行不良、欺侮學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、玩忽職責(zé)、影響惡劣，違反教師職業(yè)道德的教師.再次，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書(shū)育人，為人師表的自覺(jué)性，把“博愛(ài)、謙虛、博學(xué)、善導(dǎo)”作為學(xué)校教風(fēng)，確實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度.為做勤學(xué)生的思想政治工作,各教師都應(yīng)看做是自己應(yīng)盡的神圣義務(wù)和高尚責(zé)任。三、增強(qiáng)德育工作，創(chuàng)建優(yōu)異育人環(huán)境德育要收到實(shí)效，真實(shí)促使學(xué)生全面發(fā)展，就一定堅(jiān)持與社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)合，不停重新的時(shí)代視角審察德育內(nèi)容和方法.1）擬訂德育工作計(jì)劃。為了使學(xué)校德育工作落到實(shí)處,依據(jù)縣教育局每年的德育工作安排，聯(lián)合本校實(shí)質(zhì)，踴躍配合黨支部、校委會(huì)的中心工作，擬訂出學(xué)校德育工作計(jì)劃，力求按計(jì)劃履行并進(jìn)行監(jiān)3督檢查。2）增強(qiáng)思想教育工作，夯實(shí)和睦向上的思想基礎(chǔ)。我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)久有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育浸透于講堂，貫串于平常。充分利用晨會(huì)、道德課、國(guó)旗下發(fā)言等活動(dòng)鼎力宣傳師生的政治思想教育，提高思想認(rèn)識(shí)，幫助他們建立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。3）重視生態(tài)德育功能，發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)建優(yōu)美和悅的校園文化環(huán)境。我校立足實(shí)質(zhì)，把整頓校園環(huán)境,建設(shè)優(yōu)美校園作為工作要點(diǎn)，加大改造力度。寬闊、干凈的校園，得體醒目的口號(hào)部署，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖耳濡目染,潤(rùn)物無(wú)聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。學(xué)校不停增強(qiáng)校園文化建設(shè)。如：實(shí)時(shí)更新學(xué)校黑板報(bào)、校園內(nèi)的宣傳櫥窗，努力創(chuàng)建濃烈的校園文化氛圍，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)供給了教育的平臺(tái)。我校的“紅領(lǐng)巾廣播站”，弘揚(yáng)正氣,鼓勵(lì)后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生長(zhǎng)進(jìn)的熱忱.“紅領(lǐng)巾監(jiān)察崗”也幾年如一日地正常運(yùn)行著,使學(xué)生平常行為更為規(guī)范，使學(xué)校德育管理獲得了進(jìn)一步完美。此外,各樣展覽也發(fā)揮著應(yīng)有的作用,“學(xué)生優(yōu)異作業(yè)展”展現(xiàn)了我校的學(xué)生字體書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整、雅觀；“手抄報(bào)展”既豐富了課余生活，又拓寬了學(xué)生視線，有效地提高了學(xué)生們的思想政治素質(zhì)。班級(jí)文化顯風(fēng)采,自我管理展風(fēng)范。為了培養(yǎng)同學(xué)們的自主創(chuàng)新、有效吸取精神糧食及著手操作能力,我校增強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)。各班依據(jù)自己實(shí)質(zhì)狀況，成立班級(jí)文化園地，展現(xiàn)本班精神風(fēng)采，展現(xiàn)本班管理特點(diǎn)，明確本班奮斗目標(biāo),鍛煉提高大家的著手操作能力，培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，陶冶學(xué)生情操。與此同時(shí)，學(xué)校給各班還配念書(shū)角，加強(qiáng)了文化建設(shè)。學(xué)生將自己家的書(shū)本帶來(lái)放在念書(shū)角里，做到資源共4享。學(xué)校將班級(jí)文化建設(shè)和陽(yáng)光體育進(jìn)校園聯(lián)合起來(lái)，鼓舞學(xué)生參加各種興趣小組.四、展開(kāi)豐富多彩的教育活動(dòng),形成多方面教育、塑造新人的氛圍.我校德育工作十分著重多方面教育，寬泛展開(kāi)有利活動(dòng)，塑造新一代的社會(huì)主義事業(yè)接班人。三月份，“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)踴躍展開(kāi)，樂(lè)于助人的好人好事層見(jiàn)迭出;四月份，孩子們觀光拜城縣福樂(lè)城的新面貌，使學(xué)生愛(ài)家愛(ài)國(guó)之情油但是生。展開(kāi)法制教育專(zhuān)題講座，觀見(jiàn)解制教育專(zhuān)題片；五月份，展開(kāi)民族團(tuán)結(jié)主題教育活動(dòng)；六月份，慶“六·一”文藝匯演給孩子們供給了一個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)，歡歌笑語(yǔ)聲中，孩子們盡顯其才。1）展開(kāi)生動(dòng)開(kāi)朗的少先隊(duì)工作學(xué)校的德育工作主要經(jīng)過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。學(xué)校少先大隊(duì)依據(jù)學(xué)校實(shí)質(zhì)和少年少兒的生理、心理特點(diǎn)，展開(kāi)內(nèi)容鮮活、形式新奇、富裕感染力、吸引力的各樣有利的教育活動(dòng)如：組織起落國(guó)旗活動(dòng)、衛(wèi)生紀(jì)律檢查活動(dòng)、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。到敬老院探望孤寡老人,“六·一"慶賀活動(dòng)、“愛(ài)心捐錢(qián)"活動(dòng)，拓展了德育的范圍,加大了德育的力度。使德育更擁有針對(duì)性和實(shí)效性。我校在2016、2017年先后被評(píng)為“優(yōu)異紅旗大隊(duì)”、“青少年五好小公民“復(fù)興中華,從我做起”主題教育活動(dòng)示范學(xué)校”、“優(yōu)異示范大隊(duì)室”、縣級(jí)“少先隊(duì)工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位"。（2）各科教課浸透德育全員育人是我校德育工作的主要門(mén)路.學(xué)校重申在各學(xué)科講堂教學(xué)中浸透德育，講堂教課過(guò)程中要求將文化知識(shí)教育和道德質(zhì)量教育有機(jī)聯(lián)合起來(lái).在教研活動(dòng)中和講堂教課的評(píng)論中都要將德育作為重要的評(píng)論內(nèi)容,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)新課程改革中要求的得德育工作的新理念和新方法。(3）抓好社團(tuán)特點(diǎn)德育、著重學(xué)生興趣培養(yǎng)。我校的各個(gè)社團(tuán)活5動(dòng)成了學(xué)生表演的舞臺(tái)，在從前的基礎(chǔ)上，近一兩年進(jìn)一步細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)，擬訂周祥的活動(dòng)計(jì)劃，讓活動(dòng)有章可尋.我們依據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,利用學(xué)?，F(xiàn)有教課資源和學(xué)校師資力量,確立適合的社團(tuán)。本學(xué)期我校今年又新增了“英語(yǔ)口語(yǔ)"社團(tuán)、“武術(shù)”社團(tuán),曲藝賞識(shí)社團(tuán)、國(guó)學(xué)經(jīng)典朗讀社團(tuán)，共27個(gè)社團(tuán)，覆蓋全校師生.社團(tuán)活動(dòng)的有序展開(kāi)離不開(kāi)老師的精心組織和耐心指導(dǎo)，所以,我們選拔一些有專(zhuān)長(zhǎng),仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師來(lái)指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，并在開(kāi)學(xué)之際招集指導(dǎo)老師開(kāi)好社團(tuán)活動(dòng)會(huì)談會(huì),聽(tīng)取他們的建議和想法，以便有效的展開(kāi)活動(dòng)。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生供給了開(kāi)朗的育人環(huán)境.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性專(zhuān)長(zhǎng)，促使學(xué)生身心健康，全面發(fā)展.社團(tuán)活動(dòng)也是學(xué)校講堂教課的延長(zhǎng)性活動(dòng),是進(jìn)一步深入教育教課改革，全面實(shí)行、推動(dòng)素質(zhì)教育的一個(gè)重要表現(xiàn)，也切合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的意向。4)展開(kāi)學(xué)生“校園之星”評(píng)選活動(dòng),規(guī)范學(xué)生發(fā)展性評(píng)論聯(lián)合我校的實(shí)質(zhì)狀況,我們初步建立和完美了“校園之星”評(píng)論系統(tǒng)。詳細(xì)流程是：第一、校園之星每個(gè)月評(píng)選一次,本著公正、公正、公然的原則，第一由各班評(píng)論介紹“校園之星”.第二、班主任填寫(xiě)“校園之星”申報(bào)表，上交政教處，由學(xué)校審察同意，有特珠貢獻(xiàn)的學(xué)生學(xué)校可例外審批。第三、學(xué)校審察確命名單后進(jìn)行公示，接受師生檢舉。第四、最后確立“校園之星”名單，學(xué)校進(jìn)行公示并授與榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。(5）重視法制教育，踴躍創(chuàng)建依法治校環(huán)境，建立依法治校依法育人的觀點(diǎn)。不時(shí)依法治校、到處依法治教、事事有法可依。在平常教課活動(dòng)中，我們就十分重視學(xué)生的法制宣傳教育。我校邀請(qǐng)法院干部為我校法治副校長(zhǎng)，社區(qū)警務(wù)為我校法治教育指導(dǎo)員，按期展開(kāi)法6制教育專(zhuān)題講座。學(xué)校每項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi)都以法律為依照，都盡可能做到“以人為本”。每周四召開(kāi)校長(zhǎng)例會(huì)、黨員（學(xué)習(xí))會(huì)議，周五中層干部例會(huì)、周六全體教員工（學(xué)習(xí)）會(huì)議,每遇重要事情,學(xué)校一定開(kāi)會(huì)決定,貫徹民主集中制的原則;學(xué)校的課程設(shè)置果斷按國(guó)家教委的規(guī)定做事。開(kāi)足開(kāi)齊課程,保質(zhì)保量達(dá)成教育教課任務(wù)。教員工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部力求做到清廉奉公，依法執(zhí)政，時(shí)刻起到典范帶頭作用。少隊(duì)室把對(duì)少先隊(duì)員的教育浸透到各項(xiàng)活動(dòng)之中：人人力求做到學(xué)法、知法、懂法、用法。將法律法例運(yùn)用到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中。我校周邊環(huán)境治理優(yōu)異，學(xué)校嚴(yán)格教育學(xué)生,禁止學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，根絕了黃賭毒等不良社會(huì)民風(fēng)的影響。提高學(xué)生是非分明的能力。6）展開(kāi)民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng),也是我校特點(diǎn)德育之一最近幾年來(lái)，該校聯(lián)合“民族團(tuán)結(jié)”活動(dòng)，牢牢環(huán)繞沃壤篇、萌芽篇、成長(zhǎng)篇、綻開(kāi)篇四個(gè)篇章，寬泛展開(kāi)了豐富多彩的系列活動(dòng)，確實(shí)提高了師生們的民族團(tuán)結(jié)意識(shí),獲得了明顯收效。展開(kāi)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，第一要一致全校師生的思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)建有利于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步發(fā)展的優(yōu)異外面環(huán)境,只有先培養(yǎng)出民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步思想的豐厚土壤，才能把民族團(tuán)結(jié)意識(shí)深深植根于各族師生心中。多年來(lái),經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)貫徹民族理論和黨的民族政策，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)民族團(tuán)結(jié)的重要性有了比較深刻的認(rèn)識(shí),全校上下都很重視民族團(tuán)結(jié)工作.(一）學(xué)校特意成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人構(gòu)成的精神文明小組。成立了校長(zhǎng)書(shū)記直接領(lǐng)導(dǎo)下的民族團(tuán)結(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校還規(guī)定：每周四下午用一小時(shí)展開(kāi)“每周五句”互學(xué)語(yǔ)言活動(dòng),老師們?cè)谔岣唠p語(yǔ)能力的同時(shí)也增進(jìn)了感情。（二）該校充分利用每周一升旗儀式，國(guó)旗下發(fā)言來(lái)宣傳民族團(tuán)結(jié)事跡,充分調(diào)換全體師生參加的踴躍性和主動(dòng)性，不停增強(qiáng)全校師生7保護(hù)民族團(tuán)結(jié)的思想意識(shí)。（三)在學(xué)校園區(qū)內(nèi)醒目地點(diǎn)、班級(jí)教室等地展現(xiàn)了“民族團(tuán)結(jié)"微愿望活動(dòng)版面、手抄報(bào)板報(bào)集錦等民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型,充分利用電子轉(zhuǎn)動(dòng)屏、紅領(lǐng)巾廣播站、班班通、校園網(wǎng)等媒體進(jìn)行鼎力宣傳，該校還將民漢教師制作的扣子畫(huà)、卡紙畫(huà)、鉆石貼等手工作品在校園內(nèi)展示，供師生賞識(shí)評(píng)論，使民族團(tuán)結(jié)宣傳教育在校園內(nèi)到處可見(jiàn)，民族團(tuán)結(jié)微行動(dòng)到處都有,讓民族團(tuán)結(jié)之根深深地扎在我校教育這片熱土上。（四)2017年9月12起，該校將民族團(tuán)結(jié)課程列入平常教育教課中，并把展開(kāi)“課前三分鐘民族團(tuán)結(jié)教育"慣例化。要求任課老師提早三分鐘進(jìn)教室，組織學(xué)生經(jīng)過(guò)說(shuō)、唱、演、講的形式表達(dá)一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的故事.學(xué)校特意開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課,現(xiàn)三年級(jí)開(kāi)始每禮拜都開(kāi)設(shè)有民族團(tuán)結(jié)課2節(jié),擔(dān)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)課的不只有班主任還有專(zhuān)任教師，使各族學(xué)生在寓教于樂(lè)中遇到了耳濡目染的民族團(tuán)結(jié)教育。該校為保證民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作內(nèi)容豐富、形式多樣，切近師生的工作、學(xué)習(xí)和生活，牢牢環(huán)繞保護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)固和國(guó)家一致,展開(kāi)一系列扎實(shí)有效的活動(dòng).（一）深入展開(kāi)“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),建立和睦校園”為主題的教育活動(dòng)。每學(xué)期組織展開(kāi)讀一本民族團(tuán)結(jié)題材的好書(shū)、觀看一部民族團(tuán)結(jié)電影、畫(huà)一幅民族團(tuán)結(jié)手抄報(bào)、聽(tīng)一次民族團(tuán)結(jié)講座、觀光一次愛(ài)國(guó)主義基地、展開(kāi)一次“我身旁的民族團(tuán)結(jié)故事”征文活動(dòng)、組織“一反兩講”為主要內(nèi)容的主題教育活動(dòng)。(二)創(chuàng)建“民族團(tuán)結(jié)”和睦氛圍。每年學(xué)校按期組織展開(kāi)民、漢教師展開(kāi)“手拉手結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，促使教師之間的友情。同時(shí)，班級(jí)也展開(kāi)“手拉手結(jié)對(duì)"活動(dòng),民漢學(xué)生結(jié)成互幫伙伴。在展開(kāi)各樣活動(dòng)時(shí)主要以“玩在一同、學(xué)在一同、成長(zhǎng)在一同"為主旋律來(lái)促使團(tuán)結(jié)。每個(gè)班級(jí)評(píng)選民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人表彰獎(jiǎng)賞。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)的展開(kāi)，不8斷提高全校師生的凝集力和向心力，確實(shí)筑牢全體師生保護(hù)祖國(guó)一致、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)固的思想防線。（三）努力建立校園文化,促使民族團(tuán)結(jié)。全校教師共同展開(kāi)教研活動(dòng),互聽(tīng)互評(píng),共同提高教課水平。每年展開(kāi)豐富多樣的竟賽活動(dòng)，如三筆字、歌唱、民族團(tuán)結(jié)演講、歌曲演唱等各樣活動(dòng)，豐富了老師們的業(yè)余生活，增進(jìn)了教師的感情同時(shí)也提高了老師的業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng),培養(yǎng)了教師、學(xué)生團(tuán)結(jié)互幫的精神質(zhì)量，保證民族團(tuán)結(jié)工作的全面落實(shí)。(四）抓好每年五月的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)。堅(jiān)持把常常性教育和集中教育聯(lián)合起來(lái)，以活動(dòng)為載體，力求做到年年有新的內(nèi)容，年年有新的方法,年年有新的收效.在民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中，常常組織展開(kāi)民族團(tuán)結(jié)聯(lián)歡會(huì)、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)比賽、板報(bào)比賽、專(zhuān)題片展播等活動(dòng),增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳力度.（五）充散發(fā)揮文體活動(dòng)的德育載體功能，組織展開(kāi)“全民師生運(yùn)動(dòng)增進(jìn)民漢友情"的春天運(yùn)動(dòng)會(huì)。要求全體師生所有參加，要點(diǎn)突出“友情第一比賽第二"的主旨。經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)中的接力賽、自行車(chē)慢賽、拔河比賽等豐富多樣的活動(dòng)，拉近各族師生的感情距離,讓每位師生都感覺(jué)到團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)量的，不停增進(jìn)民漢師生友情，在整個(gè)校園內(nèi)創(chuàng)建各族師生之間和平共處、和衷共濟(jì)、親近無(wú)間的優(yōu)異氛圍.（六）民族團(tuán)結(jié)主題隊(duì)會(huì)、民族團(tuán)結(jié)系列活動(dòng)相聯(lián)合，確實(shí)做到民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)教材、進(jìn)講堂、進(jìn)腦筋.我校充分發(fā)掘開(kāi)發(fā)校本課程，針對(duì)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，組織編撰了民族團(tuán)結(jié)教育校本教材.民族團(tuán)結(jié)的生命力在于實(shí)踐，實(shí)踐的活力在于創(chuàng)新.該校經(jīng)過(guò)改良方式、創(chuàng)新體制，不停拓寬民族團(tuán)結(jié)渠道，豐富民族團(tuán)結(jié)載體，組織實(shí)行了民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐教育活動(dòng)，在全校凝集了強(qiáng)盛的民族團(tuán)結(jié)正能量.（一）在今年民族團(tuán)結(jié)一家親和三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)的呼吁下，該校聯(lián)合實(shí)質(zhì)，有板有眼的展開(kāi)了“六聯(lián)誼·結(jié)對(duì)子"（師師、生生、師9生、師家、家家、班班）活動(dòng)，先從校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始，每人結(jié)兩戶家庭貧窮學(xué)生，每位教師結(jié)一名貧窮生，包含學(xué)習(xí)及生活。經(jīng)過(guò)各樣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互幫的精神質(zhì)量，保證民族團(tuán)結(jié)工作的全面落實(shí),使我校民族團(tuán)結(jié)特點(diǎn)更加突顯.這六項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi)，更為促使教師之間的友情,增強(qiáng)我校全體師生的凝集力,使他們的心牢牢團(tuán)結(jié)在了一同。（二）利用主題隊(duì)會(huì)給民族學(xué)生和漢族學(xué)生過(guò)集體誕辰，讓民族之花永不凋零也是該校的一大特點(diǎn)。（三)提高生活技術(shù),增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成求實(shí)的優(yōu)異作風(fēng).經(jīng)過(guò)聯(lián)誼結(jié)對(duì)，促使各族師生和家長(zhǎng)相互認(rèn)識(shí)，相互認(rèn)識(shí),相互交朋友，不停增進(jìn)各民族交往交流交融。（四)依照民族團(tuán)結(jié)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校展開(kāi)四評(píng)選活動(dòng)，選樹(shù)先進(jìn)典型,充散發(fā)揮先進(jìn)典型的示范典范作用，使民族團(tuán)結(jié)學(xué)有楷模、比有標(biāo)桿.學(xué)校合時(shí)組織召開(kāi)了民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型表彰大會(huì)，并經(jīng)過(guò)鼎力宣傳,使先進(jìn)事跡人心所向，努力創(chuàng)建了爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、自覺(jué)保護(hù)民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)異氛圍。幾年來(lái)，該校豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)系列活動(dòng)成就灑落在校園的每個(gè)角落，學(xué)校在鼎力增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的過(guò)程中，浮現(xiàn)出了一大量民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人,他們的事跡深深的感染和鼓舞著身旁每個(gè)人，讓廣大師生不時(shí)到處感覺(jué)到各民族師生親如一家、不分彼此的深情.（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求每個(gè)教員工一定提高警備性和政治敏銳性，做好本員工作，重要節(jié)日時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)組織中層干部到退休教員工家中進(jìn)行慰勞活動(dòng),致以節(jié)日問(wèn)候。因?yàn)榘嘧映蓡T重視帶頭履行民族政策，言傳身教，相互尊敬,人人講民族團(tuán)結(jié)，做民族團(tuán)結(jié)的好人好事.用實(shí)質(zhì)行動(dòng)表現(xiàn)了各族教師之間的互尊互愛(ài)，友善相處的各民族大團(tuán)結(jié)場(chǎng)面，增強(qiáng)了凝集力和向心力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不單從生活上關(guān)懷民族同志，更多地從提高他們的教課業(yè)務(wù)素質(zhì)下手，加大培訓(xùn)力度,使教師的整體素質(zhì)獲得顯然增強(qiáng)，綜合素質(zhì)明顯提高。10(二）該校在上司領(lǐng)導(dǎo)的支持下、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下，全體教員工努力奮斗，在民族團(tuán)結(jié)教育工作獲得了喜人的成績(jī)。該校將以民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)固發(fā)展為前提,用誠(chéng)心和行動(dòng)譜寫(xiě)民族大家庭的友善之歌.經(jīng)過(guò)這些活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義的思想感情；培養(yǎng)學(xué)生的著手動(dòng)腦的操作實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的審美情味、浸透著德育教育.五、家庭教育和社區(qū)教育我校特別重視家庭教育和社區(qū)教育。此項(xiàng)工作直接影響著學(xué)校的教育教課工作，也影響著學(xué)校的德育工作.學(xué)校成立了“家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育委員會(huì)”.形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育格局,有力地促使了我校德育工作的展開(kāi)我校堅(jiān)持經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放周、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)常常聯(lián)系，密切配合。還常常用電話的形式與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行追蹤教育。這些年來(lái)，我校堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)起碼二次家長(zhǎng)會(huì)，定年級(jí)、定內(nèi)容、定地址，仔細(xì)組織，踴躍準(zhǔn)備，座談會(huì)氛圍和睦，成效顯然。此刻,家長(zhǎng)會(huì)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。六、開(kāi)設(shè)心理健康咨詢(xún)室,抓好意理健康指導(dǎo)踐行素質(zhì)教育在校園里，學(xué)生不單需要學(xué)習(xí)與創(chuàng)建的空間，也需要