2023-2024學(xué)年遼寧省凌海市初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末自我評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列畫(huà)線字注音有誤的一項(xiàng)是(

)A．御聘(pìn)

欽差(qīn)

陛下(bì)B．稱職(chènɡ)

爵位(jué)

滑稽(jī)C．附和(hè)

炫耀(xuàn)

稱贊(chēnɡ)D．阿諛(yú)

愚蠢(chǔn)

呈報(bào)(chénɡ)2、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音、書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．綻開(kāi)（zhàn）

搓捻（niē）

疲倦（pí）

小心冀冀（yì）B．慚槐（kuì）

覓食（mì）

繁衍（yǎn）

花團(tuán)錦簇（cù）C．預(yù)兆（zhào）

遷徙（xǐ）

企盼（qǐ）

落英繽紛（bīn）D．穿梭（sōu）

煎熬（áo）

冥思（míng）

不可明狀（míng）3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A．舟山漁民捕獲長(zhǎng)約90厘米,重49斤的野生海鯽魚(yú),令人喜出望外。B．黨和國(guó)家把這一事關(guān)百姓根本利益的大事始終擺在突出位置,讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)良性互動(dòng),讓勞動(dòng)者各得其所。C．看到有人落水,岸上的人們都忘乎所以地跳入水中去救人。D．他躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著,為明天的考試擔(dān)憂。4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．中國(guó)嚴(yán)格落實(shí)新冠疫情防控措施，積極推動(dòng)2022年北京冬奧會(huì)各項(xiàng)籌辦工作穩(wěn)步向前。B．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。C．通過(guò)這次失敗，使我明白了一個(gè)道理：粗心原來(lái)就是自己成功路上最大的障礙。D．他是一位有三十多年教齡的五十多歲的有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文教師。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、古詩(shī)文名句默寫(xiě)。

（1）________________，若出其中；_____________，若出其里。（曹操《觀滄海》）

（2）《次北固山下》在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中蘊(yùn)含著一種自然的理趣，給人以樂(lè)觀、積極的藝術(shù)鼓舞力量的句子是：________________，________________。

（3）________________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

（4）我寄愁心與明月，______________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

（5）______________，以觀滄海。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（6）潮平兩岸闊，_____________。（王灣《次北固山下》二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）文言文閱讀楊氏之子梁國(guó)楊氏子，九歲，甚聰惠?？拙舰僭勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)②果，果有楊梅，孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子③家禽?！保ā妒勒f(shuō)新語(yǔ)》）【注】①孔君平；孔坦，字君平，東晉會(huì)稽郡山陰縣人，官至侍中，廷尉。②設(shè)：擺放。③夫子：對(duì)長(zhǎng)輩或年高者的敬稱。1．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甚聰惠

嘉：同“慧”，智慧的意思B．孔君平詣其父

詣：拜見(jiàn)C．此是君家果

此：這D．孔指以示兒曰

示：看2．下列句子中，“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）

例句：楊氏之子A．下車引之（《陳太丘與友期行》）B．夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德（《誡子書(shū)》）C．人皆吊之（《塞翁失馬》）D．擇其善者而從之（《論語(yǔ)》）3．下列句子，與“為設(shè)果”句式相同的一項(xiàng)是（

）A．待君久不至，已去（《陳太丘與友期行》）B．撒鹽空中差可擬（《詠雪》）C．非人哉（《陳太丘與友期行》）D．白雪紛紛何所似（《詠雪》）4．對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．“梁國(guó)楊氏子，九歲，甚聰惠。這句話點(diǎn)明了文章要講的人物以及人物的特點(diǎn)，起到總起全文的作用。B．“未聞孔雀是夫子家禽?！本渲械摹凹仪荨迸c現(xiàn)在的“家禽”意思相同。C．當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在時(shí)，孔坦并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是叫出了這個(gè)孩子?？梢?jiàn)，孔坦與孩子很熟。D．孩子的回答巧妙在：采用了否定的方式，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)，楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思，使孔君平無(wú)言以對(duì)。5．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。

（2）未聞孔雀是夫子家禽。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）課內(nèi)閱讀①白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。②我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊Γ瑑H回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。1．文章第①段中將“一些人”與白求恩同志對(duì)比，這樣寫(xiě)有什么好處？

2．文章第②段的“我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面”中，“只”的表達(dá)作用是什么？

3．文章第②段寫(xiě)了哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？

4．請(qǐng)從修辭的角度，賞析文章第②段最后一句話。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）課外古詩(shī)詞閱讀晚次樂(lè)鄉(xiāng)縣①[唐]陳子昂故鄉(xiāng)杳無(wú)際，日暮且孤征。川原迷舊國(guó)，道路入邊城。野戍②荒煙斷③，深山古木平④。如何此時(shí)恨，噭噭⑤夜猿鳴。

【注】①樂(lè)鄉(xiāng)縣：地名，唐時(shí)屬山南道襄州，故城在今湖北荊門北九十里。②野戍：野外駐防之處。③斷：斷絕，消散。④平：此處指景象模糊一片。⑤噭（jiào）噭：號(hào)叫聲，這里指猿啼聲。

1．請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把頸聯(lián)所表現(xiàn)的畫(huà)面描述出來(lái)。

2．本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）閱讀《一笑》，說(shuō)說(shuō)文章是怎樣運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的手法突出中心的？①這期的《讀書(shū)》到了，封面上有一幅畫(huà)，題為“微笑的花”，還附有一首胡適的小詩(shī)《一笑》。②“十幾年前，一個(gè)人對(duì)我笑了一笑，我當(dāng)時(shí)不懂得什么，只覺(jué)得她笑得很好……”③寥寥數(shù)語(yǔ)，卻使我覺(jué)得自己的某個(gè)部位被觸動(dòng)了一下，那，是我與微笑的一段緣。④初三畢業(yè)前，我曾與幾位同學(xué)去一所師范專科學(xué)校面試。朗誦和唱歌都順利過(guò)關(guān)后，我來(lái)到一間很大的練功房外，準(zhǔn)備進(jìn)行最后一項(xiàng)測(cè)試——舞蹈。⑤我趴在窗臺(tái)上，打量著這間練功房，它很寬敞，地板用蠟打得光亮?？墒沁@寬敞讓我覺(jué)得壓抑，孤獨(dú)；這光亮使我緊張，局促，手心漸漸滲出了汗，在油漆的窗臺(tái)上，留下了兩塊濕漉漉的印跡。⑥我不敢去注視前排的考官，他們的眼鏡所反射出的光暈嚴(yán)厲而讓人怯于正視，于是我注意到了那個(gè)正站在地板中央翩翩起舞的考生，她舞步輕盈，動(dòng)作優(yōu)雅——哦!她摔倒了!在跳到高潮時(shí)摔倒了，多么可惜!她臉紅了，然后站起來(lái)向考官深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。下一個(gè)是我，而她的失敗，令本已緊張異常的我更加惴惴不安?？墒钱?dāng)我們?cè)诰毠Ψ块T口擦肩而過(guò)的一剎那，她抬起頭給了我一個(gè)燦爛的微笑，鼻翼微皺，嘴角稍稍上揚(yáng)，沒(méi)有絲毫怯懦與沮喪的微笑，這笑是如此純美，使得我無(wú)法立刻去體味去詮釋，而我站在那寬敞的練功房里，那光亮的地板的正中央時(shí)，我已不再緊張壓抑，卻充滿了信心與力量。我邊唱邊跳，歌聲與舞步是如此地和諧，而展現(xiàn)在我眼前的始終是一個(gè)燦爛、純美的微笑。⑦幾天后，我以很高的分?jǐn)?shù)，接到了這所學(xué)校的面試合格證，我笑了，為那個(gè)微笑而笑了。雖然最終沒(méi)有去那所學(xué)校，但那個(gè)微笑一直留在我心里。⑧微笑，對(duì)于我們每個(gè)人自己來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了，但我們身邊的人卻可以從中得到