單元設(shè)計《人力資源開發(fā)與管理》

單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁

教案用紙管理學(xué)院課單元設(shè)計學(xué)學(xué)期：年二期課名稱：人資開與理所教室

人資管教室授班級：09人資管2-3教姓名：

倪麗第1頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁

教案用紙目

錄項目一人力資源管職業(yè)認(rèn)單元1：組建團隊…………單元2：認(rèn)識人力資源管理工作…………項目二人資源規(guī)單元3：人力資源供需預(yù)測………………單元4：編制組織結(jié)構(gòu)圖…………………項目三崗分析單元5：調(diào)查收集資料……………………單元6：編寫班委崗位說明書……………項目四員招聘與用單元7：招聘準(zhǔn)備…………單元8：實施招聘…………單元9：無領(lǐng)導(dǎo)小組甑選…………………項目五勞關(guān)系管單元10：訂立勞動合同……………………單元11：勞動合同管理……………………項目六培與開發(fā)單元12：培訓(xùn)需求調(diào)查與分析……………單元13：制定培訓(xùn)方案……………………單元14：培訓(xùn)實施…………項目七績管理單元15：制定績效考核方案………………單元16：組織績效考核……………………項目八薪管理單元17：編制工資表………第2頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁課名：人資開與理第1單（）2學(xué)，課間

年

教案用紙月日地項/題

人資管職認(rèn)/建隊能目：知目：重難與決案通過游成立模擬公司選CEO，教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第3頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動時分、堂結(jié)學(xué)成評標(biāo)）工作任務(wù)：組建團隊任務(wù)描述教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法實施步驟評價標(biāo)準(zhǔn)

全班分成8個團隊，每個團隊人組建團隊的方法了解團隊要素團隊激勵的方法示范教學(xué)法，游戲1、教師帶領(lǐng)學(xué)生組建團隊（模擬公司）（分鐘）分組方法：“單雙數(shù)字”法、“領(lǐng)袖（你）好”法2、使用“萬眾歸一法”選隊長（分鐘）各模擬公司進行形象設(shè)計：起公司名、設(shè)計公司口號、團隊形象（30分鐘）團隊形象展示（20分鐘）1、各小組隊長將小組名稱、口號、隊員名單提交給老師2、各小組向其他學(xué)員展示小組口號和Pose教師帶領(lǐng)學(xué)生以聽激勵音樂、喊口號等形式進行團隊激勵（10分鐘）布置作業(yè)（5分鐘）設(shè)計《業(yè)績本》各團隊收集人力資源管理案例各團隊（模擬公司）確定人員組成，公司名稱、團隊形象第4頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁課名：人資開與理第2單（）6學(xué)，課間

年

教案用紙月日地項/題

人資管職認(rèn)識力源理作能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社第5頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁

教案用紙.社等網(wǎng)站教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動時分、堂結(jié)學(xué)成評標(biāo)）工作任務(wù)：認(rèn)識人力資源管理工作任務(wù)描述

每個團隊收集1個人力資源管理的案例/故事行簡單的點評，制成PPT并上臺介紹，各團隊分鐘。教學(xué)內(nèi)容1、人力資源管理工作者的工作單位人力資源管理部門與崗位人力資源管理者的職業(yè)通道人力資源專業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能5、人力資源的基本概念人力資源管理的含義人力資源管理的基本任務(wù)人力資源管理的內(nèi)容教學(xué)方法實施步驟評價標(biāo)準(zhǔn)

講授，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，小組討論教師以情景劇表演為導(dǎo)入素材，介紹人力資源管理工作者的工作單位、部門與崗位、職業(yè)通道職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能；布置收集人力資源管理案例的工作任務(wù)（2學(xué)時）小組合作收集人力資源管理案例，制作成PPT，并上臺進行案例的演示（2學(xué)時）教師結(jié)合學(xué)生所收集的案例，講授人力資源的基本概念、人力資源管理的含義、基本任務(wù)及人力資源管理的內(nèi)容（2學(xué)時）所收集案例符合主題；案例完整，具體；點評準(zhǔn)確；演示時表達清楚、通順，PPT制作規(guī)范第6頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁課名：人資開與理第3單（）6學(xué)，課間

年

教案用紙月日地項/題

人資規(guī)/力源需測能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社第7頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁

教案用紙.社等網(wǎng)站教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動時分、堂結(jié)學(xué)成評標(biāo)）工作任務(wù)：人力資源供需預(yù)測任務(wù)描述

以案例《綠色化工公司人力資源計劃的編制》為背景分析材料，運用所學(xué)知識為案例中的企業(yè)進行人力資源供需預(yù)測。需要回答的問題有：請對綠色化工公司目前的人力資源情況進行盤點，統(tǒng)計出公司的生產(chǎn)與維修工人、基層白領(lǐng)職員、基層管理干部、中層管理干部、高層管理干部、工程技術(shù)人員、銷售人員的人數(shù)各是多少。綠色化工公司來年各職位分別需要多少員工？請選用合適的方法進行公司的人力資源需求預(yù)測。綠色化工公司哪些職位可以通過內(nèi)部晉升獲取所需人才？哪些職位需要從外界招聘人員？需要招多少？教學(xué)內(nèi)容1、人力資源規(guī)劃的含義、作用人力資源規(guī)劃的流程人力資源需求預(yù)測的方法人力資源的供給預(yù)測方法人力資源總體規(guī)劃與分析編制人力資源管理費用的預(yù)算教學(xué)方法實施步驟

講授，示范教學(xué)法，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，獨立工作1、復(fù)習(xí)上一項目內(nèi)容，并以情景劇導(dǎo)入新項目（分鐘）對項目二任務(wù)一“人力資源供需預(yù)測”進行介紹（分鐘）第8頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁

教案用紙教師講授人力資源規(guī)劃的含義、作用、流程，帶領(lǐng)學(xué)生開展任務(wù)第1個問題的討論、分析（分鐘）教師結(jié)合習(xí)題、案例介紹人力資源需求預(yù)測的方法，帶領(lǐng)學(xué)生開展任務(wù)第2個問題的討論、分析、計算（學(xué)時）4、教師結(jié)合習(xí)題、案例介紹人力資源供給預(yù)測的方法，帶領(lǐng)學(xué)生開展任務(wù)第3個問題的討論、分析、計算（學(xué)時）5、教師講授人力資源總體規(guī)劃與分析編制人力資源管理費用的預(yù)算（1學(xué)時）評價標(biāo)準(zhǔn)1、預(yù)測方法的選用正確能夠定性預(yù)測與定量預(yù)測相結(jié)合定量預(yù)測時計算結(jié)果準(zhǔn)確能結(jié)合預(yù)測結(jié)果擬定相應(yīng)的管理對策第9頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁課名：人資開與理第4單（）2學(xué)，課間

年

教案用紙月日地項/題

人資規(guī)制織構(gòu)能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第10頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動時分、堂結(jié)學(xué)成評標(biāo)）工作任務(wù)：編制組織結(jié)構(gòu)圖任務(wù)描述1、請畫出綠色化工公司原來的組織結(jié)構(gòu)圖2、請根據(jù)案例信息，為該公司設(shè)計一套新的組織結(jié)構(gòu)，并畫出相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)圖教學(xué)內(nèi)容1、常見的幾種組織結(jié)構(gòu)類型、適用情況確定部門劃分的方法定編定員的方法教學(xué)方法實施步驟

講授，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，小組討論教師對項目二任務(wù)二“編制組織結(jié)構(gòu)圖”進行任務(wù)介紹（5分鐘）教師講授常見的幾種組織結(jié)構(gòu)類型、適用情況（分鐘）3、各學(xué)生團隊討論制綠色化工公司的組織結(jié)構(gòu)分鐘）4、教師對各團隊的任務(wù)成果進行點評（分鐘）5、布置本項目作業(yè)（1分鐘）評價標(biāo)準(zhǔn)1、原組織結(jié)構(gòu)圖繪制準(zhǔn)確2、新組織結(jié)構(gòu)圖設(shè)計合理第11頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁課名：人資開與理第5單（）4學(xué)，課間

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教案用紙月日地項/題

崗分/查集料能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第12頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動時分、堂結(jié)學(xué)成評標(biāo)）工作任務(wù)：調(diào)查收集資料任務(wù)描述

學(xué)生分組，每組至少有一位班委。各個小組設(shè)計訪問提綱，對本組班委進行調(diào)查訪問，收集相關(guān)崗位信息，并做好記錄。教學(xué)內(nèi)容1、崗位分析的基本概念崗位分析公式崗位分析的方法教學(xué)方法實施步驟

講授，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法1、復(fù)習(xí)上一項目內(nèi)容，運用情景劇導(dǎo)入本項目（分鐘）2、教師講授崗位分析的基本概念、崗位分析公式與崗位分析的方法（75分鐘）教師布置案例分析的課堂習(xí)題并進行講評，以鞏固崗位分析方法等相關(guān)知識（1學(xué)時）對學(xué)生的分組進行調(diào)整，每組至少安排有一位班委。各個小組設(shè)計訪問提綱，對本組班委進行調(diào)查訪問，收集相關(guān)崗位信息，并做好記錄（1學(xué)時）評價標(biāo)準(zhǔn)1、案例分析準(zhǔn)確、邏輯清晰2、訪問提綱規(guī)范、完整；信息記錄完整、準(zhǔn)確第13頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁課名：人資開與理第6單（）4學(xué)，課間

年

教案用紙月日地項/題

崗分寫委位明能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第14頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動時分、堂結(jié)學(xué)成評標(biāo)）工作任務(wù)：編寫班委崗位說明書任務(wù)描述1、各團隊成員根據(jù)訪談內(nèi)容，撰寫班委崗位說明書2、每個團隊選出兩份作品，制成PPT，委派代表向全體學(xué)員展示教學(xué)內(nèi)容1、編寫崗位說明書的步驟崗位描述的編制規(guī)范崗位規(guī)范的編制規(guī)范教學(xué)方法實施步驟評價標(biāo)準(zhǔn)

講授，任務(wù)教學(xué)法，小組討論教師講授崗位說明書的編寫步驟、崗位描述的編寫規(guī)范、崗位規(guī)范的編制規(guī)范，每講解完一項知識點，由各團隊進行相關(guān)相關(guān)崗位說明書內(nèi)容的撰寫（2學(xué)時）各團隊派代表上臺演示小組編寫的崗位說明書，接受其他同學(xué)及老師的提問并回答，教師對各小組的工作成果進行點評（2學(xué)時）崗位說明書格式規(guī)范，內(nèi)容完整，撰寫準(zhǔn)確第15頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁課名：人資開與理第7單（）4學(xué)，課間

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教案用紙月日地項/題

員招與用聘備能目：知目：重難與決案具有一定吸引力的教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社第16頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁等網(wǎng)站

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動時分、堂結(jié)學(xué)成評標(biāo)）工作任務(wù)：招聘準(zhǔn)備任務(wù)描述

以證券公司案例為背景材料，完成以下工作：制定員工招聘計劃，包括招聘職位、人數(shù)、招聘渠道、工作時間表、預(yù)算等；設(shè)計招聘廣告。教學(xué)內(nèi)容1、招聘的概念招聘渠道招聘渠道（1)制訂招聘計劃(2)寫招聘廣告；3發(fā)布招聘信息；（4）收集應(yīng)聘資料教學(xué)方法實施步驟

講授，示范教學(xué)法，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，小組討論1、復(fù)習(xí)上一項目內(nèi)容，以歷史故事導(dǎo)入本項目（分鐘）2、講師講授招聘的概念、渠道、流程，以及招聘計劃與招聘廣告的編寫規(guī)范（75分鐘）3、各學(xué)生團隊進行招聘計劃或招聘廣告的撰寫，教師對各組的撰寫情況進行實時的輔導(dǎo)（2學(xué)時）評價標(biāo)準(zhǔn)1、招聘計劃內(nèi)容完整，各階段任務(wù)安排合理2、招聘廣告要素齊全、具有一定的吸引力第17頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁課名：人資開與理第8單（）6學(xué)，課間

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教案用紙月日地項/題

員招與用施聘能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社第18頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁

教案用紙等網(wǎng)站教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動時分、堂結(jié)學(xué)成評標(biāo)）工作任務(wù)：實施招聘任務(wù)描述

進行模擬招聘面談：兩人一組，輪流扮演面試官和求職者；每位同學(xué)需準(zhǔn)備下列材料：填好的招聘申請表或簡歷一份，面試問題清單，面試評價表；擔(dān)任面試官時，面試時間約為25分，填寫面試評價表5分鐘；扮演求職者時，要求提前填好招聘申請表，選擇經(jīng)理助理、銷售經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理助理其中的一個職位進行應(yīng)聘。教學(xué)內(nèi)容1、甄選的概念甄選程序甄選方法員工的錄用面談技術(shù)（1）面談流程；（2）面試類型；（3）面談技巧6、招聘評估教學(xué)方法實施步驟評價標(biāo)準(zhǔn)

講授，示范教學(xué)法，案例教學(xué)法，情景模擬法，角色扮演法1、教師講授甄選的概念、程序、方法、員工的錄用等知識（2學(xué)時）學(xué)生兩兩成對進行模擬招聘面談，選派代表進行演示，教師點評（2學(xué)時）教師在模擬面談的基礎(chǔ)上介紹面談技術(shù)（學(xué)時）流程完整，提問得當(dāng)，行為規(guī)范第19頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁課名：人資開與理第9單（）2學(xué)，課間

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教案用紙月日地項/題

員招與用領(lǐng)小甑能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第20頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動時分、堂結(jié)學(xué)成評標(biāo)）工作任務(wù)：無領(lǐng)導(dǎo)小組甑選任務(wù)描述

學(xué)員隨機分組，以《太空求生訓(xùn)練》背景資料進行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)內(nèi)容1、甄選方法中情景模擬法的具體運用形式2、無領(lǐng)導(dǎo)小組法的實施要領(lǐng)教學(xué)方法實施步驟

講授，情景模擬法教師講解游戲規(guī)則（5分鐘）學(xué)員分組，推選觀察員（分鐘）學(xué)生開展無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（分鐘）觀察員上臺對小組成員的表現(xiàn)進行評價與總結(jié)，并宣布小組領(lǐng)導(dǎo)者名字（15分鐘）教師結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)講授無領(lǐng)導(dǎo)小組法的實施要10分鐘）評價標(biāo)準(zhǔn)1、討論者表達流暢，思路清晰，具有團隊精神與領(lǐng)導(dǎo)能力2、觀察員觀察仔細(xì)、闡述具體第21頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁課名：人資開與理第10單（）2學(xué)，課間

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教案用紙月日地項/題

勞關(guān)管立動同能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第22頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動時分、堂結(jié)學(xué)成評標(biāo)）工作任務(wù)：訂立勞動合同任務(wù)描述1、請結(jié)合《某公司促銷員的勞動合同》案例討論企業(yè)用工為什么要訂立勞動合同？2、請使用《廣東省勞動合同范本》為該公司制定一份與促銷員的勞動合同。教學(xué)內(nèi)容1、勞動合同的含義勞動合同的主體勞動合同的內(nèi)容教學(xué)方法實施步驟評價標(biāo)準(zhǔn)

講授，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，小組討論復(fù)習(xí)上一項目內(nèi)容，以案件視頻導(dǎo)入本項目（分鐘）教師講授勞動合同的含義、主體、內(nèi)容等知識點（分鐘）3、布置本項目工作任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生填寫促銷員勞動合同的有關(guān)條款（50分鐘）勞動合同條款符合《勞動合同法》要求，體現(xiàn)工作崗位要求，兼顧企業(yè)與勞動者雙方的利益第23頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁課名：人資開與理第11單（）4學(xué)，課間

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教案用紙月日地項/題

勞關(guān)管動同理能目：知目：重難與決案通過教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社第24頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁

教案用紙》清華社.社等網(wǎng)站教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動時分、堂結(jié)學(xué)成評標(biāo)）工作任務(wù)：勞動合同管理任務(wù)描述1、進行勞動糾紛案例分析2、進行勞動法律法規(guī)知識競賽教學(xué)內(nèi)容1、勞動合同的續(xù)訂勞動合同的變更勞動合同的解除勞動合同的終止經(jīng)濟補償?shù)闹Ц墩{(diào)解及仲栽教學(xué)方法實施步驟評價標(biāo)準(zhǔn)

講授，案例教學(xué)法，小組討論，競賽教師結(jié)合案例分析、案例討論講授勞動合同的續(xù)訂、變更、解除、終止、經(jīng)濟補償金的計算、調(diào)解及仲栽等相關(guān)法律規(guī)定與手續(xù)的辦理（2學(xué)時）組織學(xué)生進行勞動法知識競賽（學(xué)時）根據(jù)各團隊的競賽表現(xiàn)計算成績第25頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁課名：人資開與理第12單（）2學(xué)，課間

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教案用紙月日地項/題

培與發(fā)訓(xùn)求查分能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第26頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動時分、堂結(jié)學(xué)成評標(biāo)）工作任務(wù)：培訓(xùn)需求調(diào)查與分析任務(wù)描述

以《快活林公司的培訓(xùn)》案例為實訓(xùn)背景，開展以下工作：1、各團隊就快活林公司存在的問題進行討論編寫出快活林公司的培訓(xùn)計劃表將培訓(xùn)計劃表制作成PPT教學(xué)內(nèi)容1、員工培訓(xùn)的概念培訓(xùn)的原因員工培訓(xùn)的原則員工培訓(xùn)系統(tǒng)及工作流程5、培訓(xùn)需求分析的方法培訓(xùn)需求的內(nèi)容分析KSA模型教學(xué)方法實施步驟評價標(biāo)準(zhǔn)

講授，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，小組討論復(fù)習(xí)上一項目內(nèi)容，以案例導(dǎo)入本項目（分鐘）教師講授員工培訓(xùn)的概念、原因、原則、培訓(xùn)系統(tǒng)及工作流程等知識點（20分鐘）介紹本項目任務(wù)一的工作要求，輔導(dǎo)學(xué)生對快活林公司的案例進行分析，在案例討論的過程中穿插講授培訓(xùn)需求調(diào)查與分析的有關(guān)知識（40分鐘）各學(xué)生團隊討論、編寫快活林公司的培訓(xùn)計劃表（分鐘）培訓(xùn)計劃的主題、培訓(xùn)方法時間、地點、授課人等要素的設(shè)計安排合理得當(dāng)?shù)?7頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁課名：人資開與理第13單（）2學(xué)，課間項/題培與發(fā)定訓(xùn)案

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教案用紙月日地能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第28頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動時分、堂結(jié)學(xué)成評標(biāo)）工作任務(wù)：制定培訓(xùn)方案任務(wù)描述

各團隊選取培訓(xùn)計劃表中的一項內(nèi)容，根據(jù)教材模板撰寫詳細(xì)的培訓(xùn)方案教學(xué)內(nèi)容1、培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置培訓(xùn)對象的確定培訓(xùn)時間的選擇培訓(xùn)場所及設(shè)備的選擇5、培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計培訓(xùn)師資的選擇培訓(xùn)方法的運用教學(xué)方法實施步驟評價標(biāo)準(zhǔn)

講授，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，小組討論，游戲以游戲的形式選出小組上臺演示培訓(xùn)計劃表，教師進行點評（15分鐘）教師介紹本項目任務(wù)二“制定培訓(xùn)方案”的任務(wù)要求（分鐘）在各團隊撰寫培訓(xùn)方案的過程中穿插講授培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容的選擇、培訓(xùn)方法的運用等相關(guān)知識點（分鐘）布置下一任務(wù)“培訓(xùn)實施”（分鐘）第29頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁課名：人資開與理第14單（）6學(xué)，課間項/題培與發(fā)訓(xùn)施

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教案用紙月日地能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社第30頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁等網(wǎng)站

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動時分、堂結(jié)學(xué)成評標(biāo)）工作任務(wù)：培訓(xùn)實施任務(wù)描述1、各團隊選取培訓(xùn)方案中分鐘的內(nèi)容，選用適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方法進行現(xiàn)場的培訓(xùn)演示在課堂上組織開展部分培訓(xùn)游戲各班級接受“團隊協(xié)作”培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作培訓(xùn)過程的角色分工特殊情況的應(yīng)對常見的培訓(xùn)流程培訓(xùn)師的知識、技能、素質(zhì)要求教學(xué)方法實施步驟評價標(biāo)準(zhǔn)

情景模擬法，角色扮演法，游戲各團隊選取培訓(xùn)方案中分鐘的內(nèi)容，選用適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方法進行現(xiàn)場的培訓(xùn)演示，教師對培訓(xùn)實施情況進行點評（2學(xué)時）開展集體創(chuàng)作、秘密大公開、解手結(jié)游戲（學(xué)時）由高年級人力資源管理專業(yè)培訓(xùn)師團隊為本年級各班級開展“團隊協(xié)作”培訓(xùn)（2學(xué)時）培訓(xùn)準(zhǔn)備工作充分，培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計合理，培訓(xùn)方法使用得當(dāng)，角色分工明確第31頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁課名：人資開與理第15單（）6學(xué)，課間

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教案用紙月日地項/題

績管計效核案能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第32頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動時分、堂結(jié)學(xué)成評標(biāo)）工作任務(wù)：設(shè)計績效考核方案任務(wù)描述1、各團隊討論以下問題：對團隊成員進行考核，應(yīng)該考察哪些內(nèi)容？考核指標(biāo)包括哪些？采用哪種績效考評方法2、各團隊為自己所在的模擬公司設(shè)計《公司績效考核表》教學(xué)內(nèi)容1、績效的含義與特征績效管理的含義績效考核的含義（1績效計劃；2績效輔導(dǎo)；3）績效考核實施；4績效反饋與面談；（5）績效改進實施5、績效考核的常用方法教學(xué)方法實施步驟

講授，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，小組討論1、復(fù)習(xí)上一項目內(nèi)容，運用情景劇導(dǎo)入本項目（分鐘）2、教師結(jié)合案例講授績效、績效管理、績效考核的含義，績效管理流程等相關(guān)知識（75分鐘）3、各模擬公司團隊討論設(shè)計《公司績效考核表》（2學(xué)時）4、教師結(jié)合案例講授績效考核的常用方法，各團隊對績效考核方案進行修訂（2學(xué)時）評價標(biāo)準(zhǔn)1、考核項目包含業(yè)績考核、能力考核、態(tài)度考核考核要素設(shè)置合理能運用行為錨定等級評價法、度評價法、強制分布法等現(xiàn)代績效考核方法設(shè)計考核方案格式規(guī)范第33頁單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計頁課名：人資開與理第16單（）2學(xué)，課間項/題績管效核

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教案用紙月日地能目：知目：重難與