2023-2024學(xué)年湖北省松滋市初中語文七年級上冊期末評估測試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．巖脊（jǐ）

附和（hé）

哄堂大笑（hōng）B．怦怦（pīng）

扒?。╞ā）

參差不齊（cī）C．灼人（zhuó）

突兀（wù）

氣喘吁吁（yū）D．逼迫（pò）

更陡（dǒu）

令人畏懼（wèi）2、下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．寬恕

感概

淅淅瀝瀝

精神抖擻B．決別

癱瘓

截然不同

渾為一談C．捶打

彈簀

幌然大悟

絮絮叨叨D．遺憾

分歧

不求甚解

人聲鼎沸3、下列句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．元宵節(jié)到了，街頭人聲鼎沸，大家都急著看花燈呢！B．為了達(dá)到理想的效果，老師反復(fù)斟酌，不求甚解；聚精會(huì)神地研究了一遍又一遍。C．聽了媽媽的教導(dǎo)，我恍然大悟，淚水漸漸模糊了我的雙眼……D．柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．通過中國全球影響力的提升，吸引著越來越多的外國青年學(xué)習(xí)漢語。B．故宮文創(chuàng)之所以成為“網(wǎng)紅”，是因?yàn)槠渫诰蛄宋膭?chuàng)的日常實(shí)用價(jià)值的緣故。C．中國首顆繞月人造衛(wèi)星被命名為“嫦娥一號(hào)”，該命名源自古典神話故事“嫦娥奔月”。D．在書香文化浸潤下，學(xué)校逐漸營造了善思善行的校風(fēng)和求實(shí)求是的精神。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

(1)唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：______，________。

(2)你的同學(xué)林剛為人很大方，但你覺得他有時(shí)太奢侈浪費(fèi)，你可以用諸葛亮《誡子書》中的“______，________”來勸他。

(3)強(qiáng)欲登高去，_________。(岑參《行軍九日思長安故園》)

(4)樹木叢生，__________。________，洪波涌起。(曹操《觀滄海》)

(5)夜發(fā)清溪向三峽，________________。(李白《峨眉山月歌》)二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（諸葛亮《誡子書》）【乙】由儉入奢易，由奢入儉難。飲食衣服，若思得之艱難，不敢輕易費(fèi)用。酒肉一餐，可辦粗飯幾日；紗絹一匹，可辦粗衣幾件。不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？常將有日思無日，莫待無時(shí)思有時(shí)，則子子孫孫常享溫飽矣。（節(jié)選自周怡《勉諭兒輩》）1．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

（1）非寧靜無以致遠(yuǎn)

（2）淫慢則不能勵(lì)精

（3）險(xiǎn)躁則不能治性

（4）可辦粗飯幾日

2．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。

（2）不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？

3．“儉”是中華傳統(tǒng)美德，【甲】【乙】兩文中都以此勸勉后輩，但闡述的側(cè)重點(diǎn)不同。請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成下面小題。小巷里燃起一盞燈李曉①那一年，我由鄉(xiāng)下學(xué)校轉(zhuǎn)到城里上初一。②學(xué)校晚自習(xí)下課以后，我每天要經(jīng)過一條黑漆漆的沒有路燈的小巷子。臘月里的一天，小巷人家里有人過世，傳來哀哀戚戚的哭聲，嚇得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一層青苔，我一個(gè)趔趄滑倒在地，把嘴唇磕破了，血一下流了出來。③我高一腳低一腳地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的風(fēng)呼嘯著打轉(zhuǎn)兒，像是凄涼的哭聲。我想起一個(gè)人走在鄉(xiāng)下黑夜的山路上，風(fēng)也是這么來來回回吹，為了壯膽，我獨(dú)自哼起了山歌。④前面一戶人家突然擰亮了燈，一扇木窗推開了，燈光投射在小巷里的路上。我抬頭一看，只見一位老奶奶正探出頭來，朦朧的燈光下，我看見她慈愛的臉。老奶奶不說話，但我看見她在沖我笑，那意思是說，

。⑤第二天中午放學(xué)回家，我經(jīng)過那條巷子時(shí)，只見兩個(gè)老人靠在兩把藤椅上，他們手里各自握著一杯熱茶，正笑瞇瞇地說話。我明白了，這是小巷子里的一對老夫妻，望一望他們家那木質(zhì)雕花的窗戶，我想，他們差不多與這條小巷子里的風(fēng)霜?dú)q月同齡吧。⑥幾天后，我晚自習(xí)后回家，小巷子里有了燈光，我一看，呀，是老人把盞燈泡掛在了門前，為我，為我這樣懷著膽怯心情回家的人，亮起了一盞燈。⑦這一盞燈，就這樣陪伴著我到了初三。初三下學(xué)期的一天中午，我放學(xué)回家經(jīng)過小巷，只見兩個(gè)男人從老人房子里抬出一個(gè)人，快步?jīng)_出小巷子。⑧一連兩天晚上，小巷子里的燈沒有再亮起。第三天中午，我看見小巷子里搭起了靈堂，照片上笑瞇瞇的老人，就是那位老奶奶呀，我滿臉都是淚水。⑨幾天后，小巷子里的燈又亮了起來。從那團(tuán)黃色的燈暈中，我總覺得，那燈光有些溫暖，也有些孤獨(dú)。我白天從小巷子里經(jīng)過，那位老人依然躺在藤椅上，手里握著一杯熱茶，笑瞇瞇地望著我。我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，老人也點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎是向我示意快回家吃飯。⑩初中畢業(yè)以后，我又回到鄉(xiāng)下讀高中。三年后，我捧著大學(xué)錄取通知書回到小巷，想再拜訪那位可敬的老人。然而，小巷依舊，木門卻緊鎖，打聽了幾戶人家，才知道老人早已搬走了。?懷著一種悵然的心情，我乘船回家。在江上清涼的夏風(fēng)中，我默默祝福老人那手里握著的一杯熱茶，永遠(yuǎn)也不要涼了。?多年后，昔日的那條小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峽工程完工后水位上漲，這個(gè)城市的下半身，都已被一湖碧水覆蓋。?然而那條小巷子里的燈，依然在我的心里閃爍，它一直溫暖地照著我，穿過黑漆漆的迷惘歲月，穿過冰涼落寞的憂郁年代。?在你的人生中，有這樣一盞燈嗎？也請你，在那小巷子里，為別人，也為自己，燃起這樣一盞燈。（有刪改）1．“一盞燈”在文中多次出現(xiàn)，有什么作用？

2．請從描寫方法的角度品析第③段畫線句子的表達(dá)效果。

小巷里的風(fēng)呼嘯著打轉(zhuǎn)兒，像是凄涼的哭聲。

3．請?zhí)畛涞冖芏螜M線處的內(nèi)容。

4．第⑨段中說：“我總覺得，那燈光有些溫暖，也有些孤獨(dú)?！比绾卫斫饩渲械摹肮陋?dú)”一詞？

5．在成長過程中，你也一定有像老人這樣為別人“燃起一盞燈”的經(jīng)歷請用簡潔的語言寫出來。（50字左右）五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。1．“天凈沙”是該散曲的_______，曲中最能表現(xiàn)作者哀情的詞語是“_______”。

2．下列對本曲理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．前三句描繪的景物前的修飾語，體現(xiàn)了詩人的獨(dú)特感受。B．全曲有景有人，描繪的是一幅秋景圖，更是一幅秋思圖。C．寫景由近到遠(yuǎn)，感情抒發(fā)由淺入深，首句為該曲的詩眼。D．前四句寫景，最后一句寫人，寫景是為了烘托人的心情。六、語言表達(dá)（共10分